第一篇：區教育局2021年上半年工作總結

區教育局2021年上半年工作總結

一、統籌做好疫情防控和復學復課。建立健全教育系統疫情防控體制機制，精準摸排底數，堅持“日報告”“零報告”，完成重點崗位職工和特殊學生核酸檢測xxxx人；強化與駐區高校對接，加強民辦學校、培訓機構監管力度；開展應急演練，覆蓋率xxx%，培訓衛生員xxxx余人，覆蓋率xxx%；加強對學生心理狀況的排查和痕跡管理。落實國家和省、市“停課不停教、不停學”要求，抓牢線上教育和線下復課工作，健全與疫情防控常態化相適應的教育教學管理機制，凝練推送學校辦學思考和實踐xx篇，《破除制約因素 搶抓發展契機——x市x區疫情期間的教育實踐與創新》在《x教育》上推廣，棠湖中學、東升一中線上教育的經驗做法分別被中國教育報、人民網等媒體宣傳報道。按照x市教育局要求，在確保師生員工絕對安全的前提下，全區自x月x日起，分級分段、錯時錯峰、陸續有序組織復學復課，涉及全區xxx所學校（園），共計xx萬余人。

二、始終堅持黨的全面領導。創新教育系統黨的建設領導體制，在各鎮（街道）黨（工）委下設教育工作領導機構；調整學校（單位）黨組織隸屬關系，將原隸屬鎮（街道）管理的xx所學校黨組織統一納入區委教育工委管理；認真開展入黨積極分子、發展對象和預備黨員培訓和區教育系統優秀共產黨員、優秀黨務工作者評選工作。

三、優質學位供給水平提升。推進中小學、幼兒園“三年攻堅”行動計劃項目和新增公辦園學位項目及其他學校改擴建項目，全年累計實施教育工程建設項目xx個，上半年已完工x個，開工在建項目xx個，加快推進xx個項目前期工作。擴大普惠性學前教育資源，認定x所優質民辦園為普惠性幼兒園，新增普惠性學位xxxx余座。啟動實施“政府主導、社會參與、合作辦學”舉辦公辦園xx所，新增公辦園學位xxxx座。

四、教師隊伍治理效能提高。探索試點校長職級制，推行員額教師職級制，擬制《公辦學校（幼兒園）員額教師管理辦法》；推進“區管校聘”管理制度改革，義務段納入管理xxx人；健全名優教師引育培育激勵機制，設置公辦學校教師激勵崗位，試點推行教師師德檔案管理制度，擬推薦師德標兵、優秀青年教師、教壇新秀市級xx名，區級xxx名；推評優秀班主任、優秀德育工作者市級xx名，區級xx名。面向部分重點師范院校選招優秀畢業生xx名，接收免費師范生x名。

五、教育體制機制改革深化。強化制度設計，部署完善了教育高質量發展的項目載體，將區委、區政府研究出臺的“x個總體文件+x個配套文件”政策舉措，即x市x區《關于加快教育現代化推進x教育高質量發展的實施辦法》《教育品質提升行動計劃》《關于進一步加強全區教師隊伍建設的實施辦法》《“空港教育英才”引育激勵實施辦法》，作為新時期引領x教育高質量發展的制度設計。x區作為國家特殊教育改革實驗區的先進經驗《x省x市x區：多措并舉 全面發力 推進融合教育高質量發展》在教育部官網推廣。實行公、民辦學校協同發展一體化管理，民辦學校分類管理、分類登記，嚴格規范民辦學校、校外教育培訓機構辦學和招生行為，開展培訓機構專項治理。

六、學校辦學內涵品位提升。推動名校培育，成功創建全國省市體育、美育、藝術特色學校x所；推進全區xx所市、區兩級教育國際化窗口學校創建；推薦xx所學校參加全市第一批中外人文交流學校建設項目申報；x省中等職業教育示范學校、示范（特色）專業建設工作接受中期建設成果專家組評估。撥付各類資助金xxxx.xx萬元，受益學生xxxxx人次；實施“蛋奶工程”，受益學生xxx人次。選派x名教師到巴塘縣頂崗支教、做好x區xx所學校與x縣xx所學校“校對校幫扶”工作和巴塘縣骨干教師到x區學?！耙粚σ弧睂熤聘鷯徟嘤?。選派x名教師到木里縣做好綜合幫扶支教工作。區教育局獲省教育廳xxxx年度x省“校對校幫扶工作”先進集體和x市對口支援藏區工作領導小組xxxx年度對口支援藏區工作先進集體稱號。

