第一篇：參觀活動推薦

附件六：參觀活動安排

安陽殷墟、文字博物館、羑里城、岳飛廟一日游

一、景點介紹：

1、殷虛博物院：殷墟是我國歷史上第一個有文獻可考、并為甲骨文和考古發(fā)掘所證實的我國奴隸社會商朝后期的都城遺址，位于安陽市區(qū)西北小屯村一帶，占地面積約24平方公里，距今已有三千三百多年歷史。因其出土大量的甲骨文和青銅器而馳名中外。最有名的是重達 875公斤的“司母戊大方鼎”，它是迄今世界上所發(fā)現(xiàn)的最大最重的青銅器。殷墟是我國第一批全國重點文物保護單位，中國20世紀100項考古大發(fā)現(xiàn)之首，愛國主義教育基地，2006年7月13日，在第30屆世界遺產(chǎn)委員會議上被列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》。

2、中國文字博物館：位于安陽市內，是經(jīng)國務院批準的國家級博物館，是集文物保護、陳列展示和科學研究功能為一體的專題博物館。作為我國第一座以文字為主題的博物館，共入藏文物4123件，其中一級文物305件，涉及甲骨文、金文、簡牘和帛書、漢字發(fā)展史、漢字書法史、少數(shù)民族文字、世界文字等多個方面。中國文字博物館是我國漢字文化科普中心、愛國主義教育基地、漢字文化研究中心、國際性的文化交流中心。

3、羑（yǒu）里城：是一處蘊含豐富的龍山至商周時期的文化遺址，位于安陽湯陰縣城北八華里羑、湯兩河之間的空曠原野上。羑里城又稱文王廟，屬國家重點文物保護單位，其處由厚達7米的龍山文化和商周文化遺存，文化層斷面清晰，依稀可見遠古時期人們居住、生活的情景。羑里城是3000年前殷紂王關押周文王姬昌7年之處，是有史可據(jù)、有址可考的中國歷史上第一座監(jiān)獄。此處也是文王據(jù)伏羲八卦推演出64卦384爻，即“文王拘而演《周易》”之圣地。

4、岳飛廟：位于岳飛故里安陽湯陰縣城內，原名精忠廟，也稱“宋岳忠武王廟”，為紀念我國民族英雄岳飛而建，始建時間無考，今址是明景泰元年(1450年)重建。歷代曾多次作修葺，增建，至今占地6千4百余平方米，六進院落，房屋建筑100余間。其內含豐富，殿堂雄偉，碑碣林立。其規(guī)模僅次于杭州岳飛墓廟，列為河南省重點文物保護單位，愛國主義教育基地。

二、行程安排

早7:00于酒店接團后乘車赴古都安陽市，約9:40參觀殷墟（90分鐘）、中國文字博物館（90分鐘），中餐后（60分鐘）游覽羑里城（60分鐘）、岳飛廟（60分鐘）。乘車返回鄭州（預計19:30左右），結束愉快行程。

三、服務標準

1、交通：往返空調旅游車（1600元/33座車）

2、門票：景點首道大門票152元/人、文字博物館講解費150元/團

3、餐費：20元/人（十人一桌，十菜一湯，主食不限）

4、導游：優(yōu)秀導游服務10元/人

5、保險：旅游意外險10元/人（10萬元/人旅游意外險，我社已購買旅行社責任險）

6、報價：340元/人

7、備注：我公司保留因不可抗力因素對行程進行調整的權利（景點和服務質量不變）；因人力不可抗拒因素導致景點取消（退門票）或火車時刻延誤而產(chǎn)生的額外費用由客人自理，我社不承擔造成的損失和責任。

洛陽龍門石窟、白馬寺一日游

一、景點介紹：

1、龍門石窟：是中國著名的四大石刻藝術寶庫之一，位于洛陽市南郊12公里處的伊河兩岸。經(jīng)過自北魏至北宋400余年的開鑿，至今仍存有窟龕2100多個，造像10萬余尊，碑刻題記3600余品，多在伊水西岸。數(shù)量之多位于中國各大石窟之首。龍門石窟作為佛教藝術寶庫，早在1961年即被國務院公布為全國第一批重點文物保護單位，1982年被國務院公布為全國第一批國家級風景名勝區(qū)，2000年11月30日，聯(lián)合國教科文組織將龍門石窟列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》。2009年，被中國世界記錄協(xié)會收錄為中國現(xiàn)存窟龕最多的石窟，創(chuàng)造了現(xiàn)存窟龕數(shù)量中國之最。

2、白馬寺：位于洛陽市老城以東12公里處，創(chuàng)建于東漢永平十一年（68年），是佛教傳入中國后興建的第一座寺院，有中國佛教的“祖庭”和“釋源”之稱。寺內保存了大量元代夾纻干漆造像如三世佛、二天將、十八羅漢等，彌足珍貴。1961年，白馬寺被國務院公布為第一批全國重點文物保護單位之一。

二、行程安排

早7:00于酒店接團后乘車赴九朝古都洛陽（車程約2小時），游覽世界文化遺產(chǎn)龍門石窟（參觀時間2.5小時）欣賞盛唐佛教藝術的最高成就，白居易晚年居住并長眠之地白園、香山寺。中餐后參觀白馬寺（1小時），唐三彩館。乘車返回鄭州（預計18:00左右），結束愉快行程。

三、服務標準

1、交通: 往返空調旅游汽車 1500元/車(含油 路橋 停車等費用 33座)

2、門票: 龍門120元

白馬寺50元

3、餐費: 20元/人

（特色餐：洛陽水席最低標準 680元/桌）

4、導游: 優(yōu)秀導游服務:10元/人

5、保險: 旅游意外險10元/人（10萬元/人旅游意外險，我社已購買旅行社責任險）

6、報價: 280元/人

7、備注: 我公司保留因不可抗力因素對行程進行調整的權利（景點和服務質量不變）；因人力不可抗拒因素導致景點取消（退門票）或火車時刻延誤而產(chǎn)生的額外費用由客人自理，我社不承擔造成的損失和責任。

少林寺、嵩陽書院、中岳廟一日游

一、景區(qū)介紹

1、少林寺：位于鄭州市轄登封市境內嵩山西麓，少室山腳密林之中，故名少林寺。少林寺，又名僧人寺,有“禪宗祖廷，天下第一名剎”之譽；是中國漢傳佛教禪宗祖庭，少林武術的發(fā)源地，始建于北魏太和十九年（495年）。32年后，印度名僧菩提達摩來到少林寺傳授禪法，敕就少室山為佛陀立寺，供給衣食。達摩被稱為中國佛教禪宗的初祖，故少林寺被稱為禪宗的祖庭。少林寺在唐初即享有盛名，以禪宗和武術并稱于世，揚名海內外。2010年8月1日，少林寺被聯(lián)合國教科文組織第34屆世界遺產(chǎn)大會審議通過，列為世界文化遺產(chǎn)：登封“天地之中”歷史建筑群之一。

2、嵩陽書院：位于鄭州市轄登封市境內嵩山南麓，太室山腳下，因坐落在嵩山之陽故而得名。創(chuàng)建于北魏孝文帝太和八年（公元484年），是我國古代高等學府，它與河南商丘的應天書院、湖南的岳麓書院、江西的白鹿書院，并稱為我國古代四大書院，全國重點文物保護單位。在我國歷史上，嵩陽書院以理學著稱于世，以文化贍富，文物奇特名揚古今。2010年8月1日，嵩陽書院被聯(lián)合國教科文組織第34屆世界遺產(chǎn)大會審議通過，列為世界文化遺產(chǎn)：登封“天地之中”歷史建筑群之一。

3、中岳廟：位于鄭州市轄登封市境內嵩山南麓的太室山腳下，其前身為太室祠，始建于秦（公元前221－207年），為祭祀太室山神的場所。它背倚黃蓋峰，北依黃蓋峰，面對玉案山，西有望朝嶺，東有牧子崗，群山環(huán)抱，布局謹嚴，規(guī)模宏偉，紅墻黃瓦，金碧輝煌，總面積11萬平方米。中岳廟歷經(jīng)了2000多年的滄海桑田，經(jīng)過很多代人不懈地修建，才得以保存至今。成為中州祠宇之冠，也是五岳中現(xiàn)存規(guī)模最大、保存較完整的古建筑群，也是河南省規(guī)模最巨、最完整的古代建筑群。如此宏大而又幽雅莊嚴的廟宇在全國也屬罕見。2010年8月1日，中岳廟被聯(lián)合國教科文組織第34屆世界遺產(chǎn)大會審議通過，列為世界文化遺產(chǎn)：登封“天地之中”歷史建筑群之一。

二、行程安排

早7:00于酒店接團后乘車赴登封（車程約1小時），抵達后參觀北宋四大書院之一--嵩陽書院景區(qū)（嵩陽書院、法王寺、嵩岳寺塔、會善寺）；中岳景區(qū)（中岳廟、觀星臺、盧涯瀑布）。中餐后（60分鐘）游覽武林名剎少林寺（參觀40分鐘）；中國最大的古代佛塔群塔林（參觀20分鐘），觀看少林武術表演（參觀30分鐘）。乘車返回鄭州（預計17：30左右），結束愉快行程。

三、服務標準

1、交通: 往返空調旅游汽車 1000元/車(含油 路橋 停車等費用 33座)

2、門票: 少林寺100元

中岳廟80元

嵩陽書院80元

3、餐費: 20元/人（十人一桌，十菜一湯，主食不限）

4、導游: 優(yōu)秀導游服務:10元/人

5、保險: 旅游意外險10元/人（10萬元/人旅游意外險，我社已購買旅行社責任險）

6、報價: 320元/人

7、備注: 我公司保留因不可抗力因素對行程進行調整的權利（景點和服務質量不變）；因人力不可抗拒因素導致景點取消（退門票）或火車時刻延誤而產(chǎn)生的額外費用由客人自理，我社不承擔造成的損失和責任。

開封鐵塔、包公祠、天波楊府一日游

一、景區(qū)介紹：

1、鐵塔公園：位于開封市城區(qū)的東北隅，是以現(xiàn)存的鐵塔（開寶寺塔）而命名的名勝古跡公園，占地面積51.24公頃，是中國100家名園之一。鐵塔位于鐵塔公園的東半部，是園內重要的文物，也是主要的景點，始建于公元1049年（北宋皇祐元年），是1961年我國首批公布的國家重點保護文物之一，素有“天下第一塔”的美稱。鐵塔高55.88米，八角十三層，因此地曾為開寶寺，又稱“開寶寺塔”，又因遍體通徹褐色琉璃磚，混似鐵鑄而被稱為“鐵塔”。

