第一篇：基層黨建工作是農村學校工作的重點

基層黨建工作是農村學校工作的重點，是推進學校德育工作的重要途徑，也是促進關心下一代工作上新臺階的助推器和加速器。黨建工作抓好了，對加強和改進學校黨的建設和關心下一代工作有著十分重要的作用。前些年，由于學校特別是部分教師對黨建帶關工委工作認識不足，認為兩項工作都是軟件，工作積極性不高，形成了學校黨建工作與關工委工作脫節的“兩張皮”，黨建工作沒有發揮好核心和龍頭作用，黨建資源未得到有效整合，導致關心下一代工作出現單打獨斗的效果。近年來習水縣回龍鎮中心小學一手抓黨建，一手抓關工委工作，以黨建促關建，整合黨建資源，以黨支部為龍頭，以“五老”為抓手，推進關心下一代工作，形成了黨建帶動、黨政推動、關工委主動的良好工作格局。

一、基本情況

習水縣回龍鎮小學設黨總支1個，總支委員5人。下設4個黨支部，支部委員12人，黨員人數28人，其中在職黨員27人。近年來，回龍鎮小學黨總支及下設的4個支部，嚴格組織生活，認真落實“三會一課”制度和黨員領導干部雙重組織生活制度，積極開展各項黨內活動，切實履行黨員義務，黨建工作有聲有色。

回龍鎮中心小學關心下一代工作委員會設顧問5人，主任1人（校長），常務副主任2人（黨總支部書記、退休教師），副主任3人，委員7人（五老人員2名），下設村級學校關心下一代工作小組8個，成員24人（五老人員8名），關工委工作機構健全，人員落實，各項工作開展有條不紊。

二、做法與成效

1、實施“三個同步”策略

學校黨總支始終把關工委工作作為黨建工作的重要內容，做到與黨建工作“三同步”（即同步安排部署、同步檢查考核、同步表彰獎勵）、“五納入”（納入學校年度黨建工作計劃、納入學校黨建活動內容、納入學校黨建責任目標考核、納入學校黨建工作獎懲、納入學校黨建經費預算）。學校黨組織強化關工委班子建設，由學校黨總支書記擔任學校關工委常務副主任，黨總支委員擔任學校關工委副主任或委員，為學校關工委工作提供了強有力的組織保障。通過抓黨建帶關工委工作，彰顯了學校黨組織在關心下一代工作中的凝聚力、向心力，實現了關工委工作“三個一流”（創建一流組織，打造一流隊伍、爭創一流業績）目標。

2、形成“四方聯動”長效機制

學校關工委工作的主體是“五老”人員，工作對象是未成年人，任務是為少年兒童的健康成長創造良好的環境。學校黨總支切實加強關工委工作的領導，積極協調學校、行政、校務會、少先隊、共青團、工會、教代會、學生家長委員會，以及通過回龍鎮黨委，整合公檢法司、工商、食品衛生等部門工作職能，形成了關心下一代工作齊抓共管的良好氛圍，同時，充分發揮學校“五老”人員優勢和社區社會資源優勢，為青少年的健康成長創造了良好的育人環境，真正形成了黨建帶動、黨政推動、關工委主動、部門聯動的關心下一代工作新格局。

3、基層組織建設做到“七個有”。

活動陣地建設是關工委基層組織建設的重要內容，學校黨總支協調相關部門做到“七個有”（有房辦公、有人辦事、有活動陣地、有工作經費、有工作計劃、有獎懲機制、有檔案資料）。為切實解決多年來關工委無人辦公的老大難問題，明確一名學校行政人員專門辦公，享受學校中層干部待遇，并作為學校后備干部進行培養；進一步整合鄉村少年宮、留守兒童之家和美麗鄉村幸福校園優質活動陣地資源，加強陣地建設，關工委工作經費納入年初學校黨建公用經費預算的40%，做到年初有計劃，半年有評估，年終有總結，并納入學校黨建和班級德育工作的考評和教師績效考核，與文明班級和優秀教師、優秀班主任、優秀教育工作者的評選掛鉤，實施年度評選表彰。

4、創新“九個活動載體”。

由黨總支牽頭，關工委主動，大力組織開展多形式的德育教育活動。（1）“五心”育“五人”

學校關工委始終以“五心教育”為抓手，深入開展“把忠心獻給祖國，做一個堂堂正正的中國人；孝心獻給父母，做一名“百善孝為先”的傳承人；愛心獻給社會，做一名“手留余香”的奉獻人；把誠心獻給他人，做一個誠實守信的回龍人；信心留給自己，做一名信心十足的小公民”等系列主題活動，堅持每年開展“孝星”評選，收到了良好的社會效果。（2）“999”文明禮儀好習慣

學校為了鞏固省級衛生鄉鎮和市級綠色學校創建成果，以爭創省級綠色學校和縣級示范學校為契機，深入開展了文明禮儀“999”好習慣（9個學習好習慣、9個禮儀好習慣、9個做人好習慣）教育活動，組織師生、家長開展“文明在我口中，文明在我手中，文明在我心中，文明在我腳下”的文明禮儀活動，規范了學生、教師、家長在校內外各種不同場合的禮儀。（3）“兩個行動”彰顯魅力。開展以“彎腰行動”（每天彎一次腰，撿拾一片垃圾，清潔一片校園，收獲一種美德）、“舉手行動”（讓學生面對公路上來往車輛，站在公路兩旁行隊禮）為載體的德育養成教育實踐活動進校園、進社區、進家庭，得到領導的首肯和社會的贊譽，成為目前回龍鎮一道靚麗的風景線。習水縣教科局、習水縣公安局交警大隊將“舉手行動”作為交通安全教育的重要舉措在全縣中小學推廣。（4）“十星”評出新氣象