第二篇：區教育局工作總結

區教育局工作總結

XX區委區政府始終堅持教育優先發展戰略，把教育作為本區社會經濟發展的重要組成部分來抓。在經濟發展的推動下，我區教育事業取得了“一個提高、兩個優化和三個增強”的顯著成績——國民受教育程度顯著提高，學校布局、教育結構進一步優化，教育綜合實力、教育發展活力、教育服務能力不斷增強。全區各級各類教育事業統籌協調發展，國民教育體系、終身教育體系和優質教育體系日趨完善。教育事業發展水平進入全省前列，成為首批廣東省推進教育現代化先進區。近年來，我區教育發展以辦學管理體制改革和創建省推進教育現代化先進區為突破口，實現了“從重硬件向重軟件建設、從粗放管理向精細管理、從量的增加向質的提升、從外延擴展向內涵發展”四大轉變，教育綜合實力顯著增強，主要取得以下成效：

一、深化教育改革，促進科學發展

實施中小學辦學管理體制改革，創新構建并完善具有禪城特色的“以區為主、區（鎮街）共同管理”的基礎教育管理體制，強化了政府辦學責任，將原村辦小學全面納入區、鎮（街道）兩級財政保障范圍，減輕農民負擔；統一了正常辦學經費、全區公辦中小學教師的工資收入、福利待遇和公用經費標準，有力促進教育公平、均衡發展。與此同時充分發揮鎮（街道）在小學、幼兒園和成人文化學校建設改造，以及鎮（街道）和村民委在營造教育發展良好環境方面的作用，保障教育健康發展。創新人才管理機制，建設結構優化、素質過硬的教師隊伍。實行以全員競聘上崗為標志的教師人事聘用制度改革，通過競聘提拔重用業務能力、領導能力兼備的教師。實施績效工資，進一步提高教師待遇，為教師成才提供了優越的成長環境。實施“三名工程”，培養一批師德高尚、業務精良、能“示范一方、輻射全區”的名校長、名教師，采取專題講座式、評價診斷式、“研訓”結合式、研修提高式等開展培訓，通過“聯教研討”、“送教下鄉”、“教師工作坊”、“學校管理沙龍”和建立“名校長、名教師工作室”等形式，進行任務驅動，發揮“三名”人員的影響和輻射作用，為我區教育現代化奠定了人才基礎。

二、保持教育信息化領先優勢，大力推進“智能教育”

我區不斷加大投入推進教育信息化各項建設，保持教育信息化的領先優勢。至2010年，全區85%的中小學有完善的校園網，100%的中小學校建有學校網站，教育教學管理信息系統應用覆蓋率達到100%。結合“四化融合、智慧佛山”工作部署，我局積極開展“智能教育”建設，并被市局批準為“XX市智能教育示范區”。全區選取4所學校作為試點，實施“智慧校園”示范工程項目。

從2009年開始，我區分四年實施“教育新裝備”工程建設，進行實驗室、功能場室、圖書館、教育信息化設備設施的建設和改造工作。同時，我區還進一步拓寬遠程合作的空間，先后開展了教師教育網絡論壇活動和佛港、廣佛肇網絡學習交流活動，推進遠程合作交流向縱深方向發展。

三、加強教育區域合作，大力促進教育國際化

高度重視教育國際化工作，以兩支隊伍建設、教育信息化與遠程國際交流教育、強化學科合作項目、境外優質教育資源引進、國際課程班、雙語實驗班為抓手，不斷加快教育國際化進程。佛山三中開辦的首個a－level國際課程班采用雙軌制，學生既可參加國內高考，也可根據a－level課程成績報讀國外大學，實現“雙文憑、雙通道、雙語教學”，切實推進了我區教育國際化深度發展；我區還積極開展職業教育國際化合作的探索、啟發潛能教育國際合作以及佛港網絡學習交流等活動。

四、加大投入，完善管理，實現教育經費投入的“三個增長”

