第一篇：關于張超同志學習心得體會范本

他始終保持著入黨之時的初心。不忘初心，首要就要不忘入黨時那份純潔的真心，不忘對黨的崇敬和向往，不忘成為一名共產黨員的驕傲和榮耀。下面是由寫寫幫文庫網小編為大家整理的“關于張超同志學習心得體會范本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于張超同志學習心得體會范本【一】

學習李泉新同志先進事跡有感6月27日，黨中央決定，追授鄭德榮、鐘揚、李泉新、許帥、姜仕坤、張進、張超等7名同志“全國優秀共產黨員”稱號，他們對黨忠誠、擔當作為、干事創業的高尚情操深受推崇，他們的事跡值得我們用心學習。

作為江中集團紀檢監察隊伍的一員，我對在紀檢監察和巡視戰線工作27年的李泉新同志尤為深刻，他“忠誠、干凈、擔當”，“沒有不能揭的黑、沒有不敢碰的惡”在這位面對威脅恐嚇毫不畏懼的紀檢監察干部和巡視干部身上體現得淋漓盡致。

“他從來沒有休過公休假。

有時候在家熬夜加班，我勸他注意身體，不要透支體力。

他擺擺手，笑一笑，就當聽進去了”，李泉新的愛人徐國香說。

他愛崗敬業、恪盡職守，始終對工作充滿激情，寧可讓身體透支，也不讓工作欠帳。

他超常付出、敢于犧牲的奉獻精神值得我們學習。

一個生病的領導干部拔掉輸液針頭，強行出院，拖著病體從x趕赴x，這種強度就是一般身強力壯的小伙子也會感到累，更不要說他一個病人，但他沒有休息，依然戰斗在自己的工作崗位上，直到病倒、病逝。

李泉新始終把黨和人民的事業放在心中最高位置，并用生命踐行，是新時期共產黨人的楷模，是廣大黨員干部的學習榜樣。

新時代需要榜樣，榜樣是一種向上的力量，是一種根植于人性心底的精神力量，一種抗拒平庸、立志進取、永不過時的力量！良知召喚榜樣，榜樣是一種可親、可敬、可信、可學的道德楷模，是一面永不褪色的人生標桿，是大愛無聲、潤物無言的行動指南！通過學習，對

關于張超同志學習心得體會范本【二】

記者陳國全、通訊員方廷報道：連日來，英雄艦載機飛行員張超烈士的先進事跡經本報和其他媒體報道后，在海軍部隊引起強烈反響。官兵通過學習討論、座談交流、撰寫體會等多種方式，學習張超烈士的英雄事跡和崇高精神。

在張超生前所在的海軍某艦載航空兵部隊，外場機務樓、機關辦公樓等醒目位置懸掛著“向英雄學習”橫幅，電子屏滾動播放張超先進事跡和視頻錄像。“向英雄艦載機飛行員張超學習”誓師動員大會上，張超的戰友艾群說：“我們一定會繼承張超遺志，勤奮工作，刻苦訓練，為航母艦載機事業發展貢獻力量。”

感受烈士品質，激發奮進力量。x艦隊某潛艇基地結合核潛艇精神大討論活動，組織官兵收聽收看張超先進事跡。南海艦隊某基地利用網絡、報紙、微信平臺等媒體資源，開展“學英雄事跡、當精武標兵”體會交流。東海艦隊某水警區開展“和張超比一比、自身差距在哪里”“英雄事跡怎么看、建功崗位怎么干”等群眾性討論，激發官兵崗位建功的強大動力。

學習烈士精神，練就過硬本領。在張超曾經工作過的南海艦隊航空兵某團，多架戰機連續進行長途奔襲對海實彈射擊演練。曾與張超并肩執行戰備巡邏任務的飛行員李光耀說：“向張超學習，必須把每次起飛當成戰斗，絕不讓祖國海空受到任何威脅。”南海艦隊某潛艇支隊372艇發出倡議，號召官兵像張超那樣練兵備戰，在強軍興軍道路上奮勇前行。

