第一篇：農民工安全生產教育培訓工作總結

安監局2010年上半年農民工 安全生產教育培訓工作總結

上半年，在喀什市市委、市政府的正確領導下，我市安監局堅持 “安全第一，預防為主”方針的指導下，把農民工的安全教育培訓工作當作提高企業整體安全素質來抓，當作推動新農村建設的一項基礎工作來抓，當作加強機關行政效能建設，為民辦好事實事來抓。按照針對性、實用性的原則，采取多種形式，對非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹等行業的農民工積極開展安全生產教育培訓工作，取得了階段性的成效。據統計，1－5月，全市安監系統共培訓農民工、外來工共1.8人次，其中企業領導人1050人次，安全管理員1280人次，特殊工作人員865人次。由于農民工安全意識和安全技能提高了，有力地推動了全市安全生產形成的持續穩定好轉，據統計，1－4月全市共發生各類安全生產事故324起，死亡102人，受傷306人，直接經濟損失160萬元，與2006年同期相比，分別下降了13.68%、17.74%、14.45%和上升80%。

一、四級培訓基地聯動，大力開展農民工培訓工作 我市安監部門歷來高度重視對農民工的安全教育培訓工作，市、縣兩級安監局設立有宣傳培訓機構，并且通過評估等環節，經上級部門批準落實了一批有資質的培訓學校，作為教育培訓基地。鄉（鎮）的安全生產辦公室則依托鄉（鎮）

黨校、農民技術學校等為教培基地開展教培工作。大中型企業，如玉柴集團、運美集團、玉藥集團等設立有自己的教培基地。一些小型企業也根據各自的實際利用職工食堂、會議室、活動室等場所開展安全生產培訓工作。

二、以“針對性、實用性”為原則選擇教培內容 針對農民工文化水平參差不齊，工種不盡相同，不易集中的特點，我們在教學內容方面因人而異，靈活掌握。對管理層的人員，如董事長、經理、安全管理員、安全技術員等，以學習《安全生產法》、《國務院關于進一步加強安全生產工作的決定》、《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》、《礦山安全法》等法律法規為主，兼學一些工藝、技術操作規程。對于各類行業企業崗位的操作人員，主要是選學與規范操作、安全操作有關的基礎知識，兼學一些相關的法律法規。這樣他們易懂、易記，入心入腦，提高了他們學習的積極性，大大地減少了事故的發生。

三、多種形式解決培訓場地、師資、經費問題 場地、師資、經費是農民工安全生產培訓工作遇到的三大關鍵問題。我們對這些問題，目前是這樣解決的。場地：市、縣兩級的培訓場地以經批準有資質的學校為主，鄉（鎮）以黨校、農民技術學校為主，企業由企業自己解決；師資，市、縣兩縣由負責教培的學校解決，鄉（鎮）以聘請有關專家，技術員講課的辦法解決。企業的教培師資由企業內部解

決，主要是由董事長、經理、安全技術人員擔任教師。經費，市、縣兩級培訓經費，由學員負擔，學校本著不虧不賺的原則收取學員培訓費。鄉（鎮）、企業由鄉（鎮）、企業解決。

四、農民工教育培訓存在的主要問題和今后的工作思路

（一）存在的主要問題：一是農民工的文化素質參差不齊，接受能力差易很大。二是農民工部分是亦農亦民，有的又有家務，所以集中學習較困難，學習也不很專注。三是少部分企業管理層人員對安全學習意識不強，聽不進課，經常在上課時間進進出出，有的也不專心做筆記，課講完了，他們也忘掉了。

（二）今后的培訓思路。一是繼續抓好農民安全教育培訓的硬件建設，對已就取得培訓資質的學校，要經常檢查他們的教學設施標準是否降低，師資隊伍是否能滿足教學需要。二是按照《玉林市人民政府辦公室關于印發玉林市生產經營單位培訓規定的通知》（玉政辦發［2006］1號）的要求，繼續組織各行業的農民工進行培訓。三是探索妥善解決教學經費的渠道。四是采取更加有效的方式，宣傳安全培訓的重要性，目的和意義，以引起包括業主在內的各級領導對農民工培訓工作的重視。五是繼續督促，協調其他重點行業和領域，如道路交通和水上交通、消防、民爆器材、農機、特種設備、電力、漁業、水利的培訓工作。

