第一篇：2017馬克思主義學院工會工作總結

2017年度馬克思主義學院工會工作總結

2017年，在校工會組織和學院黨總支的領導下，學院以中國特色社會主義理論體系，特別是總書記系列重要講話精神和黨的十八大、十九大精神為指導，緊緊圍繞校工會部署和學院全年的工作目標，結合工會自身特點，開拓創新，銳意進取，推進學院民主管理和民主監督，關心教職工的工作與生活，推動學院各項工作的創新發展，現將馬克思主義學院工會2017年年度工作開展情況總結如下：

一、規范工會工作，加強工會自身建設

加強工會組織的日常管理，推進工會工作制度化、規范化。認真學習政治、法律和工會業務知識，忠于職守，勤奮工作，廉潔奉公，顧全大局，維護團結；堅持原則，自覺接受職工群眾的批評和監督。管好、用好工會經費，規范各項制度的完善。

二、加強民主管理，發揮工會職能

2017年學院工會繼續推進院務公開，堅持教代會制度，充分發揮工會的監督功能，發揮教代會的橋梁、紐帶作用，發揮教代會在學院重大問題上決策作用，極大地增強了廣大教職工的主人翁意識，增強了參與學院的民主管理的熱情。

1、實施民主管理，工會堅持以教職工代表大會審議和決策學院各項重大事務，如評優評先、教師年度考核、審議學院績效工資考核發放辦法、崗位設置實施方案等，激發教

職工工作的積極性。

2、堅持院務公開，加強學院管理民主建設和廉政建設。工會堅持貫徹執行并落實區教委、教育工會關于“院務公開”的意見精神，積極組織實施院務公開。在日常工作中，我們向全體教職工全面公開學院黨建、財務、職評、評先、考核、教學等整個工作情況，通過“學院公示欄”和學院網站公布各類材料。同時，實施院務公開工作事關每位教師，事關學院的方方面面。

三、堅持必訪制度，開展教師慰問全覆蓋

2017年教師節，學院工會組織做好教師節慰問金發放工作，對從教三十年教師發放額外慰問獎勵。學院工會堅持對有特殊困難的教師主動慰問；對生病住院的教師必須慰問。關心困難職工的生活和工作，堅持為教職工辦實事、做好事、解難事、送溫暖，促進了教師和學院之間理解、和諧與信任。老師也深深地體會到了學院領導的關心、關懷和學院這個大家庭的溫暖。

四、積極開展學院表彰，推選工會先進代表

學院注重工會先進代表的評選和推薦，對推薦的人選要特別注重其在教書育人、管理育人、服務育人，推進學校改革、建設和發展等方面的實際貢獻。經學院工會自查申報和校工會綜合考核，學院教師陳宗海、教職工劉宇被評為“2016年度工會積極分子”。

五、開展健康有益活動、促進校園和諧氛圍

為了展現學院教職工積極向上的精神風貌，營造和諧校園文化，提高教職工的身體素質，學院工會積極組織參加各項活動。

2017年4月，學院組織教職工參加太極拳團體賽和表演活動，學院大部分教師堅持參加太極拳學習和合練，在表演活動向全校展示了學院良好的精神風貌。

2017年5月，學院組織教師參加北京理工大學第五十五屆運動會教工組比賽，我院教師參加了足球射門、背靠背夾球跑、踢毽等團體項目和跳遠、100米短跑等個人項目，并取得了優異的成績，學院教師運動員憑借自己的實力和團隊協作精神，取得了精神文明和運動成績的雙豐收。

2017年6月，學院組織教職工參加2017年教職工籃球賽，學院教師在炎炎烈日下，隊員們團結協作、拼搶積極、奮勇拼搏，搶斷、快攻、妙傳、投籃，展現了精湛的球技和良好的團隊合作意識，將個人的特長與團隊的協作充分發揮。

2017年以來，學院認真做好上級工會交給的各項工作任務

1、統計統計教職工子女在良鄉就學情況；

2、統計教職工對良鄉校區周邊公租房和共有產權房需求情況；

3、關注女教職工的發展，推薦參加女教授導師助青年

女教師成長計劃；

4、做好教職工的體檢工作

5、完善工會會員的信息填報等其他工作任務

六、強化工會職能，創新活動方式

今后學院將繼續強化工會的職能作用，創新活動方式、工作方法。堅信在原有的基礎上再向前邁進。工會雖然取得了不少成績，但仍有不少缺點和不足，一是工會工作如何適應教育改革需要思考得不深；有待于進一步探討和思考等，需要在今后的工作中加以認真改進。二是工會組織活動經費較少，在關系教工切身利益的問題上有待強化。

馬克思主義學院工會 2017年12月13日

第二篇：馬克思主義學院2009工作總結.