2、包公祠：位于開封城西南碧水環(huán)抱的包公湖畔，是為紀念中國歷史上著名清官包拯而建的祠堂。包拯在北宋時期曾任開封府尹，一生為官清廉，不畏權貴，執(zhí)法如山，其功德為后人世代傳頌。包公祠占地1公頃，由大殿、二殿、東西配殿、半壁廊、碑亭組成。風格古樸，莊嚴肅穆。東側為靈石苑，由石雕、水榭構成，典雅別致。祠內陳展有包公銅像，龍、虎、狗銅鍘，包公斷案蠟像，《開封府題名記碑》、包公正史演義等文物史料。1997年被評為河南省十佳旅游景（區(qū)）點。

3、天波楊府：位于風景秀麗的開封市楊家湖畔，東依北宋皇宮遺址龍亭風景區(qū)，西臨中國翰園和清明上河園。3.3公頃，建筑面積6000平方米，是為紀念和頌揚北宋忠臣楊家諸將業(yè)績，于1994年重建的一座仿宋園林樓閣建筑。據(jù)史書記載，天波楊府是北宋抗遼名將楊業(yè)的府邸，因位于京城西北隅天波門的金水河旁，故名天波楊府。為表示對楊家世代抗遼報國的敬仰，宋太宗趙光義曾下御旨：經(jīng)天波府門，文官落轎，武官下馬。楊業(yè)為國捐軀后，改為家廟，名曰“孝嚴寺”。歷經(jīng)多次毀復，至民國廢于日軍戰(zhàn)火。新建的天波楊府由東西中三個院落構成。中院為楊府主體建筑，陳展有楊家將群塑、佘太君廟、楊家兵器等大量實物資料。西院為楊家花園，園內花木繁茂，幽靜典雅。東院是校場，為楊家操戈練兵演武之地。整座建筑結構勻稱，古樸典雅，莊嚴肅穆，是開封市重要景點。

二、行程安排

早8：00于酒店接團后乘車赴中國歷史文化名城開封（約60分鐘車程）；參觀包公祠（約40分鐘）；鐵塔（約90分鐘）中餐（60分鐘）后參觀天波楊府（約60分鐘）；自由游覽楊家湖、潘家湖、宋都御街；（參觀土特產(chǎn)超市20分鐘）下午 17：00左右返回鄭州，結束愉快游程。

三、服務標準

1、交通: 往返空調旅游汽車 1000元/車(含油 路橋 停車等費用 33座)

2、門票: 包公祠20元

鐵塔30元

天波楊府30元

3、餐費: 20元/人（十人一桌，十菜一湯，主食不限）

4、導游: 優(yōu)秀導游服務:10元/人

5、保險: 旅游意外險10元/人（10萬元/人旅游意外險，我社已購買旅行社責任險）

6、報價: 155元/人

7、備注: 我公司保留因不可抗力因素對行程進行調整的權利（景點和服務質量不變）；因人力不可抗拒因素導致景點取消（退門票）或火車時刻延誤而產(chǎn)生的額外費用由客人自理，我社不承擔造成的損失和責任。

云臺山一日游

一、景區(qū)介紹

云臺山：位于河南省焦作市的修武縣境內，以獨具特色的“北方巖溶地貌”被列入首批世界地質公園名錄。同時又是河南省唯一一個集國家重點風景名勝區(qū)、國家5A級景區(qū)、國家文明風景旅游區(qū)、國家森林公園、國家水利風景名勝區(qū)、國家狝猴自然保護區(qū)七個國家級于一體的風景名勝區(qū)。景區(qū)面積190平方公里。云臺山以山稱奇，整個景區(qū)奇峰秀嶺連綿不斷，主峰茱萸峰海拔1308米，登上峰頂，領略“會當凌絕頂，一覽眾山小”的意境。云臺山以水叫絕，素以“三步一泉，五步一瀑，十步一潭”而著稱。有亞洲落差最大314米的全國最高大瀑布—云臺天瀑，猶如擎天玉柱，蔚為壯觀。云臺山滿山覆蓋的原始森林，有深邃幽靜的溝谷溪潭，千姿百態(tài)的飛瀑流泉，如詩如畫的奇峰異石，形成了云臺山獨特完美的自然景觀。

二、行程安排

早7：00于酒店接團后乘車赴云臺山（車程2個小時左右）。云臺山游覽（4個小時），游溫盤峪景區(qū)：白龍灘、白龍瀑、隧洞、一線天、含羞石、相吻石、龜背石、黑龍?zhí)丁ⅫS龍瀑、大壩、水庫； 午餐后（60分鐘）游小寨溝景區(qū)（體味三步一泉、五步一瀑、十步一潭之韻味）：觀龍蛇潭、減肥石、情人瀑、金龍臥波、丫子瀑、水簾洞、不老泉、唐王試劍石、龍鳳臂、蝴蝶石等； 老潭溝景區(qū)：可水路過幽潭、攀仙坡、多孔泉、觀落差314米華夏第一瀑---云臺天瀑；下午返鄭，晚抵鄭（預計18:00左右），結束愉快游程。

三、服務標準

1、交通: 往返空調旅游汽車 1500元/車(含油 路橋 停車等費用 33座)

2、門票: 云臺山120元

電瓶車60元

3、餐費: 20元/人（十人一桌，十菜一湯，主食不限）

4、導游: 優(yōu)秀導游服務:10元/人

5、保險: 旅游意外險10元/人（10萬元/人旅游意外險，我社已購買旅行社責任險）

6、報價: 270元/人

7、備注: 我公司保留因不可抗力因素對行程進行調整的權利（景點和服務質量不變）；因人力不可抗拒因素導致景點取消（退門票）或火車時刻延誤而產(chǎn)生的額外費用由客人自理，我社不承擔造成的損失和責任。

第二篇：參觀活動總結

優(yōu)秀團員參觀松基三井、鐵人紀念館活動總結

為進一步落實大慶精神、鐵人精神進校園工程，以“德育為首，能力為重”的教育理念為指導，結合我校實際，以實踐為核心，以活動為載體，讓學生走進鐵人，了解鐵人的成長足跡、奮斗歷程，光輝業(yè)績，學習鐵人王進喜艱苦樸素、無私奉獻的高尚情操，樹立遠大理想，為中華民族的偉大復興而貢獻力量，我校于10月20日組織優(yōu)秀團員前往松基三井、鐵人紀念館參觀學習。

早晨7:15分左右，全體參加人員到達了第一站------松基三井。政教主任為其講解了松基三井的由來。團員們深受感動和鼓舞。

9:00左右，來到了鐵人紀念館，在講解員的引領及深入講解下，全體同學認真學習了鐵人王進喜的先進事跡。參觀了鐵人紀念館的四個展廳，七個展覽主題，回顧鐵人生平，習得鐵人詩話，感悟鐵人精神。

記錄著鐵人精神歷史時刻的一幅幅黑白照片、一段段文字記載、一場場實景畫面，使同學們的心靈接受了一次崇高的洗禮。同學們深深被“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的艱苦奮斗精神所感染，被“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神所鼓舞，被“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻”的開拓奮進精神所浸潤，同學們紛紛拿出筆記本記錄著鐵人質樸的話語，記錄著自己內心最深最真的感悟。

在參觀過程中，從鐵人紀念館門前的雕塑的花崗巖材質，到展館主體建筑外形“工人”二字的深刻含義，以及各種圖片、文字、雕塑??學生深刻感受到了大慶油田創(chuàng)業(yè)之初的艱苦條件與在這樣艱苦條件下仍然創(chuàng)造出輝煌業(yè)績的鐵人精神。

在講到鐵人的名言，“我學會一個字就像搬掉一座山，我要翻山越嶺去見毛主席”時，同學們有感而發(fā)，相較于鐵人搬山般的學習難度，我們如今的學習只會更容易，只會更有效率！鐵人王進喜以他高尚的人格、拼搏的精神、為了國家和人民甘于奉獻一切的態(tài)度，感染了所有學生。他們認真聆聽、仔細記錄、悉心觀察，獲益匪淺。有學生在歸來感悟中這樣寫道：忘不了先輩們?yōu)檫@片熱土所付出的一切。如今的我們，必將擔負起新一代大慶人的責任，繼承鐵人傳統(tǒng)，發(fā)揚鐵人精神，像我們的先輩那樣，為我們所熱愛的這片土地而奮斗！

學校對本次活動高度重視，校長賈力在活動前會議上強調，學生安全是這次活動的重中之重。副校長侯慶有，政教主任周艷海全程隨行；全程負責保護學生的安全，確保每一位學生出入平安。

“兩進工程”是大慶市委市政府的重要舉措，老山頭中學將拓展思路，積極組織開展“鐵人精神”演講、“大慶精神”征文、請老會戰(zhàn)進校園講座、觀看《創(chuàng)業(yè)》《鐵人王進喜》紀錄片等形式多樣、內容豐富的系列活動，使“大慶精神”“鐵人精神”真正融入學生心中，為充分發(fā)揮精神文化在現(xiàn)代教育中的作用，推進大慶現(xiàn)代化國際化城市建設做出應有的貢獻。

老山頭中學政教處

2012-10-21

第三篇：參觀活動心得

外出參觀學習心得體會

——藍帶啤酒（肇慶）有限公司

2010年12月4日，在肇慶學院學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會的帶領下，我與部分同學參觀了位于廣東肇慶北嶺山麓的藍帶啤酒（肇慶）有限公司。在這短短的幾個小時里，我們主要參觀了啤酒廠的生產(chǎn)車間，聽取了關于企業(yè)建設和企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗介紹。我不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我吸取了很多有價值的經(jīng)驗。并且，通過參觀藍帶啤酒（肇慶）有限公司，的的確確開闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我認真學習和借鑒。

我作為人力資源管理專業(yè)的學生，對此次參觀學習感受非常深刻，受益匪淺。

一是企業(yè)管理理念令人信服。

藍帶啤酒（肇慶）有限公司作為私人企業(yè)，管理規(guī)范化程度高、工人服務意識強，生產(chǎn)效率高。藍帶啤酒（肇慶）有限公司作為肇慶啤酒行業(yè)的龍頭企業(yè)，其思路開闊，具有遠見卓識，注重企業(yè)文化建設，員工素質高，注重技術實力，注重企業(yè)發(fā)展?jié)摿Γ罅嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

因此，我必須學會如何在市場經(jīng)濟的條件下，加強企業(yè)的的管理制度建設以及企業(yè)文化建設。我相信，在經(jīng)濟與管理學院精英（教師）團隊帶領下，再經(jīng)過一年多的努力學習，我一定可以很好的掌握如何去規(guī)范企業(yè)的管理制度和建設良好的企業(yè)文化與團隊學習氛圍。

