部編版六年級道德與法治下冊知識要點歸納

第一單元

完善自我健康成長

第一課：學會尊重

1.每個人都是獨一無二的個體，即使默默無聞，即使沒有什么顯著成績，也擁有生而為人的（尊嚴）。每個人都應當?shù)茫ㄗ鹬兀?/p>

2.中華人民共和國公民在法律面前（一律平等）。國家（尊重）和（保障）人權。

3.中華人民共和國公民的（人格尊嚴）不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、（誹謗）和誣告陷害。

4.每個人都有自己的（尊嚴）和（價值），只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。

5.尊重自己包括（自尊）（自重）（自愛）和（自我接納）。

6.尊重自己，并不意味著拒絕（批評）。

7.過度維護自己的表現(xiàn)有（愛面子）（輸不起）（說不得）。

8.過度維護自己的不良后果是：（無法與他人建立良好關系，得不到好的意見和建議）。

9.被別人尊重讓我們感到愉快、滿足，充滿（價值感）。

9.尊重他人是一項基本道德要求，也是一個人（文明素養(yǎng)）的體現(xiàn)。

10.“良言一句三冬暖”這句俗語體現(xiàn)了（語言）尊重。

11.尊重他人不僅表現(xiàn)在話語上，更應該落實在（實際行動）上。

12.尊重他人還要能夠維護他人自尊心，讓他人覺得（舒服）。

13.我國憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴不受侵犯。由此看來，尊重他人既是道德要求，也是（法律）要求。

14.在我們身邊有許多從事普通勞動的人，你認為他們值得尊重嗎？為什么？

答：我認為應該得到尊重。因為從事普通勞動的人靠自己的雙手踏實工作，為身邊的人提供了方便，沒有他們的服務，就會給周圍人們的生活造成困難。因此，每個從事普通勞動的人都應該得到尊重。

15.尊重自己表現(xiàn)在哪些方面？

答：尊重自己主要表現(xiàn)在兩方面：（1）相信自己的價值，不自我貶低，不自卑；（2）維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾。

16.面對冒犯甚至侮辱，我們可以怎樣做呢？

答：（1）指出對方的錯誤；（2）要求對方道歉；（3）必要時拿起法律武器。

17.怎樣才能避免過度維護自己？

答：1.不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)；2.客觀評價自己，既相信自己的能力，也能認識到別人可能比自己更優(yōu)秀；3.理性對待他人意見，分析問題時對事不對人。

18.怎樣才能做到尊重他人？

答：（1）在語言上尊重他人，文明有禮貌，不說惡意傷害他人的話；（2）在與人交往中，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關注他人需要；（3）能夠維護他人自尊心，推己及人，讓他人覺

得舒服。

19.課本11頁《小小的善》故事中女士的善舉，你體會到了什么？

答：在人際交往中，要設身處地為他人著想，維護他人自尊，體會他人感受，理解他人難處。

第二課：學會寬容

1.（寬容）讓人們彼此寬待、和睦相處，它是和諧、美好生活的重要基礎。

2.豁達寬容，與人為善能使人身心健康，是人體健康的（維生素）。

1.在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產(chǎn)生摩擦、沖突，讓人不開心，而（寬容）能讓我們心胸開闊。

2.寬容讓我們面對他人的無心之失是要（大度），不計較。同時，也讓我們面對他人的傷害時，要平息心中的不滿，放棄報復的想法，懂得（原諒）他人。

3.擁有一顆寬容的心，可以讓我們平靜下來，調(diào)整情緒，更為（客觀）、（大度）地面對問題。

4.金無足赤，（人無完人）。學會原諒他人，其實也是原諒可能犯錯誤的自己。

5.寬容并不是無限度地縱容和姑息遷就，而是（有限度）、（有原則）的。

6.生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的成長環(huán)境、興趣愛好或觀點看法。學會（和諧相處），尊重他人的不同，是寬容的必修課。

7.寬容對生活有什么意義？

答：寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得幸福、愉快。

8.劉青同學很調(diào)皮，班主任平時很寬容他。但是當劉青欺負并諷刺新轉(zhuǎn)來的同學時，班主任卻嚴厲地批評了劉青，并讓他向新同學道歉，并在全班做檢討，你認為班主任的做法對嗎？為什么？

答：我認為班主任做得對。因為寬容并不是無限度的姑息遷就，而是有限度、有原則的。劉青欺負并諷刺新來的同學，是對同學的不尊重，傷害了新同學的自尊心。班主任讓劉青向新同學道歉，并在全班做檢討，既維護了新同學的自尊，也教育了劉青。

9.對于那些不寬容的觀點，談談你的看法。

答：（1）別人與自己不同，自己與別人也不同，不能可要求人人相同。

（2）每個人都有可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。

（3）不是所有的事物都有對錯之分，在某些事情上，可以有多種看法。

（4）每個人的觀點可能只是一個方面的看法，只有綜合大家的觀點，看法才有可能更加全面。

第三課：學會反思

1.當我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓時，就是在（反思）。

2.反思作為內(nèi)心活動，是（自我完善）的一種方式，能幫助我們回顧、（分析）和（總結）過去。

3.在我們做了錯事以后，可以反思（事情經(jīng)過），吃一塹，長一智；在我們?nèi)〉贸晒σ院螅梢苑此迹ǔ晒Φ脑颍俳釉賲枺话盐辗此嫉臅r機，就能達到（事半功倍）的效果。

4.反思對我們有什么意義（作用）？

答：（1）反思可以讓我們總結經(jīng)驗，進一步提升自己。（2）反思可以讓我們看到自己的缺點和不足，更好地完善自己。（3）反思有助于明確自己的努力方向，判斷自己的行為是否有助于目標實現(xiàn)。（4）反思可以更好地理解和思考自己的生活，將過去、現(xiàn)在、將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。

5.反思有哪些方法？

答：（1）選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。

（2）在這件事情中，哪些地方自己做得對？有哪些成功的經(jīng)驗？（3）在這件事情中，哪些地方自己做得不對？有哪些失敗的教訓？（4）如果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己會怎樣做？