站位新起點

開啟新征程

以黨建工作新成效引領學校事業取得新發展

同志們：

今天，我們在這里召開學校全面從嚴治黨工作會議，主要任務是：堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹全國教育大會、第二十六次全國高校黨的建設工作會議精神，認真落實中紀委三次全會、省紀委四次全會、教育部和省教育廳全面從嚴治黨工作會議部署，總結工作、分析形勢，研究部署2020年學校黨的建設工作任務，促進學校全面從嚴治黨工作向縱深發展。

一、回顧過去，充分認識學校黨的建設取得的新成效

習近平總書記指出，我們的高校是黨領導下的高校，是中國特色社會主義高校，必須堅持社會主義辦學方向，必須堅持中國特色社會主義教育發展道路，扎根中國大地辦大學。這是我們辦學治校的總遵循和基本綱領。過去一年來，我們牢牢抓住黨對學校工作的全面領導這個核心，把深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，全面貫徹黨的教育方針，切實履行管黨治校的主體責任，認真落實立德樹人根本任務，著力加強黨的各項建設，以出色的黨建業績有力促進了學校事業發展，學校整體面貌煥然一新，高水平高職學校建設邁出新步伐，呈現了新氣象。

一年來，我們堅持舉旗定向，全面提升黨對學校的政治引導力。強化政治引領,自覺把講政治貫穿于全面從嚴治黨、辦學治校全過程，旗幟鮮明講政治，全面貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，教育引導廣大干部師生牢固樹立“四個意識”，不斷堅定“四個自信”，堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上始終同黨中央保持高度一致。強化思想引領，確保了黨的基本理論、基本路線、基本方略在學校落地生根、開花結果。全面加強黨的思想建設，以推進“兩學一做”制度化常態化為抓手，全校深入開展了學習黨的十九大精神、學習新思想的系列學習活動，領導班子堅持先學一步，堅持把學習向深處引，持續在學懂弄通做實上下功夫。全年開展中心組學習21次；深入開展黨的創新理論“三進”工作，全年開展宣講49場，做到宣講對象全覆蓋。強化意識形態陣地管理。修訂意識形態責任制實施細則，組織簽訂意識形態責任書，扎實開展意識形態領域專項排查，牢牢把握意識形態陣地主導權、主動權。全體師生牢固樹立和踐行社會主義核心價值觀，傳播和弘揚正能量，為學校改革發展穩定營造了良好發展氛圍，形成了良好政治生態。

一年來，我們堅持強基固本，著力增強黨的群眾組織力。習近平總書記在黨的十九大報告中鮮明指出，要以提升組織力為重點，突出政治功能，把基層黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘。我們積極主動適應黨的建設新形勢新任務新要求，以提升黨的組織力為重點，全面加強黨的組織建設，堅持抓基層、打基礎、強根基，把全面從嚴治黨要求貫穿于基層黨建全過程。健全規章制度，制定了《二級學校黨組織會議制度》《二級學校黨政聯席會議制度》，明確了二級學校的組織領導形式和議事決策規則，推動學校內部治理機制更加科學合理；嚴格黨員發展，制定了《發展黨員工作程序》，推行預備黨員轉正答辯和入黨宣誓制度，全年發展黨員··人，轉正預備黨員··人，培訓發展對象··人，確保了黨員發展質量；深化特色黨支部建設，深入開展了“主題黨日+”系列教育活動；按照程序順利完成了基層黨組織換屆工作。通過持續努力，我們走出了一條基層黨建工作新路子，基層黨組織戰斗堡壘和旗幟標桿作用得到充分彰顯。

一年來，我們堅持科學管理，全面提升干部隊伍的整體戰斗力。干部是學校事業的中堅力量。堅持黨管干部原則，嚴格執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》，突出政治標準，落實正確選人用人導向，啟動并完成部分副處級干部和科級干部崗位調整；優化干部考核，修訂《中層干部考核細則》，完善了黨員干部選拔任用工作機制；強化干部培養，分批組織全體中層干部赴長征干部學校和大別山干部學校進行專題培訓。學校干部管理任用的科學化、規范化、制度化水平顯著提升，干部隊伍整體結構得到進一步優化。

一年來，我們堅持正風肅紀，全面提高黨風廉政建設的反腐約束力。切實履行黨委主體責任和紀委監督責任，堅持黨委研究部署黨風廉政建設工作，層層傳導壓力；強化警示教育，持續開展以案促改常態化制度化專項活動；強化宗旨意識，出臺了《大興調查研究之風實施意見》，開展了大調研活動，領導班子深入一線，摸實情、找問題、解難題；加強作風建設，持之以恒正風肅紀，制定出臺了《關于貫徹落實中央八項規定實施細則的辦法》，推動中央八項規定精神在學校落地生根；堅持問題導向，強化政治擔當，從嚴從實推進中央巡視整改任務落實到位，高質量完成了省委專項巡視回頭看整改任務。