馬克思主義學院2009工作總結

一、達標任務完成情況及有關說明 論著指標完成（96分）40.19%，項目指標完成（80分）87.27%，獲獎指標完成（90.50分）360.41%，經費指標完成（66.41分）132.82%，人才引進指標完成（2人）100%，國際化指標完成（1人）100%，學術會議指標中學術講座指標完成，學術會議未舉辦。經過折算，項目指標可以完成，論著指標可以完成57.21% 有關情況說明：

1．論著指標和項目指標未完成的原因有三：一是前三年老師們很努力，因而基數很高，任務過重；二是我們打算引進的2名特聘教授、1名西湖學者都因校方原因未能成功；三是原來的科研大戶張文喜教授今年沒有以本校名義發表過高等級論著，也沒有以本校名義獲得過項目。

2．未舉辦學術會議的原因是：今年4月以前，馬克思主義學院和公共管理學院合署辦公的，當然是共同籌劃1個學術會議。4月分設為兩個獨立學院后，我們立即與浙江大學洽談合辦一次國際學術會議并取得共識，后來由于國外的原因未能如愿。

二、教學質量情況

學院獨立以來，我們的教學改革邁出新步子，教學實踐環節實行新方案，精由于我們沒有本科生，缺失與本科生相關的指標，因而學校沒有把我院和其品課程建設取得新成績，教學水平和質量均有進步，特別是年輕教師進步較快。他學院放在一起進行學院教學工作量化考核。但是在其他的指標方面，我院的成績是很出色的。高校思想政治理論課有4門主要課程，我們有3門省級精品課程，1門校級精品課程；4門主課的浙江省教學研究會中，有2門課的會長單位是我校的。由于我校的思想政治理論課教育在全省高校中口碑很好，王來法擔任了浙江省高校哲學歷史學教學指導委員會副主任。這在我校的院級領導中是唯一的。

三、黨建工作情況 學院獨立后，我們在校黨委組織部的指導和支持下，迅速組建了新的總支委員會和新的支部，制定了相關工作制度。通過卓有成效的工作發揮了總支的政治核心作用、支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。出色地開展了學習貫徹科學發展觀活動，完成了配合學校黨代會的一系列組織、學習工作。在學院黨建工作考核中獲得高分。要知道，我們是在沒有專職的黨總支書記的情況下取得上述成績的。

四、學生工作情況

我院沒有本科生。17名研究生由學校研究生部統一管理。

學院在各項建設和工作中都能嚴格執行學校的規章制度，及時落實學校黨委

五、部門綜合管理情況 和行政決定，完成學校布置的各項任務，解決師生反映的問題。積極引進人才，40歲以下青年教師全部具有研究生學歷，其中專任教師全部具有博士研究生學歷。無學生繳費問題。學院的辦公設備、圖書資料和網站有專人負責，管理完好，運轉正常。

六、學院建設的情況

（１）教師隊伍建設 馬克思學院成立后，我們迅速穩定了教師隊伍。在此基礎上，我們積極引進人才，包括引進學科帶頭人和教學科研骨干教師，改善結構（特別是心理健康教育中心的職稱結構明顯改善），申報了馬克思主義理論一級學科副高職稱的評審權并獲得成功。

（２）學科建設

初步完成馬克思主義理論一級學科碩士點的申報材料，特別是明確了學科方向、研究梯隊和和研究特色。馬克思主義基本原理碩士點第一屆學生全部順利通過論文答辯并獲得學位，校外專家給我們畢業生論文評定的成績全部為優良。

（３）組織機構建設

我們保留了原來的教研室，心理健康教育中心，馬克思主義理論研究中心和浙江宗教研究中心等教學、研究機構，新建了學院辦公室。新建了學院黨總支和黨支部，黨的工作走上正軌。

（４）制度建設

學院成立以來，我們在遵循學校各項管理制度的前提下，以原來公管學院的管理制度為基礎，進行了比較系統的制度建設。10項管理制度的初稿都經過了幾上幾下的醞釀和討論，最后在年末的全院教職工大會上順利通過。