我區不斷探索建立并完善多層次、多渠道的教育投入機制，為實現教育現代化提供強有力保障，全區教育財政撥款增長速度高于經常性財政投入的增長速度。2007年、2008年、2009年，我區國家財政性教育經費投入分別為7.44億元、8.73億元、11.55億元，生均預算內教育事業費支出分別比上年增長13.55％、33.18％、28.73％，生均預算內公用經費支出分別比上年增長114.12％、15.47％、9.24％，教職工人均工資收入分別比上年增長6.78%、16.61%，0.27%。與此同時，我區不斷完善教育經費使用管理制度，將公辦學校全面納入區、鎮（街）財政預算管理體系，建立了科學規范的中小學經費預算管理制度，并全面啟用義務教育經費保障系統，確保各級政府財政投入的資金使用科學、規范、高效。

我區積極貫徹實施國家、省、市各項免費義務教育政策，免費義務教育政策不斷放寬，受惠學生人數不斷增加。近兩年來，經費補助標準不斷提高，目前已統一提高到原省一級學校收費標準。2010年全年免費義務教育人數為149,242人次，投入免費義務教育經費5,877萬元。從2006年開始，我區對低保家庭學生采用資金扶持、減免書（學）費、發放助學金等方式進行助學。低保家庭學生助學范圍從幼兒園幼兒覆蓋到大學新生，臨界低保家庭學生助學范圍從小學生覆蓋到大學新生，并對品學兼優的貧困家庭學生進行獎學。2006年至今，對來自低保家庭或有特殊困難家庭的學生進行資助11460人次，資助金額達1718.41萬元。

五、注重教育教學質量，著力推進教育優質均衡發展

（一）基本完成學校布局調整，促進教育資源優質均衡配置。根據“十一五”規劃要求，撤并18所麻雀學校，新建3所小學，擴建1所小學，學校布局趨向合理，校際辦學條件差距縮小，全區義務教育階段學校100%達到《廣東省義務教育規范化學校標準（試行）》的要求，13所初中均為優質學校,6所普通高中均為省級優質高中；完成辦學規模18班以下初中的撤并改造，創建2所國家級范性普通高中，通過“三名”工程、設立附設初中等舉措，有效促進示范高中優質教育資源向初中輻射。有基礎教育功能的4個鎮（街）全部為省教育強鎮（街），且高分通過省復評，實現城鄉教育同步發展。

（二）彰顯區域教育特色，促進教育內涵發展。

研究開發了陶藝、剪紙、武術、龍獅、粵劇、寫字等富有佛山本土文化特色的地方課程，全區中小學完成了172門校本課程建設，弘揚地方傳統文化特色，已形成國家課程、地方課程、校本課程共存互補，兼顧地方傳統和學校積淀，傳承地方歷史文化傳統，促進師生全面發展和個性特長培養的課程體系?？萍紕撔陆逃嬲归_，效果好、獲獎多、水平高，特別是佛山二中的“綠色假日”科技小組，以不同的研究成果在2007年和2010年榮獲全國冠軍、榮獲“斯德哥爾摩國際青少年水科技發明比賽”的全球唯一特別獎，揚威世界。

（三）認真解決非戶籍常住人口子女義務教育問題

建立長效機制，保障外來人員子女受教育權益。區委區政府高度重視非戶籍常住人口子女就學問題，將其納入教育事業規劃整體考慮，從全局出發，集中資源、調整政策，按照“流入地政府為主”、“公辦學校為主”的原則，對外來務工人員子女實施就近入學，保障了外來務工人員子女享受義務教育的權益。全區義務教育階段外來務工人員子女在校生達42833人，其中進入公辦學校就學的人數有25263人，進入民辦學校就讀的人數有17570人。

（四）高中階段教育取得突破性發展

全區6所普通高中，在校生11472人，高中階段普及率達99.3%，普高畢業生升學率達93.08%。區屬中等職業學校3所（1所為國重職校），在校學生5980人?！笆晃濉逼陂g，普高和職高的招生比例不斷優化，區屬中職學校在校生規模不斷增長，基本實現普教與職教的協調發展。截至2010年，禪城高考領跑全市乃至在全省所有縣級單位，連續四年全部17項統計指標、12門學科平均分和5項上線率均居五區之首；平均分在全省名列前茅。特別是2008年高考，12門學科平均分有9門學科位列全省124個縣（區）第一。

