第一篇：幫扶心得體會

幫扶心得體會

一、幫扶思路

幫人先幫心，扶貧先扶志。在廣泛了解村情民意、多方聽取意見和推薦的基礎上，學校幫扶領導組反復討論、多次醞釀，逐步構成了明確的幫扶思路：“提高村民素質，培養新型農民。發展主導產業，壯大群眾經濟”。

二、工作狀況

針對試點村位于河津市城區，具有相當區位優勢，各項經濟指標相對較好，商貿產業具有相當發展潛力，但群眾收入分配不科學，管理體制相對滯后，村民持續增收受到限制的實際，工作隊與試點村班子傾心座談，并設計發放問卷調查110 份，資料涉及生產發展、鄉風禮貌、村容村貌、民主管理、新農村建設的重點、群眾收入的分配等方面，在充分調研的基礎上，分析研究，逐步確定了幫扶的重點。

1、信息幫扶。20**年 2 月 2 日，經過幾個月來學校技術人員和工作隊的努力，學校為試點村建立的新農村商業網站正式開通，極大的方便了該村商貿信息的交流和傳播，增強了村民運用信息手段致富的潛力，有效提升了村民的素質。當天，學校還為該村捐贈了 5 臺電腦。

2、健康幫扶。20**年 12 月 16 日，學校特邀山西醫科大學運城學院臨床部副主任、內科主任、主任醫師賈引蘭教授，會同鳳英中醫冠心病醫院 4 名大夫，就冬季中老年保健知識進行了專題講座和義診。透過賈教授精彩的講座、健康咨詢和查血壓、心電圖等多項義診活動，廣大村民對日常的生活保健有了進一步的認識，普遍感到電大幫扶工作隊是真心幫扶，和群眾的心貼得很近。

3、四化四改幫扶。針對該村的實際，學校用心聯系市、縣林業局、綠化委、電業局、環衛處、城建局等相關部門，了解政策、溝通信息，爭取資金和項目，計劃三年內抓好綠化、亮化和凈化工作。當前，建材市場、農貿市場和巷道的亮化、凈化都已到位。由于該村屬城中村，且巷道較窄，綠化事宜已由縣城建部門統一納入到了城建規劃當中。

4、體制改革幫扶。針對該村產業結構已由農業為主轉為二、三產業為主，村民生活水平、生產方式趨于城市化，群眾經濟發展勢頭良好的當前狀況，如何盡快解決該村經濟發展中凸現出來的村民不關心群眾經濟，甚至破壞群眾經濟，分光吃凈思想嚴重，群眾經濟難以健康持續發展等深層次矛盾，成為擺在米家關村支委一班人面前的一個大難題，一向以來也被運城電大的校領導和工作隊牽掛著、關注著。為了幫忙該村探索貼合本村村情的改革模式，少走彎路，工作隊從 20**年 12 月份就開始著手謀劃考察學習事宜，經過幾個月的廣泛打聽和了解，經過校領導在一齊的多次研究和討論，最終幫忙確定了長治市霍家溝村這樣一個可借鑒和學習的好典型。

五一長假期間，根據學校安排，工作隊犧牲節假日，攜同米家關村支委部分成員，滿懷激情，帶著誠意，帶著問題，專赴霍家溝村就農村群眾經濟股份制改革進行了為期兩天的學習取經。透過考察學習，考察團一行 9 人尤其是米家關村支委一班人的思想受到了強烈的震撼和啟發，他們說，此次考察學習，運城電大點選得好，大伙學得認真，真正是受益匪淺、不虛此行，回去后將盡快召開村支委會議和黨員擴大會議，廣泛聽取民意，集中民智，研究商榷米家關村群眾經濟體制改革，盡快拿出適合本村特色的操作模式，有效理順本村經濟發展中各種關系，化解各類因經濟發展產生的矛盾，進一步解放和發展生產力，壯大群眾經濟，促進村民增收，建設富裕禮貌的社會主義新農村。