二是企業(yè)精神極具優(yōu)越。

“團結拼搏，求實奉獻”的企業(yè)精神讓藍帶公司員工感覺到團隊的力量總比個人的力量強大，以及感受到家庭般的溫暖。以至于他們更加努力的工作，全身心地投入到工作與技術創(chuàng)新中。在藍帶公司，每個員工都講究求真務實，追求敬業(yè)奉獻。在做出每次重大決策的之前，藍帶公司高層管理者都會先咨詢員工的意見，再綜合一線員工的意見，根據(jù)實際情況，做出相應得決策。這一點正好體現(xiàn)了藍帶公司高度重視企業(yè)員工的歸屬感。根據(jù)馬斯洛需求層次理論，這就是滿足員工尊重的需要，只有較低級的需求得到滿足，人們才會追求更加高的需求，才會更加努力去追求，去滿足求自己的需要。

所以作為管理專業(yè)的學生，我應該向藍帶啤酒（肇慶）有限公司學習，學習其先進的企業(yè)文化理念。同時應該學習精英團隊的建設以及激勵員工的技巧與方法，激發(fā)員工的潛能，讓員工以最積極的態(tài)度去完成工作，投身到企業(yè)的建設中。這些先進的理念與方法都是值得我們人力資源管理專業(yè)學生，尤其是我自己去學習的。

三是企業(yè)優(yōu)越的地理環(huán)境令人向往。

藍帶啤酒（肇慶）有限公司位于國家一級旅游城市肇慶端州,坐落于北嶺山麓下。這里，歷史悠久，文化底蘊深厚，氣候宜人，特別適合職業(yè)發(fā)展與生活。而且肇慶東鄰穗、深、港、澳等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，背靠祖國大西南，是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)通往西南各省的重要交通樞紐。國道321線、324線，三茂鐵路（廣州至湛江）貫穿全境；西江“黃金水道”通江達海，初步形成了陸路、水路、鐵路協(xié)調互補。快捷高效的綜合交通運輸網(wǎng)絡體系，吸引了不少企業(yè)的眼光。藍帶啤酒（肇慶）有限公司選擇此地，既能吸引更多的外來人才，又能將企業(yè)的運輸成本降到最低。而且藍帶公司毗鄰肇慶學院、肇慶工商學院等肇慶高等學府，所以它能夠以較低的資本儲存自己公司的人力資源庫。這些都是藍帶啤酒（肇慶）有限公司發(fā)展的戰(zhàn)略優(yōu)勢，也正是因為這些優(yōu)勢的存在，所以藍帶公司才會落戶于此。

從中我領悟到一點：現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅與企業(yè)的資本、人才、技術有關，地理位置也可以成為其發(fā)展的重要因素。這提醒我，在學習企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的時候，考慮企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略優(yōu)勢的時候，也應該把企業(yè)的地理位置考慮進去。

雖然三個多小時的參觀學習時間很短，行程也安排的比較緊湊，但是，我從中學到了很多知識，尤其是在我專業(yè)領域方面。這次的行程不但為我的專業(yè)學習與發(fā)展指明了方向，而且讓我清楚的認識到，以我現(xiàn)在的知識水平是完全不可能管理好一家公司的。因此，我應該更加努力學習知識，學習專業(yè)知識，讓自己能更好的把專業(yè)知識運用到實際的管理問題中。我也相信，通過兩年的學習，我會把專業(yè)知識學的更好！篇二：參觀學習心得

9月7日早上。由常亞林院長帶隊，醫(yī)院各職能管理部門負責人、臨床科室和醫(yī)技科室主任、護士長一行20人，赴天水市中醫(yī)醫(yī)院、臨洮縣中醫(yī)院、涼州市中醫(yī)院、涼州區(qū)中醫(yī)院、張掖市中醫(yī)院進行了參觀學習。

張掖市中醫(yī)院整體印象：一是從外在形象看，建筑風格大氣，布局合理，裝修既有古樸中醫(yī)韻味。一入該院立刻感受到濃濃的中醫(yī)文化氛圍，使造訪者所見、所聞均是與中醫(yī)藥相關聯(lián)，使人感受到幾千年的中醫(yī)藥歷史，對中醫(yī)藥有感性的認識；，同時兼具現(xiàn)代風格；環(huán)境裝飾，宣傳專欄等建筑點綴其間，錯落有致，給人以舒適感。二是醫(yī)院員工從領導到臨床一線的醫(yī)護人員，上上下下忙而不亂，緊張有序，臉龐都顯出自豪感、成就感。三是管理嚴格，制度完善。四是非常重視資料的收集、整理、裝訂，并且十分完備。

在天水市中醫(yī)院自身文化精神和獨到的服務是值得學習的。領導層對整體氛圍的營造都很重視。整個醫(yī)院職工一條心，工作氛圍非常好，隨處能感覺積極向上的一種氛圍。要減少內耗，以工作為主。學習天水市中醫(yī)院“勤儉持家”和“心系生靈”和干部職工任勞任怨的精神。雖然他們病人很多，但每個人都任勞任怨干勁十足。

在參觀病區(qū)時，聽了病區(qū)護士長的講解以及在臨床工作的經(jīng)驗積累，我真正的認識到了溝通的重要性，護士與病人之間的溝通交流，是護理工作中不可忽視的重要內容，隨著優(yōu)質護理病房的開展，新形勢下的護理工作也在逐漸完善，以病人為中心，實行人性化服務，對病人進行身心全方位多層次的護理，護士的一言一行、一舉一動，都對病人的心理情緒有著很深的影響，這就要求護士必須轉變思想，提高護理服務意識，掌握溝通技巧。通過與病人溝通，拉近護患間的距離，了解病人的身心狀況，使病人在醫(yī)院心情愉快的積極主動的接受治療。在實踐中，護士長要不斷完善自我，從品格、能力、感情三方面培養(yǎng)和造就自己的非權利性影響力，同時具有良好的溝通意識，用知識武裝頭腦，用平常人的心理占領思想陣地，在護士中樹立良好形象，從而更好地發(fā)揮溝通功能，提高護理質量和管理水平。促進護理隊伍的快速健康發(fā)展

。隨著社會對護理質量要求的提高,護理工作范疇的拓展和細化,對護理人員的數(shù)量和質量的要求也發(fā)生了很大變化。如何在有限的人力資源下保證護理質量,合理配置護理人員已經(jīng)成為當今護理管理的一個重要問題,醫(yī)院的善于管理，專于管理是我們值得學習的，大醫(yī)院的管理是人的管理，而小醫(yī)院的管理是事情的管理，這也是我們需要學習的，因為每個醫(yī)院都有自己的院情.總之，這次的學習對我觸動很深，我們營造了一個和諧的護理團隊，提高了自身的修養(yǎng)，為以后的工作生活塑造了一個良好的開端，最后我非常感謝院領導給我這個機會，我會在以后的工作中更加努力，為中醫(yī)院美好的明天而奮斗!篇三：參觀后的心得體會

許長雷校長／郭承金副校長參觀學習心得體會 副標題：

作者：佚名 新聞來源：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)：2152 更新時間：2008-1-18 學習先進經(jīng)驗 感受先進理念

——赴 福 州 參 觀 觀 后 感

泉州師院附屬豐澤小學：許長雷

（2008年1月15日）

以區(qū)委教育工委蔡副書記為團長，區(qū)教師進修學校、教研室有關同志以及小學校長組成的豐澤區(qū)教育考察團一行40多人，于2007年12月25日至26日赴福州市考察學習該市實驗小學、群眾路小學和錢塘小學在教育教學管理、教師隊伍建設、素質教育等方面的成功經(jīng)驗。三所學校的領導對此非常重視，給予了熱情接待，我們考察團通過聽取三所學校領導的介紹、與三所學校的主要行政座談、實地參觀了三所學校的辦學成果，近距離了解了三所學校教育改革發(fā)展的動態(tài)，切實感受到他們先進的辦學理念、嚴謹?shù)膶W校管理、執(zhí)著的研究精神、豐碩的辦學成果。現(xiàn)將學習考察有關內容報告如下：

一、三所學校的主要特色：

（一）校長素質與學校管理方面：

俗話說：一個好校長就是一所好學校。校長的思想、學識、言行決定著學校的辦學水平和辦學風格。校長素質的高低，關系到教師素質的高低，關系到實施素質教育的進程，影響著學校發(fā)展的好壞。從某種意義上說，校長素質的高低決定學校的成敗，沒有高素質的校長，就不可能有學校的可持續(xù)發(fā)展。我們參觀的三所學校的校長無疑都是優(yōu)秀的：

首先，三所學校的校長都有先進的辦學思想體系。考察期間聆聽了三位校長的報告，對我的感觸很深，在報告中，三位校長都非常清晰地闡述了自己的辦學思想，從他們的闡述中，我認為他們學校的教育目標，就是對孩子的一生負責，培養(yǎng)品德好、極具愛心、有良好習

慣和可持續(xù)性發(fā)展的具有終身學習能力的人。三位校長的報告中和各種管理方法中，無不滲透著這個培養(yǎng)目的，一切教育活動都是圍繞這個目標開展的。所以我覺得作為校長，就應該站在如何培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人的高度來管理學校，確立學校的辦學思想。教育不是一件急功近利的事情，端正教育思想，校長負有重要的責任，實踐證明，全面育人的學校，它的升學率也不會低的，學校本身和它所培養(yǎng)出來的學生一定是可持續(xù)發(fā)展的。在推行素質教育中，“教學要以培養(yǎng)學生獲得終身學習的能力為終極目的”。教師的所有聰明才智都應該用在讓學生“愿學、會學、學會”六個字上，培養(yǎng)學生“敢于質疑，善于提問”，為學生提供思維、興趣空間和發(fā)展空間，尊重學生應成為今天教師工作的出發(fā)點，具有愛心比具有知識更重要，嚴字當頭，愛在其中，這種尊重教育是“人本”思想的體現(xiàn)。我想他們的教育思想站在了教育的前沿上，緊緊抓住了“人本”規(guī)律的核心，并且展現(xiàn)出他們對教育的深刻理解。