第三篇：XX年區教育局學校安全工作總結

今年以來，在區委、區政府的正確領導下，在區安委會的悉心指導下，教育局結合我區學校安全工作形勢，按照各級政府和教育部門對學校安全工作的要求，始終堅持“以人為本，積極預防”的方針，牢固樹立學校安全“責任重于泰山”的思想，認真履行本部門的安全監管職責，經過全區教育系統廣大干部和師生員工的共同努力，我區學校安全工作取得了一定成效?，F將有關情況總結如下：

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一、加強領導，完善制度，健全安全工作機制

學校安全工作事關重大，不但涉及到全區各中小學、幼兒園的日常教育教學工作，更與廣大師生的切身利益息息相關，因此，教育局對學校安全工作高度重視。一是加強領導。年初，教育局就學校安全工作對局機關主要領導、主管領導和職能科室進行了責任分工。教育局黨政一把手是全區教育系統安全工作的第一責任人，對轄區學校（幼兒園）安全工作負總責，主管領導負直接責任，其他領導負責所管科室與職能相關的安全工作，實行“一崗雙責”。同時，各中小學、幼兒園也明確了校（園）級、中層干部和教職工的責任，將學校每個崗位的安全責任進行了細化、分解和落實，并嚴格實行責任追究制度。二是完善制度。近年來，教育局陸續制定下發了《xx區學校安全穩定工作暫行規定》、《xx區學校安全穩定工作管理目標考核細則》、《xx區教育局學校（幼兒園）安全穩定工作主要任務和責任分工》等一系列制度性文件。為了進一步明確學校安全工作責任、加強內部精細化管理，年底，教育局對在學校安全工作實踐中形成的行之有效的各種制度、預案進行了規范，并結合教育局各種管理制度進行匯總和整理，編制了《xx區教育局規章制度匯編》，涉及10個方面，包括65項制度和10項應急預案，共計6萬多字，形成了以制度管人管事的局面，為學校安全工作的順利開展提供了強有力的保障。三是健全機制。為保證制度的落實并加強監管，教育局又新增設了安全管理科，在配齊人員同時，進一步明確和完善了部門職責，機關各科室都能積極配合，并按照要求認真落實相關的安全管理職責，下屬各中小學、幼兒園均建立健全了安全工作領導機構，并配齊了學校安全管理專職人員，通過層層簽訂安全工作目標責任書，一級抓一級，層層抓管理，人人抓落實，形成了“自查——督查——整改——強化——保持”的學校安全工作運行機制，保證了各項工作落到實處。

二、以人為本，積極預防，確保教育系統安定共2頁,當前第1頁12

三、突出重點，整建并重，全力創建和諧校園

一是加強監督檢查。每年教育局都對全區教育系統定期進行安全工作專項檢查，今年下半年我們結合安全生產“雙百日承諾”活動，在認真貫徹區委、區政府有關會議精神的基礎上，周密部署學校安全工作，進一步加大檢查力度，成立了由主管區長任組長的學校安全工作專項檢查組，對全區各中小學、幼兒園，特別是對寄宿制學校的食品衛生、食堂管理、學生宿舍管理、消防設施、飲水、取暖、用電設施等方面進行重點檢查。檢查組通過聽匯報、實地查看、查看檔案資料、座談等多種形式對所有學校進行了徹底的拉網清查，對檢查中發現的問題馬上下發整改通知書，限期改正。通過此次檢查，大大消除了安全隱患，查處的問題各學校都進行了整改，為完成“雙百日承諾”奠定了良好的基礎。二是加強綜合治理。為認真貫徹執

行公安部“八條措施”和教育部“六條措施”，把中小學及其周邊環境綜合治理、打擊違法犯罪活動等各項任務和措施落到實處，上半年，我們先后下發了《關于做好xx年學校及周邊治安綜合治理工作的意見》和《xx區校園周邊環境集中整治工作方案》等文件，對我區教育系統全年的綜合治理工作進行了部署，并對重點學校提出了集中整治方案。5月下旬至9月底，由區綜治委牽頭，我們協同區公安分局、工商局、城建局、衛生局、文體局以及相關派出所和辦事處通過摸底排查、集中整治、鞏固成果三個階段，對xx中北校區校園周邊環境進行了集中整治。這次整治行動取得顯著成效，校園周邊環境得到了明顯改善，同時也增強了區教育局和各相關部門協同作戰的能力，進一步推動了校園及周邊環境綜合治理長效管理機制的完善。三是加強創建工作。各學校充分利用“安全文明校園”創建活動，結合自身特點，積極探索學校安全工作的新方法、新思路、新手段和新機制，及時發現問題，及時整改，消除了各類隱患。按照《xx區學校安全穩定工作管理目標考核細則》的要求，共有15個單位被評為xx區“安全文明校園”，90%的單位積極申報市級“安全文明校園”。我們將對被評為“安全文明校園”的單位實行動態管理，通過安全文明校園創建活動的深入開展，努力實現“師生道德素質明顯提高，校園文化生活質量明顯提高，校園文明程序明顯提高。”

