三年級上第十六周數(shù)學周末作業(yè)

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一、填空題。

1.把一個正方形平均分成4份，每份是它的（），2份是它的（），3份是它的（），4份是它的（）。

2.寫出分數(shù)各部分的名稱。

……（）

……（）

……（）

3.把一個圓平均分成兩份，每份是它的（）；平均分成4份，每份

是它的（）；平均分成7份，每份是它的（）。把這3個分數(shù)

從小到大排列：（）<（）<（）。

4.像、、……這樣的數(shù)叫做（）。

5.表示把1個整體平均分成（）份，其中的8份，就是它的（）。

6.表示把1個整體平均分成（）份，其中的（）份，就是

它的（）。

7.7個

是（）。

2個

是（）。

（）個

是。

是由（）個

組成8.7厘米是1分米的（）。十二分之十一寫作（）。

二、在○里填上“>”、“<”或“=”號。

三、用分數(shù)表示下面圖中的陰影部分。

寫作：（）

寫作：（）

寫作：（）

寫作：（）

讀作：（）

讀作：（）

讀作：（）

四、判斷。

1.一個圓分成4份,每一份是它的。

…………

（）

2.分母相同的分數(shù)，分子大的分數(shù)比較小。

…………

（）

3.任何分數(shù)都比1小。

……………………

（）

4.分子相同的分數(shù)，分母大的分數(shù)比較大。…………

（）

5.把一條線段平均分成7段,其中的4段是它的七分之四。……（）

五、用分數(shù)表示下面各圖中的陰影部分,并比較它們的大小。

（）

（）

（）

（）

六、附加題。

想一想，右圖陰影部分占整個圖形的（）。

請家長對學生作業(yè)完成情況進行評定（用“√”選擇）：

學生作業(yè)完成的寫字姿勢：（①端正

②一般

③差）

學生作業(yè)完成的態(tài)度：（①積極

②拖拉

③不愿做）

學生作業(yè)完成的質(zhì)量：（①非常好　②良好　③一般　④差）

家長簽名：