5、文化、科技幫扶。黨的十*大對進一步推進社會主義新農村建設，走中國特色農業現代化道路提出了新要求、新舉措。為深入貫徹落實十*大精神，按照市直機關開展贈書活動的有關要求，校領導高度重視，校長解國棟親自部署和安排，并由工作隊隊長王衛國副校長帶隊，于 20**年 11 月 17 日為米家關村送去了包括農村組織建設、農業科技、種植、農民創業、農村文化、衛生等涉及“三農”諸多方面的書籍，并精選了十*大報告宣講資料一并送到了米家關村黨支部書記師根發的手中。師書記高興的說，電大為我們送來的書籍和“十*大”宣講資料，滿足了我們的精神需求，而且對提高農民的科技、文化素質大有好處，對促進我們米家關的新農村建設將起到用心的推動作用。

幫忙該村建一個集多種功能為一體的電子化、信息化的科技文化活動室，開辟米家關村新農村建設的一個文化陣地，一向以來是學校領導和工作隊思考的一件大事。如果有了這樣的場所，群眾就能夠在里面進行各項有益的學習和文化活動，進行有效的休閑和放松，黨員也有了一個良好的學習環境。由于當前條件所限，經過工作隊與村支委多次討論，現已達成初步意向，即在新建的商住中心專門規劃一塊，作為將來米家關村的科技文化活動陣地，屆時，電大將從硬、軟件上進行投入，盡快幫忙米家關村建成這個文化活動室，同時將開展豐富多彩的知識講座和各項文化活動，活躍村民文化生活，提升村民的科技文化素質。

6、支部建設幫扶。為進一步充分發揮該村黨組織的戰斗堡壘作用，學校領導和工作隊多次與村支委討論研究支部建設。20**年 6 月 19 日，解國棟校長與其它校領導調研該村商住中心建設狀況時，還專門就黨員結構老化、后備干部培養、民主決策、樹立黨員形象等問題，與村支委一班人進行了深入的探討。我們多次召開支村委班子會，統一思想，協調意見，振奮精神，加強班子的思想建設、作風建設、組織建設，增強班子的凝聚力、戰斗力。

7、智力幫扶。發揮電大優勢，培養新型農民，是我們幫扶思路的重要部分。在學校制訂的幫扶方案中，我們明確提出了認真實施“一村一名大學生”工程，三年內為試點村培養 5-***名大學生的智力幫扶規劃。在多次的會議和調研中，校領導都不忘過問此事。據村里反映的狀況，當前也在抓緊此事，正處于報名前的摸底期。

8、其他項目幫扶。一是商住中心建設。學校領導與工作隊多次深入現場，關注、了解工程進展狀況，出主意、想辦法，當前工程建設已接近尾聲。二是省電大領導關心、支持試點村新農村建設。當得知運城電大是米家關村的定點幫扶單位后，省校領導相當重視，多次過問、了解幫扶進展狀況，其中，省校農學院王愛蓮院長還把米家關村也作為了本院的幫扶村，邀請專家、教授為米家關村的體制改革出謀劃策。三是學校把新農村建設作為一項重要課題進行研究。近期，學校《提高農民素質，推動社會主義新農村建設的對策研究》一課題，被作為省級重點課題予以立項批復，當前已進入實質性研究階段。透過該課題的研究，將會找出一條提高農民素質，培養社會主義新型農民的科學方法和途徑。

三、下一步幫扶計劃

1、繼續幫扶穩步推進試點村的群眾經濟體制改革。爭取早日拿出適合該村特色的操作模式。

2、發揮現代遠程教育優勢，培養新型農民。利用電大優質的教學資源，免費為該村培養幾名“留得住、用得上”的有知識、懂技術的實用型人才。結合村情，有組織開展農村實用技術培訓和專家講座。

