第一篇：幼兒園地震應急演練方案

幼兒園地震應急演練方案

一、演練目的

通過地震應急演練，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮，團結互助的品德，提高突發公共事件的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內容：

（1）應急避震演練，緊急疏散

2、對象：全體幼兒和教職工

3、、時間：2018年3月29日 上午隨時

三、演練準備

教師事先熟悉（各班的逃生路線），下樓梯（方法、順序、路線），教師活動前向幼兒講解地震逃生知識。

1、演練前讓教師熟悉應急避震的正確方法，分析我園應急避震的環境條件，對幼兒闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題即使進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

五、組織機構（1）領導小組： 組長：園長 成員：全體教職工 信號員：副園長

（2）教室室內指導組：各班教師和保育員

1、“地震警報”發出后，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。要注意保護自己的眼睛和頭部，避免被課桌椅碰傷。

2、“地震警報”解除后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場、戶外。幼兒在撤離過程中特別在樓梯口，千萬不能推、擠、拉，以免造成擠壓。

3、班級老師要自始自終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，整個演習過程應該保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。

防止意外發生。（3）疏散線路沿線工作

1合理調節幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。2處理幼兒疏散過程中偶發事件

六、演練程序

1、信號員發出“地震警報”

2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速蹲在三角位置，用雙交叉手護住頭放在脖子后面保護頭部和頸部，把眼睛閉起來，不要喊叫，保持體力，等待救援。躲在各自的課桌旁、墻角，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能用書包保護頭部；演練時間為一分鐘。3、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。4、2分鐘后信號員接觸鈴聲

5、幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

6、幼兒在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。抱頭蹲下。

7、各班班主任報告各班人數及受傷人數。

8、信號員對幼兒進行地震宣傳教育。

9、宣布演練結束，各班依此退場，返回教室。

第二篇：幼兒園學前班地震應急演練方案

幼兒園學前班地震應急演練方案

一、演練目的通過地震應急演練，使全學前班組師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養孩子們聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內容：

（1）應急避震演練（2）緊急疏散演練

2、對象：全體幼兒。

3、時間：2013年4月1日。

三、演練準備

1、演練前召開動員大會，讓幼兒熟悉應急避震的正確方法，分析我園應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

2、我班進行3天時間為學生教會急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

五、組織機構

（1）領導小組：

成 員：全體學前班班主任

信號員：王老師

（2）教室室內指導組

①、“地震警報”發出后，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

②、“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：操場。

③、訓育教師和副班老師要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

（3）疏散線路沿線工作

①、合理調節幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②、處理幼兒疏散過程中的偶發事件

六、演練程序

（一）啟動程序：各位老師，各位幼兒，學前班地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

（二）教室內應急避震演練

1、信號員發出“地震警報”信號（電鈴一分鐘持續）。

2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

3、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。

4、2分鐘后信號員發出解除“地震警報”信號（三聲短電鈴）。

5、幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

（三）緊急疏散演練

幼兒在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。

七、演練注意事項：

1、對不能參加演練的學生，班小組長提前向總指揮報告。

2、演練時，教師要教育幼兒首先要冷靜，穩定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

3、全組演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。

4、全組演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教師必須各就各位，如有學生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏事故，5、全組演練時，演練撤離時不分班級先后。

6、疏散引導小組、當節任課教師、班訓育教師在就近樓梯口旁邊指揮學生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學生離開后才能離開，離開前由班主任負責人檢查所有教室是否有人。

7、演練期間，任何教師不得離校。

八、演練總結

宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

第三篇：幼兒園地震應急演練活動方案

幼兒園地震應急演練活動方案

一、演練目的通過地震應急演練，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，幼兒園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內容：

（1）應急避震演練

（2）緊急疏散演練

2、對象：

全體幼兒

3、時間：

2022年5月X日(周X)

上午9:10

三、演練準備

1、演練前召開動員大會，讓教職員工熟悉應急避震的正確方法，分析幼兒園應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

2、各班進行一周時間為幼兒教會緊急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

五、組織分工

（1）領導小組：

組

長：趙xx

副組長：梁xx

成員：全體教職員工

信號員：涂xx

（2）教室室內指導組

具體安排見疏散演練表

職責：

①“地震警報”發出后，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：縣體育場。

③班主任和配班老師要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

（3）疏散線路沿線工作組

幼兒園大樓一、一層之間

具體安排見疏散演練表二、二層之間

具體安排見疏散演練表

職責：

①合理調節幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成事故。

②處理幼兒疏散過程中的偶發事件。

(4)拍照：毛xx

(5)救護：胡xx

吳xx

姚xx

夏xx

(地點：體育場中央)

六、演練程序

（一）啟動程序：

各位領導、老師，各位小朋友們，xx幼兒園地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

請各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

（二）教室內應急避震演練

1、信號員發出“地震警報”信號(電鈴一分鐘持續)。

2、保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒

迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部;最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

3、保安立即打開幼兒園大門，各班把全部通道門打開，中二班小組長迅速檢查二樓1號安全通道(大門對面的安全通道)、小一班小組長迅速檢查二號安全通道(廚房門口通道)有無障礙物。

