第一篇：團校培訓(xùn)心得體會

團校培訓(xùn)心得

近兩周周末，我校舉辦了第三屆團校培訓(xùn)，作為一名團干，我很榮幸地進入到這個培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，同時我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機會。現(xiàn)在，這個短期的團校培訓(xùn)結(jié)束了，無論在學(xué)習(xí)工作方面還是在為人處事方面，我都獲得了很大的收獲。自從參加團校的學(xué)習(xí)以來,每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學(xué)問的道理到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的技巧，從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新的特點，團校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點。責(zé)任心是每一個人，每一件事都不可或缺的。《超人》里有一句話非常經(jīng)典：能力有多大，責(zé)任就有多大。學(xué)生干部，相對于普通的學(xué)生而言，工作、任務(wù)更多，犯錯誤的機會理所當然也更多。有一個故事說，一個小和尚向老和尚告狀：“師傅，大師兄把碗打破了！”老和尚回答說“我知道你是不會打破的。”言外之意是小和尚不洗碗，當然就不會打破碗。同理，我們多做事，就必然會多犯錯。如同誤差一樣，這些錯誤是不可避免的，但可減小。犯錯誤之后，如果一味地遮掩覆蓋，就是對自己的懷疑和放縱。每一個錯誤背后就是一種成功，一個人聰明與否就看他能否把它翻過來。當然也不能為了避免犯錯而推脫工作，如此，你永遠只能在原地打轉(zhuǎn)。作為一名學(xué)生干部，首先要明確自身的能力，接受力所能及的事，可以有所提升，但不能對上級下達的命令包攬無余，這不僅增添了自身的壓力，也降低了工作效率，我們要做到合理分配資源，讓每一位干事都得到鍛煉的機會。在以后的工作中，我們更要注重培養(yǎng)責(zé)任心，敢于承擔任務(wù)，承認錯誤。將每一件事都能恰到好處地落實到實處。

在團校的第一個講座，我們很榮幸地請到了**老師為我們主講有關(guān)當代大學(xué)生社會定位與共青團歷史使命等有關(guān)內(nèi)容，譬如：和諧理念的倡導(dǎo)功能；倡導(dǎo)個人集體和諧統(tǒng)一的理念；倡導(dǎo)人與人及人與自然和諧統(tǒng)一的理念···**老師結(jié)合自己的經(jīng)歷著重給我們拓展了“多學(xué)習(xí)，少應(yīng)酬，慎交友，用好權(quán)”的實踐運用。**老師還針對青年面對的就業(yè)、購房等壓力，跟我們討論了一位同學(xué)的實例，這位女同學(xué)很優(yōu)秀，作為一名園藝專業(yè)的學(xué)者，她不僅考了有關(guān)專業(yè)的證書，還跨專業(yè)考證書，而且逢考必過，到最后沒得考了就去考英語八級···會出現(xiàn)這種情況，是因為她的危機感很強，擔心自己畢業(yè)后的就業(yè)問題，于是她就盡可能的為自己鋪路。針對**老師所講的內(nèi)容，我也在反省和檢驗自己的各方面，在日常學(xué)習(xí)、生活中，我發(fā)覺自己的危機感也很強，總會顧慮畢業(yè)后的就業(yè)問題，總在擔心自己的前景···不過，聽了**老師的講座之后，我相信自己可以把持好前行的方向，不會再三心二意地謀劃出路，我堅信：我的未來不是夢。這次團校的第二講是由***老師主講的有關(guān)價值觀等的問題。他首先讓我們做出自我定位，曰：“覺得自己是位優(yōu)秀的人請舉手”，全場舉手的人寥寥無幾；接著又說，“覺得自己是位平庸的人請舉手”，此時，沒有一人舉手···***老師把自己十幾年來的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c我們一同分享，他說：要是當時他學(xué)生時代有這樣的體驗，他走的這十幾年的路就可以在四五年內(nèi)走完了。的確，我們真的很幸運，有他們?yōu)槲覀冎敢靶械姆较颍屛覀兩僮吡瞬簧俚膹澛贰＞汀叭绾巫屪约撼蔀閮?yōu)秀的人”，***老師結(jié)合他的經(jīng)歷給我們總結(jié)了六點：

