課堂教學常規管理條例

為了規范教師課堂教學行為，建立良好教學秩序，提高課堂效益，特制定本條例。

第一條：遵守時間，提前候課。教師應在預備鈴響之前到達教室，等候上課。預備鈴響教師沒有到崗位扣1分，上課鈴響后沒有進入教室上課扣2分，遲到5分鐘以上扣5分。早退扣5分。

第二條：學生考勤，及時報備。上課后，教師清點學生人數，對遲到、曠課、早退的學生進行清查，并在考勤本上認真做好記錄，對出勤不好的學生要批評教育，并將學生考勤情況及時報班主任。未做到扣2分。

第三條：調課代班，提前報備。嚴格按課表上課，不得私自調課、占課。教師請假或公差必須辦理相關手續，并做好工作交接。確需調課者須報教導處批準，填好調課單。發現私自調課，一次扣2分。

第四條：關愛學生，行為規范。上課時，教師要衣著整潔得體，語言規范，舉止文明，尊重學生，不漫罵、嘲笑、挖苦學生，不體罰或變相體罰學生。正常情況下不得坐著講課。發現一例扣2分。

第五條：教書育人，嚴格要求。建立良好的師生關系，對學生多激勵少訓斥。嚴格要求學生，對學生遲到、玩手機、吃零食、睡覺等違反課堂紀律的現象應嚴抓嚴管，保證課堂教學秩序。檢查時，每發現一例學生違紀現象扣2分，并通報批評。

第六條：敬畏課堂，認真上課。上課時間不得擅自離開課堂、不會客、不接電話、不做與本節課無關的事。不能讓學生出教室幫老師拿任何東西，不能搞衛生，無特殊情況，不得拖堂，違反一例扣2分。

第七條：科學執教，注重實效。運用現代教育技術手段，探索“混合式”教學、“翻轉課堂”等教學新模式，優化教法。無備課，授課隨意，“放羊式”教學，一次扣5分。

第八條：遵循原則，激發潛能。學生上課回答問題，不管正確與否，教師應積極鼓勵，在肯定其正確之處，指出其錯誤之時，要保護學生學習的積極性，激發其學習熱情。學生回答問題，其他學生應保持安靜，認真聆聽，教師應加以管控，防止擾亂課堂。

第九條：規范上課，保證安全。教學組織要規范，上課安全要重視，教學期間的安全管理責任由授課教師負責。室外上課，不論任何原因導致學生出現安全事故，一律由授課老師負責。出現課堂混亂或不按要求上課，發現一次扣5分。

第十條：實驗教學，加強管理。嚴格按照實驗操作規范進行教學，教師和實驗員要精心指導、嚴密組織，認真上好實驗課，杜絕意外事故發生。特別要加強化學藥品的保護和使用安全。

教材規定的演示實驗和學生實驗，開課率達100%。信息技術課教學要保證學生上機時間達學期規定課時的80%以上。