一年來，我們堅持協同一體，全面提高黨建工作引領學校發展的驅動力。堅持“抓好黨建是最大政績，推動發展是第一要務”的理念，將黨建工作與教學、科研、管理、服務相結合，融入到學校中心工作中，圍繞學校發展定位、建設目標，不斷優化人才培養方式；注重改革創新，完善內部治理，通過深化校院兩級管理體制和運行機制改革，充分調動二級學校的積極性、主動性和創造性，推動學校發展動力機制從“火車頭模式”向“動車組模式”的切實轉變；攻堅克難，科學規劃一校三區，精準發力，實現辦學空間、辦學資源等領域的關鍵突破。同時，在統籌謀劃學校黨建工作體系過程中，通過建立健全布局合理的基層組織體系，把提升組織力的要求落到實處和緊要處，從而把黨對學校的領導落實到把好辦學方向、建設一流高職學校的全過程，做到了以黨的建設高質量推動學校事業發展高質量。

同志們，這些成績的取得，得益于省委高校工委、省教育廳的堅強領導，得益于全校師生員工不懈努力和無私奉獻。尤其是全校黨員領導干部和基層黨務工作人員更是作出了突出卓越的貢獻！在此，我代表學校黨委向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意！

二、科學研判，正確認識當前我校全面從嚴治黨工作面臨的新形勢

成績令人欣慰，挑戰也前所未有。在看到成績的同時，我們必須清醒地認識到，目前學校黨的建設正面臨許多新情況新問題新挑戰。

從宏觀發展環境看，高校已經成為各種反社會主義勢力滲透的前沿陣地，如何抵御境內外各種思想向校園滲透，成為高校黨建工作需要解決的重大課題。從國內社會發展特征看，新常態下，高校與社會之間的聯系越來越密切，社會熱點極易向高校傳導，社會思潮極易向高校集散，社會問題極易向高校投射，這給學校黨的建設和管理工作提出了新要求。

從學校黨建工作實際情況來看，還存在一些不容忽視的問題和薄弱環節，集中表現為：

一是理論學習偏淺。部分黨員對理論學習的重要性認識不夠，在學懂弄通做實上下功夫不夠，沒有往深里走、往實里走、往心里走。個別基層黨組織把政治學習變成了教條式的照本宣科，學習方式簡單化，時效性和針對性不夠。

二是主體意識偏弱。個別黨員干部對全面從嚴治黨的重要性認識不夠，政治站位不高，主體責任意識淡薄，個別干部把全面從嚴治黨看成“虛活”“門面活”，認為只要做做樣子，擺擺姿態就行了，沒有把抓好黨建作為最大的政績來對待。

三是基層黨建偏軟。組織生活制度執行還不嚴、落實不到位，組織生活不夠嚴肅，“批評與自我批評”變成了“表揚與自我表揚”。“三會一課”制度堅持的不夠好，個別黨支部工作存在走過場、流于形式的現象，黨支部缺乏凝聚力和戰斗力；少數黨員干部黨性意識淡薄，組織觀念弱化；黨建工作和教育教學工作“兩張皮”現象依然存在。

習近平總書記強調，黨和人民事業發展到什么階段，全面從嚴治黨就要推進到什么階段。我們要從當前的新形勢和前所未有的新挑戰中增強責任感和使命感，切實把思想和行動統一到黨中央關于深入推進全面從嚴治黨的新精神新要求和省委高校工委、教育廳黨組的部署上來，一以貫之、堅定不移，重整行裝再出發，以永遠在路上的執著把學校全面從嚴治黨工作引向深入。

三、勇于創新，全力推動學校黨的建設再上新臺階

2020年是全面貫徹我校第一次黨代會精神、推進高水平學校建設的起步之年，加強黨的各項建設責任重大、意義深遠。今年學校全面從嚴治黨工作的總體思路是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實全國教育大會精神、中紀委三次全會和第二十六次全國高校黨建工作會議精神，按照省紀委四次全會、2020年全國和全省教育系統全面從嚴治黨工作會議的統一部署，以“黨支部建設年”為抓手，勇于擔當，務實創新，全面推進學校黨建工作的“五項工程”，以黨的建設高質量推動學校事業發展的高質量，為開創學校改革發展穩定新局面提供政治和組織保證。

2020年我們將推進實施黨建工作的“五大工程”。具體來說，就是重點做好以下幾項工作：

（一）強化政治引領，實施“信念鑄魂工程”