英雄犧牲，精神永存。從x黑水到南海島礁，從萬里海疆到遠海大洋，從海軍機關到基層艦連，海軍廣大官兵決心像張超烈士那樣，牢記強軍目標，強化使命擔當，奮力開拓進取，為建設強大海軍作出新的更大貢獻。

關于張超同志學習心得體會范本【三】

8月中旬，渤海某海域，云翻浪卷，x艦逆風疾馳。“起落架襟翼尾鉤放好，安全帶鎖緊！”飛行員艾群向塔臺報告，“嘭！”隨著最后一架戰機呼嘯而落，尾鉤牢牢掛住阻攔索，轟鳴巨響中一道新的著艦痕跡“刻”在了飛行甲板上——我軍新一批艦載戰斗機飛行員駕駛著殲-15飛機在x艦上成功完成了阻攔著艦和滑躍起飛考核，并通過航母飛行資質認證。

現場指揮的海軍領導介紹，這批艦載戰斗機飛行員成功著艦，實現了由軍地協作向部隊自主培訓的重大轉變，標志著我海軍艦載戰斗機飛行員自主培養體系日趨完善，是海軍航母建設的又一重要里程碑。幾年來，面對風險挑戰多、安全壓力大等情況，海軍各相關單位始終把航母事業舉過頭頂，把該批次飛行員上艦作為飛行訓練的重中之重，精心籌劃、穩扎穩打，嚴把飛行員選拔關、改裝質量關、風險管控關，科學優化訓練流程，確保了各項訓練任務有序推進。

據了解，這批飛行員和在陸基模擬著艦訓練時英勇犧牲的張超烈士同一批次選調到艦載航空兵部隊，他們主動投身到航母艦載戰斗機飛行事業，在訓練中，面對困難銳意進取，遇到挫折勇于攀登，地面苦練，空中精飛，在較短時間內掌握了過硬的飛行技術和本領，實現了從一名普通飛行員向艦載戰斗機飛行員的蛻變。

飛行員艾群在爬下飛機時向戰友們展示張超生前所用手電筒，并說：“這是張超的。”

面對訓練任務重、安全風險高等困難，航母部隊官兵自覺叫響“學英雄張超、做英雄傳人、建標桿部隊”口號，嚴格訓練秩序，嚴把技術規范，嚴控安全風險，結合這批飛行員晝間上艦資格認證，同時組織已獲得資質的艦載戰斗機飛行員進行了艦基起降技術保持和提高訓練，母艦同步開展了長時連續航行，艦載直升機夜間著母艦訓練、飛行甲板損管及醫學救援和夜間航空保障流程驗證等訓練演練。

海軍副司令丁毅中將為取得航母資質認證的艦載機飛行員頒發證書。

x艦此次海上訓練，在飛行員隊伍規模、艦載機駐艦數量、艦載戰斗機訓練架次和強度均創歷史新高，組織艦載機多批次、多課目、多機種同場組訓，多項任務統籌并行，航母官兵崗位能力有了明顯提高，實際檢驗了航母飛行組織指揮流程，航母部隊的戰斗力又得到了進一步提高。

4月27日，29歲的解放軍一級飛行員張超在完成兩架次的海上超低空訓練后，執行陸基模擬著艦訓練，但電傳飛行控制系統在滑行時突發故障，導致殲-15機頭超過80度角上仰，張超因事故犧牲。

隨后，海軍將艦載機飛行員訓練暫停了近兩個月，直到6月中旬。新華社報道，“6月16日，渤海灣畔，一架架殲-15飛機再次展翅海天間”，并稱此次事故沒有影響解放軍航母艦載機事業的前進步伐。

關于張超同志學習心得體會范本【四】

連日來，英雄艦載機飛行員張超烈士的先進事跡經解放軍報和其他媒體報道后，在海軍部隊引起強烈反響。官兵通過學習討論、座談交流、撰寫體會等多種方式，學習張超烈士的英雄事跡和崇高精神。

在張超生前所在的海軍某艦載航空兵部隊，外場機務樓、機關辦公樓等醒目位置懸掛著“向英雄學習”橫幅，電子屏滾動播放張超先進事跡和視頻錄像。“向英雄艦載機飛行員張超學習”誓師動員大會上，張超的戰友艾群說：“我們一定會繼承張超遺志，勤奮工作，刻苦訓練，為航母艦載機事業發展貢獻力量。”

