《假文盲》觀后感（共15篇）

這篇漫畫主要畫的是在車站里，設立了一處“母子上車處”，顧名思義就是給母子特地上車的“綠色通道”。可誰知，現在站著的卻是四個衣冠楚楚、一本正經的年輕力壯的小伙子。他們衣著光鮮，穿著厚厚的棉衣在寒風凜凜的冬日中候車，但一旁有一位抱嬰者，明顯是被那幾個“披著羊皮的狼”擠出來的，娘兩衣著單薄，在風刀霜劍中瑟瑟顫抖。華君武先生創作此畫的目的就是為了批判諷刺這種假文盲現象。但是那母子倆也太軟弱了，應當英勇地站出來阻擋這些狀況發生，另外這個車站的管理員也應當關心弱勢群體。我們應當多多關懷弱勢群體，不能讓“文盲病”在城市間傳播。

雖然這幅漫畫是上世紀80年月的作品，但在現在也一樣適用，在我們生活中一樣存在著假文盲。比如在公交車上，每輛車里都會設立一些老幼病殘抱嬰者專為，可坐在上面的全是身強力壯年輕氣盛的青年，真正需要關心的人卻站在搖擺的車廂里，困難的扶著車把，眼巴巴的看著這些專位被人占有；綠蔭上，明明寫著“不行進入”的標語，可是里面卻熱喧鬧鬧，小孩進去不懂事就算了，可是大人居然也不懂事，居然還進去摘花爬樹，真是不行理喻啊……像這種現象還有許多，都是人們的私心在作祟，從這種種跡象可以看出人們的私心太重了，總是以自己為重。

我身處廣州市，還有不久即將迎來亞運會，又加上在創衛，假如不杜絕“假文盲”的產生，會給外國人一個多不好的印象啊！讓我們一起攜起手來，為更好的明天加油吧！

第2篇：《假文盲》觀后感

___需要公德，只有人人都講公德，才能使___變得和諧、美妙。這是我看了漫畫《假文盲》之后才懂得的。

瞧，一個公交車站里人山人海，一塊警示牌上標著“母子上車處”幾個醒目的大字。然而，一對母子卻被無情地擠在站道一邊，這些霸了道的大男人們對母子視而不見，他們都是些什么人呢？

首當其沖的一位長得肥頭大耳、身體臃腫，一副官相。只見他兩手插在口袋里，眼睛緊緊地閉著。其次位身著軍裝，戴著大皮帽，站在那兒猶如一棵挺立的松樹，嘴角微翹，好像在說：今日的事不能怪我，要怪就怪前面那位老兄吧，再說了，我今日這不是有急事嗎？接下來是位風燭殘年的老人，帽檐下露出幾根銀發，穿戴整齊，還戴著一副眼鏡，看上去像是位人民老師，他耷拉著腦袋，好像在想：我是個老人，行動和那對母子一樣不便。第四個男人更搞笑，他戴著個厚厚的大口罩，目光顯得炯炯有神。戴口罩，為啥？肯定是怕別人記住他那“光輝的形象”。

這些人不識字嗎？不是的，只不過是他們對“母子上車處”幾個字孰視無睹，一個個裝文盲罷了。

看著看著，我不禁想起了生活中的“假文盲”：公交車上，明寫著“老、弱、殘、孕專座”的座位上間或會不和諧地坐著健壯的后生，而真正需要此座的卻被擠在一邊；廣場上，綠茵茵的草地上，稀稀拉拉地人群坐著的、躺著的，“我也怕疼”的牌子只得在一旁輕輕哭泣；紅綠燈前，總有那么一些人跟自己的生命開玩笑……

當今___，我們當然不盼望看到“真文盲”，但我們更不想看到“假文盲”，他們是完善畫卷中的污漬，是玲瓏玉中的一粒沙子，是影響___和諧的罪人，我們要堅決同這些人作斗爭，扼殺他們的邪念，關心他們找回公德之心，讓我們的___健康、文明進展。