第二篇：農民工的安全培訓教育工作總結（定稿）

農民工的安全培訓教育工作總結

今年以來，我公司認真貫徹落實上級行業主管部門安全生產的各項要求，堅持“安全第一，預防為主，以人為本”方針，以安全生產隱患排查治理為主線，廣泛進行安全宣傳教育、安全檢查等一系列活動，取得了一定的成效.舉辦了“農民工安全教育培訓班”。培訓內容包括有安全生產管理基礎知識、常用的安全生產法律法規知識、常用的安全生產管理方法、常用的安全心理學知識、體系運行中的有關事宜等。總結全年的工作，在培訓中主要存在以下不足：

（1）教育計劃安排地非常倉促，特別是對后來的人員培訓方面，往往是在施工任務比較緊，而用工單位又沒有預前制定詳細的用工計劃的情況下卻急需用人（用工計劃不大，經常是三到五人）。因此，不但教育的時間難以保證，而且培訓的質量也大打折扣。

（2）有計劃的培訓在實施過程中不能達到預期效果。在5月份舉辦的“農民工安全教育培訓班”中，按原有計劃預測，應有100余人參加培訓，實際上只有80幾人，且有部分人員的本職工作基本上與安全工作無關，只是為本培訓湊數而來。

（3）培訓的內容也有待于繼續完善。對于新入工地人員而言，只進行安全生產方面的培訓是不能滿足實際需求的，也是與公司人力資源管理要求不相符的。有必要邀請工程管理部、機械管理部、保衛科等其它職能部門進行相關一般性技能常識和管理規定的培訓，并對其進行職業道德等企業。文化方面的教育。針對存在的以上問題，應進一步人力資源培訓教育工作力度。根據《中華人民共和國安全生產法》和《建設工程安全生產管理條例》的有關規定，結合建筑企業施工工地的實際情況，我公司應從如下幾個方面作好對農民工的安全教育培訓工作：

一、建筑施工企業各部門的領導干部都要以“三個代表”重要思想為指導核心，堅持以人為本的思想理念，把“保障人民群眾生命和財產安全”始終放在各項工作的首要位置，牢固

樹立“人的生命高于一切”的理念，充分認識人的生命與健康的價值，強化“善待生命、珍惜健康”之理。用“熱忱”的宣傳教育、“衷情”的服務支持、“深情”的關懷愛護、“柔情”的規范舉措、“絕情”的體制管理、“無情”的事故啟發等正確的方法來做好對農民工的安全培訓教育工作。另外，作為企業的領導干部，必須具備正直、善良、公正、無私奉獻的精神和道德情操，關心、體恤農民工的職業道德，以身作則，作好表率，帶頭學習、遵守和執行有關安全生產的法律、法規、條例及有關規章制度和操作規程。

二、對農民工的安全培訓教育，不能把他看作是簡單的教育與培訓的結合，而是一個有機整體，是長期教育的一部分。對農民工的安全培訓教育應具有計劃性、人文性、強制性和時間性。

計劃性：一是制定詳細的切實可行的安全教育培訓計劃，按計劃有步驟地實施，并及時予以考核，不合格者繼續待崗培訓，直到考核合格后方能上崗作業；二是不定期培訓，充分利用雨天及其他休閑時間加強對農民工的安全教育培訓；三是通過開展各種安全活動，增強農民工的安全意識，促進企業安全文化建設，使安全教育培訓走上規范化、制度化、正規化。人文性：就是營造企業文化氛圍，通過廣泛宣傳，把“以人為本、關愛生命、關注安全”的理念深入社會，深入人心，樹立“以德管理”的思想，讓農民工從思想上有“企業為我、我愛企業”，在安全上有較強的自我保護意識，有我要安全的主觀愿望。

強制性：培訓本身包含著強制的理念，“依法管理”必須加強教育培訓工作。《勞動法》第五十二條規定，“用人單位必須對勞動者進行職業安全衛生教育”；《安全生產法》明確從業人員的八項權利，第八項“從業人員有獲得安全生產教育和培訓的權利”，從業人員的三項義務第二項“自覺學習安全生產知識的義務”等等充分體現了培訓的強制性。建筑施工企業對農民工的安全教育必須是全員參加，必須堅持未經安全教育培訓合格者不得上崗的原則。時間性：建筑施工企業對農民工的安全培訓教育應貫穿于終身教育之中，存在于人的生命

之中，教育培訓必須融入人們的思想，成為社會活動的一部分，宣傳這一理念需要長期的努力。安全教育培訓應具有組織性、計劃性、針對性，同時要根據企業自身特點和工程的實際和所處的地理環境制定符合國家有關安全生產的法律、法規、條例等規定的教育培訓時間和內容。