一、學(xué)會銷售：不僅指把自己銷售給社會，還要把自己銷售給另一半。

二、要做

好準備：機會是留給有準備的人。因此，我們得想好自己要做什么，并早早的做好各方面的準備。

三、以積極的心態(tài)看待自己——有得必有失。他告訴我們一個故事，它就圍繞著一句話延續(xù)：太棒了，這種事竟然發(fā)生在我身上，又給了我一次成長的機會，凡事的發(fā)生必有其果···故事的主人翁多次碰壁、多次被搶，但每每他都會以此話激勵自己，最后他也成功了。

四、學(xué)習(xí)能力要強：知識是學(xué)出來的，能力是鍛煉出來的；學(xué)到東西，然后實踐出來；先有知識，后有觀念；學(xué)觀念（比如：資源整合、用人、積極、消極等等），這些都是我們大學(xué)生要做的。

五、要誠信：對自己、對別人都要負責(zé)，體現(xiàn)在“把沒有想到的想到了，把沒有做的做到了”。

六、學(xué)會資源整合：一個人的力量是無助的，應(yīng)把你的資源與別人的資源重新排列整合。可以從三方面做起：1）、自我定位 ；2）、樹立目標 ；3）、確定需要的資源。最后，洪老師送給我們一句話：“要成為一個優(yōu)秀的人，首要的不是靠別人而是靠自己，這樣別人才會來幫助你。”其實，我覺得自己既優(yōu)秀也平庸，優(yōu)秀在于只要用心去學(xué)、去做，沒有什么做不到的；我平庸是因為：生活中有些事情是學(xué)不來的，面對它們，我什么都做不了、也沒辦法單靠自己去改變它們。不過無論怎樣，我會好好把握機會，對自己負責(zé)，對父母負責(zé)，快樂的生活，勇于超越！

團委是一個龐大的機構(gòu)團體，一切工作的運轉(zhuǎn)不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔，所以合理分工，團隊精神極其重要。在90后逐漸登上歷史舞臺的這個時代，團隊更是作為一項重要精神宣傳。多數(shù)出生獨生家庭的90后，缺失了許多團隊合作的機會，所以在校園這個珍稀的舞臺上，更要注重團隊意識。當然，一個團隊只有合作是遠遠不夠的,同樣還需要一個精明的領(lǐng)導(dǎo)。作為領(lǐng)導(dǎo)，他就必然要吸收各方面意見，并在短時間里做出最正確的決策。吳先生在他的演講中提到了團隊合作的重要性。作為一名干部，我們不能只以普通學(xué)生的水平要求自己，潛意識里就應(yīng)該存在精英的標準。除此之外，***先生還跟我們談?wù)摿水斀竦木蜆I(yè)競爭力以及如何從中脫穎而出的方法。他提出，就業(yè)競爭力本質(zhì)上是一種表現(xiàn)力，包括知識結(jié)構(gòu)、心理素質(zhì)、表達能力、反應(yīng)能力、氣質(zhì)修養(yǎng)。培養(yǎng)自己這些方面的能力，應(yīng)該從以下出發(fā)：

一、自覺；

二、注重細節(jié)；

三、誠信，敢于負責(zé)；

四、迅速執(zhí)行；

五、樂于學(xué)習(xí)；

六、對學(xué)習(xí)投入；

七、有韌性；

八、合作精神；

九、強烈的企圖心。大學(xué)生要提高就業(yè)競爭力，就要：學(xué)以致用（學(xué)自己能用的）；按質(zhì)按量完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)；敢于把握機會和善于把握機會。參加了本次團校培訓(xùn)，我知道自己以后的工作學(xué)習(xí)：第一，要努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論。因為馬克思主義是無產(chǎn)階級專政的理論源泉。馬克思理論是科學(xué)的無產(chǎn)階級理論，是經(jīng)得起歷史檢驗的理論。我們要建設(shè)社會主義國家離不開馬克思主義。第二，在學(xué)習(xí)工作中起到積極帶頭作用，共青團應(yīng)該始終走在工作的前列，努力完成黨交給我們的任務(wù)。并且團結(jié)廣大群眾，聽取群眾的意見和建議，及時向黨匯報群眾的意見。第三，努力加強自身的修養(yǎng)。作為一名團員應(yīng)具備良好的思想素質(zhì)和道德基礎(chǔ)。只有那些熱愛國家，努力工作，團結(jié)集體的人才能真正取得大家的尊敬。我作為共青團員在加強修養(yǎng)的同時還應(yīng)努力培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，我們的社會主義建設(shè)沒有經(jīng)驗可以借鑒，只有結(jié)合國情大膽創(chuàng)新才能走出一條真正的社會主義建設(shè)之路。作為黨的后備軍，我時刻準備為中華民族的崛起貢獻自己的力量！