感受烈士品質，激發奮進力量。x艦隊某潛艇基地結合核潛艇精神大討論活動，組織官兵收聽收看張超先進事跡。南海艦隊某基地利用網絡、報紙、微信平臺等媒體資源，開展“學英雄事跡、當精武標兵”體會交流。東海艦隊某水警區開展“和張超比一比、自身差距在哪里”“英雄事跡怎么看、建功崗位怎么干”等群眾性討論，激發官兵崗位建功的強大動力。

學習烈士精神，練就過硬本領。在張超曾經工作過的南海艦隊航空兵某團，多架戰機連續進行長途奔襲對海實彈射擊演練。曾與張超并肩執行戰備巡邏任務的飛行員李光耀說：“向張超學習，必須把每次起飛當成戰斗，絕不讓祖國海空受到任何威脅。”南海艦隊某潛艇支隊372艇發出倡議，號召官兵像張超那樣練兵備戰，在強軍興軍道路上奮勇前行。

英雄犧牲，精神永存。從x黑水到南海島礁，從萬里海疆到遠海大洋，從海軍機關到基層艦連，海軍廣大官兵決心像張超烈士那樣，牢記強軍目標，強化使命擔當，奮力開拓進取，為建設強大海軍作出新的更大貢獻。

關于張超同志學習心得體會范本【五】

不忘初心，以生命踐行共產黨員的莊嚴承諾張超，一位矢志翱翔的“天空斗士”，一位舍生忘死的“護國衛士”，以29歲的年輕生命踐行了一位優秀共產黨員的莊嚴承諾——為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切。生的偉大，死的光榮，他的犧牲是偉大的、是光榮的，值得人們永世紀念，值得所有黨員矢志學習。

在鮮紅的黨旗下，舉起右手，向黨和人民許下神圣的誓言，這莊嚴的一幕，在華夏大地上無數次上演。8900多萬中國共產黨員，每人都經歷過，不知到如今，還有多少人記得當初那憧憬的向往、澎湃的激情、上進的決心，還有多少人始終保持入黨之時的初心。不忘初心，首要就要不忘入黨時那份純潔的真心，不忘對黨的崇敬和向往，不忘成為一名共產黨員的驕傲和榮耀。

時至今日，新形勢下，各種思潮起伏，各種國外敵對勢力的侵蝕無孔不入，我們黨面臨著“四大危險”“四種挑戰”，為何如此?正因為有部分黨員忘記了自己入黨時的初心，忘記了身為一名共產黨員對先進性永恒地追求，也忘記了“對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”的莊嚴承諾。當理想信念出現滑坡、精神之“鈣”不斷散失之時，正需要一批像張超同志這樣的“優秀共產黨員”，來喚醒那些迷失的信仰，來激發深埋于每個黨員內心深處的熊熊火焰、炙熱激情。

第二篇：學習××同志心得體會

學習了×××同志的先進事跡后，感觸很深。×××同志到時間不長，能夠很快在在本職崗位上取得突出成績，得到領導和同志們的一致肯定，這與他勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取的精神分不開的。同樣，作為一名組工干部，就應該像×××同志那樣不事張揚，刻苦學習，勤奮敬業。學習×××同志的精神，要從以下幾個方面努力。sO100

一、學習×××同志，養成努力學習，刻苦鉆研的好習慣。

×××同志最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考，他在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切業余時間學習，鉆研方針政策和業務知識，自身工作能力和業務素質很快得到提高。我們要學習×××同志努力學習，刻苦鉆研，是與組織工作的實際需要分不開的。組工干部要真正肩負起黨和歷史賦于的重任，不僅政治上要可靠，黨性原則要強，也應該成為知識的富有者和善于思考問題的智者。如果不注意學習讀書，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像×××同志那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說，一是要加強政治理論學習。認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是江澤民同志“三個代表”的重要思想，堅持用鄧小平理論和江澤民“三個代表”的重要思想武裝我們的頭腦，樹立正確的權力觀、名位觀和利益觀。二是要加強業務知識的學習。認真學習黨的組工政策，學習組工業務知識，努力把握組織工作的本質和規律。盡量減少工作中的欠缺和失誤，不斷提高業務工作的能力。同時，要認真學習現代經濟、科技、法律和管理知識，并注意用各學科新的理念、新的工作方式和手段，努力推進組織工作的創新和發展。三是要不斷完善學習方法。要擠時間學，持之以恒的學，結合現實去學，把學到的知識去指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。