3、加快推進科技文化活動室的建設。舉辦豐富多彩的文化活動，活躍村民文化生活，提高村民科技文化素質

4、加快村辦小學校園改造步伐。深入現場，了解狀況，進行指導，將村辦小

學的校園整體規劃和硬化、綠化列入工作日程，爭取資金和政策上的支持，盡快落實到位。

5、幫扶培植主導產業，發展群眾經濟。當前來看，還是要以三產為主，多元化發展。

6、幫扶做好老村委大樓改造的前期準備工作。

農業豐則基礎強，農民富則國家盛，農村穩則社會安。一年來的用心幫扶，我們對米家關，對新農村建設都有了更深的了解和體會。定點幫扶，需要我們對“三農”的一片熱情；幫民致富，需要我們對農民的誠摯感情；壯大經濟，更需要我們支持農村，反哺農業的無限真情。

20**年，透過省級機關單位電子科大、川航集團和市、縣級機關部門以及非官方組織用心努力，扎實幫扶，我縣定點幫扶工作取得了新成效，對推動全縣地震災后恢復重建和經濟社會又好又快發展發揮了重要作用。

一、省級機關單位定點幫扶狀況

一年來，透過我辦加強銜接、聯系，電子科大和川航集團用心到我縣開展定點幫扶工作，全年共派出考察人數***人次，其中廳級 4 人次、處級 5 人次、處級以下***人次，共落實幫扶項目 3 個，投入幫扶資金（含以物折資）48。5 萬元。

電子科大今年重點抓了對青川職高的幫扶。一是幫忙師資培訓。20**年 8月―9月，為青川職高免費培訓省級電子商務專業師資1人，20**年8月―10月，為青川職高免費培訓國家級電子專業師資1人，共免培訓費2萬元。二是捐贈教學設施設備，幫忙改善教學條件。20**年 8 月 12 日，電子科大國有資產與實驗管理處處長蘭中文、人事處副處長羅東一行赴青川向青川職高捐贈了 80 臺套舊電腦等價值 40 余萬元的`教學儀器設備，并在青川職高舉行了捐贈儀式。20**年 10 月 15日，電子科大再次向青川職高捐贈了舊長安普通客車一輛，價值 5 萬元。這些教

學設施設備進一步提高了青川職高教學硬件設施水平，較好地解決了學生上計算機課程、汽修專業課程實踐難、上機難的突出矛盾。

川航集團今年突出抓了大院回族鄉小學的幫扶。20**年5月8日，川航集團紀委書記李明帶領集團團委、宣傳等部門負責人及青年員工代表一行***人到大院回族鄉小學看望慰問該校師生，向該校師生捐贈了價值1。2萬元的T恤和0。3萬元的紀念品。當天還參觀考察了東河口地震遺址公園。

二、市、縣級機關部門定點幫扶狀況

20**年，市、縣級機關部門主要抓了地震災后恢復重建幫鄉鎮、扶貧新村幫扶、“寶電”庫區移民村幫扶、少數民族村幫扶等工作，各聯系領導和幫扶部門職責人深入到幫扶鄉鎮、村調查研究，幫忙理清工作思路，制定發展規劃，抓好項目落實，為幫扶鄉鎮、村帶給資金、物資、技術、信息等方面的支持，促進了幫扶鄉鎮、村災后恢復重建工作和經濟社會快速發展。據統計，今年市、縣兩級***個單位（市級***個、縣級***個）共下派蹲點干部***名（市級***名、縣級***名）定點幫扶我縣地震受災鄉鎮、扶貧村、移民村、民族村***個（市、縣兩級各幫扶鄉鎮***個、市級幫村***個、縣級幫村***個），共無償幫扶投入 609。***萬元（市級 520。1 萬元、縣級 316。***萬元），其中，資金 609。***萬元（市級365。4 萬元、縣級 244。***萬元）、物資折款 227。2 萬元（市級 154。7 萬元、縣級 72。5 萬元），共開展技術培訓 12***人次（市級 7***人次、縣級 4***人次）。

