第一篇：2018年**鎮地震應急演練方案

2018年**鎮地震應急演練方案

為了防御和減輕地震災害，保護學生的人生安全，最大限度地減輕災害損失，增強學生的自我保護逃生能力結合實際，特制定地震應急方案。

一、地震應急疏散演練時間

教學樓疏散演練時間：2018年5月25日上午10:20

二、地震應急疏散演練內容全體學生、教師及食堂從業人員地震疏散演練

三、參加對象：**一中全體師生及從業人員

四、地震應急疏散演練領導小組

(一)領導小組：

總指揮：**

鎮黨委副書記

執行總指揮：**

**一中校長

副總指揮：**

**一中黨支部書記

成員：**

**一中黨支部副書記

**

**一中教師

現場執行指揮：**

**一中黨支部副書記

（二）領導小組主要職責

負責領導、協調學校平時防震減災工作、震時地震應急工作和震后救災工作。

1、安全負責學校抗震救災工作，進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學校師生應急意識和抵御地震災害的能力；

2、制定學校地震應急預案，并組織演練；

3、地震預報警報的發布，負責對學生進行防震、避震、自救互救的強化宣傳，做好地震應急準備工作；

4、地震發生后，負責學校地震應急工作，指揮各工作組按照預案確定的職責開展抗震救災；

5、負責向上級匯報震情災情，必要時爭取外援。

領導小組職責：負責學校防震減災各項工作，破壞性地震應急預案的編制并組織實施；防震減災知識的宣傳普及教育，安排、落實震前各項綜合防御措施。破壞性地震發生后，根據地震應急預案，指揮和組織全校師生迅速開展搶險救災工作，并積極與上級部門聯系，申請外援，做好學校安全保衛工作和人員疏散安置工作。

領導小組下設，災情調查組、搶險救災后勤保障組、人員疏散組、安全保衛組。

二、各組的任務及職責：

1、辦公室

主任：**

成員：政教、團委人員、各年級組及各班班主任

任務：（1）制定和定期修訂學校地震應急預案、應急救援工作程序。

（2）檢查督促各小組地震應急措施的落實。

（3）組織實施演練，及各組的協調工作。

2、落實演練小組：

組長：**

組員：**

任務：震前做好救災人員的編隊，區域劃分，疏散路線的準備工作，地震警報信號的播放。并對救災人員進行必要的培訓。震時，做到反應快、集中快、行動快、效率高，做好人員的救護和各個小組的協調工作。

3、搶險救災后勤醫療救護組：

組長：**

成員：

任務：震前做好救災物資、食品、藥品、生活必須品等物品的儲備工作，要平震結合，不斷輪換更新。震后要及時提供救災所需各類物資及生活必需品，做好救災物資供應和后勤保障工作。將重傷員及時送往就近醫院治療。將學校貴重財產轉移到安全地帶，妥善保管。必要時搭建防震棚等。

4、通訊報道小組：

組長：

成員：

任務：震前演練確定疏散場地、疏散路線、疏散時注意事項、警報信號的知識宣傳，使其熟悉疏散路線掌握疏散注意事項。根據疏散過程中的突出表現及時的表揚，做好影像資料的收集通訊報道等。

5、安全保衛及災情調查小組：

組長：**

成員：

任務：保衛學校內部安全，防止壞人乘機打劫，保護和搶救學校貴重物品，并對易燃、易爆、有毒物品的場所進行檢查了解，嚴防次生災害的發生，如有危險，及時采取補救措施，清除隱患。及時的對災情做好調查統計工作。

6、疏散區域的路途安全負責小組

組長：

成員：

任務：負責學生及教師的疏散路途安全。

教師疏散負責人翟科道，負責教師的有序疏散。疏散位置也在操場隨教學班級位置。

東教學樓疏散地點負責人**，負責、組織、引導、督促學生沿行政樓東邊道路路線迅速向操場各班指定區域疏散。注意做好學生疏散時的安全保護。

西教學樓疏散地點負責人**，負責、組織、引導、督促學生沿行政樓東邊道路路線迅速向操場各班指定區域疏散。注意做好學生疏散時的安全保護。

7、操場安全監管小組

組長：**

成員：**

任務：負責，疏散到學生到操場各班指定的位置安全管理，讓學生就地蹲下，班主任清點各班學生人數，及時的向監管小組組長報告。安全監管小組統計各班人數，向總指揮報告。

五、地震疏散演練實施步驟

（一）疏散步驟1、2018年5月25日上午，召開全校應急疏散演練指揮工作會，（備注：學生在教室，教師在備課教室），具體安排部署教學樓疏散演練方案實施工作。

2、10：10教師、學生及其他人員進入崗位，（操場安全監管小組在操場集結，疏散區域的路途安全負責小組在各自的位置，其余各個小組成員迅速的在學校中院集中，）做好演練前的各項準備工作。