三、對農民工的安全培訓教育，除了包括國家有關方針政策教育、安全法律法規教育、規章制度教育外，還應包括以下安全生產技術知識教育：

①一般安全生產技術知識培訓教育。這是建筑施工企業內所有職工，包括農民工都必須具備的基本安全生產技術知識。它主要包括：A.危險設備和區域及其安全防護的基本知識和注意事項；B.有關電氣設備的基本安全知識；C.起重機械和場內運輸有關的安全知識；D.生產中使用的有毒有害原材料或可能散發有毒有害物質的安全防護基本知識；E.施工現場消防制度和規定；F.個人防護用品的正確使用以及傷亡事故報告辦法；G.發生生產安全事故時的緊急救護和自救技術措施、辦法等。

②專業安全生產技術知識培訓教育。是指從事某一作業的工人必須具備的專業安全生產技術知識教育，它包括安全生產技術知識、工業衛生技術知識以及根據這些技術知識和經驗制定的各種安全生產操作規程等的教育。

③安全生產技能培訓教育。安全生產技能是指人們安全完成作業的技巧和能力。它包括作業技能、熟練掌握作業安全裝置設施的技能，以及在應急情況下進行妥善處理的技能。通過具體的操作演練，掌握安全操作的技術，是工人實際安全工作水平和能力的教育，是知識教育“應知”和技能教育“應會”的結合，是企業開展“崗位練兵”、“師帶徒”活動的體現，是安全生產技能培訓教育的重點，對企業的發展具有深遠的意義。④安全生產意識教育。營造企業安全生產文化氛圍，通過舉辦展覽、發放掛圖、張掛安全標志警告牌、張貼懸掛大幅安全標語等方法，潛移默化地去影響工人，使之成為自覺的行動，樹立“我要安全、安全第一”的思想。⑤事故案例教育。通過實際事故案例分析和介紹，了解事故發生的條件、過程和現實后果，對認識事故發生規律、總結經驗、吸取教訓、防止同類事故的反復發生起著較大的作用。

⑥認真作好對農民工的三級安全教育，轉崗、變換工種和“四新”安全教育，復工教育和日常性教育及其他教育等。

總之，本企業今年的安全教育培訓工作還算比較成功，在今后的教育培訓中我們會結合我企業的實際情況，加強安全管理，以往教育培訓計劃為基準，緊緊圍繞本企業、往農民工培訓工作要點和農民工教育培訓計劃，對本企業新進農民工進行了多種形式的培訓，以提高農民工的安全素質，讓農民工把“安全第一，預防為主”的精神扎根于心中，時刻把安全放在首位。

第三篇：靈丘縣建筑工程有限責任公司農民工安全生產教育培訓工作總結

靈丘縣建筑工程有限責任公司農民工安全生產教育培訓工作總結

2010年，我公司在縣委、縣政府、縣住建局以及上級建設行政主管部門的領導下，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，把貫徹落實《國務院關于進一步加強安全生產工作的決定》和《建設工程安全生產管理條例》、《安全生產許可證條例》把農民工的安全教育培訓工作當作提高企業整體安全素質來抓。按照針對性、實用性的原則，采取多種形式，對我公司農民工積極開展安全生產教育培訓工作，取得了階段性的成效。據統計，1－5月，全公司共培訓農民工、外來工共360人次，其中工地負責人10人次，專職安全管理員18人次，特殊崗位操作人員14人次。由于農民工安全意識和安全技能提高了，有力地推動了我公司安全生產形成的持續穩定好轉，促進了我公司建筑安全生產總體管理水平明顯提高。現總結如下：

一、領導高度重視，大力開展農民工培訓工作

搞好農民工安全生產，領導重視是關鍵。我們公司一班人充分認識到農民工安全生產工作的長期性、艱巨性、復雜性，加強領導，狠抓落實，堅持把安全與生產同規劃、同部署、同檢查，促進安全生產與經濟發展相協調。公司領導經常分析安全生產形勢，深入把握安全生產的規律和特點，抓緊解決安全生產中的突出矛盾和問題，有針對性地提出加強農民工安全生產工作的舉措。抓好宣傳教育和引導，開

展各種形式的農民工安全生產活動，形成齊抓共管的最大合力。建筑業具有施工周期長、勞動強度大、手工作業多、作業環境復雜、可變因素多的特點，對建筑業來說，農民工的安全生產教育是一個永恒的主題。公司安全生產領導小組成員堅持做到時時講安全、事事抓安全、處處查安全，堅持不懈地把農民工安全生產工作抓細抓實抓好。