第3篇：《假文盲》觀后感

___網后面為你推舉更多《假文盲》觀后感！

漫畫是一種具有劇烈諷刺和幽默性的圖畫。有的漫畫會使人開懷大笑，但有的會使人掩卷深思。當我看了有名畫家華君武的漫畫《假文盲》后，卻怎么也笑不出來。

你瞧，這幅圖上“母子上車處”被一群高大威猛的男人們占據了，他們心安理得的把真正的母子擠到了一邊。那位母親，農村裝扮，衣著單薄，抱著一個很小的孩子，她害怕而無可奈何地望著他們，凍得瑟瑟顫抖。這幅畫讓人看上去可氣又可惡，第一個男子身穿大皮襖，把手放在口袋里，雙目緊閉；其次個戴著個大棉帽，也緊閉著雙眼，他們兩個好像在閉目養神；第三個鼠目微睜，仿佛很可怕看到“母子上車處”幾個字；第四個身著羽絨服，戴著大口罩，有意把頭扭到了一邊。母子上車處是為了關心女性不被人擠到的地方，這些人為了自己舒適，全然不顧___公德。

人們為了自己的利益，對那些忠言一點也不在乎。俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”但是，“別踩我”的草坪上還是被假文盲留下一道道黃褐色的腳印；在那標有“未成年人禁止入內”的網吧、嬉戲廳里，一排排學校生正在全神貫注地玩電腦、打嬉戲；在“禁止亂扔垃圾”的電影院，看完電影后走在路上的時候，假文盲們是否想過管理員阿姨正在辛苦整理：“不準亂刻亂畫”的旅游景區，和被一位位假文盲刻下“××到此一游”的語句……莫非這些人不識字嗎？不，他們是為了自己的便利和舒適，不但不遵守___公德，而且還破壞人與人之間的和諧。

最終，我還想問一問那些假文盲：你們做這樣的事不覺得臉紅撲撲的，心跳加速嗎？“不要人人為我，要我為人人。“的精神在哪？（這是偶老師說的……）還是讓我們多些謙讓，少一點自私，這樣地球村的生活才會更加安靜。

第4篇：《假文盲》觀后感

《假文盲》這幅漫畫中畫的是一個車站的站臺上，一個牌子上寫著“母子上車處”，牌子下面站著四個穿著外套再配上一雙擦的發亮皮鞋的年輕人，四個年輕人都裝作沒有觀察這個牌子。旁邊有個懷抱嬰兒的母親，站在一旁，對這些年輕人的行為感到驚奇和無奈，這些年輕人卻顯出一副“我沒有觀察”的樣子。

這幅漫畫生動形象地畫出了一群“假文盲”的形態，諷刺了那些沒有公共道德，不遵守___規范，還假裝風光又冷漠的人。這些人經常無視___規范，對一些警示、規范、告示都不重視、不遵守。看完這幅漫畫，我對“假文盲”這個現象有了更深的了解，在生活中，我們不應當像“假文盲”一樣無視標語和規定，我們應當做一個有公德心、講文明，遵守法規的好公民，不能貪心，不能占用特別人群的位置。

這種“假文盲”的現象在生活中也很常見。比如，在公交車和地鐵上有特地給老、弱、病、殘、孕婦的特別位置，但還是有許多年輕人坐在那里，觀察老人也不讓座。草坪上明明有“請不要踩踏草坪”的警示牌，但還有許多人站在草坪上拍照、玩耍。洗手的地方明明有“珍惜水資源”的標牌，但還是有人洗完手不關水龍頭。在車站等公共場所寫著“不能吸煙”的標語，但還有許多人吸煙。這些都是“假文盲”，不懂公共道德，不遵守規章的人。