三、非官方社會扶貧狀況

今年，香港樂施會用心參與我縣貧困村災后恢復重建工作，投資 86。8***萬元幫扶黃坪鄉群豐村、瓦礫鄉廟子村建設村通公路8公里，其中群豐村5公里、廟子村3公里，項目已于7月關掉，取得了良好的社會效益，得到了當地老百姓的好評，為兩個村災后恢復重建和經濟社會發展以及群眾的出行帶給了極大的便利。

今年我縣遭受了“7。16”特大洪災，香港樂施會得知青川災情慘重，用心為青川受災群眾獻愛心，8 月為石壩鄉受災困難群眾捐贈大米 100 噸、清油 12 噸，價值56。8 萬元。

20**年，我縣定點幫扶工作雖然取得了必須成效，但也還存在一些問題，主要表此刻：一是少數幫扶部門重視程度不高；二是部門幫扶部門幫扶投入力度不大；三是被幫扶單位主動聯系銜接工作較少。

今年來，我縣以推進城鄉一體化，建設社會主義新農村為總攬，以“整村推進、產業扶貧”為重點，以壯大農村群眾經濟、增加農民收入為目標，深入推進農村扶貧開發工作，著力改善貧困村生產生活條件，大力幫忙貧困村發展主導產業，經過全縣人民和彭州市貧困村廣大干部、群眾的共同努力，定點幫扶工作取得了階段性成效。現將 20**年上半年的工作狀況心得體會如下：

一、高度重視

月 26 日，我縣在彭州市葛仙山鎮召開 20**年定點幫扶工作會議，縣扶貧辦及***個定點幫扶單位參加了會議。會議傳達了市扶貧辦《關于進一步做好 20**年農村扶貧開發工作的通知》（成扶貧辦[20**]4 號）文件精神，并對 20**年的定點幫扶工作進行了安排部署。會上，縣農工辦領導就此項工作提出四點要求：一是要高度重視定點幫扶工作，千方百計籌措資金，抽調必要的人力、物力、財力，確保市委、市政府下達給我縣的定點幫扶工作全面完成；二是要進一步發揚用心、友愛的工作作風，深刻體會彭州市災區人民在 5。12 大地震中喪失家園，親人離散的切膚之痛，投入真摯的感情開展工作；三是要進一步創新扶貧機制，拓寬工作思路，以產業扶貧，項目支持為重點，著力增強貧困村的造血功能；四是要進一步明確任務，落實職責，建立起工作互動和跟蹤、督查機制，確保幫扶工作取得實效。

二、落實職責

市上定點幫扶工作任務下達以后，縣委、縣政府制定了《關于做好 20**年農村扶貧開發工作的意見》（郫委辦 52 號），將定點幫扶各項目標分解下到達全縣***個定點幫扶成員單位，并納入縣委、縣政府重點目標考核資料。要求各定點幫扶單位要進一步創新工作機制，探索扶貧新路，保障資金投入，重點抓好產業扶貧，力爭在 20**年年末，使貧困村生產生活條件、農業基礎實施、農村發展環境得到明顯改善。

三、嚴格督查

為確保各項工作落到實處，縣扶貧辦多次組織各幫扶單位及相關技術人員深入到邛崍市 8 個被幫扶村，就貧困村的產業發展等狀況與幫扶鎮、村進行磋商和交流；檢查幫扶項目的落實和扶貧資金的使用狀況，并對幫扶工作中的困難和問題及時進行協調并予以解決，有力地推動了幫扶工作的開展。

四、進展順利

截止 20**年 6 月 24 日，我縣在彭州市確定并正在實施定點幫扶項目***個，到位幫扶資金***萬元；慰問貧苦黨員、貧困戶***戶，發放慰問金 4。5 萬元；圓滿完成時光過半、任務過辦的工作目標。