每周“文明之星、禮儀之星、勤奮之星、管理之星、體育之星、創新之星、勞動之星”評選，徹底結束了過去只有少數學生能評上“三好生”和“優秀學生干部”的歷史。使全校學生人人都找到自己的坐標，發揮了自己的特長，調動了廣大學生的積極性，培養了學生的創新精神和實踐能力。

（5）國學弘揚傳統文化

全校開展千人誦讀國學經典“弟子規”和“三字經”活動。渾厚而有力的誦讀聲將學生帶進了古樸典雅的學堂，使他們在誦讀中理解和感悟經典國學在中華傳統文化傳承中起著不可替換的作用。（6）“德育銀行”積善成德

德育銀行是學校開展的又一德育品牌活動，學校設計了《德育銀行儲蓄卡》，將學生好人好事儲蓄在德育銀行中。（7）“新三好” 助推“123335”德育工程 學校開展“在家做好孩子，在校做好學生，在社會做個好公民”的創建活動和以‘讀書工程、環保工程、文明禮儀工程”為內容的“三項工程”。扎實推進了“1個微笑（每天給學生一個微笑）、2個主動（主動幫助身邊困難的人、主動完成當天的學習任務）、3個隨手（隨手關水龍頭、隨手揀起一張紙片、隨手關電源）、3點節約（節約一點水、節約一張紙、節約一粒糧食）、5不行動（不打人、不罵人、不說謊話、不損害他人利益、、不講不文明言語）”為載體的“123335”德育精品工程建設，彰顯學校德育工作品牌效應。（8）紅色教育，彰顯特色

利用回龍鎮大山堡紅軍烈士陵園、把獅坳、雞公嶺、轎子山等戰斗遺址，堅持每年對學生進行革命傳統教育，清明節為紅軍烈士掃墓，作革命英雄事跡報告，重溫入隊、入團、入黨誓詞。

5、黨建帶“五好”關工委創建效果顯著

2010年學校開展“五好”關工委創建以來，黨總支高度重視，將創建工作列入學校黨建工作內容，親自部署安排，動員一切力量，積極組織開展創建工作，收到了明顯的效果。學校關工委先后榮獲習水縣五好關工委、習水縣五好關工委創建示范單位、遵義市關工委工作先進集體、貴州省五好關工委創建先進集體。回龍鎮中心小學黨支部先后榮獲3次回龍鎮先進基層黨組織和習水縣先進基層黨組織稱號，5名教師榮獲鎮、縣優秀共產黨員；學校被授予貴州省安全文明校園稱號；關工委副主任陳月平同志評為習水縣關心下一代工作先進個人。“五好”關工委創建和學生養成教育工作分別在遵義市關工委第二、三次研討會上做經驗交流。

三、黨建帶關工委工作中存在的問題

習水縣回龍鎮中心小學關工委在學校黨總支的堅強領導和鎮、縣關工委的指導下，以“服務學校、服務學生、服務家長、服務社區”為工作的出發點和落腳點，堅持“以黨建帶關建、以關建促發展”的工作思路，不斷深化和探索學校基層黨建工作的新思路，黨建工作活力不斷增強，黨員隊伍素質明顯提高，學校工作全面提升，形成了學校黨建和關工委基層組織建設工作“雙贏”的良好局面。但在新的歷史條件下，也出現了一些值得引起重視的問題。主要表現為：

（一）基層黨組織對關心下一代工作的重要性認識不足 關工委工作的主體在學校，服務和教育對象是學生。學校關工委在學校黨組織的領導和支持下開展工作。但在實際工作中，存在“兩張皮”現象。一是關工委主動請示匯報不夠；二是黨組織關心指導不足，一些工作仍存在單打一現象，加之“五老”同志自身工作或條件的局限，致使一些工作及活動開展乏力，活動不足，影響了工作的開展。

（二）關工委“五老”人員主體作用發揮不夠

關工委工作的主體是“五老”人員，而非黨組織的每一個黨員。而在現實工作中，部分“五老”人員因為年齡偏大，身體素質較差，兼之關工委工作無報酬，一定程度影響“五老”的工作積極性。有時形成了黨組織主抓關工委工作，致使工作主體錯位，活動效果不佳。

（三）學校關工委基層組織建設和隊伍建設需進一步加強 由于教育體制的不斷改革和深化，學校基層關工委組織建設發生了一些體制上的變化，出現了一些盲區。合并的中心校應該設立關心下一代工作委員會，村級學校設關心下一代工作小組，實現學校關工委基層組織機構橫到邊、縱到底。另是關工委組織中，“五老”人員不足。學校黨組織要盡力動員身體好、政治堅定、樂于奉獻、德高望重的退休老教師、老黨員、老同志加入關工委工作隊伍，不斷加強以老同志為主體的學校關工委基層組織。

（四）學校黨建與關工委基層組織資源共享優勢未形成 學校黨建和關工委基層組織建設資源整合不夠好，相互配合、相互利用、相互支持做得不夠，整體效應未得到充分顯現。

（五）學校關工委工作經費投入不足

學校黨組織在關工委工作及活動中提供了少量經費，但因近年來學校加大基礎設施建設，導致多數學校嚴重負債，公用經費杯水車薪，導致學校關工委工作經費嚴重不足，一定程度影響了活動開展。

四、對策與建議

（一）尋找學校黨建推動關工委工作的切入點，充分發揮黨建工作在“五好”關工委創建中的引領作用

學校黨組織要認真貫徹省委《關于進一步加強和改進關工委工作的意見》，切實做到“三納入”(納入黨政工作重要議事日程、納入精神文明建設規劃、納入年度工作目標考核)、“兩列入”（列入培訓計劃、列入經費預算）。黨組織負責人要親自過問關工委工作，做到每年度專題研究一次關工委工作，及時幫助解決關工委在開展工作中存在的困難和問題。以加強關工委班子和隊伍建設入手，切實解決好有人理事、有錢辦事、有辦公陣地等問題。同時，要關心和保護老同志的工作積極性，生活上給予關心，工作上給予支持，幫助老同志解決好交通、通訊等相關補貼，以充分發揮“五老”的“政治、經驗、威望、親情、時空”等優勢，盡心盡力地做好關心下一代工作。黨組織及黨員同志要發揮戰斗堡壘和先鋒模范作用，加強基層服務性黨組織建設，以此引領和示范帶動關工委爭創“五好”，爭創一流工作業績，為青少年健康成長奉獻余熱。