持續加強理論武裝。把深入學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想作為重大政治任務，向深處引，向實處引，在全校掀起一輪學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的新高潮；提升學習效果。緊密結合中央重大決策部署和學校發展需要，研究制定學習計劃和專題，切實提升黨委理論中心組學習質量和效果;加強學風建設，著力解決理論學習中存在的問題，注重理論學習內容轉化，提升駕馭政治局面、防范政治風險的能力。

全面加強黨的政治建設。堅持以黨的政治建設為統領，嚴明黨的政治紀律和政治規矩，把“用‘四個意識’導航、用‘四個自信’強基、用‘兩個維護’鑄魂”作為學校黨的建設總抓手，作為黨員黨性修養、作風錘煉的主要內容，教育引導廣大師生切實筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，營造良好政治生態。

（二）把牢思想陣地，實施“紅色陣地工程”

全面落實意識形態工作責任制，堅持黨組織書記抓思想政治教育與意識形態工作的制度，努力形成黨委統一領導、各部門各方面齊抓共管的意識形態工作機制；認真貫徹習近平總書記關于思想政治理論課的重要論述，集中資源，推動黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦；統籌教師、教材、教學各環節，大力推進理論研究和理論教學創新，提高思想政治理論課的針對性、親和力、感染力。適應“微時代”的傳播形勢，建成一批有影響力的“兩微一端”平臺，強化網絡思政和課程思政，構建網上網下協同一致共同發聲的大思政工作格局；凈化校園文化環境，持續加大對非法宗教向校園傳播活動的打擊力度。建立健全維護校園安全穩定的定期研判工作機制，提高風險隱患的發現力、研判力和處置力，及時解決關系師生切身利益的實際問題，切實維護學校政治安全和校園穩定。

（三）突出作用發揮，實施“黨建升級工程”

加強黨委班子自身建設。堅持黨委對學校工作的全面領導，圍繞學校改革發展和人才培養等各項任務，抓好統籌謀劃、推進落實和監督檢查關鍵環節，對事關學校事業發展和師生根本利益的重大事項、重點工作，親自部署協調、督辦落實，切實履行把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。

加強黨的組織體系建設。牢固樹立“一切工作到支部”的鮮明導向，以開展“黨支部建設年”活動為契機，統籌全校基層黨組織建設，打造基層組織建設“升級版”。規范基層黨組織設置，創新活動方式，推動黨的組織和工作全覆蓋。開展黨支部書記“雙帶頭人”“黨員示范崗”培育工作，培育一批政治素質過硬、業務能力突出的“雙帶頭人”和“黨員標兵”，實現黨建工作與教育教學科研工作雙促進、雙提高。

加強黨支部標準化規范化建設。認真執行黨支部工作條例，健全完善黨支部各項標準、制度，落實黨支部工作考核評價辦法，推動支部做到“七個有力”。籌建學校黨建活動中心，建設基層黨組織黨員標準活動室，不斷提升黨支部建設標準化規范化水平；啟動基層黨組織對標爭先培育項目，遴選建設1-2個標桿基層黨總支和3-4個黨建工作樣板支部；嚴格落實“三會一課”、主題黨日、組織生活會、民主評議黨員、談心談話等組織生活制度，切實增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性；舉辦學校黨務工作者培訓班，提高基層黨務干部的能力素質。

（四）提升能力水平，實施“干部素質提升工程”

毛澤東同志指出，路線確定以后，干部就是決定因素。學校的發展根本是要堅持黨的領導，關鍵在于各級領導干部。我們要下大力氣加強干部隊伍建設，努力建設一支忠誠干凈擔當的高素質干部隊伍。改進完善領導干部考核評價制度，建立系統完備、科學規范、有效管用的綜合考評體系。持續強化能上能下的常態化調整機制，選優配強各級各類干部。建立健全干部教育培訓體系。制定實施干部教育培訓規劃，分層分類、有重點多形式舉辦專題輔導、集中培訓、業務研修，創新培訓方式方法，提升學習培訓效果；加強干部管理，規范干部個人有關事項報告、出國（境）請假審批、企業兼職管理等工作，從嚴掌握標準，實施動態跟蹤，嚴把紀律關口，形成干部管理新常態、新機制。

（五）強化監督執紀問責，推進“作風建設優化工程”

著力加強黨風廉政建設，不斷釋放越往后執紀越嚴的強烈信號，推進作風建設優化工程，推動全面從嚴治黨向基層延伸。嚴明紀律和規矩，深入開展經常性紀律教育，持續深化以案促改常態化制度化，讓“堅持高線、守住底線”成為全校黨員干部的共識。建立健全反腐倡廉的長效機制，通過約談提醒、述責述廉、考察考核、追責問責等措施，形成上下貫通、層層負責的責任落實鏈條，把管黨治黨責任延伸到每一個支部、每一名黨員干部。持續深化巡視整改，鞏固巡視成果，積極探索校內巡察辦法，發現問題、形成震懾，推動改革、促進發展。馳而不息糾正“四風”，緊緊圍繞保持黨同人民群眾的血肉聯系，出實招、做實事，不斷增強師生員工獲得感，努力形成黨風正、校風清、教風優、學風好的良好政治生態。