其次，三位校長都有超前的辦學理念。群眾路小學確定了以“全面貫徹黨的教育方針，構建具有優(yōu)質教育體系的學習型學校；在超越自我中促進教師專業(yè)成長，提升教育教學的生命價值；在體驗成功中激勵學生全面發(fā)展，奠定后續(xù)學習與生活的良好基礎”的辦學目標；實驗小學確定了“以信息教育技術帶動素質教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新素質、具備良好信息素養(yǎng)、富有團隊合作精神的新一代”的奮斗目標和“知道能行”的校訓；錢塘小學的廖校長確定了“管理一流、質量一流、服務一流”的奮斗目標，樹立“為祖國未來著想，為學生一生奠基”的辦學思想。這些學校的辦學目標和辦學思想的確定，都體現(xiàn)了校長超前的辦學理念。

第三，三所學校的校長都有先進的管理方法，都體現(xiàn)了“以人為本”的管理理念：三所學校都非常重視師生的成長，通過學習節(jié)、讀書會、贈送教師節(jié)禮物——一支筆、一本理論書、一個熱水瓶等形式，促進教師的專業(yè)成長；以學生發(fā)展為本，通過開設特色興趣班，充分培養(yǎng)學生的個性特長，重視發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

（二）教師成長與學校發(fā)展方面：

教育教學質量是一所學校的生命，也是學校管理者管理的核心問題，而優(yōu)秀教師的優(yōu)良工作質態(tài)是辦好學校的根本保證。教師是學校的靈魂，沒有教師的實踐，宏偉藍圖只能是紙上談兵，三所學校的校長都倡導以師立校的治校方略，高度重視教師專業(yè)化成長，打造優(yōu)良

師資隊伍：

首先，重視教師的專業(yè)理論學習，群眾路小學始終遵循“育人必先育己”的原則，持續(xù)開展師德師風建設活動，不斷加強教師們的“終身學習，終身教育”的意識，從而擁有了一支事業(yè)心、責任感強、業(yè)務水平高的青年教師隊伍，主要是通過讀書會，開展讀書心得體會大交流活動來提高教師的專業(yè)理論水平；福州實驗小學主要是要求每位教師每個暑假讀100元的書來提高教師的專業(yè)理論水平；錢塘小學主要是通過教師節(jié)向新教師贈送一本理論書，讓新教師通過閱讀來豐富新教師的專業(yè)理論知識。其次，重視課堂教學研究，群眾路小學針對校情，在課堂教學上重點滲透三個基本理念：

1、摒棄“虛假繁榮”，關注“常態(tài)”；

2、摒棄“作秀”，關注“實效”；

3、開放“預設”，關注“生成”。提出了從“微格教學”入手的教研策略，重視教師的課堂教后反思。錢塘小學要求40歲以下的教師每年要開一堂百人以上的觀摩課，可以是教育研討課，也可以是向家長開放的觀摩課，促進教師教學水平的提高。

第三，注視對教師的評價：群眾路小學領導重視對教師的評價，努力創(chuàng)設引領、寬松、民主、公平的教師評價氛圍，把教師評價分為最底線的評價和發(fā)展性評價，充分調動教師的工作熱情；錢塘小學在對教師評價的基礎上，把教師分為“紅人”、“黑人”和“鐵人”三種，合理安排三種人的工作，結合教師節(jié)評選“十佳教壇新秀”和“十佳師德標兵”，有效地激發(fā)教師的工作積極性。通過這些活動，使教師學習、教育教學研究成為學校的一種生活、一種習慣、一種文化，從而有效地開展教育教學，促進教師的不斷成長發(fā)展，進而不斷推動學校的和諧發(fā)展。

（三）辦學特色和學生成長方面：

三位校長超前的辦學理念是他們學校形成辦學特色的基礎，是他們學校形成辦學特色的靈魂。盡管人們對“特色”的理解不同，但是要求學校辦學有個性、有特色卻是時代與社會發(fā)展的要求，是人的多樣化發(fā)展的需要。這三所學校在發(fā)展中逐步形成了比較持久穩(wěn)定的發(fā)展方式，具有明顯有別于其他學校的辦學風格和被社會公認的、獨特的、優(yōu)良的辦學特征：群眾路小學堅持以德育為核心，以特色活動為載體，以德育科研為導向，開展“小學生道德啟蒙教育”，培養(yǎng)學生良好的品德和行為習慣。實驗小學利用謝氏古民居——“燕前堂開辦

了“書畫院”、“棋院”、“茶道院”和“京劇院”。在這里，經(jīng)常舉辦由孩子們擔當主角的各種傳統(tǒng)文化活動。“課內引導、輻射課外”，是實小普及傳統(tǒng)文化的主要形式。除了京劇外，學校還把古箏、太極拳、書畫、茶道、禮儀訓練等傳統(tǒng)文化內容，融入音樂、體育、美術等教學課程之中，通過逐步引導，讓學生對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生感情，然后在課外組織各自專題興趣組，進一步發(fā)展成愛好和專長。這種做法已經(jīng)收到了顯著的成效。錢塘小學利用學校資源，發(fā)揮學科師資優(yōu)勢，在加強學科建設的同時，依靠優(yōu)勢學科形成辦學特色：學校依靠語文學科教學，形成學生寫字特色；依靠音樂學科教學，組建學生管弦樂隊，并已具相當?shù)囊?guī)模；依靠數(shù)學學科教學，抓好數(shù)學（奧數(shù)）興趣小組活動；依靠體育學科教學，抓好武術興趣班和“三棋——國際象棋、中國象棋、圍棋”進課堂。通過辦學特色的確立，張揚了學生的個性，促進了學生的成長。

二、幾點啟示：

1、加大名校長的培養(yǎng)力度，以點帶面，帶動我區(qū)校長整體素質的提高。

校長的素質影響著教師的素質，而教師的素質又制約著學生的素質，一所學校的教育教學質量取決于一校之長的管理素質和管理能力。縱觀我區(qū)的小學校長隊伍，與我們所參觀的這三所小學的校長相比，差距很大，這就嚴重制約了我區(qū)小學整體水平的提高。因此，我區(qū)在今后的一段時間里，必須加大對校長的培養(yǎng)力度，通過選派校長參加各級培訓，選派校長到名學校掛職鍛煉，組織校長到名學校參觀考察，開展校長論壇等形式，促進我區(qū)小學校長整體素質的提高，促進我區(qū)小學教育教學質量的提高，為我區(qū)建設“教育強區(qū)”奠定良好的基礎。

2、加大名師的培養(yǎng)力度，以名師的培養(yǎng)帶動名學校的創(chuàng)建。高素質教師是學校發(fā)展之源，創(chuàng)名校必須重視師資隊伍建設。教育工作隊伍素質的高低是教育事業(yè)成敗的關鍵，建設一支高素質的師資隊伍是教育行政主管部門也是各學校的重要職責。因此，我區(qū)在今后一段時間里，要積極實施“名師工程”，從政治思想、理論素養(yǎng)、管理能力、業(yè)務水平等方面入手，加強師資隊伍的建設，全面提高教師的整體水平。在區(qū)委、區(qū)政府加大優(yōu)秀人才引進力度，合理調配師資，進一步充實教師隊伍，促進學校教師結構合理化的同時，各學校要結合本校的實際情況，通過讀書會、學習節(jié)等形式，引導教師樹立

“終身學習”的理念，自覺加強業(yè)務理論學習，不斷提高自身的專業(yè)理論水平；要立足校本培訓，通過召開專題報告會、講座，舉行教育思想大討論和讀書征文評比活動，開展崗位技能比賽，發(fā)揮骨干教師幫帶作用，鼓勵、支持教師參加各級各類培訓進修，進一步提高廣大教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務水平；要結合課題研究，加大校本教研力度，通過開設常規(guī)公開課、課題研討課、結對交流示范課等形式，提高全體教師的教育教學能力。

3、加大學校辦學特色的建設力度，培養(yǎng)和發(fā)揮學生的特長。辦學特色是學校生存和發(fā)展的根基，也是學生個性發(fā)展、全面發(fā)展的前提條件，能否形成鮮明的特色、形成什么樣的特色取決于辦學指導思想的科學性和合理性。辦學特色又是無處不在的，既體現(xiàn)在學校的辦學理念上，又體現(xiàn)在學校的管理體制、運行機制、學科布局、課程體系、人才培養(yǎng)模式等方面。因此，各學校要積極創(chuàng)造條件，通過以下幾個方面來形成自己的辦學特色：

1、認真分析、利用、發(fā)揮學校的優(yōu)勢所在，尋找和培植學校的辦學特色；

2、充分挖掘、傳承學校的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，形成自己的辦學特色；

3、利用學校資源，發(fā)揮學科師資優(yōu)勢，形成辦學特色；

4、加強學校課程建設，形成辦學特色；

5、堅持科研興校，形成辦學特色。

由于我們考察時間比較短，對三所學校的教育深入了解還不夠，考察還比較膚淺，因此以上所述難免失之偏頗，請指教！總之，這次學習，感悟很多，感受很深，也充分認識到自己水平的不足，對教育認識的膚淺，今后要加強學習，豐富自己，盡量成為一個合格的學校管理者。

學習實踐、改革創(chuàng)新、探索特色、成就品質

---福州三小學參觀學習心得與啟示

郭 承 金

2007年12月有幸參加豐澤區(qū)中小學校長“構建和諧校園”論壇活動。活動期間，有幸到福州參觀了福州市群眾路小學、福建省福州市實驗小學、福州市錢塘小學三所小學。這是豐澤區(qū)委區(qū)政府在為扎篇四：企業(yè)參觀心得體會

企業(yè)參觀學習心得體會一：

2014年月6日至23日，我榮幸地參加了學校組織的赴廈門太古可口可樂公司的考察學習活動。在一天的學習交流中，我們與水晶石的領導及技術人員就行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和未來前景，主流技術及雙方業(yè)務內容進行了深入的交流探討，水晶石公司向我們展示了包括北京2008奧運會場館宣傳片在內的一系列優(yōu)秀的成果，從中我學到了很多寶貴的知識，不僅開闊了視野，而且在技術方面也得到了顯著的提高。

針對這次學習的內容和我的個人，我歸納了以下幾點：

1、多線程分布式加載

多線程分布式加載可以有效解決大型場景加載速度緩慢及消耗系統(tǒng)資源的問題，以視野范圍和景深為準，有選擇的進行場景顯示。

2、熱點表現(xiàn)

根據(jù)場景自身特點及產(chǎn)品要求，相對熱點地區(qū)進行模型細化和貼圖質量提高，制定相應的飛行展示路線，實現(xiàn)場景熱點的重點表現(xiàn)。

3、分層顯示

首先將場景動畫在3dmax中進行分層并單獨渲染，而后在影視后期制作軟件中對各個層的動畫效果進行合并，最終形成可以表現(xiàn)場景形成過程的生長式視頻動畫，可借助fly3d等相關引擎及加載activex控件的方式實現(xiàn)在平臺及網(wǎng)頁上的展示。