第二篇：團校培訓(xùn)心得體會

團校培訓(xùn)心得體會

首先，很榮幸能夠作為一名大學(xué)生干部參加本次的團校培訓(xùn)，我們得以學(xué)到在平時課堂上所沒有的東西。其次，本次前后整整三天的課程真的給了我很多收獲，包括作為一名學(xué)生干部所具有的生活素養(yǎng)，工作能力和交際水平。

團校課程以蔣書記的演講拉開序幕，老師教授們的講課內(nèi)容殊途同歸卻又各不相同。蔣書記對我們學(xué)生干部的諄諄教導(dǎo)和鼓勵讓我們?nèi)媪私庾鳛閷W(xué)生干部如何開展校園活動、如何積極參加與我們商學(xué)院息息相關(guān)的創(chuàng)業(yè)活動。商亮?xí)?告訴我們，作為團校的團課，其核心內(nèi)容就是提高班團干部的素質(zhì)，讓他們能夠帶動班級，為學(xué)校的管理，建設(shè)作出貢獻。崔成前處長介紹在黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)下的學(xué)生骨干成長。趙蓯蓉老師教授我們大學(xué)生的求職禮儀；房子琪老師教我們?nèi)绾握{(diào)試壓力；郭志瓊老師以生動風(fēng)趣的成功創(chuàng)業(yè)就業(yè)案例分析演講增強我們對創(chuàng)業(yè)活動的興趣；武悅老師那不一般的PPT制作演講讓我們收獲了許多PPT制作的技巧。

本次團校培訓(xùn)讓我們明確了作為學(xué)生干部所肩負的職責(zé)和責(zé)任，教會我們許多工作的技巧，提高我們工作的激情，更給了我們深刻的體會。相信經(jīng)過這樣的團課的講授，我們學(xué)生干部，我們學(xué)校。也會因此而形成某種聯(lián)系。共同為著怎樣建設(shè)好我們學(xué)校，怎樣在學(xué)校的關(guān)懷下，不斷地鍛煉自己。充實自己，為自己將來在人生旅途上，能夠更加精彩的活而增添砝碼

14商121 劉玲

2016.4.18

第三篇：團校培訓(xùn)心得體會

團校培訓(xùn)心得體會

2012年10月26日開始，我校舉辦了團校培訓(xùn)，作為一名班級干部，我很榮幸地進入到這個培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，同時我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機會。在這陽光和煦又有一絲寒意的冬日，我用最真誠的心感謝各位老師對我們的精彩授課，你們在百忙之中抽出休息時間來給我們培訓(xùn)，辛苦了！現(xiàn)在，這個短期的團校培訓(xùn)結(jié)束了，我收獲很大，尤其是作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)；作為一名學(xué)生干部，我們又應(yīng)該具備怎樣的能力，對此我有了更多的認識。

這次團校的課程是由開學(xué)典禮和專題講座兩個部分組成的。在簡短而隆重的開學(xué)典禮中，我們再次感受了中華人民共和國國歌的震撼，一首《中國共產(chǎn)主義青年團團歌》讓我們憶起了中國一路走來的點點滴滴。學(xué)生代表的發(fā)言道出了所有學(xué)員的心聲，那就是抓住機會，提高自己。馬俊杰書記的致辭深深的影響著我們，特別他對我們提出的幾點希望：努力學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)；勤奮工作、勇于創(chuàng)新；嚴于律己、作為表率；全面發(fā)展、完善自我。這短短的幾句話讓我們懂得了怎樣更加準確的定位自己、提高自己。在聆聽了馬俊杰書記對全體學(xué)員的殷切希望后，我們的團校培訓(xùn)正式拉開序幕。