二、以“針對性、實用性”為原則選擇教培內容

針對農民工文化水平參差不齊，工種不盡相同，不易集中的特點，我們在教學內容方面因人而異，靈活掌握。對管理層的人員，如工地負責人，安全技術員等，以學習《安全生產法》、《國務院關于進一步加強安全生產工作的決定》、《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》、等法律法規為主，兼學一些工藝、技術操作規程。對于各類建筑崗位的操作人員，主要是選學與規范操作、安全操作有關的基礎知識，兼學一些相關的法律法規。這樣他們易懂、易記，入心入腦，提高了他們學習的積極性，大大地減少了事故的發生。

三、落實責任目標

年初，公司與每個項目部、施工隊簽訂安全生產責任書，明確責任和義務，一級抓一級，并要求施工隊長與職工、民工簽訂安全生產責任書，形成上下聯合、齊抓共管的局面，不留空檔，不留死角，使安全工作實實在在。

四、加強宣傳教育

年初，我們利用冬閑時間，組織職工開展安全教育和培訓活動，并安排安全員、施工員、技術員、項目經理外出參加安全培訓，組織

職工外出參加特種作業人員、特殊崗位人員安全培訓，培訓費用由公司支付。除進行全員培訓外，公司領導還將安全教育搬到工地現場，講案例、講體會，從現場抓起、從身邊的小事抓起，使安全教育不空洞、不枯燥。培訓活動中，公司技術人員對高層建筑防護知識、建筑現場用電規范、物料提升和施工機具正確使用、“三寶”、“四口”防護技術標準、高處墜落、土方坍塌、觸電事故預防措施、安全文明施工等內容進行重點講解，使安全教育有深度、有力度。其次我們將教育重點放在外來農民工身上，外來民工知識低，防護能力差，相對綜合素質較低，因此在民工入場前，從公司到隊，層層進行專項安全教育培訓，并將教育培訓情況記入個人工作檔案，培訓結束后，公司印制安全生產知識考試卷，實行人人過關。考核不合格人員，不得上崗。必須重新學習，直到合格為止。實踐證明，只有職工的安全素質提高了，安全意識增強了，才能保證企業生產的安全。

五、開展安全檢查

安全檢查是安全生產的一項基本制度，也是安全生產監督管理的重要內容之一。通過監督檢查，可以了解企業安全生產狀況，獲取安全信息，發現不安全因素，消除安全隱患，交流經驗，推動安全工作，促進安全生產。在實際安全生產檢查中，我們從查思想、查制度、查紀律、查隱患、查整改等方面入手，強力排查事故隱患，認真落實整改措施，把每一處隱患分解到相關領導和具體人員，確保隱患整改落實到位。一年來，我們全面完成了年初制定的安全工作目標，未發生重大工傷、工亡事故，輕傷事故控制在2‰以下，機械完好率100％，職工民工受教育面達到100％。

六、農民工教育培訓存在的主要問題和今后的工作思路

（一）存在的主要問題：一是農民工的文化素質參差不齊，接受能力差易很大。二是農民工部分是亦農亦民，有的又有家務，所以集中學習較困難，學習也不很專注。三是少部分企業管理層人員對安全學習意識不強，聽不進課，經常在上課時間進進出出，有的也不專心做筆記，課講完了，他們也忘掉了。

（二）今后的培訓思路。一是繼續抓好農民安全教育培訓的硬件建設。二是繼續組織各崗位的農民工進行培訓。三是探索妥善解決教學經費的渠道。四是采取更加有效的方式，宣傳安全培訓的重要性，目的和意義，以引起各項目部領導對農民工培訓工作的重視。

新的一年即將開始，我們將認真總結經驗和不足，不驕不躁，時刻緊繃安全生產這根弦，把農民工的利益舉過頭頂，把安全工作納入法治化、制度化、專業化的管理軌道，千磚萬瓦建棟棟優良，一年一度保歲歲平安，以科學發展觀為指導，為安全生產永邁堅實的腳步。

靈丘縣建筑工程有限責任公司

第四篇：安全生產教育培訓工作總結

棗莊市億源建筑工程有限公司 安全生產教育培訓總結

2011年，我公司在區委、區政府、區住建局以及上級建設行政主管部門的領導下，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，把貫徹落實《國務院關于進一步加強安全生產工作的決定》和《建設工程安全生產管理條例》、《安全生產許可證條例》把工人的安全教育培訓工作當作提高企業整體安全素質來抓。按照針對性、實用性的原則，采取多種形式，對我公司農民工積極開展安全生產教育培訓工作，取得了階段性的成效。據統計，1－5月，全公司共培訓農民工、外來工共360人次，其中工地負責人10人次，專職安全管理員18人次，特殊崗位操作人員14人次。由于農民工安全意識和安全技能提高了，有力地推動了我公司安全生產形成的持續穩定好轉，促進了我公司建筑安全生產總體管理水平明顯提高。現總結如下：