四、存在的問題和今后工作思路

第四篇：XX年區教育局五五普法的工作總結

XX年區教育局五五普法的工作總結

區教育局按照區委、區政府關于“五五”普法工作精神,把實施“五五”普法宣傳教育工作作為一項重大的教育工程來抓,在“五五”普法工作中能認真貫徹落實“五五”普法的各項工作任務,嚴格依照上級關于“五五”普法工作的原則、要求及工作目的開展普法工作,認真開展了法制宣傳教育工作,通過師生共同參與法制宣傳教育活動,增強了師生的法律意識,轉變了觀念,師生學法、知法、守法的意識不斷增強,以法治校、依法治教的局面逐步形成?，F將我局普法工作情況總結如下:

一、認真學習,統一思想,提高認識,增強普法工作的主動性和自覺性

我局干部職工始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,緊緊圍繞區委、區政府中心工作和《xx區教育系統“五五” 普法規劃》,牢固樹立以人為本的理念,全面落實科學發展觀,按照依法治教基本方略的要求,深入開展法制宣傳教育,進一步提高了全局干部職工的法律意識和法律素質,強化了社會主義法治理念,提高了依法行政的能力和水平;做到了依法決策、依法行政、依法監督、依法管理。各校組織全體師生員工認真學習《憲法》、《中華人民共和國國旗法》、《中華人民共和國教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《職業教育法》、《國防教育法》、《國家安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規。各校領導班子成立了中心學習小組,帶頭學習,同時安排專門的法制學習的時間,組織教師進行學習。

二、領導重視,成立機構,制定計劃,完善規章,為普法工作的順利開展提供了組織、制度、體制、機制保障

領導重視“五五”普法工作是抓好普法工作的關鍵,是推動普法工作不斷前進的主要手段。為抓好 “五五”普法工作,我局首先成立了以局長王殿君為組長、局科室負責人和基層校級領導為成員的“五五”普法工作領導小組,并對小組成員具體負責“五五”普法工作職責及任務進行了分解,在明確職責的情況下,使任務落實到人。按照上級 “五五”普法工作要求,對“五五”普法工作進行了全面安排,制定了切實可行的辦法和措施,為使我局“五五”普法工作的順利開展奠定了堅實的基礎。

通過深入開展法制宣傳教育,進一步增強我局廣大師生的法制觀念和法律知識水平,推進依法治教。各校也成立了“五五普法、依法治?！惫ぷ黝I導小組,建立了一套完善的普法、學法、用法的相關制度,制定了開展“五五”普法、依法治校工作計劃。各校在區教育局的統一領導下,聘請了法律顧問和法制副校長,法制副校長在全校學生中舉行了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法制知識講座。由于領導得力、計劃周密、制度健全從而保證了我局各校的普法工作順利開展。

三、加強指導,強化督導,狠抓落實,保證普法工作計劃有效實施

在“五五”普法落實工作方面,一是利用每周三政治學習時間安排全體職工集中學習相關法律法規,將“五五”普法學習內容與業務素質學習內容有機的結合起來,安排教師進行重點學習,做到重點掌握,提高了干部、教師學法、用法、懂法的意識,使干部、教師在熟悉法律、法規的情況下,自覺維護法律尊嚴、培養了用法律手段解決實際問題的能力。

二是采取各種形式,使普法工作健康有序的進行。許多學校組織學生參加社會實踐活動、開設“校園之聲”廣播站,定期出黑板報,開展豐富多彩的主題班會、團日活動。定期進行知法、守法教育,采取專題講座,報告會等形式以英雄模范人物的事跡、光輝形象和崇高精神鼓舞學生。各校還對學生進行《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》的強化教育和訓練。