團校的第一講是由王向明老師主講馬克思主義教育。在王老師的帶領(lǐng)下，我們重溫馬克思主義的發(fā)展歷史，不忘共產(chǎn)主義發(fā)展的艱辛歷史。王老師向我們介紹了中國共產(chǎn)主義青年團（以下簡稱共青團）的定位：共青團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。這讓我們更進一步認識到我們作為青年學(xué)者的使命和責(zé)任，我們應(yīng)該提高思想覺悟，積極向組織靠攏，爭做優(yōu)秀的青年大學(xué)生。在這堂課上我們還深入了解到共青團的基本組織機構(gòu)及基層組織的基本任務(wù)、團組織建設(shè)原則、團員發(fā)展與推優(yōu)入黨等基本常識，從里面我們懂得了許多，明白了自己該怎樣做，那就是用一種“陽光心態(tài)”來面對我們該面對的事，遇事學(xué)會堅持，學(xué)會調(diào)節(jié)心態(tài)，學(xué)會思考處理事情的方法。

團校的第二講是由梅瑰老師主講。梅老師結(jié)合自己的親身經(jīng)歷給我們解說人生，教我們?nèi)绾翁岣咦约旱念I(lǐng)導(dǎo)力，她對人生的理解使所有學(xué)員都受益匪淺，激起了同學(xué)們對人生的憧憬和規(guī)劃。我清楚的記得梅老師給我們的總結(jié)是：人生=情商+智商+逆商+商商，務(wù)實=細致+周全、踏實、真干+守住寂寞+守住信念+守住勤奮+守住平衡+守住堅強+守住淡定+守住操行+守住博愛。在聆聽了梅老師對此的具體分析后，我們明白了我們先是學(xué)生，職責(zé)是學(xué)知識、學(xué)做人，然后再是一名學(xué)生會干部，在工作中進一步學(xué)會保持平常心，學(xué)會推銷自己。并且我清楚的知道學(xué)生會干部就是一座橋梁、一面旗幟，我們要嚴格要求自己，做到真正的務(wù)實，在平常的學(xué)習(xí)和學(xué)生工作中不能像其他人一樣放松自己，要時刻注意自己的一言一行，要意識到自己的行為處事都會成為其他同學(xué)的榜樣，也要努力提升自己各方面的能力和素質(zhì)，認認真真地做好自己，起到學(xué)生干部應(yīng)有的模范帶頭作用。

團校的第三講是由胡鄧老師主講“我的大學(xué)我做主”。胡鄧老師講課很幽默，聲音優(yōu)美，很受大家的歡迎，在她的課堂上，同學(xué)們的積極性很高，課堂氣氛很活躍。萬老師通過簡單的游戲室我們來了解到了每個人的世界都是不同的這一基本道理，特別是他通過幾所學(xué)校的對比，是我們堅定了再人大學(xué)習(xí)的堅定信念。胡老師的精彩授課讓大家激情高漲，使同學(xué)們對人大的人文環(huán)境也有了更深的了解。

此外，我們還組織了兩次活動，一次是我們?nèi)w學(xué)員參觀了北京展覽館，了解了新中國建立以來中國的發(fā)展歷程，對中國共產(chǎn)黨對中國發(fā)展做出的突出貢獻有了深刻的了解；另一次活動，我們?nèi)チ死媳本┑膰颖O(jiān)，深入古都北京的歷史文化底蘊，提升了我的人文素養(yǎng)，開闊了眼界，還增強了我的集體歸屬感，增進了同學(xué)們之間的感情。

此次的團校培訓(xùn)，使我提高了理論知識水平，培養(yǎng)了大局觀念，增長了見識，開闊了眼界，歷練了學(xué)生工作應(yīng)具備的能力，提升了綜合素質(zhì)。我充分意識到，自身的綜合素質(zhì)和能力與團組織工作的要求還有很大的差距，因此我認為我應(yīng)該從以下幾點來完善自己：一是認真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)；二是善于溝通，團結(jié)協(xié)作；三是要善于創(chuàng)新，運用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗不斷提高自己。

最后，真誠的感謝每位老師不辭辛勞地為我們傳授知識，讓我們有機會深入了解團校及團學(xué)工作應(yīng)具備的能力。我會加倍努力學(xué)習(xí)，抓住一切機會提升自己，爭取做一個優(yōu)秀大學(xué)生和一個稱職的班干部。

