2021年中小學暑期延時托管服務方案

根據(jù)中央全面深化改革委員會第十九次會議《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》《XX市教育局持續(xù)提升群眾教育滿意度工作實施方案》，滿足部分家長和社會暑期看護和教育孩子的需求，努力辦好人民滿意的教育，我校決定開展暑期學生“心*動*能”延時服務活動。結合我校實際，特制定本實施方案。

一、活動目的以滿足家長的需要，促進學生全面發(fā)展和個性化需求為宗旨，以“心*動-能”為導向，以學校為主導，以學校與家委會合作為基本途徑，以體育、藝術、科技、實驗、傳統(tǒng)文化、職業(yè)體驗、社團活動等為核心，通過開展豐富多彩的暑期閑暇教育活動，讓孩子過一個開心快樂充實的暑假。“心*動*能”的內涵：乘全省新舊動能轉換的東風，開啟學生心靈動能。“心”是指遵從中小學生心理特點和心理發(fā)展需要，讓學生開心快樂成長；“動”是指以豐富多彩的活動為載體，讓學生動起來，啟動學生的學習動力；“能”是指活動有利于發(fā)展學生的動手能力、實踐能力、創(chuàng)新能力等多種才能。

二、組織實施

（一）啟動階段（7月15-19日）

1.成立機構。成立以校長為組長，以家委會主任和家庭教育總協(xié)調員為副組長，以其他相關人員為成員的領導小組。結合學校實際和家長、學生需求，制定實施方案。

2.宣傳發(fā)動。根據(jù)暑期“心動能”延時服務活動實施方案,向家長公布活動的目的、原則、思路，服務時間、對象及活動內容、方式等。同時招募暑期延時服務家長志愿者及義教義工人員。

3.組織報名。根據(jù)自愿原則，組織學生接受服務報名和家長志愿者報名，做好人數(shù)統(tǒng)計。報名時同時提交家長自愿參加延時服務和保障孩子路途安全的承諾書。

4.制定計劃。根據(jù)報名人數(shù)、學生與家長需求、學校資源等，統(tǒng)籌安排好活動計劃，確定活動開展時間。

（二）實施階段（7月20-8月200）

1.精心組織安排。暑期延時服務活動形式及內容由學校會同家長委員會協(xié)商確定，以“心*動-能”理念為核心統(tǒng)籌設計活動課程。可以社團及興趣小組活動為主要形式，主要開設體育、藝術、科普活動、娛樂游戲、拓展訓練、綜合實踐、觀影等課程；可請書畫等藝術名人、體育教練、各領域能工巧匠等行業(yè)精英進校園，給學生授課輔導。小組或社團組建可打破年級、班級界限，以特色活動和學生興趣愛好為導向給團組命名，也可由團組內學生自主命名；還可接受愛心企業(yè)、教育機構冠名贊助。贊助資金可用于輔導老師（含家長義教義工）工作補助。團組活動安排做到多元化與個性化相結合，既豐富多彩，又突出特色。堅決禁止把“心*動-能”延時服務活動變成變相授課和補課。

2.用好家長資源。借此活動，積極推動家長委員會建設，發(fā)揮家委會作用，充分發(fā)掘家長教育資源，把家長中各行業(yè)的能工巧匠集中起來建好資源庫，組織家長志愿者輪流進行學生輔導活動。同時，借此機會開發(fā)和用好校本課程。

3.組建輔導隊伍。按照學校教師和家長志愿者相結合的方式組建好輔導教師隊伍，輪流到校輔導，根據(jù)輔導隊伍實際，交叉安排好教師的輔導與休假、家長志愿者的輔導與工作。

4.加強服務管理。安排學校中層及其以上領導輪流值班，學校主要領導要靠上抓，責任到人，做好組織管理、教學指導及后勤服務和安全保障工作。

（三）總結階段（8月200-8月220）學校與家委會協(xié)同對暑期延時服務活動做好總結，形成經(jīng)驗，為暑假開學后的課后延時服務工作，提供成功做法和經(jīng)驗，建立長效機制。