4、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。

5、2分鐘后信號員發出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴)。

6、學生復位，老師告知幼兒，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

（三）緊急疏散演練

1、幼兒在老師帶領下有秩序地從教室出來撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。

2、各班演練撤離路線如下：

大大一班、大一班、美術班、小一班、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場，到體育場指定位置集中，并抱頭蹲下。

舞蹈班、大大三班、中二班、大大二班、中一班、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場指定點集中，并抱頭蹲下。

3、5-10分鐘后，一聲長哨，結束演練，組織回教室。

4、進行室外應急避震演練(兩次)。

5、恢復站隊，進入自救互救演練環節。

七、演練注意事項：

1、對不能參加演練的幼兒，班小組長提前向總指揮報告。

2、分班演練時，班小組長要教育幼兒首先要冷靜，穩定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

3、全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。

4、全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發生傷害事故。

5、全園演練時，演練撤離時不分班級先后，幼兒上下樓梯時可以不排隊。

6、疏散引導小組、當節任課教師、班主任、其他業務人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠事故，直至最后一名幼兒離開后才能離開，離開前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。

7、演練期間，任何教職工不得離校。

8、如發生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《特大災害應急處理預案》，第一時間救護傷員。

八、演練總結

1、請領導小組組長X園長總結講話。

2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

第四篇：地震應急演練方案

寶工中學地震應急演練方案

一、活動目的：

通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學校的地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救能力。

二、活動安排：

1、內容：（1）、防震減災知識宣傳教育

（2）、應急避震演練

（3）、緊急疏散演練

2、對象：全體師生。

3、時間：2021年9月24日

10時00分 動員講話

10時02分 防震減災知識宣傳教育（班主任）

10時05分 應急避震演練 一聲哨響，躲在課桌下

10時07分 緊急疏散演練 二聲哨響，迅速有序下樓

10時12分 操場應急避震演練

10時14分 總結講話（呂校長）

10時20分 上課

三、活動準備

1、演練前召開動員大會，讓師生認識到地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、活動要求

1、保持鎮定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。強調學生在疏散進行中不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。

五、組織機構

（一）領導小組

總 指 揮： 俱芒忙

副總指揮： 王 華 呂菊

執行指揮： 周宏斌

成 員： 劉宏彬 何建謀 李遠沅

信 號 員： 馬建榮

（二）班主任職責：①防震減災知識宣傳教育。

②“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

③“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到學校操場。

④班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

（三）疏散線路：以學校操場為中心安全地帶集合，具體班級疏散地及路線具體安排如下：

1、學生疏散線路：

疏散順序：教師領隊，學生排縱隊，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故。具體安排為：

教學樓：（四樓）七年級一班、七年級二班從西樓梯下樓；

八年級一班、八年級二班從東樓梯下樓；

（三樓）四年級二班從西樓梯下樓；

五年級一班、五年級二班從東樓梯下樓；

（二樓）三年級一班、二年級二班從西樓梯下樓；

四年級一班、三年級二班從東樓梯下樓；

（一樓）二年級一班從西樓梯口出樓；

一年級一班、一年級二班從東樓梯口出樓；

老樓：六年級一班、六年級二班從西樓梯下樓；

九年級一班從中樓梯南側下樓；九年級二班從中樓梯北側下樓；

出樓后路線：

三、四樓從西樓梯口出樓門后，學生經由操場西側馬路帶到操場；一、二樓從西樓梯口出樓門后，學生經由大臺階西半邊上到操場； 從東樓梯口出樓門的班級出樓后，學生經由大臺階東半邊上到操場。