4、平臺實現(xiàn)光影效果

5、腳本開發(fā)

運用3dmaxscript腳本語言及相關sdk進行腳本開發(fā)，通過自主開發(fā)的腳本，可以大大簡化場景制作流程并使整個流程標準化、可復制。

6、lightingmap及vray 目前水晶石公司在建模方面一直采用lightingmap烘焙方式及vray渲染插件，提高了工作效率和場景質量，這將是我日后學習完善的重點，也是目前的一個技術瓶頸。

通過這三天的學習交流，我深刻意識到自己目前技術經(jīng)驗方面的不足，也更加明確了今后的學習重點和發(fā)展方向。學習使人進步，希望公司以后能夠提供更多的學習交流機會。

企業(yè)參觀學習心得體會二：

隨隊進入電子有限公司，感覺很舒服。工作人員很客氣，很親切。這就是我的第一感受。以往我一直以為，進入一個這么大的公司，自己肯定會有一種卑微的感覺，行為舉止一定會唯唯諾諾的。可是，進入電子，這種感覺卻消失的無影無蹤了。或許是這里的人、事、物，這里的布局擺設使我改變吧。參觀展覽廳，為看到這么多尖端技術產(chǎn)品而折服；參觀生產(chǎn)線，為第一次近距離觀察這些產(chǎn)品生產(chǎn)而嘆服。聽著工作人員耐心的講解，原來懵懂的頭腦頓悟了不少。終于知道了什么叫“激光視盤機”了。終于了解到電源保護系統(tǒng)對我們手機的保護。終于“開竅”了不少。此外，作為國家520戶重點企業(yè)，中國500強，電子信息百強企業(yè)，這家公司不僅注重技術研發(fā)，產(chǎn)品生產(chǎn)，還很注重員工素質的培養(yǎng)。在參觀生產(chǎn)線時，我們會時不時的看到一些溫馨的標語，如“今天工作不安全，明天生活無保障”；“請保持車間整潔，還你我舒適環(huán)境”在參觀過程中，和一位工人阿姨閑聊了兩句，從她親切的話語中，不難發(fā)現(xiàn)，在這里工作，挺舒服的。從走廊往車間里看，很多工人都是笑著干活的，給人感覺工作很自在，沒有壓力。記得在一塊寫字板上，這樣寫著：“10：30-12：00，生產(chǎn)：330；實際生產(chǎn)：456。”這不就了，讓員工舒服的工作，他們才會更加投入。“科學管理，高效服務，不斷創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展”，“勤，誠，學，勇，和”“追求卓越，挑戰(zhàn)極限”這是電子公司在用實際向我們展示他們自己的企業(yè)文化。我想，正是因為這良好的企業(yè)文化造就企業(yè)的成功。

在電子，印象最深刻的，莫過于劉文勇主任那生動風趣的講座了。“千里之行始于足下”是在告誡我們：有了目標就要付諸行動。我自己對這場講座的理解是：確定夢想-將夢想分解-行動。“職業(yè)理想具體化，隔熱設計科學化，人生夢想現(xiàn)實化。”，“pdca”循環(huán)模式。對于我們這些大一新生，如何定位自己，為自己做一個科學現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃，不就是很好的指導嗎？再者，正如劉主任所說，一個人的精力是有限的，我們不可能什么都做。我們應該把自己有限的，最好的精力投入到自己最鐘情的事情中去。要讓自己開心的工作。

學習企業(yè)文化，何嘗不是一個在學習做人做事的過程？

此次企業(yè)文化之旅，我還看到了我們企協(xié)人那種高素質的體現(xiàn)。比如，一下車，工作人員就溫馨提示大家“不要踩到草坪上”。整個參觀過程，大家都沒有喧嘩，沒有造成各種擁擠。這是身為企協(xié)人的驕傲，也正是我應該向大家學習的。

我是學理科的，文筆一直不好，不會用華麗的語言來表達自己的內心感受。與其說是心得體會，不如說是茶余飯后的閑談。

感謝電子，感謝各位工作人員，感謝我們企協(xié)。謝謝大家，讓我學到了很多。

企業(yè)參觀學習心得體會三：

20xx年5月4號，在聯(lián)社領導班子的組織安排下，我參加了赴邯鄲市飛騰蔬菜包裝有限公司體驗生活的活動，時間雖然短暫，但感觸頗深。

我們首先參觀的是生產(chǎn)車間。剛踏進生產(chǎn)車間就有一股刺鼻的味道撲面而來，轟隆隆的機器聲震耳欲聾。我細心的觀察每一位工人，她們的年齡與我不相上下，她們熟練的技能深深的感染了我。最讓我感動的是她們敬業(yè)的精神，在如此惡劣的環(huán)境下，她們不辭勞苦的在三、四臺機器中穿梭。嘈雜的機器聲導致兩三米之內聽不見說話聲音，忙碌的工作讓她們無暇東顧，參觀不到一小時，我的耳朵就有

點接受不了，更何況她們一天天一年年的在里面呆著呢？還有伙食上的差距也是顯而易見，他們四十分鐘內必須用餐完畢，為的就是能夠在更短的時間內生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品。作為剛參加工作不久的我來說，著實是一種感動。企業(yè)負責人還向我們介紹了企業(yè)的發(fā)展歷程以及員工的工作強度，她們在訂單多的時候每天還要加班到很晚，但每位工人都能吃苦，為了企業(yè)的發(fā)展辛勞的工作。

通過參觀學習，我認識到這家企業(yè)能夠創(chuàng)造出今天如此輝煌驕傲的成績，主要有以下幾方面原因： 一是企業(yè)的管理理念令人信服。邯鄲市飛騰蔬菜包裝有限公司作為私人企業(yè)，管理規(guī)范程度高，工人服務意識強，生產(chǎn)效率高，企業(yè)負責人思路開闊，具有遠見卓識，注重企業(yè)文化建設，注重技術實力，注重企業(yè)發(fā)展?jié)摿Γ罅嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

二是企業(yè)精神極具優(yōu)越。“團結拼搏，求實奉獻’的企業(yè)精神，讓員工感到團隊的力量是偉大的，以至于他們更努力的工作，全身心的投入到工作與技術創(chuàng)新中。

三是員工本身的工作理念強。企業(yè)每位員工都本著永恒的發(fā)展，永恒的服務理念去對待自己的工作，注重技術管理方面的自我發(fā)展，在企業(yè)負責人的領導下，齊心合力共同把企業(yè)推向國際市場，實施“走出去”戰(zhàn)略。

作為剛畢業(yè)不久的大學生，踏進社會這個門檻多少有點無知與膽怯，工作經(jīng)驗少社會知識儲備不足讓自己對工作總是抱有一種落后的心理，可是企業(yè)員工年齡與我相仿，她們能夠對工作技能如此熟練，我為什么就不能呢？大學期間一直夢想著自己有一天能參加工作，現(xiàn)在這個夢想實現(xiàn)了，高興之余就是努力的工作，為信合事業(yè)奉獻自己微薄的力量，在工作中實現(xiàn)自己的價值。

與她們相比，我的工作就是天堂。舒適的工作環(huán)境，適度的工作強度，讓我由衷的對以后的工作充滿了信心，學習了她們的工作精神以后，我決定在以后的工作中我要做到以下幾點：

一、學會知足。俗話說：知足者常樂。我們要學會知足，更何況我們工作本身就得以讓我們知足。

二、懂得奉獻。無論干什么都要“干一行，愛一行”，我們要熱愛自己的工作，要學會付出，勇于付出，為金融行業(yè)，為信用社奉獻自己的一份力量。

三、勇于超越自我。人要活到老學到老，在以后的工作、生活中，我要不斷加強學習，努力提高自己的業(yè)務知識水平，在以后更廣的工作平臺中展示自我。

四、團結同事，提高凝聚力。人心齊，則士氣足，士氣足，則百事興。企業(yè)的凝聚力是企業(yè)快速發(fā)展的保證，只有員工心往一處想，勁往一處使，才能使企業(yè)力量集中，步伐迅速。

企業(yè)參觀學習心得體會四：

2013年11月 5日，我校組織全校教職工利用半天的時間參觀了大豐經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、常州高新技術開發(fā)區(qū)、大豐港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)。我們在大豐經(jīng)濟開發(fā)區(qū)重點參觀了大豐明進機械有限責任公司、金風科技風力發(fā)電設備有限公司、中國南車大豐分公司。我們在常州高新技術開發(fā)區(qū)重點參觀了江蘇眾志銅業(yè)電氣有限公司。我們在港區(qū)重點參觀了大豐港第二期碼頭、江蘇大豐鹽土大地現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園。

這次活動針對性強、效果明顯。本人在我市“三區(qū)”企業(yè)參觀學習后的心得體會主要有如下幾點： 第一，內容豐富。我們這次到“三區(qū)”5個企業(yè)的參觀考察的時間雖短，但安排緊湊，主題鮮明，突出了加快發(fā)展的主旋律，通過參觀考察，使我們進一步了解了我市經(jīng)濟發(fā)展的新形勢。這次到“三區(qū)”

5個企業(yè)的參觀，給我的印象是：一是大豐明進機械有限責任公司生產(chǎn)的自動化程度高，經(jīng)濟效益好。該公司是由韓國（株）明進tech獨立出資組建的外商獨資企業(yè)。自2009年5月投產(chǎn)以來，率先與東風悅達起亞進行配套生產(chǎn)，至2009年底銷售額7000萬元。2013年，公司又繼續(xù)擴大規(guī)模，新上沖壓和焊裝等4條生產(chǎn)線，預計今年將完成產(chǎn)值2.6億元人民幣；未來幾年準備添設研發(fā)機構，提高設計能力。二是金風科技風力發(fā)電設備有限公司和中國南車大豐分公司生產(chǎn)的產(chǎn)品屬于新興產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品，其生產(chǎn)的產(chǎn)品主要用于新能源——風力發(fā)電，其前景看好。三是江蘇眾志銅業(yè)電氣有限公司的標準廠房建得好，很有特色。其是一家高起點的新興企業(yè)，擁有豐富的生產(chǎn)技術經(jīng)驗和一流管理團隊，生產(chǎn)各種高品質的銅母線及銅包鋁母線產(chǎn)品，在同行和客戶中擁有良好的產(chǎn)品信譽和企業(yè)形象，公司擁有先進的銅排生產(chǎn)擠壓機設備，年產(chǎn)2萬噸銅材產(chǎn)品，公司始終貫徹實施iso9001:2000國際質量管理體系，以先進的理念完善企業(yè)，企業(yè)榮獲多項榮譽稱