（５）圖書資料和學院網站建設

我們下決心調整了圖書資料購買方式，購買了LOEB叢書。馬克思主義學院的網站也建立起來并且運行良好。學院辦公設備的現代化水平有較大提高。

七、心理健康教育工作 心理健康教育中心在心理健康知識的宣傳教育、以團體輔導和網上網下的個別咨詢、新生心理普查、心理夢工場實驗室建設、指導大學生心理協會活動、學院工作中的問題、學術交流和教師培訓等方面取得突出成績，在此基礎上，中心還拓展工作范圍，開展了教師服務和社會服務。中心注重實干與宣傳的協調，不僅在浙江省聲譽卓著，在全國也聲譽日隆。

八、學院工作中存在的困難

1．學院領導班子不健全。

2．教師隊伍結構需要進一步合理化。3．國際學術交流困難較多。

馬克思主義學院

2010.3.15

第三篇：馬克思主義學院工會換屆選舉大會圓滿結束

馬克思主義學院工會換屆選舉大會圓滿結束

2013年12月26日下午，馬克思主義學院隆重召開“雙代會”，全院教職工代表投票選出了我院第二屆工會委員會。大會聽取并審議通過了我院第一屆工會委員會工作報告和財務工作報告。報告指出，自成立以來，我院工會在院黨委、院行政的正確領導和大力支持下，認真貫徹落實校工會的工作部署，積極舉辦與參加各項文體活動，全心全意的為全院教職工辦好事、做實事，院工會工作取得了顯著地成績。

根據《工會法》的有關張成，經全體與會代表充分醞釀討論，采取無記名投票選舉的辦法，選舉產生了新一屆工會委員會，李文生副教授當選為院工會主席，湯莉同志當選為工會副主席，同時選配好第二屆工會委員會、經費審查委員會等。

學院黨委阮曉菁書記對第一節工會工作給予了高度的評價，同時要求新一屆工會成員不要辜負全院教職工的信任，盡職盡責，切實履行工會建設、參與、教育和維護的四大職能，積極維護教職工的合法權益，為建設和諧學院作出自己的貢獻。

（馬克思主義學院黃騰華）

第四篇：2014年馬克思主義學院工作總結

2014年學院工作總結

學院在校黨委和行政的正確領導下，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真學習貫徹黨的十八大和十八屆四中全會精神，積極營造和諧學院，在黨建、教學、科研以及管理服務等方面取得比較大的成績。

一、加強黨的組織建設，扎實開展黨建工作

學院黨委本新發展3名預備黨員，轉正4名黨員；精心組織廣大教職工開展政治理論學習；舉辦一期分黨校入黨積極分子培訓班；按照學校紀委工作安排，完成黨員黨風黨紀教育活動。

學院黨委認真開展群眾路線教育實踐活動，認真貫徹落實上級黨委要求，扎實推進了教育實踐活動各階段工作。

二、凝練學科發展方向，提升學科建設水平

學院積極申報高水平大學建設馬克思主義理論弱勢學科扶持計劃，獲批160萬元；申報高水平大學建設大學文化建設專項大學生社會主義核心價值觀培育與踐行工程項目，獲批110萬元。

邀請中國社會科學院學部委員程恩富教授，中央馬克思主義理論研究和建設工程首席專家、中國人民大學張雷聲教授，中國人民大學任大奎教授，復旦大學陳學明教授等知名學者到我校、我院講學，派出1名教師到中國社科院做訪問學者。我院1名教師獲批成為福建省高校杰出青年科研人才培育計劃（社科類）2014人選。學院1人晉升教授職務、2人晉升副教授職務。

三、創新教學方式方法，全面提高教學質量

2014年，學院獲得省教學成果二等獎1項、入選福建省高校思想政治理論課教學方法改革項目“擇優推廣計劃”項目1項，獲校教學名師獎1人。

學院創新教學方法，探索出舞臺化教學成果展演和情景劇教學的新形式，其中舞臺化教學展演多家媒體廣泛關注。《中國青年報》、《福建日報》、《海峽都市報》、新華網、中青在線、東南網等：《福州大學把思政課搬上舞臺》，福州大學日前舉辦“青春思索——本科生 ‘概論’課程舞臺化學習成果大賽”決賽中，學生表演雙向互動的思想政治課引發了學生們的濃厚興趣。

學院承辦第三屆福建省高校思想政治理論課教師教學比賽福州第一賽區復賽和全省民辦高校思想道德修養與法律基礎骨干教師培訓班。學校啟動思政課教與福建商業高等專科學校、福州英華職業學院、福州大學至誠學院和陽光學院的結對帶教計劃。

四、活躍科研氛圍，提升科研質量

2014年，學院教師共獲得省社科規劃重大項目1項，一般項目2項；教育廳課題3項；發表學術論文33篇，其中在CSSCI刊物上發表論文7篇（一類核心3篇），出版專著1部。