（二）認真落實學校黨組織負責人與關工委主任的“一崗雙責”

火車快，車頭帶，加強支部建設，認真落實黨支部與關工委工作“一崗雙責”至關重要。一是要完善支部書記兼任關工委主任（常務副主任）的領導體制；二是加強支部書記對關工委工作業務的培訓，讓支部書記更好地領導關工委工作，發揮黨建帶關工委工作的引領作用；三是要充分發揮關工委“五老”黨員的模范帶頭作用，帶動老同志為青少年做好教育與服務工作。

（三）加強基層黨組織對關工委工作的領導和管理

建立健全關工委各項工作制度，如學習培訓制度、考勤制度、學校黨政與關工委聯系會議制度、定期活動制度、督導考評制度、獎懲制度、黨員教師服務關工委制度、關工委經費保障制度、關工委議事規則、黨支部與關工委一崗雙責制度等。鼓勵和引導青年黨員為關工委服務，為老同志服務，積極參與關工委開展的各項活動，逐步形成“黨支部和關工委教育經常化，學習培訓制度化，關工委管理規范化，開展年活動經常化，未成年人思想道德建設長效化”等長效機制，為基層服務型黨組織建設和“五好”關工委創建提供強有力的組織保障和制度保障，確保黨建工作與關工委工作資源共創、共享。

（四）整合“三個資源”，永葆關工委工作長盛不衰

整合人力資源、活動資源、資金資源，是永葆關工委活力的根本保障。發揮中青年黨員教師在關工委組織中的作用。選配一定數量年富力強的中青年黨員教師，作為關工委后備干部進行培養。積極引導黨員教師在關心下一代工作中主力承擔老同志不能代替的繁重工作，積極協助做好法制宣講、道德教育、禮儀教育，形成關心下一代工作老中青“三結合”，實現關工委工作黨政領導、部門參與、黨員一崗雙責、老中青結合的工作格局，使關工委成為一株永遠的“常青藤”。

第二篇：農村學校黨建工作[定稿]

農村學校黨建工作的實踐及思考

黨支部

中國共產黨的基層組織是黨的工作和戰斗力的基石，是落實黨的路線、方針、政策和各項工作的堅強堡壘，是中國共產黨的執政之基和活力之源。加強農村學校黨建工作，是加強基層黨建工作必不可少的內容，是新時期黨建工作的重要內容之一。隨著學習貫徹黨的“十七大”系列會議精神，學習鄧小平理論，貫徹“三個代表”的重要思想，貫徹落實科學發展觀等各項活動的開展，學校黨建工作有所加強，但是，在新的形勢下，農村學校黨建工作仍面臨著新情況、新問題。

一、學區基本情況

1、學區現狀：鎮學區黨支部所轄三個學校，地處**鎮東部邊緣，是全鎮偏僻落后的地方之一。共三所完小，四所點小，在職教師三十人，80%的教師都在五十歲以上。隨著家長外出務工，不少學生進入集鎮學校，導致學生減少，班額不足，成為農村薄弱學校。

2、黨員基本情況：三所完小共有在職黨員教師5人，占學區教師總數的17%，占全鎮教師黨員的3.5%。根據黨員教師少的現狀，成立了一個聯合黨支部。5名黨員中，年齡在五十歲以下的只有一人。

3、黨支部成員情況：學區聯合支部由三人組成，分布在三所完小，且都是學校校長，50歲以上的2人，50歲以下的1人。

二．學區黨建工作實踐

1、抓好支部的常規工作，建立黨員基本情況登記制度，黨費收繳制度，評議制度，年初計劃、年終總結制度。

2、完善和創新載體，加強黨員隊伍建設。根據黨員教師少，工作地點分散的特點，要求以自學為主，加強自身建設，以身作則，身先士卒，真正在學校起到模范帶頭作用。

3、開展踐行科學發展觀的學教活動。支部制定出學教活動計劃，各校根據計劃開展學教活動，通過學習調研、分析檢查、整改提高等階段的活動，解決人民群眾關注的熱點、難點問題，解決與科學發展觀不相適宜的問題，以此推動學校的教育教學工作。

4、開展承諾活動。共產黨員以書面形式向組織和所在區域群眾作出共性、崗位和實事承諾、要求黨員把自己擺在一個明顯的位置，接受群眾監督和組織的考核，提倡做明事不做暗事，做正事不做邪事，做好事不做壞事。

5、加強黨員和群眾的聯系，增強親和力，提高凝聚力，對困難家庭的教師，災情家庭的教師和資教教師，由支部成員或黨員教師走訪慰問，從身心和物質上給予關照，讓每個教師都感到黨組織的親和力和凝聚力。