企業(yè)參觀學習心得(2)號產(chǎn)品營銷網(wǎng)絡遍及全國各地。四是去年4月份，由三航局承建的江蘇大豐港二期工程5-10萬噸級碼頭正式投入運營。該工程位于鹽城市大豐港一期工程以南7.5公里，屬敞開式泊位工程，主要包括碼頭、引橋兩部分。其中，碼頭總長585米，由1個5萬噸級專業(yè)散貨泊位和1個2萬噸級雜貨泊位（兼靠4萬噸級）組成；引橋長2877米，寬18米。該工程正式投入運營后，進一步提升了鹽城港貨物吞吐能力，有利于加快蘇北地區(qū)港口建設，促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。五是江蘇大豐鹽土大地現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園位于大豐港經(jīng)濟區(qū)，由大豐港集團公司和大豐港農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司共同投資，江蘇大豐鹽土大地農(nóng)業(yè)科技有限公司負責承建，公司注冊資本為5000萬元人民幣。鹽土大地現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園項目計劃總投資4億元，規(guī)劃建設面積1萬畝，其中核心區(qū)3000畝，主要包括鹽土種植業(yè)、耐鹽林果、鹽土養(yǎng)殖業(yè)、鹽土牧業(yè)的生產(chǎn)示范區(qū)、鹽土農(nóng)產(chǎn)品精深加工區(qū)、科技研發(fā)區(qū)、生物質新能源研發(fā)孵化區(qū)、鹽土文化及科普培訓區(qū)、綜合服務區(qū)等六大功能區(qū)。重點建設鹽土農(nóng)業(yè)科技館、科技研發(fā)中心、種植示范中心、精深加工中心、市場服務中心等“一館四中心”。科技園注重招引園藝、園林、食品科學與工程、生物工程等專業(yè)的科技人才，強化鹽土農(nóng)業(yè)高新技術的研究、引進、試驗示范和推廣，圍繞“鹽土、科技”特色進行招商引資，以項目吸引客商入駐園區(qū)，投資興業(yè)，努力把鹽土大地農(nóng)業(yè)科技園打造成規(guī)劃理念先進、高新科技領先、種養(yǎng)品種豐富、建設氣勢恢弘、觀光景色宜人的鹽土農(nóng)業(yè)新興特色產(chǎn)業(yè)園區(qū)，使之成為全國鹽土農(nóng)業(yè)推進的先導區(qū)、鹽土農(nóng)業(yè)科技研發(fā)及成果的孵化器、鹽土特色產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、鹽土科技培訓及教育實踐基地、鹽土文化及生態(tài)觀光休閑區(qū)。第二，受益匪淺。這次，我們集中半天時間，組團赴我市“三區(qū)”實地考察，目睹了我市“三區(qū)”中一些企業(yè)近幾年來的巨大變化，感受了我市經(jīng)濟發(fā)展的濃厚氛圍，學到了一些企業(yè)推進科學發(fā)展的成功經(jīng)驗。在短短半天考察時間內，本人一路學習取經(jīng)，一路深入思考，得到了許多有益的啟示：一是必須牢牢抓住發(fā)展不放松。最近幾年我市的一些優(yōu)秀企業(yè)發(fā)展的速度很快，經(jīng)濟效益和社會效益都取得了雙豐收，但其始終不滿足、不松懈，始終咬定發(fā)展不放松，聚精會神搞建設。有些企業(yè)即使現(xiàn)在已處于一個很高的平臺上，其企業(yè)的負責人仍然保持著強烈的危機感、緊迫感，推進科學發(fā)展的勁頭一刻也沒有放松，奮力拼搏的精神絲毫沒有減弱。其的經(jīng)驗告訴我們，在任何時候、任何情況下，發(fā)展始終是第一要務，必須時刻緊抓不放。二是必須始終堅持解放思想。我市的一些優(yōu)秀企業(yè)的發(fā)展之所以又好又快，除有國家政策支持外，很重要的一條就是其有一個好的企業(yè)領導班子。多年來，他們敢于突破，敢于創(chuàng)新，敢于進取，在企業(yè)改革方面一直走在全省乃至全國前列，孕育了“敢闖敢試、敢為天下先”的改革精神。他們意識超前、思維敏銳，善于捕捉、把握和用好了機遇，這些都是值得我們學習的。

企業(yè)參觀學習心得體會五：

潔凈的環(huán)境，精細化的管理、規(guī)范化的工作流程，嚴謹、細致的工作態(tài)度，忙中有序、一絲不茍的工作精神，“只為成功想辦法，不為困難找理由”的工作理念，這些就是黔西電廠留給我的深刻印象。隨著接待人員的邊說邊行，不經(jīng)意間就來到了鉗工比賽現(xiàn)場，電氣二次比賽現(xiàn)場等，看到的是師傅們認真的做著自己的題目，隨即進入資料室、廠房、總控室、工具室參觀，處處無不給人耳目一新。通過與工作人員進行細致的溝通與交流，深知了他們工作標準之高、管理制度之嚴、基礎工作之實。隨著接待人員的引導，我們來到了會議室，聽取電廠領導對該廠的介紹，從中對他們的創(chuàng)新理念，發(fā)展之路有了更全面的了解。

短短的幾小時參觀學習，卻讓我大腦思索了幾天，同是發(fā)電行業(yè)，自然條件、員工文化層次大同小異，而現(xiàn)實差異卻不得不讓人膛目結舌，也許有人會說：他們資金雄厚，硬件建設投入大，這固然是一方面，標準化建設、一流創(chuàng)建離不開資金作后盾，但資金不是天上掉下來的，支撐他們的是一種精神，“爭創(chuàng)一流”的精神，把這種精神溶化在企業(yè)文化建設、安全生產(chǎn)管理、經(jīng)營管理、設備維護管理等各個方面，要靠科學管理來實現(xiàn)，他們的經(jīng)驗和做法很值得我站去研究和學習。

學什么、如何學？總的來說要結合正在開展的“學習實踐科學發(fā)展觀活動”，轉變思想，更新觀念，理清我站的發(fā)展思路，振奮員工精神，正視差距，在目前電站未完工程及設備缺陷較多的情況下。一是常抓不懈地把牢安全生產(chǎn)關，扎實開展反違章、事故預想和反事故工作，杜絕一切安全事故的發(fā)生。二是針對當前運行中存在的困難，努力尋找突破口，不等不靠地做好設備消缺工作，做到有水就能發(fā)電，確保全年目標任務的完成。三是狠抓作風建設，建設一支有思想、技術過硬、作風優(yōu)良、進取心強的高素質員工隊伍。

只要我們振奮精神，凝聚全站職工的力量，虛心學習和借鑒他人的先進管理經(jīng)驗，一股作氣謀發(fā)展，一定能縮小差距，創(chuàng)造美好的團坡明天。篇五：外出參觀學習心得體會外出參觀學習心得體會簡介

外出參觀學習心得體會外出參觀學習心得體會簡介： 9月21日，在鎮(zhèn)教委的組織下，我鎮(zhèn)小學校長及中層領導班子到我縣教學管理先《外出參觀學習心得體會》一文簡介結束

外出參觀學習心得體會正文開始 9月21日，在鎮(zhèn)教委的組織下，我鎮(zhèn)小學校長及中層領導班子到我縣教學管理先進，辦學富有特色的純化中心小學和柳橋中心小學進行實地參觀學習。經(jīng)過一天緊張而又充實的參觀學習活動，我感到收獲頗深。

一、收獲

純化小學管理精細化、人文化，教師學生一日常規(guī)規(guī)范，秩序井然；柳橋小學讓耳目一新的是藝術特色，美術、閱讀工作室的建立，充分展現(xiàn)了學校特色韻味，教師專業(yè)成長、班主任建設、學生成長檔案規(guī)范性、創(chuàng)新性令人嘖嘖稱贊??校園文化建設是兩所學校共同特色表現(xiàn)，盡管辦學條件不盡相同，但處處都感受到一種文化氛圍，校園每個角落都體現(xiàn)出一種文化內涵，使我受益匪淺。

二、反思

與我校相比較，辦學條件不相上下，甚至有些方面，我校還處于領先，但為什么他們能做到而我們卻不盡人意？靜下心思索??不是沒有能力，而是我們沒有盡心盡力，轉變意識觀念是關鍵。此時我想起局領導的一句話：用手做事，能把事情做完；用心做事，能把事情做好。只要我們甘于奉獻，拿出實力，創(chuàng)新工作，沒有過不去的火焰山??

三、打算

1、常規(guī)工作管理創(chuàng)新，實行領導、教師掛牌上崗值日制度，旨在鼓勵全員參與學校管理，進一步體現(xiàn)人文管理，向雙崗雙責邁進。

2、教師業(yè)務培訓常抓不懈。利用下午學生放學后半小時時間，進行校本教研、基本功訓練、業(yè)務學習、文體活動等，目的在于提高教師整體素質。

3、繼續(xù)開展古詩文誦讀活動。利用早讀、周三下午第三節(jié)開展古詩文誦讀活動，同時進一步完善古詩文學校課程。

4、教師考核實行公開民主化。全員參與制定辦法，共同參與考核，注重過程管理，每月定期公布，學期折算整合。

四、展望

只要我們齊心協(xié)力，勤奮工作，甘于奉獻，相信我校的明天會更好?? 外出學習培訓總結外出學習培訓總結簡介：今年（2005年）10月17日至11月25日，我有幸參加了東城區(qū)第十六期國家公務《外出學習培訓總結》一文簡介結束

外出學習培訓總結正文開始 今年（2005年）10月17日至11月25日，我有幸參加了東城區(qū)第十六期國家公務員科級任職培訓班（注：俗稱科長班）。因為是全脫產(chǎn)學習，委室領導和同事給了我很大的支持，基于此，我十分珍惜這次難得的學習機會，把學習過程當作是全面充電，提高素質的過程。

通過四個單元240課時的學習，自己在政治理論、業(yè)務素質及綜合能力等方面都有了一定的提高。這次培訓緊緊圍繞“我怎樣當好科長”這條主線，注重理論聯(lián)系實際，著力提高我們作為科級干部應知、應會和應具備的能力。通過本次培訓學習，我的主要收獲有以下三個方面。

一、系統(tǒng)的理論學習，提升了思考力。

通過學習有關中國經(jīng)濟建設與經(jīng)濟體制改革，民主政治與文明建設，加強黨的執(zhí)政能力建設，建設服務型政府，構建和諧社會等基本理論，使自己在看到中國改革開放以來取得的巨大成