20**年，根據縣委、縣政府有關文件精神，我局與松山鎮呂洞村結對幫扶以來，始終如一地重視這項工作，全體干部職工也抱著極大的熱情參與這項工作。由于領導重視，計劃周密，措施實在，幫扶工作取得了較大成效，為解決該村農民的實際困難，維護和促進全縣改革、發展、穩定的大局作出了用心的貢獻，同時也促進了我局的作風建設，密切了黨群關系?，F將今年來我局與松山鎮呂洞村結對幫扶工作狀況心得體會如下：

一、領導重視，廣泛宣傳動員

關于結對幫扶工作的通知下發后，我局即組織全體干部職工認真學習有關文件精神，教育大家從維護社會穩定的高度出發，從密切黨群干群關系的高度出發，動員干部職工積級參與這項工作。組織局黨員領導干部與結對村困難家庭結為幫扶對子，并明確幫扶援助的資料、形式和時光，務求實效。

二、深入調查，制定幫扶規劃

為使真正困難群眾家庭得到實實在在的援助，局領導班子多次深入掛鉤村貧困家庭，與貧困戶交心談心，走到田間地頭開展調查研究，對致貧原因、存在問題進行分析，研究解決方案，制定脫貧工作計劃。重點了解了貧困戶的生活狀況，共同討論對他們采取的幫扶措施。并且注意向村委干部學習，學習他們為加快呂洞經濟發展，改變貧困面貌的整體思路和把握大局的潛力；學習他們注重科技、培養人才、開拓進取的精神；學習他們深入基層、調查研究、扎實工作的工作方法和作風。透過與貧困戶交心談心，增強了他們脫貧致富的決心，讓他們看到了脫貧致富的期望。

三、認真落實幫扶工作措施

1、利用部門優勢，開展“科技、文化”進村活動。今年我們在呂洞村組織兩場文藝演出活動，贈送科技書籍材料，豐富村民業余生活，滿足他們對農業科技的需求。

2、做好結對村文體基礎設施援建工作。今年，我局為呂洞村建設了一個羽毛球場，安裝了一套健身路徑，并幫忙配套建設黨員活動室和農家書屋。

3、針對貧困村的實際，用心開展干部職工募捐活動。共向村里捐款 20**元。解決基礎設施建設資金困難 3 件，解決貧困戶生產生活困難 6 戶***人，資助貧困學生就讀 2 人。

4、堅持既扶貧，又扶志。不僅僅從物質上給予幫忙，更從思想上進行幫扶。

幫忙他們轉變思想觀念，樹立自強、自立意識。舉辦科技培訓班 2 期，參學干部***人次、技術人員 8 人次、勞動力 120 多人次。

5、春節、“七一”、國慶等節慶日，組織局領導班子成員到貧困戶家中進行慰問，廣泛開展為貧困戶“獻愛心、送溫暖”活動。

透過努力，扶貧工作取得了必須的成效，村基礎設施得到加強，貧困面貌有所改觀。雖然取得了必須成績，但與先進單位相比還有必須的差距，在今后的工作中，我們將繼續按照縣委、縣政府的工作要求，發揚成績，糾正不足，充分發揮局工作優勢，努力把幫扶工作做好做實。

第二篇：骨干教師幫扶心得體會

骨干教師幫扶心得體會

賈學燕

光陰似箭，一晃一個月的工作已悄然離我們遠去。回首這一個月所走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我是學校市級數學骨干教師，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，認真做好每項工作，不辜負校領導、同事對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，并與積極肯干的陳老師組成了幫扶對象?，F將本學期的骨干教師幫扶工作總結如下：

一、日常的幫扶工作：

本人認真的按學期初的骨干教師幫扶計劃進行工作，如約完成了如下任務。

1、做到了每個月幫助張老師備一節課，檢查一次教案，真正的提高陳老師在教材的教材分析和處理教案的能力。

2、做到了每個月聽陳老師一節數學課，并給出其做出詳盡的講評，以便幫助陳老師提高。

3、做到了每個月給陳老師上一節數學示范課，起到了示范、牽引的作用。

4、指導陳老師進行教案教學情況，認真教案寫指導過程中的記錄與反思，總結經驗教訓，做好教案的整理收集。

二、取得的成績：

功夫不負有心人，在本人的幫助，陳老師的積極努力下，陳老師的《 9的乘法口訣》一課得到了學校領導和同行們的好評。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒁蝗缂韧貙W習、研究、實踐、反思，積極主動的幫助張老師，力爭在平凡的崗位上實現自身價值。