三、農村學校黨建工作面臨的困惑

1、農村學校教師人員多，黨員少；黨員中年紀大的多，年輕黨員少。存在青黃不接的情況。

2、教師中黨員數額少，不能以獨立單位成立支部，不利于集中開展活動。

3、支部成員年齡較大，存在與新形勢不相適應的問題，后備干部的選拔與培養迫在眉睫。

4、生源減少，班數不減，班額不足，師資隊伍老化，學校又不能撤并的現實，導致農村薄弱學校的出現。學校的生存與發展成為農村學校黨建工作思考的主要內容。

四．農村學校“十二五”黨建工作的思考

1、建立黨建工作經費保障制度，把黨建工作所需經費列入經費支出預算，這樣才能保證黨建活動的正常開展。充分發揮黨組織和黨員的作用，把農村學校黨建工作抓出特色。

2、緊緊抓住發展的要務，用科學發展觀分析學校現狀，正視學校現實，思考學校的生

存與發展。首先要抓好教育教學工作，確保各項工作的正常開展，站在服務社會、服務人民的高度，去鞏固成果，發展創新。

3、加強黨支部建設，發展壯大黨員隊伍，優化黨員結構。一是要發展黨員，特別是在年輕教師中發展黨員，增強隊伍活力。要認真貫徹“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，既要注重發展，又要保證質量，培養鍛煉有潛質的黨員教師。二是要加強后備干部的選拔和培養。首先要解決思想和組織問題，其次是加強能力的培養和鍛煉。三是加強教師黨員的教育培訓，擴大教育輻射面，講究方法，注重實踐，著力解決教師黨員中理想信心動搖，黨性觀念淡薄，模范作用不夠等問題，用先進文化占領學校陣地，形成感召力，提高凝聚力。使支部身邊有黨員，黨員身邊有群眾，說話有人聽，辦事有人跟，鞏固黨在農村學校的群眾基礎和執政基礎。

4、推動農村學校黨建工作機制創新。進一步激發學校黨支部的執政活力，切實解決農村學校黨支部“老辦法不管用，新辦法不會用”的問題，用發展創新的理念，建立與新形勢相適應的工作機制，調動支部成員工作的積極性和創造性，為教職工和學生創造良好的工作和學習環境。建立科學決策和民主監督相結合的機制，重視并建立了解民情，反映民意，集中民智，珍惜民力的決策機制，保證決策的科學性、正確性，盡量避免和減少失誤。

今年是國家“十二五”開局之年，農村學校黨建工作，也要緊合國家各項規劃的節奏，根據實際情況認真思考，探索途徑，鞏固成果，創新機制，才能確保農村學校黨建工作有新成效。

第三篇：農村基層黨建工作打算

農村基層黨建工作打算

一是繼續加強黨員干部黨風黨紀教育，把反腐倡廉工作作為一項長期重大政治任務來抓，利用各種會議、板報、書刊等多種形式進行警示教育，增強黨員干部隊伍的心理防線，營造風清氣正的氛圍。二是繼續加強黨員、干部的理論水平，認真學習黨的政策方針，推進基層民主建設，提高全村黨員、干部的業務水平和實際工作能力，增強黨的凝聚力和戰斗力。

三是優化黨員結構，抓好黨員發展。在實際工作中，堅持高標準、嚴要求，依黨章、按程序，積極慎重做好發展黨員工作。

雖然我村在黨建工作上取得一些成績，但與高店鄉鄉黨委的要求相比還有一定差距，所取得的成績更離不開鄉黨委和政府的正確領導，離不開全村廣大黨員群眾和兩委人員的共同努力和支持。在今后的工作中我將繼續努力，團結帶領村“兩委”成員進一步加強學習，多為群眾辦實事，辦好事，為xx村的發展做出更大貢獻。

圍繞奮斗目標，今年我委要千方百計抓好以下幾項重點工作：

（一）強化思想建設，不斷提升黨員干部素質

結合工作實際，科學制訂學習計劃，每周組織全委黨員干部集中學習理論知識，提高黨員干部的政策理論水平。組織開展“思想大解放、促進大發展”大討論活動，著力轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，提高領導科學發展、促進社會和諧的能力，推動全市旅游事業科學發展、和諧發展、率先發展，努力實現“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總要求。圍繞中心工作和爭先創優活動主題，組織開展學習教育活動，明確學習重點，完善考核制度，引導黨員干部在創建中樹立學習的理念，不斷提升自身素質及工作質量。堅持支部民主生活會制度、民主評議黨員制度、集體學習制度，發揮領導干部在學習上的示范作用，帶動各科室學習，形成開放化、互動式的學習氛圍，形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環，提高黨員干部服務發展的本領。

豐富學習內容，注重把理論學習與政策法規學習、業務知識學習有機地聯系起來，學習新政治思想和政策法規，撰寫心得體會，在全委上下形成學習熱潮。

（二）強化組織建設，增強黨組織的凝聚力和戰斗力

年初，對黨建工作進行安排部署，明確全年黨建工作的目標和任務，真正把黨建工作納入重要議事日程，科學設定目標體系，層層分解，細化量化，責任到人，嚴格考核，逐項兌現，構建起上下同心、齊抓黨建的運行機制。

調整充實黨建工作領導小組，定期召開黨建工作會議，研究部署工作任務。把黨建工作納入工作計劃，并將其作為一項重要內容列入下屬單位考核，開創黨委書記親自抓，分管黨組成員具體抓，黨務工作人員具體干的齊抓共管工作格局。

以“強組織、增活力、創先爭優”為主題，扎實開展“織建設年”動，引導和鼓勵機關黨員干部在重點建設一線、基層一線、危難險重崗位創先爭優，在服務跨越發展中當先鋒。

以開展“組織建設年”活動為契機，繼扎實開展“領導班子好、黨員隊伍好、活動開展好、制度建設好、作用發揮好”的“五好”創建活動，保黨務工作規范有序、整體推進。

全面加強黨支部建設，按照科學劃分、便于管理的原則，把機關黨支部拆分為局機關黨支部、二級單位黨支部和老干部黨支部等，分支部抓好內容管理，確保工作取得實實在在的成效。

健全完善黨組自身建設制度，堅持民主集中制原則，議事決策制度科學規范，每年召開一到兩次民主生活會。

（三）強化隊伍建設，充分發揮黨員的先鋒模范作用

加強領導班子建設。班子成員積極帶頭參與各種政治學習，切實做到身先士卒，率先垂范，精誠團結，探索創新，求真務實，廉潔自律，共同致力于規劃事業。在提高自主創新能力，改革完善運行機制、強化內部管理、提升職工素養、建立長效機制等方面狠下工夫，努力建設整體素質一流、服務水平優良的領導班子，達到“學習創新好、民主團結好、勤政為民好、清正廉潔好”的“四好”目標，為規劃事業發展提供堅強的組織保證。