3、10:20總指揮宣布學生教學樓安全疏散演練開始。

4、學生正在上課時，假設突地震，總值班老師發出緊急地震疏散命令（信號：警報），學校警報響起，地震疏散演練正式開始。（聽到第一聲警報后學生迅速用哪個書包或者書輔助自己的頭部，躲到課桌底下，靠近教室門口的學生迅速打開教室門。）

5、第二次警報響起時，學生在班主任的組織下，按照學校地震疏散要求，以最快速度有序的向操場指定安全地點位置疏散。

6、10:22各部門、各班清查人數疏散演練結束。

7、10:25學生在操場集合，校領導總結講話。

8、對學生進行疏散演練知識教育，逃生注意的問題教育。

（2）學生教學樓疏散通道安排

東教學樓教室學生通過學校行政樓東邊路面疏散至操場本班上操的位置。

西教學樓的學生通過學校行政樓西邊路面疏散至操場本班上操的位置。

各科室、教研組、各位老師，視具體情況從相應位置疏散至操場。

（3）教學樓疏散通道指揮員安排

當學校發出緊急疏散演練信號后，各小組迅速到達指定位置，班主任老師組織學生，按預定疏散路線迅速有序的疏散，具體安排：

1、東教學樓疏散指揮員：**

2、西教學樓疏散指揮員：**

3、操場安全管理指揮人員：**

4、教師及其他人員疏散指揮人員：翟科道

六、臨震應急反應

1、只要接到政府關于在我市境內有破壞性地震的通知后，防震減災領導小組立即召開緊急會議，并按應急預案的要求，落實各項應急措施。

2、督促各小組，按預定的職責分工，實施應急預案，落實搶險救災物資，做好搶險救災的準備工作。

3、對易燃、易爆、有毒等易產生次生災害的場所進行檢查，并采取防范措施，如化學、物理實驗室、器材室、微機室、多媒體室、等部室。

4、迅速組織師生轉移到操場空曠的安全場地，將學校貴重財產轉移到安全地帶妥善保管。

七、震后應急措施

破壞性地震發生后，領導小組成員，各組組長半小時內集中，啟動地震應急預案，迅速組織師生搶險救災，開展自救、互救。

2、恢復通訊聯絡，及時向教體局和上級部門匯報受災情況，申請外援。

3、組織力量做好學校的安全保衛工作，確保不出問題。

4、加強震情、災情通報，加強震時和震后的宣傳教育，避免造謠、傳謠造成不必要的混亂，維護學校秩序穩定。

5、搭建防震棚，做好人員安置工作，及時分發必需生活日用品。

6、做好傷員的治療、外運和護送工作。

7、做好災后重建工作，盡可能在最短時間內恢復學校的正常教學秩序。

八、應急演練要求

1、高度重視，嚴格防范，精心組織，確保萬無一失。

2、演練前由班主任在學生中進行宣傳、教育，做好學生組織工作，務必做到使每一名學生都清楚疏散演練中的注意事項。

3、聽到學校發出的緊急疏散后，全校師生立即行動、快速有序地進行疏散。疏散中注意安全，不能擁擠推諉，不要大聲吵鬧，防止發生踩踏事故。

4、緊急疏散時要盡量降低重心，沿指定路線疏散。

5、所有參與演練工作人員準時到崗，不得擅自離崗位。

6、疏散學生要做到一切行動聽指揮，按指定位置集結。

7、各班疏散到指定位置后，按班集合清點人數，由班主任向演練方案實施小組負責人報告各班疏散到位情況及缺員原因。

**鎮人民政府

2018年5月25日

第二篇：地震應急演練方案

地震應急演練方案

為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》和《山西省防震減災條例》，保證地震應急工作高效有序地進行，提高應急反應能力，根據學院的方案，特制定我系。

一、指導思想和目的

堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過地震應急演練，進一步增強師生的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區域，培養自我保護、自救互救、團隊協作的基本能力，確保在地震來臨時我系地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