以上便是我這個月以來骨干教師幫扶工作的總結體會。說是幫扶，其實是共同學習、共同進步。教學水平的進步和教學成績的取得，都是各級領導精心指導和同事關心幫助的結果，我發自肺腑的向各位表示“感謝”。希望大家一如既往的支持我、幫助我，我又一次整理好行囊，積蓄力量，向下一個驛站吹響了沖鋒的號角。

2011-10-18

第三篇：結對幫扶心得體會

結對幫扶心得體會

西關小學 蘇艷霞

“十年樹木，百年樹人”，作為一名教師，我們能給精準扶貧家庭帶去的最大資助也就是“教育扶貧”，而國家的“教育扶貧”本就是指能讓貧困地區的孩子掌握知識、改變命運、造福家庭?！胺鲐毾确鲋恰睕Q定了教育扶貧的基礎性地位，“治貧先治愚”決定了教育扶貧的先導性功能，“脫貧防返貧”決定了教育扶貧的根本性作用。所以說“教育扶貧”其實也是我們能帶給精準扶貧戶最有效、最直接的精準扶貧了。

我幫扶了三名學生，這三名學生家庭經濟困難，其中袁帥爺爺奶奶年邁，身體活動不便，父母長期在外打工，也就是因為如此，父母的忙碌造成了他們在爺爺奶奶的溺愛中長大，孩子的學習成績不理想。

為了幫助這幾名孩子，我多次與他們的家長進行的交談，利用下午放學時間進行家訪，了解他們的家庭情況，孩子在家表現，思想狀況等，也讓我更加下定決心必須要將他們的成績抓起來，才能為他們的家庭帶去最需要的一份幫助。

后來，我就每天都要找孩子們談心，了解他們學習與生活上的困難，時不時進行知識上的考查，并及時給他們講解沒有學懂的內容。在這個過程中我們雙方都在收獲，家長反映說孩子學習的積極性有所提高了，性格也變得開朗多了??我從內心感受到我給他們帶去的一份可能是微不足道的快樂給予的幸福感。

我認為，在做扶貧工作時，做好物質上扶貧固然很重要，但更重要的是要做好思想扶貧，生活困難的人在壓力面前總是處在低谷階段，他們相當一部分人認為，自己命中注定要窮，再怎么努力也沒用。有了這種思想，他們失去了自立自強的精髓，缺少雄心壯志和苦干創業精神。

我個人覺得要想幫助他們，首先應該讓他們從思想上站立起來，鼓足他們克服困難，戰勝困難的勇氣。然后他們才能找準前進的方向，才能改變家庭，改變命運。

第四篇：骨干教師幫扶心得體會

杉樹林小學骨干教師幫扶

心得體會

王敏

光陰似箭，一晃一個月的工作已悄然離我們遠去?；厥走@一個月所走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我是學校市級數學骨干教師，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，認真做好每項工作，不辜負校領導、同事對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，并與積極肯干的劉老師組成了幫扶對象。現將本學期的骨干教師幫扶工作如下：

一、日常的幫扶工作：

本人認真的按學期初的骨干教師幫扶計劃進行工作，如約完成了如下任務。

1、做到了每個月幫助劉老師備一節課，檢查一次教案，真正的提高劉老師在教材的教材分析和處理教案的能力。

2、做到了每個月聽劉老師一節語文課，并給出其做出詳盡的講評，以便幫助劉老師提高。

3、做到了每個月給劉老師上一節示范課，起到了示范、牽引的作用。

4、指導劉老師進行教案教學情況，認真教案寫指導過程中的記錄與反思，總結經驗教訓，做好教案的整理收集。

二、取得的成績：

功夫不負有心人，在本人的幫助，劉老師的積極努力下，劉老師的教學方法有所改進。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒁蝗缂韧貙W習、研究、實踐、反思，積極主動的幫助張老師，力爭在平凡的崗位上實現自身價值。