我們應當從身邊的小事做起，從自身做起，做一個合格的好公民。

第5篇：《假文盲》觀后感

在我們的語文書上，有一副叫做《假文盲》的漫畫，每當我看到這幅漫畫，心中就會久久不能安靜……

漫畫的內容是這樣的：在一個寒冷的冬天，大家都穿著厚厚的棉襖，在候車口等車。汽車公司為了更好地為老弱病殘幼者供應上車便利，在車站都設立了“母子上車處”。有一位母親帶著孩子走向母子上車處，然而，四個男人跑到了母子上車處，一下子就把那位真正的母子擠出了上車處。沒方法，那位母親只好帶著孩子站在車牌旁。在那四個人中，第一個人身穿厚厚的大棉襖，手伸進口袋里，肚子往外挺，還穿著皮鞋，一看就是一個干部；其次個人是個高個子，穿著軍外套，戴著軍帽，看起來像個軍人，那么他應當知道尊老愛幼的道理吧。可他瞇著眼睛，就像沒有看到牌子上母子上車處幾個大字一樣；第三個人比較矮，干脆把頭藏在高個子后面，好像完全看不到那幾個字；第四個人，穿著外套，戴著口罩，對自己愛護的夠好的。可是他對母子上車處這幾個大字看都不看一眼，似乎自己真是文盲一樣。而一旁的那位母親明顯無力抵抗，只好站在一邊，把孩子抱得緊緊的。

這副漫畫的日期寫著1984年，或許30年前真的有那么多“文盲”。可是，在中國經濟高速進展的今日，我們的生活中，依舊有著許多這樣或那樣的假文盲。比如：垃圾桶旁邊立著個“不要亂丟垃圾”的牌子，但有人還是把垃圾丟在地上；路燈還亮著紅燈，可人行道上仍有行人過往；許多名勝古跡“某某到此一游”依舊隨處可見……

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間！”是啊，美妙的世界需要全___共同來制造。假如有一天，這個世界上的“假文盲”全都消逝，那么我們的___將變得更和諧，我們的生活也會變得更美妙！

第6篇：《假文盲》觀后感

由漫畫想到的這是一幅名為《假文盲》的漫畫，帶有劇烈的諷刺性，有漫畫想到的作文。漫畫畫了一個叫做“母子上車處”的地方，一個婦女抱著一個小孩走過“母子上車處”，而后面跟著幾個大男人，預備從這個地方上車，婦女和孩子的眼睛直望著后邊跟著的大男人。那幾個人莫非是文盲嗎？

當然不是。他們幾個人為了貪圖一時的便利，竟占用了母子上車處，這是多么可恥，這些人是多么沒有公德心呀！這一幅漫畫不正諷刺了那些沒有公德心，貪一時便利的人嗎？這些不文明的現象在我們日常生活中也不少：“禁止在此倒垃圾”的告示牌前堆滿了垃圾；禁止吸煙的電梯里有人拿著一根香煙；“請節約用水”告示牌前的水龍頭“嘩啦啦”地流著水……這些現象太多了，構成了___上一道極不漂亮的“風景線”。

讓我們一起從身邊做起，保持那一顆純凈的道德心靈，把街上那不漂亮的“風景”，變成一個個出自于文明___的舉動。讓我們一起發自內心地呼吁周邊的人做文明事，做文明人，創建文明___。不要像圖中的那幾個假文盲一樣，值貪圖一時便利與利益，而忘了做一個有善良心靈的人。保持自己的公德心，擺脫便利、利益的誘惑，去制造文明的美妙的___。讓不文明的那道“風景線”不再消失在我們眼前，由于每個人的本質是善良的，不會去追求利益。讓我們生活的___到處都散發著文明的氣息。

來批判那些只圖一時利益，散失善良本質的人，爭取上進，把我們的___制造成漂亮、文明、和諧的世界吧！

第7篇：《假文盲》觀后感

今日，我看到了一幅具有劇烈諷刺性漫畫—《假文盲》。

《假文盲》這幅漫畫畫的是一個北風呼呼刮著的隆冬季節，一個公交車候車處，有塊牌子很明顯地寫著“母子上車處”，可站在那的，并不是抱著孩子的母親，而是4個身強力壯、身材魁梧的男子。一位年輕的母親，穿著單薄的衣裳，孤零零的抱著孩子，無奈的站在那塊牌子的背后，卻不敢主動讓那四個男子給自己讓位。而那4個男子，明知自己身旁有對母子，可他們不僅不為自己不讓位而感到理虧，反而還站得理所應當。

把它定名叫《假文盲》，我想有肯定的道理。“母子上車處”這五個字，只要不是文盲，誰不會知道它的含義？那4個男子就為了提前上車，才裝成文盲的。看到這幅圖畫，使我想起生活中“假文盲”大事。