二、組織機構和職責

（一）系應急演練領導、指揮組機構

組長：劉xx

趙xx

副組長：劉xx

耿xx

成員：郝xx

賀xx

王xx

學生各班班主任。

辦公室：領導組辦公室設在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。

（二）系應急演練領導、指揮組職責、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。

2、負責制定、宣傳、落實地震逃生演練方案。

3、擬定地震逃生演練的時間和范圍。

4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協調及各項工作的檢查、指導。

5、負責地震逃生演練后對各項工作的總結及逃生方案的修改、完善。

6、負責與上級部門、專業部門及友鄰單位的聯系與溝通，邀請

有關領導和專家指導，演練方案和總結的上報、歸檔等。

（三）系應急演練領導、指揮組分工

、總指揮：劉xx

趙xx

全面負責系《》的組織、指揮、協調、監督等，保證演練的安全、有序、真實、有效。

2、宣傳、教育、協調聯絡組組長：劉xx

對系教職工和學生進行防震抗震知識教育培訓，向院、系領導組報告演練準備和進行情況，協調演練中的各項事宜。

3、職工工作組組長：郝xx

參照學院《》中職工工作組的職責，負責做好

教職工地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。

4、教學工作組組長：耿xx

參照學院《》中教學工作組職責，負責做好本

單位實驗室、代課老師地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。

5、學生工作組組長：賀xx

參照學院《》中學生工作組的職責，負責做好

本單位學生地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。

三、避險區（疏散到達區域）與安全區

（一）避險區：

東區：

號：19#公寓往東25米以外的草坪內。

2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內。

3號：主樓東面、主干道以南的空地。

4號：主樓前廣場以南的花園內。

5號：主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外 的區域。

西區：

6號：中心花園內距四周道路10米以外的區域。

7號：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區域。

8號：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10

米以外的區域。

9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務

中心庫房北10米以外的區域。

家屬區：

各家內洗手間、衛生間、廚房（在陽臺的除外）、每間房靠內的墻角為緊急避險區，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時避險區域（安全路段）。

（二）安全區：

東區：體育場跑道以內的部分。

西區：中心花園內距四周道路10米以外的區域。

四、疏散路線：

（一）東區：、從16#、18#公寓及主樓西門疏散的在2號避險區集中。

2、從19#公寓和食堂疏散出來的在1號避險區域集中，并迅速向2

號避險區域轉移。

3、從20#、21#公寓疏散出來的在5號避險區域集中。

4、從主樓正門和輔樓西邊、南邊樓梯疏散的在4號避險區域集中，并迅速向3號避險區域轉移。

5、從輔樓東邊樓梯疏散出來的在3號避險區域集中。

疏散結束后，各避險區域的教職工和學生應盡快集中到3號避險

區域或體育場內（安全區）。

（二）西區：、從7#和12#公寓疏散出來的，以及食堂輔樓、茶爐房、公寓服務中心疏散出來的在8號避險區域集中。

2、3#和4#樓撤疏散出來的在7號避險區域內集中。

3、從8#公寓和理化實驗樓西樓梯疏散出來的在9號避險區域集中。

4、從理化樓南門、12#公寓南門、西區食堂、圖書館、辦公樓和1#、2#、17#教學樓疏散出來的在6號避險區域集中。

疏散結束后，各避險區域的教職工和學生應盡快集中到6號避險區域（安全區）。

（三）疏散注意事項：、疏散時要遵循就近、優先、秩序的原則。要從兩個安全出

口的中間向兩邊樓梯分流，由近及遠疏散。

2、家屬區從各樓疏散出來的人員，要迅速就近向東西兩路的

安全路段集中。

五、地震應急演練的實施

（一）演練地點、內容與范圍

在主、輔樓全系師生員工進行地震應急避震和緊急疏散演練。

（二）演練程序

1、演練總指揮發出演練啟動指令。

2、信號員發出“地震警報”第一聲信號。

3、進入緊急避險狀態。全系停工停課，全體教職工和學生就地避震（約1分鐘）。

4、約1分鐘后，信號員發出第二聲警報信號，所有師生做好疏散準備。

5、信號員發出“緊急疏散”信號（第三聲警報）后，疏散開始，所有師生員工按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序。