四、狠抓落實，深化全面從嚴治黨工作落實落細

黨的十九大報告指出，全黨要“增強狠抓落實本領，堅持說實話、謀實事、出實招、求實效”。抓落實是實現目標藍圖的根本保障，沒有腳踏實地的態度和作風，再好的藍圖便只是一紙空文。當前，學校黨建工作總體要求和主要任務已經明確，全校上下要發揚釘釘子精神，以昂揚向上、奮發進取的精神狀態，確保政策執行到位、落實到位，一錘接著一錘敲，一環接著一環擰。如何抓好新一年的黨建工作，可以概括為9個字：抓落實、重創新、提質量。這是我們今年黨建工作的關鍵詞。具體來講要做到以下三個要求：

1.加強組織領導，在“抓落實”上下功夫。一分部署、九分落實。抓落實就要避免抓而不實。習近平總書記指出，抓工作既部署“過河”的任務，又指導如何解決“橋或船”的問題，這句話既形象又深刻，貫穿了科學的思想方法和工作方法，為我們認識問題、分析問題、解決問題提供了有效的方法“鑰匙”。結合學校實際，要做到學會“十個手指彈鋼琴”，分清主次、學會統籌。其中最為基礎的就是要抓好組織領導，要進一步從領導體制上加強對學校黨建工作的組織領導。學校層面，我們根據中央和省委要求，要成立黨的建設和全面從嚴治黨工作領導小組，領導班子從自身做起，抓思路，統籌各項任務，帶領大家一起定好盤子、理清路子、開對方子，確保黨建工作有人抓，有人管。抓推進，各基層黨組織和黨員領導干部要切實擔起自身職責范圍內的政治責任，緊緊圍繞中心工作，抓住今年黨建工作主要目標任務，強化責任擔當，細化工作措施，確保各項工作落到實處、取得實效。抓督促考核，出臺學校黨建工作考核評估細則，加強督促落實，確保善始善終，善作善成；要加快構建學校黨委、院系黨組織、基層黨支部和黨員“四位一體”的組織格局，形成縱到底、橫到邊、全覆蓋的黨建工作新格局，使學校成為堅持黨的全面領導的堅強陣地。

2.強化改革意識，要在“重創新”上做文章。總書記指出，發展是第一要務，人才是第一資源，創新就是第一動力。在今年伊始，總書記又提出了領導干部的“六個思維”，其中之一就是要具有創新思維。改革最本質的要求就是創新。新時代、新作為、新要求，學校黨建工作也需要我們不斷改革創新。大家要時刻保持改革和創新意識，研究新情況、發現新問題、總結新經驗、探索新對策，我們要科學對待創新，鼓勵大家勇于探索。凡是有利于鞏固和維護黨在學校的全面領導，凡是有利于維護群眾的切實利益，凡是有利于立德樹人的探索，我們都要鼓勵，都要提倡。要善于總結工作經驗，打造黨建亮點，認真提煉學校黨建工作的好的做法和寶貴經驗，積極探索、勇于創新，精心打造黨建特色品牌，在黨建領域講述好我們應院新故事，傳播好我們應院好聲音，不斷提升學校美譽度和影響力。

3.服務事業發展，要在“提質量”上顯成效。要更加注重黨建工作質量，要把工作的著力點真正放到研究解決學校改革發展穩定的重大問題上，放到研究解決廣大師生學習工作生活的緊迫問題上，放到研究解決學校黨的建設突出問題上，不圖虛名，多干打基礎、利長遠的事。要把黨建工作和中心工作融會貫通，無縫對接，找準黨建工作與學校事業改革發展的結合點，突出黨建和服務民生的關聯性，把黨的各項工作作為實現好、維護好、發展好廣大師生根本利益的過程，提升黨建工作的質量，以黨建工作高質量促進學校發展高質量，激發學校黨建工作活力，推動學校人才培養事業更好發展。

同志們，藍圖已繪就，戰鼓催征程。新時代呼喚新作為，讓我們緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，全面貫徹落實黨的十九大部署，不忘初心，牢記使命，開拓進取、砥礪前行，不松勁、不懈勁，以永遠在路上的堅韌和執著認真履職盡責，在執行上比效率，在落實上比效果，善始善終，善做善成，奮力譜寫新時代學校事業發展的嶄新篇章！