XX縣“四個校園”創(chuàng)建方案
為認真貫徹落實黨的十九大精神,促進教育與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展,全面落實“立德樹人”根本任務(wù),更好服務(wù)“五個新XX”建設(shè),最大限度滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求,縣教育局決定在全縣開展“安全校園”、“特色校園”、“美麗校園”、“文明校園”(簡稱“四個校園”)創(chuàng)建工作。
一、目標任務(wù)
突出防微杜漸,創(chuàng)建安全校園;突出綠色生態(tài),創(chuàng)建美麗校園;突出全面發(fā)展,創(chuàng)建特色校園;突出立德樹人,創(chuàng)建文明校園。
二、工作內(nèi)容
(一)創(chuàng)建安全校園
落實安全管理責(zé)任,夯實安全工作基礎(chǔ),營造安全校園創(chuàng)建氛圍;定期開展安全隱患排查整改,強化安全教育與應(yīng)急演練;建立健全安全管理長效機制;總結(jié)推廣安全管理經(jīng)驗。校園重大傷亡事故、重大刑事犯罪、重大消防安全責(zé)任事故、校車安全重大責(zé)任事故、食品安全責(zé)任事故、重大疫情事故為零。
(二)創(chuàng)建美麗校園
學(xué)校合理布局。城區(qū)按2所高中、2所初中、2所小學(xué)布局,鄉(xiāng)鎮(zhèn)按1所初中、2所小學(xué)布局(較小鄉(xiāng)鎮(zhèn)1所小學(xué)),布局既要考慮城鎮(zhèn)化的趨勢,又要切合偏遠鄉(xiāng)村孩子就近入學(xué)的需求。
校園科學(xué)規(guī)劃。根據(jù)需要制定規(guī)劃,繪制學(xué)校現(xiàn)狀圖和規(guī)劃圖,分年度實施。
項目統(tǒng)籌推進。統(tǒng)籌各學(xué)校建設(shè)需求,確定美麗校園建設(shè)時間表和路線圖,建立美麗校園建設(shè)項目庫。確保美麗校園建設(shè)穩(wěn)步推進。
(三)創(chuàng)建特色校園
全面落實國家課程、校本課程,培育精品學(xué)校,形成“一校一品”、“一校多品”局面,打造德育、體育、藝術(shù)教育特色學(xué)校。
德育類:文化建設(shè)、師生規(guī)范、德育研究、實踐創(chuàng)新、課程開發(fā)、隊伍建設(shè)。
體育類:田徑、球類、體操、武術(shù)、棋類等。
藝術(shù)類:音樂、器樂、美術(shù)、書法、舞蹈、戲劇、戲曲、民間藝術(shù)等。
(四)創(chuàng)建文明校園
突出立德樹人,加強師德建設(shè);著眼學(xué)校發(fā)展,加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè);著重學(xué)生成長,加強思想道德教育;著力學(xué)校品位提高,加強校園文化建設(shè)。提高師生公民道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念;提高校園文明程度,使之秩序良好,環(huán)境優(yōu)美,校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良。
三、責(zé)任分工
安全校園創(chuàng)建責(zé)任科室:安全科,責(zé)任人:XX、XX;
美麗校園創(chuàng)建責(zé)任科室:計財科,責(zé)任人:XX、XX;
特色校園創(chuàng)建責(zé)任科室:基教科,責(zé)任人:XX、XX;
文明校園創(chuàng)建責(zé)任科室:基教科,責(zé)任人:XX、XX。
四、創(chuàng)建程序
“四個校園”創(chuàng)建,分單項按學(xué)校申報、責(zé)任科室考核、局專班審核、授牌表彰的程序進行。每年每個單項限額5個。授牌期滿二年(安全校園為一年)進行單項復(fù)核,不合格予以摘牌。
有下列情形之一的學(xué)校當(dāng)年不納入“四個校園”創(chuàng)建考評:
(一)發(fā)生重大安全事故;
(二)工作人員有嚴重違紀違規(guī)行為;
(三)工作人員違反師德師風(fēng)造成惡劣社會影響;
(四)其他有嚴重社會負面影響的情形。
五、組織保障
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)
為扎實推進“四個校園”創(chuàng)建工作,成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組?長:XX
副組長:XX?XX?XX?XX?XX?XX
成?員:各科室負責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,XX兼任辦公室主任。各學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,精心策劃,認真組織實施。
(二)建立長效機制
“四個校園”創(chuàng)建是提升我縣整體辦學(xué)品位,打造XX教育品牌,回應(yīng)人民群眾對教育的美好期待的戰(zhàn)略性工程。全縣要高度重視,要凝心聚力、集思廣益,要常抓不懈,建立創(chuàng)建工作的長效機制。
(三)加強評估結(jié)賬
教育局對各“四個校園”創(chuàng)建工作進行經(jīng)常性檢查,結(jié)果作為學(xué)校績效考核的重要依據(jù)。當(dāng)年授牌的,學(xué)校績效考核予以加分;當(dāng)年被摘牌的,學(xué)校績效考核予以扣分。
(四)加強總結(jié)宣傳
“四個校園”創(chuàng)建工作每年評比表彰一次。全縣要加強“四個校園”創(chuàng)建工作宣傳,營造良好氛圍,要及時總結(jié)經(jīng)驗,創(chuàng)新工作思路,穩(wěn)步推進創(chuàng)建工作。