6、教職工和學生進入臨時避險區域（主樓前廣場），學生以班為單位集中、教職工以支部為單位集中，各班班長、班主任維持秩序、清點人數，并及時報告總指揮。

7、確定無異常后，總指揮向學院地震演練領導組組長報告演練結束，請組長指示。

8、總指揮按照領導組組長指示發布演練結束指令，學生以班為單位有秩序的返回教室或公寓，教職工返回工作崗位。

（三）演練步驟

一階段：以班為單位的教育與預演練。

二階段：系地震應急演練領導組組織全系師生員工演練。

（四）、演練準備

1、各班班主任要認真做好對學生的宣傳教育工作，學習有關地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知識與技能，熟悉各種場合下應急避震的正確方法，懂得地震發生后如何自我保護和安全逃生。組織好學生的應急避險演練和緊急疏散演練，使每個學生都能夠熟練掌握。

2、班主任要向全體學生做好教育、解釋工作，明確地震演練的目的、意義和注意事項，認識地震應急演練的重要性。同時講明演練的內容、程序、時間和紀律要求。

（五）、演練要求及注意事項

1、要向全體教職工和學生講清楚地震應急演練的意義和要求，講明是預防性演練，要使全體師生以積極、平穩的心態參與演練，避免因演練而引起的恐慌和混亂，防止各種謠言的產生與傳播。

2、要強調演練的仿真性與嚴肅性，參加演練的全體教職工和學生要做到：嚴肅認真、不搞過場；聽從指揮、遵守紀律；遇事不慌、頭腦清醒；反應敏捷、動作迅速。

3、領導組、各班主任要向教職工、學生認真講解避震和逃生的要領、技巧，仔細檢查每一個環節，嚴密組織好地震預演練，讓所有教職工和學生熟悉掌握不同場合、不同地點、不同情況下緊急避險的方式方法和疏散逃生的方法、要領、技巧、路線、避險區域。

4、領導組在演練開始前要認真查看路線和現場，清除一切雜物，保證暢通與安全。

5、第三聲警報后疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開關最近的學生要自覺關閉教室電源，離前后門最近的學生要負責打開教室門并看護好，嚴防疏散時教室門突然關閉。

6、疏散時要遵循靠右（樓梯間內要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀律，聽從指揮，按規定的路線疏散，不得串線；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。

6、疏散結束后，領導組指揮已疏散到避險區域的教職工和學生迅速、有序地進入安全區域，防止二次災害的危險，并做好人員登記、統計工作。

第三篇：地震應急演練方案

三尖泡小學地震應急演練方案

為了確保學校師生員工的人身、財產安全，切實開展防災減災的宣傳教育工作，提高全體師生防震減災應對自然災害的能力和應急疏散逃生的技能，在緊急情況下，能快速反應，及時有效地組織人員疏散逃生，減少災害造成的人員傷亡和財產損失，盡可能地保障安全，特制定本演練方案。

一、演練指揮機構和組織系統 成立領導小組（演練指揮部）指 揮 長（組 長）：祝振華 副指揮長（副組長）：王洪勝

成 員：各班主任、科任教師、幼兒教師

指揮部全面負責演練組織和現場指揮，指導防災減災工作。在災害發生時真正做到臨危不亂，傷亡損失最小化，從思想上高度重視，切實行使其職責。演練指揮部下設專門工作小組，由相關處室負責人擔任組長和副組長，承擔相應的職責和任務。

㈠、避險撤離組： 組 長：王洪勝 成 員：劉平平、王廣豐

負責指導緊急避險和緊急撤離，設計緊急撤離路線，確定臨時避險場所，維護秩序，保護學生并做好學生的思想與心理幫扶工作。當班科任教師承擔所在班級學生緊急避險的指導任務。當班科任教師應該隨當班學生一起撤離，并注意保護學生；撤離到安全地帶后，班主任和當班科任教師要清點所在班級學生人數，統計人員傷害情況，并報告組長。其他人員迅速到撤離路線上的預定位置，檢查并報告所負責指導撤離的路段是否存在險情。沒有險情，堅守崗位，指導撤離，并斷后隨學生撤到操場等臨時避難場所或者校外避難場所。如果發現