加強對黨員的教育、管理和監督，抓緊抓好黨員干部政治理論學習，做到有計劃、有組織、有內容、有時間、有經費，按時上黨課，同時對重大決策及時傳達學習，教育引導黨員做好學習筆記，撰寫心得體會，組織參加各種培訓，觀看電教片，斷提高黨員干部統攬全局、協調各方、分析問題和解決問題的能力，打造一支思想素質高、業務能力強、團結協作精神強、有奉獻精神的黨員干部隊伍。

認真實行黨員目標管理，開展民主評議黨員，做到有計劃、有檢查、有督促、有落實，半年有自評，年終有考評，確保目標管理發揮作用。做好黨員積極分子的選拔培養工作，按要求發展黨員和入黨積極分子。將黨員發展的重心放在一線表現優異的職工、優秀團員青年和婦女中，主動找他們談心，積極動員他們向組織靠攏，加大新黨員發展工作力度。

（四）強化紀律建設，進一步提高工作效率

完善并落實黨內和機關的各項制度，督促黨員干部執行到位。組織黨員積極開展批評與自我批評，查找并改進自身的不足，倡導自我管理、自我教育、自我服務，強化黨員干部的紀律觀念。

強化黨員責任意識、奉獻意識，牢固樹立“愛民、為民、富民、安民”的思想，增強黨員干部全心全意為人民服務的宗旨觀念，進一步發揮發揮黨員的先鋒模范作用。嚴格落實工作目標崗位責任制，逐步實現各項管理工作的制度化、規范化，明確干部的工作責任，強化干部的服務意識，規范干部的公務行為。

組織黨員干部學習廉政建設相關的法律法規和規章制度，督促黨員干部自覺遵守各項廉政制度。創新教育載體，深化教育內容，以《黨章》、《中國共產黨黨內監督條例》和《中國共產黨紀律處分條例》為主要內容，加強學習教育，認真對照檢查，努力以黨紀條規規范黨員干部的行為。

定期組織督促檢查，對各支部執行紀律情況進行督查，對發現的問題要立即落實整改措施，對違反制度的行為，堅決依據責任追究的有關規定給予嚴肅處理。

（五）強化作風建設，開創風清氣正的工作格局

開展理想信念教育、黨性黨風黨紀教育、從政道德教育等，督促黨員干部踐行社會公德、職業道德、個人品德、家庭美德，提倡艱苦奮斗和節儉美德，厲行節約，減少“三公”費用支出。局機關黨員干部在行政審批、評審和執法活動中，不得以任何名義收費；不得利用職務便利向企業、單位或個人搞攤派、拉贊助，謀取不正當利益。

不斷強化行業作風建設。從服務對象中聘請若干行政服務效能監督員。同時認真開展行業風氣自查工作，查找近年來存在的各種等問題，分門別類建立臺賬，針對查找出來的存在問題，制定整改方案，明確整改任務、目標、措施和時間要求等，落實責任人和責任單位，迅速整改到位。

開展“庸懶”治理,提高工作效率。要立足職能，做到行政工作部署到哪，黨建工作落實到哪。要落實責任，持續推進治庸治懶，運用宣傳教育、黨內監督、評先評優等措施，不斷解決不作為、慢作為、假作為、亂作為等問題；在項目審批過程中，實行陽光作業，一站式服務，一次性告知，提高工作效率。對重點項目，提前介入，主動服務，建立綠色通道，特事特辦；對于屬于上級部門審批權限的建設項目，積極協調聯系，幫助上報審批，為基層提供優質服務，樹立規劃隊伍的良好形象。

第四篇：2012黨建工作重點

2012黨建工作重點

2012年區級機關黨的工作指導思想是：以黨的十七大和十七屆三中全會精神為指導，全面落實科學發展觀，認真貫徹區委六屆六次全會精神，以學習實踐科學發展觀活動為主線，以加強機關黨的執政能力和先進性建設為重點，以增強服務科學發展能力為目標，以改革創新精神全面加強機關黨的建設，充分發揮機關黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的重要作用，為京口經濟社會又好又快發展提供有力保證。

一、扎實推進深入學習實踐科學發展觀活動，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝機關黨員干部（本文由 點夢時刻傾情奉獻）深入開展學習實踐科學發展觀活動，是區級機關各級黨組織今年的重要政治任務和重大的理論實踐課題，各級黨組織要以學習實踐活動為契機，積極引導廣大機關黨員干部深入學習中國特色社會主義理論體系，切實用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

1、開展學習實踐科學發展觀活動。要按照區委統一部署和“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總要求，提高認識、認真組織、深入學習、突出實踐。要堅持深化學習和深入實踐相結合，更加突出學習的針對性和活動的實踐性，做到學習與實踐相結合，在學習中深入實踐，在實踐中深化學習，使學習實踐科學發展觀的過程成為樹立科學發展理念，理清科學發展思路，凝聚科學發展共識，進一步增強機關黨組織和全體黨員干部貫徹落實科學發展觀自覺性和堅定性的過程。要堅持規定動作和自選動作相結合，按照上級的統一要求，嚴格遵循學習實踐活動的方法和步驟，高標準啟動，嚴要求推進，高質量落實，確保不走過場，不出偏差。要堅持立足當前，著眼長遠相結合，既要立足當前，深入解決機關黨組織和黨員干部中存在的影響和制約科學發展的問題，更要著眼長遠，按照機關黨建工作科學發展的要求，建立完善推進機關黨建科學發展的長效機制。