就的同時，清醒地認識到當前國家面臨的各種困難和問題，增強了立足本職、服務群眾的緊迫感和責任感，同時更深化了對“十一五”規(guī)劃提出的背景、目標、原則以及任務的理解，進而能夠從社會發(fā)展的大背景和構建和諧社會的高度來重新審視自己的工作定位。我深深感到：只有站位高，定位準，工作才能有實效，有突破。

二、參與體驗式培訓，增長了才智。

通過拓展培訓、演示課、模擬課、參與式研討、演講、撰寫調查報告等多種形式的實操鍛煉，使自己在親身投入，學習體驗、展示交流的過程中，綜合能力得到了一定的提高。如：拓展培訓，為大家提供了彼此了解認識的機會，展現(xiàn)了每個人的優(yōu)勢，鍛煉了每個人的能力，強化了責任意識，培育了團隊精神，增進了同學間的友誼。通過參加科長的辦會能力這項演示課，自己能夠運用已有的知識和經(jīng)驗，認真履行組長的職責，積極組織本組學員進行籌劃，鍛煉了組織協(xié)調和溝通能力，同時也看到了自身存在的不足。通過參加演講，鍛煉了我的邏輯思維能力、語言表達能力，并從中學到了他人的優(yōu)點和長處。通過多次參與式研討，以及各組學員們的互動交流，使自己對老師講授的科長的政治素質、行政能力及法律素質等理論知識有了更深刻的認識，我認為政治素質是前提，行政能力是基礎，法律素質是保證，除此之外，還必須要具有良好的道德素質、人格魅力及健康心理，只有這樣才能更好地勝任科長的職位要求。

三、貼近實際的授課內容，領悟了領導藝術、技巧和方法。

通過學習“科學思維與行政決策；科長的開拓能力；領導方法與領導藝術”等課程內容，提示自己在今后的工作中，要努力實現(xiàn)思維方式、工作作風、工作方法的轉變。牢固樹立現(xiàn)代思維方式，既要做公共汽車司機，又要學會做出租汽車司機，面對千變萬化的情況和需求，善于運用創(chuàng)造性思維、敏捷性思維、多維性思維，來分析、解決問題和矛盾，提高執(zhí)行力。要抓住“人”這個中心，做到五個學會，即：學會調適、學會分享、學會寬容、學會激勵、學會溝通，從而使領導行為人性化，管理效能最大化。

以上匯報的是自己參加培訓后的主要收獲，下面再談一點自己的體會和感受。

四、一點體會和感受：

在本次培訓中，通過學員投票和老師評定，我被評為本期培訓班優(yōu)秀學員。我的體會是——盡快使自己較好地融入班集體，做熱心關心集體，真心關愛他人，適時展示自我的“局內人”。我們這次培訓共有來自全區(qū)27個部門的66名同志參加，除了本單位一同培訓的同志外，應該說對老師和絕大多數(shù)同學都是非常陌生的。班級是臨時組建、僅能維持40來天集體，老師和同學多是素未謀面，且學習后又將各奔東西的“過客”，如何使自己真正融入這個集體，做一名“局內人”，是對全班66名同學的一個考驗。我想我經(jīng)受住了這次考驗，并且得到老師和同學的認可。

我認為：不管是臨時的、相對松散的團隊，還是長期工作、學習的單位、集體，我們都應有做“局內人”的意識和行動，一是要熱心的關心這個集體，關心它的前途和發(fā)展，積極投身其各項工作、學習和活動，努力為它增光添彩；二是要真心關愛他人，這個他人包括領導和同事等，正如照鏡子的道理一樣，你對著鏡子微笑，你看到的必然是一張笑臉。因此，真心的去關愛他人，你必然也會享受到他人真心的關愛。三是要適時的展示自己，我想，適時的展示絕不是張揚和張狂，相反它是使領導和同事們更進一步了解我們的一個重要也是必要的途徑，同時也是我們發(fā)掘自身潛能、證明自己能力的渠道之一。

總之，通過這次培訓學習，自己感到不僅學到了理論知識，更重要的是獲得了實踐的方法，提升了工作的能力。今后我要努力排除自我放松的惰性，不斷強化自主學習的內動力，從多種渠道擴展知識結構，使自己不斷擴充知識的總量、質量、流量，轉化為知識增量，從而獲得持續(xù)發(fā)展的綜合能力。要在實踐中不斷錘煉決策、協(xié)調、創(chuàng)新等行政能力，特別是自覺反思總結的能力，做到“勤學、勤思、勤問、勤寫”，努力使自己成為領導的參謀助手，同事們的合作伙伴和益友。

以上是我參加本次培訓學習的匯報總結，請領導和同志們指正。

（呵呵，幾年前的東東，拿出來曬曬！）

外出學習心得體會范文

當前位置: 主頁 > 教師頻道 > 校本教研 > 名師外出學習心得集錦時間:2010-11-25 08:43來源:本站原創(chuàng) 作者:校長室 點擊:1367次

[按] 最近，我校于玲主任、曲曉燕、宋曉燕、郭紅、徐明娟、劉清華、侯青松老師赴北京參加文登市初中名師工程建設人選北師大高級研修班學習；于濤老師參加了在淄川舉行的省語文優(yōu)質課聽課學習；于振芳老師參加了在煙臺舉辦的省物理優(yōu)質課聽課學習。各位外出學習名師認真學習，深入思考，并總結形成了書面學習心得體會。現(xiàn)將各位名師的學習體會集中整理，提供給大家共同分享學習。希望大家認真學習，學習各位名師勤奮學習、矢志鉆研的精神，學習名師體會中對教改理念的深入把握、精辟見解和創(chuàng)新性認識，并結合自身實際積極領會運用，共同促進專業(yè)發(fā)展水平的提高。

安于現(xiàn)狀，只會使人永遠在原地踏步，敢于挑戰(zhàn)的人則會站得更高，看得更遠。—— 題記

挑戰(zhàn)經(jīng)典 非常課堂異彩紛呈

——觀摩省語文優(yōu)質課評比心得體會

文登市七里湯中學 于濤

2010年11月9日，我有幸觀摩了省優(yōu)質課評比活動。各地的選手都是經(jīng)逐級選拔的，他們的個人整體教學素質都非常高。有的課讓人感覺純凈如清水，有的則溫潤如碧玉，有的激情四射，有的沉穩(wěn)大氣。無論從導入、課堂結構、語言、教態(tài)、資源開發(fā)，還是對課堂的整體調控、對學生學習積極性的調動上都達到了非常高的水準。

由于想說的太多，幾次提筆都感覺無從下手。《變色龍》《貓》《社戲》《我的叔叔于勒》等篇目，各選手拿捏到位，課堂設計推陳出新，或出警記錄、或辯手對決、或朗讀品味、或傾情對白，篇篇經(jīng)典，演繹出節(jié)節(jié)精彩；作文課《為語言增添亮麗色彩》《妙手陳新曲》《學習心理描寫》或生動的生活語言賞析、或漫畫激趣、或經(jīng)典段落引導，皆緊扣學生生活，發(fā)掘學生思維，引導學生用筆說話。古文課的亮相更是打開了學生的思路，放飛了學生的思維，凸顯了學生的個性。于是，只好邊囑咐自己將心冷靜下來，邊零碎地整理著自己的收獲。待我的心沉靜下來，在異彩紛呈中，我發(fā)現(xiàn)最觸動我的還是那幾節(jié)古文課。下面，我就所聽這幾節(jié)語文課談一下我的收獲。

一、詞句賞析——清榮峻茂 良多趣味

在以往的古文教學中，我們對古文的賞析往往給學生圈定在重點詞句上。而一堂《滿井游記》卻帶我們暢游在滿井的各個角落，讓我們欣賞了滿井的清秀、俊美。在對文章熟讀、明確句意、問題質疑后，授課教師想學生拋出了這樣的一個問題：假如你是那只從籠中飛出的鳥，你最想在滿井的那副圖景駐足流連（學生閱讀批注）。薩特說：“閱讀是一種被引導的創(chuàng)造。”為打開學生的思維，教師屏示了例句批注加以引導。許是學生受教師優(yōu)美例句批注的啟發(fā)，許是學生在教師的引導下，對文章主旨有了深入的體會，許是長期的閱讀訓練使然，之后的賞析交流妙語連珠。時而山，時而水，時而樹，時而魚鳥，流暢而精美的批注從學生口中迸出，使聽課的教師們都不禁咂舌稱贊。學生在賞析中不是消極地接受，而是積極主動地深入文本去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造意義。這樣的賞析在學生心中留下的不僅是對文章內容的理解，有的更是對古文意蘊的領悟。

二、個性解讀——泉茗罍歌 紅裝蹇者

語文新課標指出要培養(yǎng)學生“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。”因此，在語文教學中我們一定要尊重學生獨特的個體感受，鼓勵學生對文章內容進行多元化的解讀。《湖心亭看雪》一課在品讀的環(huán)節(jié)，教師設置了這樣的問題“

1、我讀出了一個 的雪景。

2、我讀出了一個 的張岱。（溫馨提示：說出你的獨特見解，并盡量能從文中找出依據(jù)。）一石激起千層浪，兩個看似簡單，卻意韻深遠的問題，讓我們從學生的眼中看到了一幅清幽的、精彩的、安靜的、空闊的雪景，見到了一位高雅、酒量不大、癡迷于山水、喜歡西湖美景、有閑情雅致、孤獨、熱愛文學的張岱。語文的學習是極具個性化的，對文章內容的理解往往是多元的。正如我們常說的“千人千面”“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。這種多元解讀既是提高語文能力的需求，也是形成良好個性、激活學生創(chuàng)造潛能的需求。

三、讀中品味——好鳥相鳴 嚶嚶成韻

朗讀在古文教學中的重要性早已被大家認可。朱熹曾有言“凡讀書要讀得字字響亮，不可誤一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只要多誦數(shù)遍，自然上口，久遠不忘。”這話道出了古文朗讀的要求及重要性。《三峽》一課，教師在“美讀”的環(huán)節(jié)中，采用反復朗讀的形式，讓學生從語速、語調、特征與情感上體會三峽不同季節(jié)的壯麗景色。夏的奔放，春冬的俊逸，秋的嘯嘆，便在音韻跌宕的朗讀聲中呼之而出。《滿井游記》一課，教師在指導學生朗讀時采用“漏詞法”，故意讓學生漏掉語句中的“之”字，然后將前后的朗讀進行比較，從而讓學生品出文句在舒緩的語氣中，傳達出的似傳統(tǒng)繪畫的留白而給人以無遐想象空間的那種韻味，還有文中那一縷融情山水的濃濃情味。在讀中品味會使學生對古文的解讀產(chǎn)生一種動力，急于深入其中去讀懂它，去理解它，去熱愛它。