二、學習×××同志，養成勤奮敬業，踏實肯干的好作風。

×××同志到×××（單位）以來，在勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質保量完成工作任務，他顧不上照顧70多歲臥病在床的父親；為了落實了部領導“多下鄉”的指示精神，在組織科一年多時間，他在帶著地圖，走遍全市60多個鄉鎮，20個城區街道辦事處。正是靠著這種勤奮敬業精神，他撰寫出幾十篇有分量的調研文章和領導講話，組織起一系列有影響的工作會議，培養出一大批能戰斗的黨務干部，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。當前，我們已進入全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的新的發展階段。組織工作面臨的任務千頭萬緒，紛繁復雜，迫切需要我們組工干部恪盡職守，勤奮工作，這是組工干部完成各項工作任務，取得成績的基矗學習×××同志，就要學習他這種對黨的事業滿腔熱情，勤奮敬業，踏實工作，以持之以恒、堅韌不拔的意志去完成任務的精神。

三、學習×××同志，～不事張揚，樂于奉獻的好品質。

×××同志不事張揚、埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他付出長期艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，一如既往地踏實工作。這說明×××同志為黨和人民踏實工作，不是做表面文章給上級看的，更不是為了個人私利，而是他能站在實現黨和人民根本利益的高度，懷著強烈的事業心和責任感去完成每一項工作任務。現在有個別人存在著怕吃虧的心理，擔心自己干出成績別人不知道，領導看不見，埋沒了自己，于是有的人就夸夸其談，干面子活，熱衷于做表面文章，唯恐天下不知，不僅有損自身形象，還常常給我們的工作帶來損害。同這些人比起來，×××同志不事張揚，樂于奉獻的好品質更值得我們學習。組工干部要成就一番事業，就必須得養成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神。沒有腳踏實地的作風，缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要～×××同志那樣不事張揚，默默奉獻的個人品質。一是要務實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。二是要勤勉，就是要發揚老黃牛精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭。三是要吃苦，就是要經受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。

第三篇：環境優化投資心得體會(張超)

優化投資環境心得體會

張 超

家，是什么？家是溫馨的港灣,是幸福的搖籃，是情感的寄托，是真情的融匯，是風雨中的驛站，更是事業中的燈盞。我們需要一個這樣的家，潼關是我們所有潼關公民的家園，這個家園的好壞也是我們每一個平平凡凡潼關人的責任。

平凡中，我們一樣奉獻。是的，我們是太陽底下最平凡的人，我們用自己的汗水支持著潼關的建設與發展。在田間地頭，我們是農民，用鋤頭書寫生命的過程，沉甸甸的麥穗、紅彤彤的辣椒、飽滿的老玉米是我們生命的價值和意義；在城市，我們用我們的勤勞、勇敢、樸實，詮釋著普通市民的意義。一條條整潔的路，一座座干凈的家，一簇簇美麗的花中，都是我們守護的成果。我們生態園林的家園，山清水秀的環境，正是源于我們每一個潼關人良好習慣的養成，源于我們每一個潼關人對環境的熱愛。

魯訊先生說過“當打開窗子時,有清新的空氣涌進屋來,同時進來的還有蒼蠅,灰塵及臭氣”。如今的潼關，樓宇展新姿，故道滿園春，老街彈新韻，廣香景致新。潼關，因建設而美麗，因建設而文明，因建設而和諧。而優化發展環境，既要塑造城市的“外在美”——整潔優美的城市環境, 更要塑造城市的“內在美”——市民的整體文明素質。我們要講文明、樹新風，守護美麗家園、構建和諧家園，創建天藍地綠水碧人和的雙佳環境，用我們的實際行動為我們的家園添上一分光彩。

誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的河水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金。當前，我們潼關正處于一個良好的發展機遇期。優化發展環境，就是搶抓歷史機遇。人人都是發展環境，事事都是發展環境。我們每個人要從自己做起，從每件小事做起，我們要把建設一個好的發展環境當成自己分內的事，愛崗敬業，樂于奉獻。我們都是這個社會普通的一份子，也許我們不能馳騁疆場，轟轟烈烈，但我們可以立足本崗，兢兢業業。有一首歌中唱到：家是最小國，國是千萬家，有了強的國，才有富的家。國就是家，家就是國，只有國的繁榮富強，才有家的幸福安康。我們的潼關也就是我們的大家，只有城市的進步，才有我們小家的幸福。也許我們只是一粒微不足道的石子，但我們手牽手就能鋪筑平坦的大道；也許我們只是一塊毫不起眼的磚頭，但我們肩并肩就能構建牢固的大廈，也許我們很平凡，但我們相信，無數平凡的奉獻必將鑄就不平凡的明天！“慷慨陳詞豈能盡如人意，盡責盡力但求無愧我心”，好的發展環境，只有在你、我、他共同的努力中才會形成。

開放的潼關，歡迎著四方的賓朋；發展的潼關，呼喚著環境的優化。展望“加快科學發展，構建和諧潼關”的藍圖，閃現“文化潼關，和諧潼關，生態潼關，富庶潼關”的宏圖。潼關是我家，發展靠大家，美麗靠大家。朋友們，讓我們在縣委、縣政府的正確領導下，立足本職，扎實工作，用智慧、用愛心、用我們的實際行動把我們共同的家園建設得更加富強、更加美好！

第四篇：學習“雷鋒同志”心得體會

精神，無處不在

——黑馬

他只活了短短的二十二歲。卻永遠活在十三億中華兒女的心中，并尊稱為楷模。他就是——雷鋒

（一）清晨，當第一縷陽光普照大地，人們從睡夢中醒來，又匆匆忙忙地投入緊張的一天生活中。這時，兩個幼兒園的小朋友，帶著天真的微笑，像快活的小鳥向幼兒園走去，手中拿著一個方便袋，經過之處的垃圾無一例外地被撿走，我疑惑地問：“小朋友，今天是你的值日嗎？”他邊走邊用稚嫩的語調說：“雷鋒叔叔教的，我們要做環保小衛士”。

（二)中午，上班的人們忙著回家吃中午飯，在擁擠的公交車上人頭涌動，在一處上來一位七十多歲的老奶奶，牽著一個五歲的小孫女。馬上有四位乘客同時站起讓座，說：“老人家，您請坐。”老奶奶熱淚盈眶，激動地說：“哎！怎么到處都是活雷鋒啊！”

（三）春天是季節復蘇的時候，隨之而來的流行性感冒無情地侵犯著人們的身體健康，特別是老人、孩子更是首當其沖。醫院里，白衣天使們忙完了一批，又接另一批，可謂通宵達旦，有的護士幾乎沒有走過路——清一色小跑，汗水浸透白大褂，老人們說：“閨女，歇一會兒吧！”她們笑容可掬地說：“老人家，比起雷鋒來說我們算什么呢？”

（四）神舟九號升天火箭已完全組裝完畢，各種檢測儀通過檢測達標，在即將發射前，工人師傅手拿扳手，再次一顆一顆地檢查螺絲是否扭緊，現場領導看到后說：“何師傅，今天你已檢查十多遍了，應該合格了。”他憨厚地笑著說：“我愿做一顆永不生銹的螺絲釘。”

（五）北京是中央領導決策祖國命運的地方，中南海的首長辦公室的燈徹夜不滅，并伴隨著隱隱的咳嗽聲，秘書溫柔地說：“首長，已是兩點多了，該休息了！”A首長說：“等一會。”警衛員報告說：“首長，你已經連續兩夜沒有休息了，應該保重身體啊！”A首長慈祥地說：“小伙子，你多慮了。我沒事，我要把我有限的生命投入到為人民服務的無限中去。”