三是圍繞每年12月4日普法宣傳日,開展形式多樣、生動活潑的宣傳活動,請學校法律顧問義務為教職工和學生進行法律咨詢。同時舉辦由全體學生參加的“法律知識競賽”活動。

四是各校規范了升降國旗制度,在每周一的升旗儀式上,堅持圍繞愛國主義主題,開展由學生自擬題目自寫講稿的“國旗下講話”活動。

五是進行“禁毒”宣傳,參加“禁毒知識競賽”,許多學校舉辦了“禁毒知識講座”,參觀“禁毒圖片”展覽,扎實開展了預防艾滋病的教育。

六是重視預防未成年人的不良行為的矯治工作。對嚴重違反學校紀律,受到了學校的紀律處分的學生,各校班主任傾注了愛心,做了大量細致的思想工作,幫助其樹立信心,鼓勵他們參加學校有益的活動,發揮其特長,對他們的進步和成績給予肯定和表揚,使他們在各個方面都有了很大的進步。

四、加強學校綜合治理,確保校園及周邊環境成為一方凈土。

學生的教育問題是一個全社會共同關心的問題,要切實貫徹《預防未成年犯罪法》的關鍵在于學校教育、家庭教育、社會教育“三結合”,把他們培養成為熱愛祖國、具有社會公德、文明習慣、遵紀守法的合法公民,需要全社會共同關心、共同努力。為此各校每學期都要請上級法律服務工作者到學校給學生作法制案例分析情況的報告。各校都認識到預防未成年人犯罪,保證未成年人健康成長是學校工作義不容辭的責任。

各學校本著教育和防范為主的原則,利用各種機會和條件,堅持對師生進行治安教育,提高保衛、值班人員的業務素質和責任心。各校還與派出所、學校所在的社區緊密配合,加強校園及周邊環境的社區治安綜合治理工作,努力使校園環境得到凈化。

五、充分發揮教代會職能作用,以法治校,大力推進校務公開

各校堅持每學期一次的教職工代表大會制度,做到了學校各項制度的制訂、重大問題、學校熱點、難點問題的解決都由全體教職工參與討論,研究決定,進一步促進了學校管理的規范化,調動了廣大教職工的積極性以及民主參與、民主管理、民主監督的意識。

為了切實做到依法治校,讓廣大教職工參政議政,發揮教職工的工作積極性和主動性,學校對教職工關心的熱點問題全部實行公開。一是干部、教師的崗位設置、聘任公開;二是教師職稱評審工作公開;三是干部教師的業績考核公開;四是“兩免一補”資金的發放公開;五是財務工作公開;六是教職工及學生關心的熱點問題公開。凡是在政務公開允許范圍內的事項,都努力做到公開、透明。

六、加強法制教育,努力做好信訪穩定工作,為和諧xx做貢獻

加大信訪問題處理的力度,堅持依法治訪。組織干部、教師和退休教師集中學習國家《信訪條例》等有關法規政策,開展依法治訪的宣傳教育。在廣大干部、教師中牢固樹立“教學是第一要務,穩定是第一責任”的理念,切實做好信訪穩定工作。

首先,加強宣傳教育,增強信訪穩定工作的責任意識,做到守土有責,保一方平安。其次,樹立教育教學是政績,信訪穩定也是政績的理念,學校領導的主要政績與信訪穩定掛勾,形成了有效的約束機制,并做為干部考核的主要內容之一。第三,教育管理是能力,信訪穩定同樣是能力,而且是很重要的能力。教育局要求各學校領導在工作實踐中要不斷的、有意識學會并提高處理復雜問題的能力?；鶎訉W校領導要處理好教師與學生之間、學校與家長之間、學校與社會之間的各種關系與矛盾,力爭將矛盾化解在每所學校的范圍之中。在全局上下的共同努力下,我局實現了“大事不出,小事也不出”,去市、赴省、進京訪為零的目標,為和諧xx做出了教育人應做的貢獻。

總之,“五五”普法工作取得了一定的成績,我們還將繼續努力,把普法教育與依法治校和以德治校密切結合,推進全區各校步入可持續發展的的軌道,為“辦人民滿意的教育”,為建設“和諧xx”做出應有的貢獻!