第四篇：團校培訓(xùn)心得體會

理想與信仰

漢語言四班 龔芳

2012年11月13日中午，很榮幸地參加文學(xué)院吳旭坦書記關(guān)于《理想與信仰》的座談會，與他一起探討關(guān)于人生的理想與信仰，收獲頗豐。吳旭坦書記從中外見聞的比較中、古今變化中闡述著他對理想和信念的理解，以自己的親身經(jīng)歷來告訴我們怎么樣正確處理自己的物欲和理想間的關(guān)系。以下便是我個人對這個話題的理解以及我從書記的講話中受到的啟發(fā)。

能使我們?yōu)橹畩^斗的東西，叫做理想；而實現(xiàn)理想所必需的東西，卻是信念。很多人說，做人最重要的莫過于要有鴻鵠之志，這話不假，但我覺得，做人還有一件至關(guān)重要的，那，就是信念。這一個學(xué)期我接觸了很多同學(xué)，了解了很多情況，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們中間普遍存在一個嚴重的問題——思想問題。很多同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)不好不是因為腦子笨，也不是因為基礎(chǔ)差，而是因為沒有理想沒有動力，對自己和未來沒有信心，缺乏頑強的意志。就比如現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)問題吧。其次，大學(xué)生就業(yè)難不難，關(guān)鍵要考自己去爭取。我國2008年的大學(xué)畢業(yè)生大約有500萬，但真正找不到工作的不到10萬，大多數(shù)都找到了工作。為什么有的人找到了工作，有的人找不到工作？關(guān)鍵要靠自己去爭取，要對自己有信心。

海明威有一句名言：一個人可以被摧毀，但不可以被打敗。中國也有句話有著異曲同工之妙：永不言敗。同學(xué)們仔細體會體會是不是這樣，今天你把我打倒了，但是并不意味著我失敗了，明天我再來和你比試。明天你把我打倒了，我后天再來。只要我還能站起來，我就有戰(zhàn)勝你的可能，我就不會被打敗，除非你把我毀滅了。只要你有這種執(zhí)著、這種意志，就沒有干不好的事情。很多人說項羽是英雄，可是我覺得他在信念面前選擇了相信這是命，就一點我就覺得他不是英雄了。英雄要像保爾一樣有鋼鐵般的意志和堅持下去的決心。有一位寓言家說得好：“理想是彼岸，現(xiàn)實是此岸，中間隔著湍急的河流，行動就是架在兩岸的橋梁。”我們要憑著一份信念，終會成功。荀子說：“騏驥一越，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”我們要有持之以恒的精神，這句簡單不過的話我們需要身體力行才能體會到。

我們處在一個世界觀、人生觀形成的階段，希望同學(xué)們?yōu)榱俗约盒闹械睦硐耄瑵M懷信心，意志堅強，永不言棄，最后實現(xiàn)理想。理想和信念是不可分割的，當我們再困難面前想要退卻的時候，想想馬克思的名言吧：只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。愿我們相會之際，都能自豪的談起自己的成功，而不要像那個挖井人一樣，半途而廢無恒心，到頭來空悲切，白了少年頭！

第五篇：團校培訓(xùn)心得體會

青年馬克思主義者培養(yǎng)工程團學(xué)干部培訓(xùn)

心得體會

俗話說：“少年強，則國強”，時代賦予我們當代青年的使命和責(zé)任，是一種報效祖國，勇于承擔社會主義建設(shè)重擔的義務(wù)。通過這一期的青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的培訓(xùn)，讓我認識到，我們當代青年肩上的重擔，同時，也讓我認識到爭做新一代青年馬克思主義者的重要性和必要性。