2、運用有效形式，加強理論武裝。堅持和完善“部門黨組中心組為龍頭、中層干部為重點、支部學習為基礎、集中培訓為手段”的理論學習教育格局。以部門黨組中心組為龍頭，積極推動黨組中心組的理論學習，發揮中心組學習的示范帶動作用；以中層干部為重點，突出抓好機關科股級以上黨員干部學習培訓；以黨支部學習為基礎，推動機關面上學習的深入開展。要積極發揮好現有宣傳教育陣地和現代化傳媒的作用，采取督促檢查、舉辦報告會、經驗交流會、專家輔導等措施推動學習。

3、開展學習型機關建設，提高機關黨員干部綜合素質。從率先全面建成更高水平小康設計、旅行、影視、攝影、科技、音樂、藝術、人文、出版、飲食、漫畫游戲

夢 想 從 相 信 開 始創 意 從 籌 資 起 步

社會的實際需要出發，通過生動活潑的學習形式，組織機關黨員干部學習黨的理論創新成果，學習法律、經濟等知識，學習各種實用技能，進一步增強廣大黨員干部的學習能力、實踐能力、創新能力，提高推動科學發展的實際本領。機關各級黨組織要加強對學習情況的督查和考核，通過組織網上筆談、知識競賽等方式推動學習，要把學習情況作為考核評比的重要內容，為建設學習型機關建立制度保障。

二、創新機關黨建活動內容和方式，增強機關黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力 黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎。在嚴峻的宏觀經濟形勢下，切實加強機關基層黨組織建設，不斷增強黨組織的凝聚力、創造力和戰斗力具有十分重要的意義。

1、深入實施黨建工作“五好”目標管理。按照區委《關于實行黨建工作“五好”目標管理深入開展第五輪創爭“黨建工作先進鎮、局”活動的意見》的要求，繼續深入實施黨建工作“五好”目標管理。黨工委將按照“運行機制好、基本保障好、隊伍素質好、創新創優好和服務成效好”的要求，強化創建的責任機制，落實創建的聯動機制，嚴格創建的考評機制，力求爭創工作有新的成果、新的成效和新的特色。機關各級黨組織要按照“領導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、發展業績好和群眾反映好”的要求制定創建規劃，完善推進措施，健全激勵機制，營造爭先創優、比學趕幫超的氛圍，真正做到認識到位、責任到位、措施到位、工作到位，努力健全黨組織主要負責人親自抓，一級抓一級、一級帶一級，層層抓落實的責任體系。

2、繼續深化“結對共建”活動。圍繞把共建點建設成為黨員義工的服務點、掛鉤幫扶的共建點、調查研究的聯系點、領導下訪的長駐點的要求，深化機關黨組織與村（居）黨組織“結對共建”活動。要緊扣工作重點，細化工作目標，創新工作機制，通過落實領導責任、加大宣傳力度、加強指導服務、強化考評考核等一系列措施來確保活動效果，促進機關與基層的雙向互動，合作共贏，彰顯機關黨建工作的合力。（本文由 點夢時刻傾情奉獻）

3、廣泛開展“先鋒工程”活動。一是要在機關（轉載自中國教育文摘http:// 傾情奉獻）以責任制的形式落實到每個黨員，形成以一個或幾個黨員為主體、以一定數量員工為對象、以一定區域為活動范圍的黨員目標管理責任區，把每個黨員責任區建設成為踐行“三個代表”的“先鋒站點”。

4、積極推進黨內基層民主建設。區級機關各級黨組織要強化教育引導，健全民主意識的養成機制。要以黨章、黨員權利保障條例等為主要內容，強化民主教育，不斷增強黨員自主表達意愿，正確行使民主權利的能力。要進一步加強民主集中制、正確的政績觀和權力觀等方面的教育，使廣大機關黨員干部，特別是（本文由 點夢時刻傾情奉獻）領導干部牢固樹立民主執政的意識，掌握民主方法，遵守民主程序，養成民主習慣。要尊重黨員的主體地位，健全民主權利的保障機制。一要保障黨員的知情權，推行黨務公開；二要保障黨員的參與權，建立征求黨員意見，黨員參與重大問題討論等機制。三要保障黨員的選舉權，完善黨員基層選舉制度，確保選舉結果讓組織滿意，黨員滿意，群眾滿意。

5、建立健全黨內激勵、關懷、幫扶機制。一是要注重表彰激勵，增強黨員的榮譽感。機關各黨（總）支部要注意引導黨員發揮先鋒模范作用，發現培植先進典型，并加大宣傳、獎勵力度。二是要注重關懷、幫扶，增強黨員的歸屬感。建立貧困黨員走訪慰問制度，了解黨員的思想、工作和生活，幫助解決現實問題和實際困難，使支部真正成為“黨員之家”，讓廣大黨員感受組織的溫暖。

三、開展“三服務一提升”活動，深入推進機關作風建設

機關作風建設是機關黨組織開展機關黨的工作、發揮機關黨組織作用的重要抓手。繼續深入開展“三服務一提升”（本文由 點夢時刻傾情奉獻）活動，努力促進機關轉變觀念、轉變職能、轉變作風。要推動學習型機關建設，通過加強政治理論學習和業務知識的學習，促進全體機關工作人員進一步轉變觀念、提高素質；努力破除機關不利于加快改革和發展的各類障礙，切實把機關管理職能轉到為市場主體服務和創造良好發展環境上來；認真落實領導干部信訪接待制度，全面推行黨政干部下訪制度，暢通群眾的利益訴設計、旅行、影視、攝影、科技、音樂、藝術、人文、出版、飲食、漫畫游戲