（六）夜深了，李老師家的燈像往常一樣亮著，老伴提醒說：“老頭子，明天再做吧！你又沒有收他們的錢，何必這么認真呢？”原來，李老師退休后，一直負責小區內讀五、六年級的孩子課外作文輔導。十多年如一日，沒收一份報酬，小區內的人見了他都親切地叫“老李雷鋒”。當小女兒再次催他休息時，他深情地說：“我愿做夕陽紅，放出最后的光和熱。人做一點好事并不難，難的是一輩子做好事！”

尾聲

這就是精神，是無私奉獻的精神，是春蠶、是紅燭、是蜜蜂、是中華民族的傳統美德，是華夏子孫立于不敗之地的有力保證，他將永遠傳承下去，直至千秋萬代，永放光芒！

第五篇：學習張偉同志心得體會

學習張偉同志心得體會

看完張偉校長的事跡以后，深有感慨。一個普通的名字，一個最基層的農村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神。對他過早的離世感覺非常沉痛，同時被他的事跡深深感動，張偉校長的事跡催人淚下，但更催人奮進。毛主席在記念張思德的《為人民服務》文章中說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民而死，就比泰山還重。”張偉校長的死就是重于泰山。他把一生奉獻給了人民的教育事業，把全部的愛奉獻給了下一代。他的崗位是平凡的，但他的人生是偉大的。

首先要學習他對教育事業的熟悉，要熟悉教育事業的重要和偉大。教育，從宏觀來講關系到國家的盛衰、民族的興旺；從微觀來講關系到一個家庭的幸福和學生個體的一生，一個孩子能夠培養成為人才就感覺這個家庭有希望了。國家和家庭把孩子交給我們教師和校長，責任重大。教師要有愛心和責任心，把學生教育好，把學生愛惜好。

其次要學習他不斷研究業務，進步教書育人水平。農村學校條件比較差，儀器設備比較缺，所以更需要教師有高超的技能和教育藝術，把課上好，不斷進步教育質量。從張偉的事跡中能感遭到，他在工作中非常精益求精，他應用教育聰明、教育藝術，把一所農村薄弱學校辦成了優良的學校。所以，我覺得教育是一個幸福的事業，由于教育使兒童幸福，使家庭幸福，使我們國家強大。我給教師講課的時候常講，教師要熟悉到，教師是一個幸福的職業，看到孩子的成長，看到孩子的成才，教師就有一種幸福感，有一種成績感。有了這類幸福感、成績感，就會不覺得職業厭倦，就會不斷研究業務。沒有愛就沒教育。但是甚么叫愛，實在不是所有教師都能理解。愛，首先要相信孩子，相信每個孩子都能成才，而且尊重每個孩子。教師怎樣把愛傳遞到孩子身上，就需要教師理解孩子，要跟孩子溝通。秋渠一中能夠從一個薄弱學校變成優良學校，正是注中培養了學生的學習積極性和主動性，培養了學生的學習愛好和愛好。

第三，教師要服務于細微處。看了張偉校長的事跡，我感覺他的工作就是在細微當中，在細微當中影響教師、影響學生、影響四周的人。所以，為甚么他去世后有那末多教師、學生、群眾都去吊唁他，由于他的工作很細微。同時，我們的教師很辛勞，需要給予學生更多的關懷，要像張偉校長那樣更多關懷農村的孩子，特別是留守兒童，他們的父母都在外面打工，缺少父母的愛，因此他們更需要教師的關懷和幫助。農村教師比城市教師更辛勞，我經常在電視上看到有的農村教師背著孩子們在坎坷的山路上走，有的乘著小船在江河上送孩子們上學，我從心里非常感動。他們和張偉校長一樣，是農村教育的脊梁，是最可愛的人。我們要向他們學習，向他們致敬。

在今后的工作中我要以焦裕祿為鏡，學習張偉精神，學習他愛崗敬業的苦干精神，學習他拼搏進取的奮斗精神，學習他至公無私的奉獻精神，忠誠于黨和人民的教育事業。

2014-6-16