五、加強研究生管理工作，規范研究生教育培養

學院共有研究生60人，其中1人獲國家獎學金，1人獲“廈航獎學金”，3人獲研究生學業優秀獎學金，1人獲校“三好學生”。學院注重研究生綜合素質的培養，組織了學習貫徹黨的十八屆四中全會精神師生座談會、“催化人生——追思魏可鎂院士”座談會、新老生經驗交流會暨科學道德與學風建設宣講會、研究生“微論壇”等活動。

六、發揮工會橋梁作用，促進和諧學院建設

學院加強“工會之家”建設，參加學院工會之家建家考評。因學院人事變動，學院新增補工會委員2名，詹志華同志當選學院工會主席。學院召開教代會暨工代會，通報馬克思主義學院2013年1月至2014年4月經費收支情況，表決通過《馬克思主義學院獎勵性績效工資實施辦法（試行）》。

此外，我院1人獲得福州大學優秀共產黨員榮譽稱號，1人獲得福州大學青年五四獎章，1人獲2014年福州大學“杰出青年教師勵志獎”獲得者，1人獲得福州大學黨的群眾路線理論研討會征文二等獎。

馬克思主義學院 2015年1月14日

第五篇：馬克思主義學院2013科研工作總結

馬克思主義學院2013科研工作總結

一年來，在學校黨委的領導下，馬克思主義學院全體教師齊心協力，認真貫徹學校及上級有關文件精神，遵照學校統一的工作部署，不斷加強科研工作力度，做了一定的工作，取得了一定成績。現將一年來的科研工作總結如下：

一、科研工作開展情況

1、通過業務學習及時傳達相關文件精神，不斷提高教師對科研工作重要性的認識和以研促教的意識，逐步形成了重視科研工作的良好氛圍。

2、結合學校明年將迎接教育部本科辦學水平合格評估的歷史性任務，馬克思主義學院充分以“迎評”為契機，注重將本院的科研能力提升和評估工作緊密結合，努力做到了在科研工作中的以評促建。

3、積極鼓勵和支持教師開展科研、進行課題儲備和申報，學術科研取得了較大的成效。全年，組織各級課題申報20余人次，立項11人次，其中，國家社科項目立項1項，省教育廳高校人文社科項目和省社科聯項目立項各1項，市民委和市科技局項目立項各1項。全年共發表論文97篇，其中核心9篇。全年舉辦學術講座1人次。全年獲校級科研成果論文獎4項，科研立項獎勵1項，優秀教學成果獎3項。教師開展學術科研的積極性較上明顯提高，意識明顯增強，所獲科研立項的層次、發表科研論文的數量和質量較上年都有顯著提升，這為今后我們學術科研活動的開展奠定了較好的基礎。

4、積極推進科研隊伍的建設。一年來，馬克思主義學院結合自己的實際，關心扶持青年教師成長，積極鼓勵、組織教師參加各種科研培訓，加強科研學術交流，這不僅有利于進一步提升我院教師的科研意識和科研能力，而且對我院今后科研工作的順利開展起到了積極的推動作用。

二、存在的不足

一年來，盡管馬克思主義學院在科研工作中做了不少工作，取得了一定成績，但工作中仍存在諸多的不足。

1、科研整體水平仍不夠高，教師的科研能力還參差不齊。提高教師科研水平和能力，形成濃厚的科研氛圍還是我們需要下大力氣解決的問題。

2、科研管理、科研建設水平仍有待提高，科研團隊的建設仍面臨艱巨任務。

3、科研基礎薄弱，高水平、高層次的科研項目和成果較少，橫向學術交流仍較薄弱，集體科研成果缺乏，教學方法改革方面的成果較少。

三、下一步工作打算

1、繼續將科研工作與學校的“迎評”工作緊密結合，進一步提升教師的科研意識，進一步增強教師開展科研活動的自覺性和緊迫感。

2、進一步加大師資隊伍建設工作的力度，積極支持鼓勵教師進行科研課題儲備、申報各類科研項目。

2、進一步加強學術科研管理工作，不斷提高學術科研工作的管理水平，逐步提高科研質量。

3、積極開展學術科研交流，加強校際交流和與地方的橫向聯系，不斷提升融入地方、服務地方的能力和水平。

4、加快教研室科研工作和科研團隊建設步伐，積極整合資源，不斷推動整體科研學術水平的提升。

馬克思主義學院

2013年12月