求渠道，切實解決群眾信訪疑難問題，維護社會穩定；繼續實施行政首長問責制，有針對性地解決機關效能建設中存在的突出問題，建立和完善方便、快捷、高效、為民的工作機制。完善區級機關作風建設考核評價體系，實行日常考核、社會評議相結合的考核辦法。加大機關作風建設平時檢查考核的（本文由 點夢時刻傾情奉獻）力度，提高社會評議機關的科學性、準確性和嚴肅性。及時收集基層、群眾和社會各界對機關作風建設的意見和建議，切實解決少數部門和機關工作人員存在的工作效率低、工作作風差等突出問題。

四、推進機關反腐倡廉建設，提高機關黨員干部拒腐防變能力

加強廉政教育，筑牢廉潔從政的思想道德基礎。通過組織反腐倡廉報告會、觀看反腐倡廉工作電教片、舉辦警示教育會等形式，努力增強黨風廉政教育的針對性和實效性，不斷提高機關廣大黨員干部拒腐防變能力。認真落實黨風廉政建設責任制，抓好黨風廉政建設責任分解、責任考核、責任追究等工作，強化領導干部 “一崗雙責”。繼續推進廉政文化進機關活動，落實《區級機關2011－2011年廉政文化進機關工作規劃》，繼續培育多樣性、導向性的各類廉政文化示范點，充分發揮典型示范的引領帶動作用，努力形成“以廉為榮，以貪為恥”的良好社會氛圍，探索建立廉政文化進機關的長效工作機制。加強反廉倡廉制度建設，進一步完善黨內民主監督制度、違紀（本文由 點夢時刻傾情奉獻）行為追究懲處制度、權力運行監控制度等反腐倡廉基本制度，依靠制度來規范從政行為。認真落實黨內監督條例，積極探索機關黨組織加強黨內監督的有效途徑和方式。堅持依紀依法辦案，正確運用政策和策略，提高辦案質量，努力發揮辦案的治本功能。

設計、旅行、影視、攝影、科技、音樂、藝術、人文、出版、飲食、漫畫游戲

第五篇：黨建工作重點

2011年區級機關黨的工作指導思想是：以黨的十七大和十七屆三中全會精神為指導，全面落實科學發展觀，認真貫徹區委六屆六次全會精神，以學習實踐科學發展觀活動為主線，以加強機關黨的執政能力和先進性建設為重點，以增強服務科學發展能力為目標，以改革創新精神全面加強機關黨的建設，充分發揮機關黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的重要作用，為京口經濟社會又好又快發展提供有力保證。

一、扎實推進深入學習實踐科學發展觀活動，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝機關黨員干部

深入開展學習實踐科學發展觀活動，是區級機關各級黨組織今年的重要政治任務和重大的理論實踐課題，各級黨組織要以學習實踐活動為契機，積極引導廣大機關黨員干部深入學習中國特色社會主義理論體系，切實用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

1、開展學習實踐科學發展觀活動。要按照區委統一部署和“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總要求，提高認識、認真組織、深入學習、突出實踐。要堅持深化學習和深入實踐相結合，更加突出學習的針對性和活動的實踐性，做到學習與實踐相結合，在學習中深入實踐，在實踐中深化學習，使學習實踐科學發展觀的過程成為樹立科學發展理念，理清科學發展思路，凝聚科學發展共識，進一步增強機關黨組織和全體黨員干部貫徹落實科學發展觀自覺性和堅定性的過程。要堅持規定動作和自選動作相結合，按照上級的統一要求，嚴格遵循學習實踐活動的方法和步驟，高標準啟動，嚴要求推進，高質量落實，確保不走過場，不出偏差。要堅持立足當前，著眼長遠相結合，既要立足當前，深入解決機關黨組織和黨員干部中存在的影響和制約科學發展的問題，更要著眼長遠，按照機關黨建工作科學發展的要求，建立完善推進機關黨建科學發展的長效機制。

2、運用有效形式，加強理論武裝。堅持和完善“部門黨組中心組為龍頭、中層干部為重點、支部學習為基礎、集中培訓為手段”的理論學習教育格局。以部門黨組中心組為龍頭，積極推動黨組中心組的理論學習，發揮中心組學習的示范帶動作用；以中層干部為重點，突出抓好機關科股級以上黨員干部學習培訓；以黨支部學習為基礎，推動機關面上學習的深入開展。要積極發揮好現有宣傳教育陣地和現代化傳媒的作用，采取督促檢查、舉辦報告會、經驗交流會、專家輔導等措施推動學習。

3、開展學習型機關建設，提高機關黨員干部綜合素質。從率先全面建成更高水平小康社會的實際需要出發，通過生動活潑的學習形式，組織機關黨員干部學習黨的理論創新成果，學習法律、經濟等知識，學習各種實用技能，進一步增強廣大黨員干部的學習能力、實踐能力、創新能力，提高推動科學發展的實際本領。機關各級黨組織要加強對學習情況的督查和考核，通過組織網上筆談、知識競賽等方式推動學習，要把學習情況作為考核評比的重要內容，為建設學習型機關建立制度保障。

二、創新機關黨建活動內容和方式，增強機關黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力

黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎。在嚴峻的宏觀經濟形勢下，切實加強機關基層黨組織建設，不斷增強黨組織的凝聚力、創造力和戰斗力具有十分重要的意義。

1、深入實施黨建工作“五好”目標管理。按照區委《關于實行黨建工作“五好”目標管理深入開展第五輪創爭“黨建工作先進鎮、局”活動的意見》的要求，繼續深入實施黨建工作“五好”目標管理。黨工委將按照“運行機制好、基本保障好、隊伍素質好、創新創優好和服務成效好”的要求，強化創建的責任機制，落實創建的聯動機制，嚴格創建的考評機制，力求爭創工作有新的成果、新的成效和新的特色。機關各級黨組織要按照“領導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、發展業績好和群眾反映好”的要求制定創建規劃，完善推進措施，健全激勵機制，營造爭先創優、比學趕幫超的氛圍，真正做到認識到位、責任到位、措施到位、工作到位，努力健全黨組織主要負責人親自抓，一級抓一級、一級帶一級，層層抓落實的責任體系。