一、領導高度重視，大力開展農民工培訓工作

搞好農民工安全生產，領導重視是關鍵。我們公司一班人充分認識到農民工安全生產工作的長期性、艱巨性、復雜性，加強領導，狠抓落實，堅持把安全與生產同規劃、同部署、同檢查，促進安全生產與經濟發展相協調。公司領導經常分析安全生產形勢，深入把握安全生產的規律和特點，抓緊解決安全生產中的突出矛盾和問題，有針對性地提出加強農民工安全生產工作的舉措。抓好宣傳教育和引導，開

展各種形式的農民工安全生產活動，形成齊抓共管的最大合力。建筑業具有施工周期長、勞動強度大、手工作業多、作業環境復雜、可變因素多的特點，對建筑業來說，農民工的安全生產教育是一個永恒的主題。公司安全生產領導小組成員堅持做到時時講安全、事事抓安全、處處查安全，堅持不懈地把農民工安全生產工作抓細抓實抓好。

二、以“針對性、實用性”為原則選擇教培內容

針對農民工文化水平參差不齊，工種不盡相同，不易集中的特點，我們在教學內容方面因人而異，靈活掌握。對管理層的人員，如工地負責人，安全技術員等，以學習《安全生產法》、《國務院關于進一步加強安全生產工作的決定》、《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》、等法律法規為主，兼學一些工藝、技術操作規程。對于各類建筑崗位的操作人員，主要是選學與規范操作、安全操作有關的基礎知識，兼學一些相關的法律法規。這樣他們易懂、易記，入心入腦，提高了他們學習的積極性，大大地減少了事故的發生。

三、落實責任目標

年初，公司與每個項目部、施工隊簽訂安全生產責任書，明確責任和義務，一級抓一級，并要求施工隊長與職工、民工簽訂安全生產責任書，形成上下聯合、齊抓共管的局面，不留空檔，不留死角，使安全工作實實在在。

四、加強宣傳教育

年初，我們利用冬閑時間，組織職工開展安全教育和培訓活動，并安排安全員、施工員、技術員、項目經理外出參加安全培訓，組織

職工外出參加特種作業人員、特殊崗位人員安全培訓，培訓費用由公司支付。除進行全員培訓外，公司領導還將安全教育搬到工地現場，講案例、講體會，從現場抓起、從身邊的小事抓起，使安全教育不空洞、不枯燥。培訓活動中，公司技術人員對高層建筑防護知識、建筑現場用電規范、物料提升和施工機具正確使用、“三寶”、“四口”防護技術標準、高處墜落、土方坍塌、觸電事故預防措施、安全文明施工等內容進行重點講解，使安全教育有深度、有力度。其次我們將教育重點放在外來農民工身上，外來民工知識低，防護能力差，相對綜合素質較低，因此在民工入場前，從公司到隊，層層進行專項安全教育培訓，并將教育培訓情況記入個人工作檔案，培訓結束后，公司印制安全生產知識考試卷，實行人人過關。考核不合格人員，不得上崗。必須重新學習，直到合格為止。實踐證明，只有職工的安全素質提高了，安全意識增強了，才能保證企業生產的安全。

五、開展安全檢查

安全檢查是安全生產的一項基本制度，也是安全生產監督管理的重要內容之一。通過監督檢查，可以了解企業安全生產狀況，獲取安全信息，發現不安全因素，消除安全隱患，交流經驗，推動安全工作，促進安全生產。在實際安全生產檢查中，我們從查思想、查制度、查紀律、查隱患、查整改等方面入手，強力排查事故隱患，認真落實整改措施，把每一處隱患分解到相關領導和具體人員，確保隱患整改落實到位。一年來，我們全面完成了年初制定的安全工作目標，未發生重大工傷、工亡事故，輕傷事故控制在2‰以下，機械完好率100％，職工民工受教育面達到100％。