一、合理定位，樂于奉獻，服務(wù)為根本，奮斗促發(fā)展，注重競爭條件下的團隊合作

在這一課上，讓我更清楚的了解當代青年應(yīng)該履行責(zé)任。正如校黨委組織人事部副部長馬維嘉老師所說：“團學(xué)干部聯(lián)系老師、同學(xué)的橋梁和紐帶，同時，團學(xué)干部是服務(wù)者，在當前競爭激烈的社會環(huán)境下，團學(xué)干部更應(yīng)該培養(yǎng)團隊意識”。團學(xué)干部，首先是學(xué)生干部。在各方面，我們青年團學(xué)干部應(yīng)該處處起模范帶頭作用，做青年馬克思主義的實踐者，做廣大同學(xué)的服務(wù)者，做有責(zé)任感、有追求感的奉獻者。其次，團學(xué)干部是思想政治覺悟高的帶頭者。我們青年團學(xué)干部，在學(xué)習(xí)工作中是聯(lián)系老師和同學(xué)的紐帶，那么首先也給我們團學(xué)干部提出了一個要求，我們自身的文化、素質(zhì)、作風(fēng)要好。只有這樣，才能樹立正面的團學(xué)干部典型，為我們廣大同學(xué)指明方向。在學(xué)習(xí)生活中，我們團學(xué)干部應(yīng)該處理好各種人際關(guān)系，充分發(fā)揮團學(xué)干部的先鋒模范作用。我們相信，這些都是一個合格團學(xué)干部應(yīng)該具備的最基本的條件。

二、作一個高尚人格，踐行當代馬克思主義革命追求者，運用溝通技巧，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力和修煉領(lǐng)導(dǎo)思維

在這二講中，國際時代英杰培訓(xùn)公司講師陳逢文老師講到：我們當代青年團學(xué)干部應(yīng)該思考“如何運用溝通技巧和扮演執(zhí)行角色？如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力和修煉領(lǐng)導(dǎo)思維？”。在第三講中，國際時代英杰培訓(xùn)公司講師劉艱老師也講到：“青年團學(xué)干部要規(guī)劃自己的生涯”，這給我們團學(xué)干部提出了期望，也給我們指明了方向，就是要我們當代青年團學(xué)干部，要爭做高尚人格的追求者。新時代，對我們新青年提出了一個新的挑戰(zhàn)。我們上大學(xué)，學(xué)什么？這是值得我們每個人思考的問題。大學(xué)是一個陶冶思想情操，增強政治覺悟性，學(xué)習(xí)文化知識，培養(yǎng)解決問題方法的“加工車間”。我們經(jīng)過幾年的加工，最終達到以上目的，成為社會所需要的人才。這是大學(xué)的屬性，也是我們讀大學(xué)的原因。在這過程中，我們青年團學(xué)干部更應(yīng)該理解培養(yǎng)思想覺悟的深刻內(nèi)涵。做一個高尚人格的決策者。在此過程中，我們還會遇到各種各樣的困難，從而給我們青年團學(xué)干部提出了嚴峻的考驗。面對挫折，我們團學(xué)干部應(yīng)該用智慧處理困難。同時，我們青年團學(xué)干部更應(yīng)該主動幫助身邊需要幫助的同學(xué)，用實際行動踐行當代青年馬克思主義思想者。

三、認識自我，完善自我，發(fā)展自我

新代賦予我們當代青年新的思想，新的挑戰(zhàn)。面對新事物的挑戰(zhàn)，我們青年團學(xué)干部應(yīng)該從自我認識開始，逐步完善自我，用全飽滿的熱情迎接挑戰(zhàn)，全身心的投入到學(xué)習(xí)工作中。在認識自我的過種中，我們會發(fā)現(xiàn)許多矛盾。如，對自我期望過高，遇到難以解決的事情時，對自我的否定加強。那么，這就要求我們青年團學(xué)干部更清楚的認識自我，了解自我，從而完善自我。

新時代賦予我們新一年青年團學(xué)干部新的思想，新的目標，新的發(fā)展方向。我們青年團學(xué)干部面對困難應(yīng)該迎難而上，努力克服不利因素，明確奮斗方向。同時，我們應(yīng)該以服務(wù)同學(xué)為根本，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，幫助困難的同學(xué)，探索服務(wù)新思路，為更好的服務(wù)同學(xué)而努力。同時，我們應(yīng)該以飽滿的熱情投入到服務(wù)同學(xué)洪流中來，為學(xué)校明天更好的發(fā)展貢獻自己的一份力量，為偉大祖國偉大復(fù)興奉獻自己的一生。

電子信息工程學(xué)院

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2010年12月15日