四、獨特建構——天云山水 上下一白

大師石濤說：“無法之法乃為至法。”這句話告訴我們無論干什么事情都要從實際出發(fā)，不要拘泥與形式、法則。我們既要繼承傳統(tǒng)，又要打破傳統(tǒng)。要想推陳出新，就要靠我們自己去

發(fā)現(xiàn)，這就是我們所說的原創(chuàng)。原創(chuàng)的才是最好的，才是最具生命力的。我們在教學中不能囿于教參，應走出教參，對文本進行深入解讀。《湖心亭看雪》一課，教師以“讀”為主線，建構課堂，將“誦讀”“譯讀”“品讀” 綴連一體，讓學生在理解文章內容的基礎上，體會人景交融中，作者賞雪的驚喜，清高自賞的感情和淡淡的愁緒，以及作者釋放出的對人生渺茫的深沉感慨和揮之不去的故國之思。《滿井游記》以“脫籠之鵠”為質疑點和切入點——我們只聽說過飛出籠子的小鳥，未聽說過飛出籠子的“鵠”，這是為什么？這一極具探究性的問題攝住了學生的心，使學生“一路飛來，一路看”，在研讀與賞析中，終于揭開用“鵠”之妙。嚴謹?shù)恼n堂，獨到的建構，使整節(jié)課渾然一體。

觀摩省優(yōu)質課如同觀看法國巴黎時裝發(fā)布會一樣，精銳光鮮的思想，引領課改方向的課堂，無不氣韻傳神，給人沁入心扉的美。感謝各位選手為我們送來了愜意與舒適，給我們帶來思想的收獲與理念的升華。這些課讓我在高山仰止的同時更加清晰地認識到：課堂的主人是學生，我們應該給學生足夠的發(fā)揮空間，別讓我們的“作秀”侵占了學生應有的權利。一個優(yōu)秀的教師需要有扎實的基本功、出色的教育機智、精煉的語言、對課堂的調控游刃有余，還要有積極上進、勇于創(chuàng)新的態(tài)度。

悟專家點評 走出思想瓶頸 讓學生的優(yōu)勢最大化

——觀摩省語文優(yōu)質課評比心得體會

文登市七里湯中學 于濤

一場別開生面的省優(yōu)質課盛宴，確實豐富了我們的思想，擴大了我們的視野。然而省專家團隊的點評，也讓我們清晰地認識到課改路上我們有著許多需要商榷與改進的地方。例如：

1、教學目標

每堂課我們首先要考慮教學目標的設定。要看目標是否全面、合理、有實效性；既要照顧到學生發(fā)展的長期目標又要兼顧短期目標；師生的雙邊活動如何進行；是否面向全體；思維訓練的廣度、深度如何；是否融入學生的學習體驗。

對學生的培養(yǎng)，我們不能目光短淺，應設身處地為學生著想，為學生的將來著想。為學生的將來發(fā)展服務。短期的目標要為長期的目標服務。切實把學生的利益看作我們教育教學的目標。

2、知識積累

一塊積木擺不出什么花樣，兩塊、三塊，越多擺的花樣就多。中學生語文素養(yǎng)的高低取決于字詞的積累、素材的積累。誰的積累多，誰的水平就高。課上、課下的積累均不能忽視。

這讓我想到了我們學校這幾年推行的語文課外閱讀活動。我們有很多老師都認識到了課外閱讀的重要性，每年花好幾百用于給孩子訂閱書籍，更有優(yōu)秀的父母每天陪孩子閱讀。可我們?yōu)槭裁床话褜儆趯W生們的閱讀時間還給他們的。很多高中的學生談到高中作文時，他們往往會說凡是能寫出優(yōu)秀作文的學生都得益于初中時的大量閱讀。既知如此，我們?yōu)槭裁催€要讓他們抱恨高中呢？

3、教材處理

要從整體上把握教材，不要肢解教材。尤其是語文老師要站遠一點看語文，近了，看不到整體。一葉障目，難見森林。對文本的把握要形成一條線，站的點要到位。對課型的把握必須清楚、明確。

課堂中對各模塊的設計要嚴謹?shù)皿w，符合學生的年齡特點和認知規(guī)律。把握好高度。不要照搬教材，但也不能站得太高，讓學生無法企及，久而久之，便會使學生失去學習興趣。

4、自主學習

新課標提出要培養(yǎng)學生的“自主合作探究”能力。要求課堂上要以學生為學習主體，通過學生獨立的分析、探索、實踐、質疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學習目標。

第四篇：參觀活動邀請函

尊敬的_展會負責人_：

我們誠意邀請您參觀將于____年____月____日在____交易會____展館________________館隆重舉行的____________市場展覽會，預計展覽規(guī)模將達到50000平方米，成為汽車后市場相關企業(yè)樹立品牌，相互交流，開拓海內外市場的重要平臺。

備受矚目的2009年中國最大汽車后市場展覽會將比上一屆屆展覽會規(guī)模更大，專業(yè)性、國際性更強，亮點更多，活動更為精彩紛呈，為您提供更多學習交流機會和無限商機。

方便專業(yè)買家，劃分五大展區(qū)：

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亮點紛呈：

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相信2009年中國最大汽車后市場及零部件展覽會一定會讓您滿載而歸，切勿錯過世界汽車后市場工行業(yè)人士2009年在廣州的這一盛大聚會!

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第五篇：參觀紀念館活動

參觀周恩來紀念館

昨天下午在班主任的組織下，我們汽車系

821030，821040兩個班去參觀了周恩來紀念館。下午2點鐘兩個班級在那里準時集合，2點十分左右兩個班級合影留念。之后我們在導游小姐的帶領下瞻仰了周恩來銅像。接著導游小姐給我們講訴了我們敬愛的偉人周總理： 周恩來生母——萬氏，是清河縣知縣的第十二個女兒，小名冬兒，人稱十二姑。她性格開朗，爽直豪放，辦事精明能干，給周恩來留下深刻的印象。周恩來的小叔父周貽淦結婚不到一年，便得了肺病。為了“沖喜消災”，周貽能夫婦便把剛出生六個月的恩來過繼給周貽淦做兒子，但過繼后不到兩個月，周貽淦便去世了。幼年的恩來就由守寡的小嬸母陳氏養(yǎng)育。陳氏才學出眾，是周恩來文化上的啟蒙老師。她在周恩來三、四歲時，就教他認字塊，練習書法，五歲時，教周恩來吟誦古詩詞。陳氏還經(jīng)常給他講一些歷代民族英雄的故事，這對周恩來在思想上、文化上作了最初的啟蒙教育。因為陳氏無奶哺育，就雇江氏給幼年的恩來做乳母。她經(jīng)常帶恩來在宅院的空地上栽種瓜果蔬菜，還曾帶周恩來到自己家里去玩。萬氏媽媽于1904年秋，帶著6歲的恩來移居清江浦外祖父家。周恩來9歲時，生母萬氏、養(yǎng)母陳氏先后都因染上肺結核而去世，父親周貽能又在外地謀生，周恩來弟兄三人在淮安幾乎無依無靠。這個打擊是巨大的，使剛剛10歲的周恩來一下子成為“大人”。1910年春天，在沈陽做事的四伯父周貽賡接周恩來去東北讀書。

周恩來曾言：“母教的過分仁慈和禮讓，對我的性格是有影響的，缺少那種野性。”“我從小就懂得生活的艱辛，我10歲11歲即開始當家，照管家里的柴米油鹽，外出應酬。在這些方面給了我一些鍛煉。”

周恩來從12歲離開故鄉(xiāng)，到逝世，戎馬一生，事業(yè)恢弘，卻一直沒有再回故鄉(xiāng)，因為他平生最不肖的是“衣錦還鄉(xiāng)”，一次周恩來的弟弟被周恩來叫到中南海西花廳觀賞盛開的海棠花，周恩壽乘著周恩來興致很高的機會委婉地說:“哥哥，聽爾輝來信說，駙馬巷老家的房子太破舊，尤其是你住過的房子，再不修就要倒塌了。淮安縣委已經(jīng)說了，要幫著把房子修葺一次，先把住在里面的幾戶人搬出來。要不要我回去一次，看看怎么修?” 周恩來當即明確回答說:“不用了。淮安縣委來人，我已經(jīng)給他們講過了。院里的住戶不需搬遷，我們的房子，尤其是我住過的房子，要塌就讓塌掉，塌平了最好，不許翻蓋維修，更不允許搞什么紀念館組織群眾參觀。我平生最恨的就是封建主義的那一套:衣錦還鄉(xiāng)、光宗耀祖。只要活著，就不許搞。”

周恩來不是不愛他的故鄉(xiāng)，不是不愛他們的父母，而是因為他看到自己是共產(chǎn)黨員，是國家總理，就應當全心全意為人民服務，自覺的摒棄封建主義的那一套。

據(jù)當?shù)貙в沃v：周恩來一生曾有兩次想回家鄉(xiāng)看看，一次是1946年離開南京梅園新村時，但未能成行。另一次是在60年代，都已經(jīng)安排好了，不想臨時毛主席找他有急事商議，必須趕快飛回北京，飛機經(jīng)臨淮安上空時，駕駛員有意盤旋了兩圈，讓總理俯瞰一下故鄉(xiāng)，周恩來說：“主席等著我呢，趕快走吧！”。

哲人已逝，歲月的煙塵非但沒有湮沒其巨大的身影反倒讓人感慨萬千。周幾代祖先都是紹興師爺，推崇“溫、良、恭、儉、讓”的人文精神，受家族影響，使一代偉人養(yǎng)成謙恭有禮、勤懇謹慎、精明干練以及成人之美的胸懷，在半個多世紀的領導生涯中，甘愿生活在“巨人”的身影里，為國為民，鞠躬盡瘁，死而后已。

長期的政治、軍事、外交生活又使得他具有卓越的辦事能力和協(xié)調能力，柔中帶鋼，愈挫愈奮。周恩來一生仁慈厚道，清廉儉樸，忍辱負重。對名利超然淡薄；對對功勞緘口不言；對錯誤公之于眾。“錯誤要逢人就講，既可取得同志的監(jiān)督和幫助，也可以給同志以借鑒。”

周恩來一生公而忘私，又終不留言，死不留灰，卻給后人留下巨大精神財富，讓人揮

之不去，讓人研究不完，問世間幾人如此！

在參觀完周恩來紀念館之后，我們兩個班的每個同學都被周總理的偉大的精神所感染，接著我們兩個班的學生在班主任帶領下有秩序安全的返回學校！

汽車工程系821030，821040班2010年11月13日（星期六）