險情應該立即報告，并視情改變撤離路線。無法撤離時，被困教職工應當配合緊急救援組展開自救互救工作。

㈡、緊急救援組： 組 長：祝振華

成 員：劉大凱、黃曉雪、孫秀歡

負責險情和災情檢查及本校救援。在外援部隊到達之前，主要負責救援被困的師生，臨時處理師生創傷；外援部隊到達后，協助開展救援和醫療工作。

㈢、后勤保障組： 組 長：陳麗坤 成 員：宋雨、于秀艷

負責后勤服務，協助緊急救援組檢查校舍災情險情，向緊急救援組提供救援工具和設備。

二、應急演練科目與預期目標： ㈠、緊急避險 教室內應急避震演練

1、指揮部信號員發出“地震警報”信號（兩長一短哨聲，下同）。

2、上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學面向墻，蹲在墻腳處。演練時間為1分鐘。3、1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號（一聲長哨）。

4、學生復位，老師告知學生“地震已過，現在撤離教室”，進入緊急疏散演練環節。

㈡、緊急疏散（撤離）

1、學生在老師帶領下有序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線迅速撤離到事先指定的地點整隊。（操場中間虛線所示地帶）

2、演練各班撤離路線如下：

四五六年級：從東面向籃球場處集中，并蹲下。一二三年級：從西面向籃球場集中，并蹲下。幼兒班：直接跑到籃球場集中，并蹲下。

3、撤離時教師在教師門口、出口處、過道處維持秩序指導撤離，保證不發生擁擠踩踏事故。4、5分鐘后，兩聲長哨，結束演練，解散回教室。㈢、被因救援

在統計完失蹤人數后，指揮長下達命令：救援組人員馬上搜救，各班主任對各班同學進行安撫，避免引起疏散場地混亂。在外界救援力量到達前，我們應盡最大的努力進行自救互救，通過自救互救獲得生命救助的寶貴時間，及時解救被埋壓人員脫離險境，減輕人員傷亡。在營救過程中，要特別注意被埋壓人員的安全。一是使用工具時不要傷及被埋壓人員；不要破壞了被埋壓人員所處空間周圍的支撐條件，而引起新的跨塌，使被埋壓人員再次遇險；二是要找準被埋壓人員原先所在班級的位置；三是應盡快與被埋壓人員的封閉空間勾通，使新鮮空氣流入，以免被埋壓者窒息；四是埋壓時間較長，一時又難以救出，可設法向埋壓者輸送飲用水、食品和藥品，以維持生命。

㈣、醫療救護（自救互救演練）

1、內容：①腦顱、脊椎及四肢骨折；②創傷出血；③搬運；④心肺復蘇

2、請校外醫生來校指導和講解上述四類問題的救護方法。

三、撤離路線方案

1、緊急撤離路線、學生分流、臨時避難場所見《三尖泡小學地震演練緊急撤離示意圖》。（附后）

2、負責指導撤離保護學生安全的教職工具體位置分配： ①當班科任教師隨學生跟班撤離。

②其他所有在校教職工指導撤離的定點位置如下： 操場東部：

前操場由四年級班主任負責； 東道口由六年級班主任負責； 五年級班主任負責引導學生撤離。操場西部：

前操場由三年級班主任負責； 西道口由一年級班主任負責； 二年級班主任負責引導學生撤離。其他教職工全部到達現場見機協助工作。

四、演練行動方案 ㈠、約定行動指令信號

1、信號使用工具：哨子加廣播發令

2、信號各類名稱：①演練啟動暨緊急避險：兩長一短哨聲；②緊急撤離：一聲長哨；③演練結束：兩聲長哨。以上演練行動指令也可以通過廣播系統直接發送。

㈡、應急演練程序

1、假定地震發生，指揮部發出啟動演練暨緊急避險指令。

2、師生就近緊急避險。

3、假定第一波地震平靜，指揮部發出緊急撤離指令。

4、師生緊急撤離，疏散到臨時撤離人員集中區。

5、指揮部定點召集各組負責人：①避險撤離組報告安全撤離師生人數、受傷人數和受傷情況以及可能被困人數；②緊急救援組報告校舍受損和人員被困情況。

6、指揮部視情發出指令：①要求緊急救援組組織救援，救治傷員；②要求通信負責人與教育系統抗震救災指揮部和市、縣、鎮人民政府抗震救災指揮部聯系。

7、緊急救援組開展自救互救，后勤保障組向緊急救援組提供救援工具和設備。行政秘書組接通上級指揮部電話，演練指揮部指揮長向所在地教育局匯報災情，并根據需要向政府領導匯報災情，請求支援。