以上便是我這個月以來骨干教師幫扶工作的總結體會。說是幫扶，其實是共同學習、共同進步。教學水平的進步和教學成績的取得，都是各級領導精心指導和同事關心幫助的結果，我發自肺腑的向各位表示“感謝”。希望大家一如既往的支持我、幫助我，我又一次整理好行囊，積蓄力量，向下一個驛站吹響了沖鋒的號角。

杉樹林小學骨干教師幫扶

心得體會 2013年

第五篇：結對幫扶心得體會

新教師結對幫扶心得體會

板橋中和小學 張力

中心校為了使新教師迅速成長，特地進行了新教師與老教師師徒結對的活動，板橋小學校的嚴老師和我結對，對我進行了幫扶，使我受獲豐多，很多方面都得到很大的提高，現將這次結對幫扶的心得體會總結如下：

初登講臺時，我上課的時候雖然能很流利的把本節課知識點講授完，但就好像一個人在表演一樣，我似乎忽略了學生的存在，講課時不能面向全體學生，而且組織課堂的能力也不是很好，經過這段時間的學習，在嚴老師的幫助下，我有了很大的進步。特別要感謝的是嚴老師，他每次都會把題目講解得非常透徹，分析各種情況，從多角度進行觀察，有時會從學生的角度問我一些看似簡單問題讓我回答，常教我要善于從學生角度去思考問題，講解新課時要和學生一起去探索思考。讓我知道要搞好教學要從以下幾個方面做起：

1、認真鉆研教材

對教材的基本理論和基本概念，每一句話、每一個概念都弄清楚，深入了解教材的結構、重點和難點，掌握知識的內在邏輯，知道應補充哪些資料；深入了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會出現的困難，及時采取相應的預防措施；精心設計教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。

2、刻苦學習教法

記得有位教育家曾經說過：教師一旦今日停止學習，明日就將停止教學。只有不斷學習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想觀點指導自己的教育實踐。所以平時應多參加培訓，多看有關教學案例、課堂實錄等教育書籍報刊，為自己充電。

3、悉心聽課評課

“評課”是不斷提高自身教學水平的一種途徑，除了堅持跟班聽課外，每次聽完師傅的課后，應試著評一評。并能提出自己的教學設想：如果是我，我會怎么上。師徒之間能相互切磋、相互學習，以求共同提高。

4、勤動手動筆 作為一名年青的教師不僅要提高自己的教學能力，平時還應多注意積累勤寫教學后記，不斷提高教育科研水平，使自己從“教書匠”朝科研型教師發展。

5、要熱愛中學數學教學工作，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。

6、要狠抓常規，不放松，讓學生養成良好的寫作習慣，明白什么時候該寫什么，什么時候不該寫什么。

7、新課程下要多培養班級小老師，充分發揮4人小組討論的作用，智慧學習，團結互助。

8、要善于調動學生的積極性，表揚，發揮學生的長處。正如一名教育家所說的：每個學生都是“才”。

9、要注意課堂教學中的方式方法，發揮學生的主體參與，重視學生的個人感悟。

師傅嚴老師積累了很多的經驗，而這些豐富的經驗，對我的工作來說無疑是一筆巨大而寶貴的財富，值得我學習。俗話說：一日為師，終身為父。我將繼續挖掘這巨大的財富，并不斷運用于以后的實踐中去，繼續探索和積累經驗，立志求真，我們沒有完美，但是我們可以追求完美，從師傅的言傳身教中領悟教書的精神，爭取早日成為一名像嚴老師一樣受學生尊敬和愛戴的優秀的數學老師