名校聯考作文：“觸摸鄉村”的正確打開方式（附：思路點撥及范文點評）

試題回放

閱讀下面的材料，根據要求作文。

一位大學畢業就到貴州農村貧困縣工作的扶貧干部在《在觸摸鄉村中收獲一份家國情懷》的文章中這樣寫道：

這幾年，從機關到農村，與村民做朋友、打交道，為村里大事小事出謀劃策，我也明顯感覺到身上慢慢多了些“泥土味道”；自覺從村民立場思考問題；用老百姓的思維方式，幫助他們解決問題；困難面前，學會忍耐堅持，我多了些從容淡定，在觸摸鄉村中，我收獲了一份家國情懷。

目前，農村的水、電、路、信等基礎設施得到極大改善，但在決戰脫貧攻堅和奔小康的路上，諸如農村空巢老人、留守兒童等問題也需要我們進一步努力。我也思考如何讓更多年輕人留在家鄉，創業致富，而我們又能為他們提供怎樣的組織關懷、政策支持。從長遠看，這樣才能真正化解老人、兒童面臨的生活問題，也能讓鄉村持續葆有生機和活力。

這引發了你怎樣的思考和感悟？請從下列任務中任選一個，以青年學生當事人的身份完成寫作。

（1）在高三（1）班“觸摸鄉村與青年擔當”主題班會上的一篇演講稿。

（2）給成功應聘大學生村干部的學長姚自強的一封信。

（3）參與“觸摸鄉村與家國情懷”主題寫作筆會的一篇隨筆。

要求：結合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄漏個人信息；不少于800字。

思路點撥

材料的第一段要點在“在觸摸鄉村的實踐中的收獲---多了些‘泥土味道’，收獲了一份家國情懷”；第二段的重心則落在“在觸摸鄉村中，發現的問題和展開的思考”。以上兩方面是這道作文題問題情境的主體，簡言之，從“收獲”與“問題及思考”兩個維度談“觸摸鄉村”，審題立意時，須全面把握，辯證整合這兩層含義。

寫作任務開放之中有具體明確，三個任務自選其一，給考生預留了放飛的寬?？臻g，但也給考生的思辨加了一碼，例如任務（1），必須以“觸摸鄉村與青年擔當”為演講主題---就審題立意而言，考生須在吃透材料情境的基礎上，緊扣“觸摸鄉村與青年擔當”這條主軸，將“觸摸鄉村”和“青年擔當”具體化明確化，唯有如此，方能形成一個全面而準確的立意。

立意示例：

以任務（1）為例。

當代青年應當走進鄉村這塊熱土，感受發展，發現問題（不足），勇于擔當，積極作為，以拳拳家國情，助力鄉村騰飛。

失誤警示：

有道是“熟悉的地方沒有風景”，作文的審題立意似乎恰恰相反---“熟悉的材料大有風險”。就拿上面這道作文題來說吧，其寫作任務高度明確，任務（1）（3）都規定了寫作主題，似乎大大降低了審題立意的難度，但是，風險恰在這里破門而入。例如，部分同學選擇任務（1），一見到其主題“觸摸鄉村與青年擔當”，那是一個高興----這還不簡單嘛，“青年應該積極投身到鄉村建設中去，為美麗鄉村建設貢獻自己的智慧和力量”----至于“觸摸什么”、“擔當什么”、“如何擔當”，可能就一略而過不加細想了，而這正是催生“立意泛化”惡果的前奏。選擇任務（3）的同學也很可能在這條歧路上狂奔，導致“青年要在鄉村建設中修養家國情懷”諸如此類的大而空的論調泛濫成災。

佳作示范

鄉村之結，青年來解

伍中強

同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《鄉村之結，青年來解》。從水泥大道到泥濘小路，從繁華喧器到清晨雞鳴，從城市到鄉，城鄉一體化與鄉村發展，需要青年的奉獻與擔當，我輩青年當持如櫞畫筆，繪就美麗鄉村藍圖。

青年多舉一束光，鄉村就多一份造成璨州星河的力量。

江西小伙毛浩夫放棄英國優渥生活，毅然繼承爺爺“毛秉華”工作室精神，致力于井崗山教育事業；中國方土文化傳播者李子柒以皓腕凝霜雪的詩情意，將鄉土文化傳播至世界各地，為鄉村旅游助了一份力。鄉村若沒有青年一輩的創意創新，以及無所畏懼的奉獻，鄉村的生命之樹怎能長青？

泥土味道要真正存于青年之身，須有一座精神的僑梁。

觸摸鄉村，需要的不是青年之輩的一時的熱血澎湃，而是經久不滅的精神火炬。耶魯大學才子秦玥飛，舍青春給廣袤鄉村，從繁華都市到偏遠村野，脫離世俗的喧囂，只為心中的那份造福鄉村的執著；又是誰？在廣西百色的脫貧攻堅道路上遭遇山洪，生命永遠消失在那個暴雨交加的夜晚，只因為，她對這片鄉土愛的深沉······萬丈之臺，始于累士；偉大事業，起于執著---鄉村的發展是需要青年一代秉一把持久不熄的火炬，照亮內心的真摯，執著如一，讓“泥土味道”在衣襟上，更在心靈深處流溢清香。

觸摸方村之路仍漫長，青年仍需努力。

曾經的鄉村因落后產業的駐村而烏煙瘴氣，今日的方村因政策的改變而空氣清新，綠水青山的景色賞玩不絕。但是，我們還必須清楚地看到，目前中國鄉村仍有貧困戶的存在，仍有村組織失職讀職，仍有空巢老人的生活困窘和心靈的落寞；留守兒童的教育問題，仍未徹底解決。作為扶貧扶村的后續之火，青年一輩，包括生于斯長于斯的當地青年們，仍需持扶貧前輩所持之火炬，心有大我，奉獻自我，助力鄉村的抹貧事業。讓鄉村的事業與自我的完善比翼齊飛，長葆生機與活力，徹底走出貧困之魔掌，闊步于小康的大道上。

直面現實的鄉村，青年當擔當有為。接力而行，將自己的血融鄉村之土，像挪威劇作家易卜生說過的那樣：“將自己這塊材科鍛造成鐵，”解鄉村之困，保方村之活力，謀鄉村之永福。

我的演講完畢，謝謝大家！

亮點共賞

作為考場之作，能寫出如此俊俏模樣，委實值得大大地點個贊。

首先，審題立意方面，技能老道，全面綜合又能重點突出，信息整合能力不俗，“直面現實的鄉村，青年當擔當有為，將自己的血融鄉村之土······解鄉村之困，保方村之活力，謀鄉村之永福”，此等立意，不僅是準確，更具深情與格局。

其次，議論語言頗具特色，多短句，多鋪陳，多情感---不再是簡單的生硬的冷面的說理，而是深沉的真摯的娓娓道來。

最后，毛浩夫、秦玥飛和李子柒等時材的活水流入，豐富了論據，更清新了閱讀的口感，增強了交流說理的感染魅力。