2、繼續深化“結對共建”活動。圍繞把共建點建設成為黨員義工的服務點、掛鉤幫扶的共建點、調查研究的聯系點、領導下訪的長駐點的要求，深化機關黨組織與村（居）黨組織“結對共建”活動。要緊扣工作重點，細化工作目標，創新工作機制，通過落實領導責任、加大宣傳力度、加強指導服務、強化考評考核等一系列措施來確保活動效果，促進機關與基層的雙向互動，合作共贏，彰顯機關黨建工作的合力。

3、廣泛開展“先鋒工程”活動。一是要在機關各級黨組織中深入開展“黨員進萬家”主題實踐活動。要以支部為單位，組織廣大黨員走出機關，走到基層，走進社區，進萬家門，聽萬家言，知萬家情，解萬家難，暖萬家心，廣泛開展送政策、送科技、送文化、送崗位、送醫療、送保障等活動，幫助困難職工和群眾解決生產生活等方面的實際困難，以實際行動踐行先進性。每個機關支部要制定具體幫扶措施，實現幫扶工作由被動型向主動型、節日型向經常型、任務型向感情型轉變。二是要在機關黨員中廣泛開展黨員志愿者（義工）服務活動，鼓勵和組織機關黨員尤其是在職黨員積極主動地加入社區（村）志愿者（義工）隊伍。廣大機關黨員要發揮自身優勢，帶頭參加社區開展的各項活動，以奉獻社會、服務群眾的實際行動，進一步樹立共產黨人的先進行象；三是要在企事業單位全面開展黨員責任區活動。企事業單位要根據黨員不同工作崗位、個人能力和活動范圍，把共產黨員應盡義務以責任制的形式落實到每個黨員，形成以一個或幾個黨員為主體、以一定數量員工為對象、以一定區域為活動范圍的黨員目標管理責任區，把每個黨員責任區建設成為踐行“三個代表”的“先鋒站點”。

4、積極推進黨內基層民主建設。區級機關各級黨組織要強化教育引導，健全民主意識的養成機制。要以黨章、黨員權利保障條例等為主要內容，強化民主教育，不斷增強黨員自主表達意愿，正確行使民主權利的能力。要進一步加強民主集中制、正確的政績觀和權力觀等方面的教育，使廣大機關黨員干部，特別是領導干部牢固樹立民主執政的意識，掌握民主方法，遵守民主程序，養成民主習慣。要尊重黨員的主體地位，健全民主權利的保障機制。一要保障黨員的知情權，推行黨務公開；二要保障黨員的參與權，建立征求黨員意見，黨員參與重大問題討論等機制。三要保障黨員的選舉權，完善黨員基層選舉制度，確保選舉結果讓組織滿意，黨員滿意，群眾滿意。

5、建立健全黨內激勵、關懷、幫扶機制。一是要注重表彰激勵，增強黨員的榮譽感。機關各黨（總）支部要注意引導黨員發揮先鋒模范作用，發現培植先進典型，并加大宣傳、獎勵力度。二是要注重關懷、幫扶，增強黨員的歸屬感。建立貧困黨員走訪慰問制度，了解黨員的思想、工作和生活，幫助解決現實問題和實際困難，使支部真正成為“黨員之家”，讓廣大黨員感受組織的溫暖。

三、開展“三服務一提升”活動，深入推進機關作風建設

機關作風建設是機關黨組織開展機關黨的工作、發揮機關黨組織作用的重要抓手。繼續深入開展“三服務一提升”活動，努力促進機關轉變觀念、轉變職能、轉變作風。要推動學習型機關建設，通過加強政治理論學習和業務知識的學習，促進全體機關工作人員進一步轉變觀念、提高素質；努力破除機關不利于加快改革和發展的各類障礙，切實把機關管理職能轉到為市場主體服務和創造良好發展環境上來；認真落實領導干部信訪接待制度，全面推行黨政干部下訪制度，暢通群眾的利益訴求渠道，切實解決群眾信訪疑難問題，維護社會穩定；繼續實施行政首長問責制，有針對性地解決機關效能建設中存在的突出問題，建立和完善方便、快捷、高效、為民的工作機制。完善區級機關作風建設考核評價體系，實行日常考核、社會評議相結合的考核辦法。加大機關作風建設平時檢查考核的力度，提高社會評議機關的科學性、準確性和嚴肅性。及時收集基層、群眾和社會各界對機關作風建設的意見和建議，切實解決少數部門和機關工作人員存在的工作效率低、工作作風差等突出問題。

四、推進機關反腐倡廉建設，提高機關黨員干部拒腐防變能力

加強廉政教育，筑牢廉潔從政的思想道德基礎。通過組織反腐倡廉報告會、觀看反腐倡廉工作電教片、舉辦警示教育會等形式，努力增強黨風廉政教育的針對性和實效性，不斷提高機關廣大黨員干部拒腐防變能力。認真落實黨風廉政建設責任制，抓好黨風廉政建設責任分解、責任考核、責任追究等工作，強化領導干部 “一崗雙責”。繼續推進廉政文化進機關活動，落實《區級機關2011－2011年廉政文化進機關工作規劃》，繼續培育多樣性、導向性的各類廉政文化示范點，充分發揮典型示范的引領帶動作用，努力形成“以廉為榮，以貪為恥”的良好社會氛圍，探索建立廉政文化進機關的長效工作機制。加強反廉倡廉制度建設，進一步完善黨內民主監督制度、違紀行為追究懲處制度、權力運行監控制度等反腐倡廉基本制度，依靠制度來規范從政行為。認真落實黨內監督條例，積極探索機關黨組織加強黨內監督的有效途徑和方式。堅持依紀依法辦案，正確運用政策和策略，提高辦案質量，努力發揮辦案的治本功能。