8、緊急救援組向指揮部報告救援工作和傷員救治情況。

9、指揮部發出結束演練暨解除險情信號，宣布演練結束。指揮長總結和講評演練情況。

五、演練預備工作

㈠、演練前一周，由指揮部組織開展防震減災科普知識集中宣傳活動，并為全校參加演練的師生舉辦一場應急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。

㈡、組織師生學習和研究學校地震應急演練方案，熟悉內容，掌握避險方法，明確避險場所和撤離路線以及避難場所。

㈢、演練科目、緊急避險方式、緊急撤離路線及學生分流、臨時避難場所及其分配和自救互救方案的設計等事宜，可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善。演練啟動時刻的設定只由指揮長掌握，必須保密，以增強演練的實戰性。

仙游縣蓋尾中心小學 2008年9月2日

第四篇：地震應急演練方案

地震天災不可怕，抗震設防是關鍵!xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關于地震演練方案范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

一、目標任務

為深入地推動我校安全教育，切實做好學校各項安全防范工作，進一步提高全校師生的安全意識和防震、消防的應急反應能力，增強師生在災害降臨時的自救和救護能力，最大限度地減少各種災害和安全事故造成的損失，推進 “平安校園”建設。

二、演練領導機構

(一)領導小組

負責人：閆文海老師，邢敏書記，張佳老師

(二)指揮組

總指揮;趙金彪

(10級4專業)組長：高思遠 劉婷婷 徐曉

(10級5專業)組長：劉銀蓮 方嘉禾 鄭小濤

(10級6專業)組長：程壑 郭箭 公凡賀

(09級4專業)組長：陳晨 張慧龍 申靈敏

(09級5專業)組長：解嬋 胡有福 薛嬌

(09級6專業)組長：張亞紅 張震 高彬彬

其他疏散人員：

樓梯口：各班班長

三、演練對象：大一大二全體同學，黨員和學生干部

四、演練時間，地點：2010年11月26日下午，主樓五樓。

五、演練內容

情景模擬：全校學生在教室里，遇到較強的地震影響時;

六、實施過程

(一)就地避震和安全疏散演練

1、正式演練前一周準備工作：

(1)學校通過主題班會等形式組織全體師生學習防震減災知識，普及《防震減災安全知識問答》內容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。

(2)在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生防震減災意識，明確開展演練的意義。

(3)以班級為單位，組織學生學習防震減災知識，并進行就地避震和安全撤離演練。

(4)安全撤離動作要領：

當聽到總指揮在校園廣播上發出的地震到來的信號時，教師喊：“注意，地震了!”全體學生在5秒鐘的時間內，迅速跑到墻角躲避或鉆到牢固的課桌下等掩體并且用雙手護住頭部，上課的教師打開前門，靠后門的同學打開后門。20秒鐘后，當聽到總指揮發出的信號后(此時的校園廣播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭發出或者用口哨發出信號)。教師喊：“開始撤離!”在上課教師的指揮下，迅速、有序的、抱頭撤離教室。以就近撤離為原則，一樓的班級直接跑向指定地點，二樓以上的班級按樓層依次按兩班同時沿靠樓梯口的一側按一路隊伍向外撤離。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學樓，沖向學校指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點人數，了解災情，然后，由年段長把整個年段的情況(災情)及時、準確地報告校領導。

疏散原則：

(1)、以年級(樓層)為單位，疏散。

(2)、以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必須敞開(平時上課也不準關)，①靠近門的學生先疏散，②前排學生從前門依次疏散，后排學生從后門依次疏散，疏散時要有序，動作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏事件的發生。

2、正式演練前一天的準備工作。

(1)通過廣播進行最后動員部署，并提出注意事項(如安全、口令等)。

安全方面應強調：

五、地震發生時的應急避震

當聽到地震發生的信號后，應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的同學，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下、床下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

①就地避震時，身體要盡量低于掩體，雙手抱頭，要注意保護好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。

②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。

③整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。

號令：師生要統一聽從號令指揮，第一次號令表示地震發生，要求就地避震;第二次號令表示地震已過，要求安全撤離。

④醫務人員要做好擔架急救準備，并在發生傷害事故時及時與120聯系。

3、正式演練

(1)就地避震：

聽到第一次號令后，按上述動作要領的要求，組長迅速指揮學生蹲在課桌下就地避震。

(2)安全撤離：

(1)聽到第二次號令后，學生在組長的帶領下排隊撤離，安全而有序地集結到附近大操場指定的位置上。在疏散途中，如發現擁擠、摔倒，后面的學生應大聲喊“站住”，同時停止不動，等險情排除后，在組織學生有序撤離。