六、農民工教育培訓存在的主要問題和今后的工作思路

（一）存在的主要問題：一是農民工的文化素質參差不齊，接受能力差易很大。二是農民工部分是亦農亦民，有的又有家務，所以集中學習較困難，學習也不很專注。三是少部分企業管理層人員對安全學習意識不強，聽不進課，經常在上課時間進進出出，有的也不專心做筆記，課講完了，他們也忘掉了。

（二）今后的培訓思路。一是繼續抓好農民安全教育培訓的硬件建設。二是繼續組織各崗位的農民工進行培訓。三是探索妥善解決教學經費的渠道。四是采取更加有效的方式，宣傳安全培訓的重要性，目的和意義，以引起各項目部領導對農民工培訓工作的重視。

新的一年即將開始，我們將認真總結經驗和不足，不驕不躁，時刻緊繃安全生產這根弦，把農民工的利益舉過頭頂，把安全工作納入法治化、制度化、專業化的管理軌道，千磚萬瓦建棟棟優良，一年一度保歲歲平安，以科學發展觀為指導，為安全生產永邁堅實的腳步。

棗莊市億源建筑工程有限責任公司

第五篇：安全生產教育培訓工作總結

xxxxxx有限公司

員工安全生產教育培訓總結

2012年，我公司在市委、市政府、xxx安監局等主管部門的領導下，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，把貫徹落實《國務院關于進一步加強安全生產工作的決定》和《xxxx消防安全管理辦法》、《安全生產許可證條例》，把職工的安全教育培訓工作當作提高企業整體安全素質來抓。按照針對性、實用性的原則，采取多種形式，對我公司員積極開展安全生產教育培訓工作，取得了階段性的成效。據統計，1－5月，全公司共培訓正式職工、臨時工共計80多人次。由于職工安全意識和安全技能的提高，有力地推動了我公司安全生產持續穩定好轉形勢，促進了我公司棉花加工安全生產總體管理水平。現總結如下：

一、領導高度重視，大力開展臨時工培訓工作。

搞好臨時工安全生產，領導重視是關鍵。我們公司一班人充分認識到臨時工安全生產工作的階段性、復雜性，加強領導，狠抓落實，堅持把安全與生產相協調。公司領導經常分析安全生產形勢，深入把握安全生產的規律和特點，抓緊解決安全生產中的突出矛盾和問題，有針對性地提出加強臨時工安全生產工作的舉措。公司安全生產領導小組成員堅持做到時時講安全、事事抓安全、處處查安全，堅持不懈地把臨時工安全生產工作抓細抓實抓好。

二、以“針對性、實用性”為原則選擇教培內容

針對臨時工文化水平參差不齊，工種不盡相同，不易集中的特點，我們在教學內容方面因人而異，靈活掌握。對管理層的人員，如加工廠負責人，安全員等，以學習《安全生產法》、《新疆維吾爾自治區棉花消防安全管理辦法》、《xxxxx自治區消防條例》等法律法規為主，兼學一些技術安全操作規程。對于上、下班接觸用電、車輛的員工，講解一些用電、交通安全知識，使他們易懂、易記，入心入腦，提高了他們學習安全的積極性，減少事故的發生。

三、落實責任目標

每年公司與軋花廠、收購站xxxxx簽訂安全生產責任書，明確責任和義務，一級抓一級，并要求領導與職工簽訂安全生產責任書，形成上下聯合、齊抓共管的局面，不留空檔，不留死角，使安全工作實實在在。

四、開展安全檢查

安全檢查是安全生產的一項基本制度，也是安全生產監督管理的重要內容之一。通過監督檢查，可以了解企業安全生產狀況，獲取安全信息，發現不安全因素，消除安全隱患，交流經驗，推動安全工作，促進安全生產。在實際安全生產檢查中，我們從查思想、查制度、查紀律、查隱患、查整改等方面入手，強力排查事故隱患，認真落實整改措施，把每一處隱患分解到相關領導和具體人員，確保隱患整改落實到位。

六、教育培訓存在的主要問題和今后的工作思路

（一）存在的主要問題：

1臨時工的文化素質參差不齊，接受能力差易很大。

2臨時工亦農亦民，有的又有家有室，集中學習較困難，學習也不很專注。

3是少部分人員對安全學習意識不強，聽不進課，經常在上課時間進進出出，有的也不專心做筆記，課講完了，他們也忘掉了。

（二）今后的培訓思路。

1是繼續抓好臨時工安全教育培訓的硬件建設。

2是繼續組織各崗位的臨時工進行培訓。

3是采取更加有效的方式，宣傳安全培訓的重要性，目的和意義，以引起各項目部領導對職工培訓工作的重視。

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20xx年x月