第五篇：區教育局依法行政工作總結

區教育局依法行政工作總結

今年以來，區教育局認真貫徹自治區、市、區關于全面推進依法行政的文件和會議精神，狠抓法律、法規學習培訓，健全完善行政執法相關制度，進一步規范教育行政執法行為，努力提高依法行政、依法管理水平，確保工作人員嚴格要求、熱情工作，促進了全區教育事業的和諧健康發展。現將區教育局2012依法行政工作總結如下：

一、明確指導思想、基本原則和基本要求

依法行政是依法治國、依法治區的重要內容。正確實施依法行政，全面推進依法行政、依法治教、依法治校，是貫徹依法治國方略的基礎。今年以來，區教育局繼續堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，忠實履行憲法和法律賦予的職責，努力提高教育行政管理效能，降低管理成本，創新管理方式，增強管理透明度，依法行政工作取得了實效性進展。

在依法行政工作中，區教育局始終堅持以人為本和全面、協調、可持續的發展觀，把促進教育公平、和諧發展作為依法行政工作的基本原則，積極推進依法行政與深化教育行政管理體制改革、轉變政府職能的有機結合，依法行政與提高行政效率的有機統一，做到了既嚴格依法辦事，又積極履行職責，收到了較好的效果。

在實施依法行政工作中，區教育局按照“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”的社會主義法制的基本要求，在教育系統全面推行了行政執法責任制，并明確了依法行政的基本要求：

一是合法行政。實施行政管理，依照法律、法規、規章的規定進行。二是合理行政。實施行政管理，遵循公平、公正、公開的原則。三是高效便民。實施行政管理，遵守法定期限，積極履行法定職責，提高辦事效率，提供優質服務。四是權責統一。按法律、法規賦予的手段行使。違法或者不當行使職權，應當依法承擔法律責任，實現權力和責任的統一。依法做到執法有保障、有權必有責、用權受監督、違法受追究、侵權須賠償。

教育系統涉及《義務教育法》《教師法》等十幾部法律法規。區教育局嚴格依照有關法律法規，堅持依法行政、依法執法，使有關教育、教學、教師方面的法律法規得到了較好的貫徹實施。

二、加強領導，不斷夯實教育行政執法基礎

（一）設立依法行政領導小組。區教育局成立了由局長任組長，副局長任副組長的依法行政工作小組，并把依法行政工作納入對各職能科室工作的重要考核內容。

（二）規范執法主體。組織相關人員參加了法律知識培訓和行政執法培訓，由于除局長外其他人員都沒有《行政執法證》，所以，教育局沒有行政執法權。但教育局對各科室工作人員在工作中嚴格按要求合理行政。

（三）夯實內務基礎。對局機關制定的規范性文件一律由分管局長審核后通過局長簽發，對執行文書一律采用法定正規格式，對各級文件整理裝訂成冊，對各類會議、檢查認真記錄，并及時存檔，促進了依法行政各項工作責任落實。

三、加強法制學習宣傳，努力營造依法行政氛圍

區教育局高度重視法制學習宣傳與隊伍建設。首先組織機關全體人員認真學習“六五普法”法制學習內容；其次組織工作人員參加培訓；三是對《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》等相關教育法律、法規組織干部、職工及全體教育工作者認真學習，對《中華人民共和國義務教育法》、《義務教育經費保障機制改革》等法律、法規采用電視、報刊、各類會議進行宣傳和解讀；各學校運用黑板報、宣傳欄、公布欄等多種形式，讓廣大群眾知道“免除學雜費，受惠千萬家”的方針路線，從而使黨的政策深入千家萬戶。

四、公開政務，全面打造教育工作陽光工程

政務公開是現代行政管理的基本要求，也是行政管理機制高效高質運轉的根本保證。為增強政務公開透明度，方便群眾辦事，接受社會監督。區教育局努力推進各項政務公開工作。

完善學校校務公開，設置咨詢及舉報電話，在網上公開“教師資格認定”等事項的具體申報條件、辦理程序，并切實做好了教師資格認定以及幼兒園機構審批的各項工作。

總之，區教育局嚴格依法行政，依法辦事，規范教育行為，促進了教育各項事業的發展。在今后的工作中，區教育局將繼續加強自身建設，不斷增強政治意識、表率意識、法制意識、創新意識和宗旨意識，全面提高隊伍素質和整體水平，更好地發揮組織協調作用，不斷取得依法行政的新進展、新成效，為我區教育的改革和發展提供堅強的政治和法制保證。

**區教育局