注：班長先把門打開，然后組織同學撤離，撤離時不能乘電梯。

(2)學生撤離后，由組長根據實際情況組織互助小組，對受傷的學生進行急救處理，放到安全的地方，等救護車來后送醫院。

www.tmdps.cn【xiexiebang.com范文網】

(3)撤離地點：主樓門前旗桿下，以班級為單位集合

(4)組長清點人數，為受傷的學生包扎，安撫學生。各班到旗桿后的位置，從東到西依次是10級6專業5專業4專業09級6專業5專業4專業。

八、有關事項

這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點教師一定要向學生講清楚，以免家長和社會中發生“我縣將發生地震”等誤傳。

第五篇：地震應急演練方案

地震疏散應急演練方案

一、演練目的

為了使我中心職工了解防震、疏散等應急避險知識，掌握應對危險發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高職工和病患緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、實地考察

通過中心樓及周圍環境的實地考察對每位職工進行了明確分工，并責任到人。進行詳細安排。

三、組織領導: xxxx

四、演練步驟

1、讓職工熟悉應急防地震避險的方法。

2、讓職工熟悉防震避險集中地點和途徑的路線。

3、進行模擬地震發生危險的演練。

五、演練安排

1、演練時間： 2017年5月12日。

2、演練內容：

（1）、防震、避險演練；（2）、疏散、集中演練；（3）、防踩擁擠、踏演練。

3、警報信號：

（1）、應急地震避險和疏散以警報聲（哨聲）作為啟動信號。

（2）、地震發生的信號：三次短促警報聲（哨聲），代表發生危險，進行應急避險。按預訂方案的指定疏散路線疏散，進行演練，全過程要求在2分鐘內完成

六、責任分工

1、行政組做好上傳下達工作，同時做好登記、統計、災情損失匯總。通過廣播做好宣傳工作、維護現場秩序，協助現場指揮,負責救護、疏散、搬運工作。負責記錄災情及逃生情況、拍照。財務科人員盡快搶救和保護好中心各類票據及現金。人事辦保護好檔案資料。

2、臨床各科室要做好以下工作：

（1）、一般病號由當日值班護士統一組織經安全通道至空曠安全區域。

（2）、危重病人由當日值班醫生及家屬一同將病號經安全通道運送至空曠安全區域，同時根據病人病情繼續進行治療。

（3）、供應室立即將消毒鍋電源切斷，確保科室人員安全。關閉氧氣，確保不發生火災。

3、醫技組對正在實施檢查及在門口外等待的患者應立即組織他們經安全通道轉移至安全區域。

4、藥劑組做好藥品搶救與保護工作，集中發放所有藥品、同時對藥品做好登記、管理、造冊工作，保證院內的藥物正常使用。協助行政后勤組積極開展自救工作。

5、護理組做好災后防疫工作，對全中心醫療垃圾、生活垃圾進行消毒焚燒，在焚燒爐無法正常使用時，集中消毒處理填埋。協助行政后勤組積極開展自救工作。

6、值班人員應積極做好疏導和維護秩序工作。同時，配合各科室進行救援工作。

7、后勤組做好各類物資清點整理工作，積極搶修水電設施，盡快回復水電供應。

8、醫療應急小分隊（當天值班醫生和護士），應做好病號及傷員應急救援工作。

七、地震發生時的應急避震

從意識到這是一次地震，到初地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發生的信號后，立即開始演練，應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。

2、在室內的，如來不及往外跑應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、在走廊的，也應立即選擇有利安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，雙手保護頭部，不要靠近窗口。

4、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊床退。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以枕頭、被褥或其他保護物品遮住頭部和頸部。

5、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

6、在廁所內的，也要采取應變措施，就近躲避。

7、在室外的人員，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、中心職工要按預先的分工，迅速展開。

八、疏散的集中地點和路線

等到初震危險結束后，為了防止有較大余震和次生的危險發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危險。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。

當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

（一）、疏散路線和集中地

疏散撤離到中心院前空曠地點集合。

（二）、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在出門時，不準互相擁擠，避免跌倒，出現踩踏事故。

2、護士、醫生指揮幫助患者有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6、到達集中地后，要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，集中立即清點人數，并向總指揮報告。

九、演練結束

經查實人數無誤后，可以宣布演練結束。要及時總結經驗，不斷提高應急避險演練的效果。