2、教師疏散線路：

各辦公室人員出辦公室后經西樓梯下樓，經大臺階西半部分上到操場主席臺前集合；

注意：1.各班集合后要清點人數，報告應到和實到人數；

2.所有教師到達操場后在學生隊伍的西側按升旗儀式隊伍站立，由校辦負責清點人數，并上報。

六、具體疏散工作安排：

1、樓梯口疏散指揮員安排：

教學樓： 四樓西樓梯口：姬改萍 四樓東樓梯口：曹穎

三樓西樓梯口：王鎖林 三樓東樓梯口：強寶平

二樓西樓梯口：劉芳 二樓東樓梯口：孫珍妮

一樓西樓梯口：徐佳 一樓東樓梯口：周新華

老教學樓：二樓西樓梯口 ：許寶琴 二樓中樓梯口：王桂玲

一樓西樓梯口：徐慧 一樓中樓梯口：袁予諾

大臺階東： 楊志敏 大臺階西： 陳娟

操場西側上操場坡道：劉曉平

2、各點位負責人職責：

（1）、合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

（2）、處理學生疏散過程中的偶發事件。

3、教室內學生疏散指揮人員安排：

(1)班主任老師迅速組織學生，帶領學生有秩序下樓疏散；

(2)其余當時在辦公室內辦公的非班主任立即前往樓梯道拐角處疏散學生。

七、其他人員安排：

1.醫療保障組負責人： 王淑嫻

2.宣傳報道：（1）照相： 李遠沅

（2）宣傳報道：徐佳

八、活動中要求：

1.各班主任提前進班打開教室前后門，保證學生能從前后門同時出門；

2.出教室門時各班必須保證一路縱隊，出門后不多于兩路縱隊快速下樓；

3.疏散演練開始后，各班主任在本班隊伍前領跑，各樓層負責人在學生全部下樓后，清查本樓層，無學生后再快速下樓。

九、活動程序：（一）、啟動程序：

各位領導、老師，各位同學，寶工中學緊急避險疏散演練馬上就要開始，清大家做好準備，各就各位。

1、請班主任開始防震減災知識宣傳教育。（2分鐘）

2、請班主任重申演練程序和演練要求。（1分鐘）

（二）、教室內應急避震演練

1、信號員發出“地震警報”信號。

2、班主任立即告知學生“地震來了，不要慌！”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低重心，并盡可能用書包保護頭部。演練時間為2分鐘。

3、2分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號。

4、教師發出信號，告知同學，地震已過，現在撤離教室。進入緊急疏散演練環節。

（三）緊急疏散演練

1、學生在班主任帶領下有秩序從樓梯向下撤退，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2、5分鐘后，結束演練，解散回教室。

九、演練總結：1、請（呂校長）總結講話。

2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

第五篇：地震應急演練方案

地震疏散應急演練方案

一、演練目的

為了使我中心職工了解防震、疏散等應急避險知識，掌握應對危險發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高職工和病患緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、實地考察

通過中心樓及周圍環境的實地考察對每位職工進行了明確分工，并責任到人。進行詳細安排。

三、組織領導: xxxx

四、演練步驟

1、讓職工熟悉應急防地震避險的方法。

2、讓職工熟悉防震避險集中地點和途徑的路線。

3、進行模擬地震發生危險的演練。

五、演練安排

1、演練時間： 2017年5月12日。

2、演練內容：

（1）、防震、避險演練；（2）、疏散、集中演練；（3）、防踩擁擠、踏演練。

3、警報信號：

（1）、應急地震避險和疏散以警報聲（哨聲）作為啟動信號。

（2）、地震發生的信號：三次短促警報聲（哨聲），代表發生危險，進行應急避險。按預訂方案的指定疏散路線疏散，進行演練，全過程要求在2分鐘內完成

六、責任分工

1、行政組做好上傳下達工作，同時做好登記、統計、災情損失匯總。通過廣播做好宣傳工作、維護現場秩序，協助現場指揮,負責救護、疏散、搬運工作。負責記錄災情及逃生情況、拍照。財務科人員盡快搶救和保護好中心各類票據及現金。人事辦保護好檔案資料。

2、臨床各科室要做好以下工作：

（1）、一般病號由當日值班護士統一組織經安全通道至空曠安全區域。

（2）、危重病人由當日值班醫生及家屬一同將病號經安全通道運送至空曠安全區域，同時根據病人病情繼續進行治療。

（3）、供應室立即將消毒鍋電源切斷，確保科室人員安全。關閉氧氣，確保不發生火災。

3、醫技組對正在實施檢查及在門口外等待的患者應立即組織他們經安全通道轉移至安全區域。

4、藥劑組做好藥品搶救與保護工作，集中發放所有藥品、同時對藥品做好登記、管理、造冊工作，保證院內的藥物正常使用。協助行政后勤組積極開展自救工作。

5、護理組做好災后防疫工作，對全中心醫療垃圾、生活垃圾進行消毒焚燒，在焚燒爐無法正常使用時，集中消毒處理填埋。協助行政后勤組積極開展自救工作。

6、值班人員應積極做好疏導和維護秩序工作。同時，配合各科室進行救援工作。

7、后勤組做好各類物資清點整理工作，積極搶修水電設施，盡快回復水電供應。

8、醫療應急小分隊（當天值班醫生和護士），應做好病號及傷員應急救援工作。

七、地震發生時的應急避震

從意識到這是一次地震，到初地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發生的信號后，立即開始演練，應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。

2、在室內的，如來不及往外跑應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、在走廊的，也應立即選擇有利安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，雙手保護頭部，不要靠近窗口。

4、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊床退。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以枕頭、被褥或其他保護物品遮住頭部和頸部。

5、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

6、在廁所內的，也要采取應變措施，就近躲避。

7、在室外的人員，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、中心職工要按預先的分工，迅速展開。

八、疏散的集中地點和路線

等到初震危險結束后，為了防止有較大余震和次生的危險發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危險。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。

當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

（一）、疏散路線和集中地

疏散撤離到中心院前空曠地點集合。

（二）、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在出門時，不準互相擁擠，避免跌倒，出現踩踏事故。

2、護士、醫生指揮幫助患者有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6、到達集中地后，要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，集中立即清點人數，并向總指揮報告。

九、演練結束

經查實人數無誤后，可以宣布演練結束。要及時總結經驗，不斷提高應急避險演練的效果。