三、工作要求

1.提高認識。要高度重視暑期延時服務工作，把其作為提升教育滿意度的重點工作抓緊抓好，務求實效，切實為群眾分憂解難。

2.組織動員。開好動員會，引領教師提高認識，統(tǒng)一思想，以承擔份內工作的思想心態(tài)和良好的師德師風對待假期延時服務，做到讓學生開心，讓家長滿意。

3.做好結合。各班級與學校家委會要全力配合，確保安全。

4.評估考核。各班級要積極探索相關獎勵機制，鼓勵多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，充分調動廣大教師的工作積極性，將暑期延時服務計入教師工作量和績效考核，嚴格把控活動輔導教師質量關，保障活動順利有效開展。

學校暑期托管服務方案

根據(jù)中央全面深化改革委員會第十九次會議《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》、《XX市XX區(qū)教育和體育局持續(xù)提升群眾教育滿意度工作實施方案》、XX市教育局關于開展暑期托管服務工作的通知》等精神，結合我為群眾辦實事工作要求，現(xiàn)就開展我校暑期托管服務工作提出如下實施方案。

—、指導思想以慶祝建黨一百周年為契機，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以問題需求為導向，以改革創(chuàng)新為動力，充分發(fā)揮學校教書育人主體功能，進一步增強教育服務能力，滿足學生的多樣化需求，辦好人民滿意的教育。

二、工作原則

（一）學校為主。

學校要發(fā)揮主陣地作用，結合實際，主動承擔暑期托管服務的責任，因地制宜設計暑期托管服務項目，組織實施并對服務內容、質量進行管理。

（二）自愿參加。

開展暑期托管服務工作，充分征求家長意見,主動向家長告知服務方式、服務內容、收費標準、安全保障措施等,建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。小學生是否參加暑期托管服務，由學生和家長自愿選擇，不得強迫或變相強迫學生參加。

（三）志愿服務。

充分發(fā)揮先鋒模范的帶頭作用。學校干部、黨員、模范教師、青年教師為主體，也可聘請暑假在家的師范類大學生，志愿為有需求的學生提供暑假托管服務。

（四）全面發(fā)展。

小學暑期托管服務要遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，積極提供豐富多彩的服務內容，促進學生全面發(fā)展。

三、組織實施

（一）服務對象。

托管服務對象是有服務需求的在讀學生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員、家庭經(jīng)濟困難學生等亟需服務群體。

（二）服務時間。

分為兩期：第一期7月12日至7月23日（周一至周五，共計10天）；第二期8月2日至8月13日（周一至周五，共計10天）。上午8：30-11：30；下午2：30-5：30。

（三）服務場所。

學校開放教室、圖書館、運動場地和社團活動場地。

（四）服務內容。

分為兩個方面：組織學生在教室、圖書室內集中自主閱讀教育部、省教育廳推薦書目，組織學生做暑假作業(yè)，對個別學習有困難的學生進行答疑。嚴禁借托管服務名義組織集體補課或教學。開展校內藝體、科普、思維拓展等社團活動，培養(yǎng)學生綜合素質和能力。

（五）具體安排8:30—9:30完成暑假作業(yè)9:40—10:40自主閱讀10:50—11:30科普知識普及2:30—3:30完成暑假作業(yè)3:40—4:40藝體活動4:50—5:30勞動教育

（六）服務程序。

學校按照“家長自愿申請、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排”的托管服務工作制度，在充分征求學生、家長意見的基礎上，立足需求，科學合理確定托管服務的服務時間、服務內容、服務方式、安全措施等，并主動告知學生、家長。

（七）收費標準。

暑期托管服務適當收取服務費用，收費標準參照《關于泰城小學托管服務收費有關問題的通知》標準，每生每期240元。對于家庭條件困難的學生，免收服務費用。

（八）報名時間。

為及時了解家長和學生需求，更好地做好暑期托管服務工作，本著自愿原則，請您務必于7月9日中午11:00前向班主任提出報名申請，學校將根據(jù)報名情況制定具體實施方案，落實師資及管理等工作,以確保托管服務質量。