例如在超市、商場中，往往會看到“為了他人健康，請勿吸煙”的標記，可好多人觀察了，又裝作沒觀察，仍吸煙；例如在動物園中，經常有“禁止投食”這樣的木牌，可依舊游人，為了瞞住自己的興奮，把面包，果皮，糖紙像動物投去；例如在盲道上，有“請勿停車”的標記，可有用嗎？大大小小的汽車，花花綠綠的自行車，照樣停在盲道上；例如在公交車上，老弱病殘孕專座上，坐的是一些年輕人，假如別人不提示，他們就是觀察老弱病殘孕者后，就立馬把頭轉向窗外。莫非他們真是文盲？不，當然不是。是由于那些假文盲不講文明、公德，不愿為他人著想。

第8篇：《假文盲》觀后感

我只記得我肚子餓了的時候，是媽媽抱著哄我，然后在我臉上親一下去給我做飯。不知不覺的，愛上了你。隨著大客車跌跌撞撞的停在了宿舍門口，我們在模模糊糊中開頭了這次緊急、好玩的新生入學前的軍訓；

在一個寒冷的冬天，一位母親抱著自己那幼小的孩子來到公共汽車站的“母子上車處”。沒想到，“母子上車處”卻被幾個高大的男子霸占著，那對母子被無奈地擠到一旁，那些男子都冷漠地閉著眼睛。這是有名漫畫家華君武畫的一幅《假文盲》,這幅漫畫劇烈地諷刺了那些不講道德，心靈丑陋的人。

我看到這幅漫畫，我感到非常氣憤。我想對假文盲說：

我為你們的行為而感到恥辱，你們不僅不文明，而且你們更無視___公德，你們霸占了“母子上車處”，讓真正的母子站在了欄桿外面，你們可知道那對母子在你們的“襯托”下有多么渺小、柔弱。換做是你們的妻兒，你會怎么想？看看你們的外表，都象是讀過書的人，那你們為什么看不到就在你們頭頂上那塊“母子上車處”的牌子呢？你們無論是對牌子，還是那對弱小的母子，都視而不見，不聞不問。假如這些都讓外國人觀察了，就會認為我們中國人都是冷漠無情，毫無人性的人，莫非你們想往中國人的臉上抹黑嗎？

這幅漫畫使我想到了一件事，我們的身邊也有假文盲。那天我和爸爸媽媽去江濱公園游玩，我們在路旁休息時，觀察幾個小孩跑到了小山坡上玩耍，山坡上長滿了小草，上邊豎立這一塊“我也有生命的，請不要任意踩踏我。”的牌子，但那些小孩子絲毫沒有留意它，依舊我行我素，在草地滾來滾去，把小草給壓歪了，幸好，有位叔叔上前阻擋他們，不然那小草不知要讓他們糟蹋成什么樣呢！我想，雖然我們身邊有假文盲，但也有很多好心的人！只要每個人都樂于助人，關懷、關心那些有困難的人，好心人就越來越多，___就會越來越文明。

我很喜愛漫畫《假文盲》。由于它從另一個側面告訴我人生的道理。

第9篇：《假文盲》觀后感

只要人人相互關懷，相互關心，這個世界就會變得更加漂亮。但是，今日我看了有名漫畫家華君武畫的這幅《假文盲》之后，真對那些文化水平高，道德水平低的自私自利的人感到特別憎恨，這幅畫尖銳地諷刺了那些人物的極端利己主義心理。

畫中，汽車站的“母子上車處”站著四個“壯漢”，真正的母子卻在一旁無可奈何地望著那四個人。他們是什么人？假文盲。那四個“壯漢”可分為四類：

假文盲一號—義正詞嚴型：

這一位雙手插在口袋里，挺著啤酒肚，一看就知道是當官的（確定是個小官，由于沒小車）。他筆直地站在最前頭、真有“仰不愧于天，俯不怍于人”之勢。莫非他看不到“母子上車處”這幾個清晰的大字嗎？

假文盲二號—怡然自得型：

瞧，這位頭戴棉帽，身穿棉衣的人物，手放在口袋里，“閉目養神”似乎聽不著、看不到的樣子，這真應了那句老話—一—眼不見為凈，耳不聽不煩。

假文肓二號—風度翩翩型：

三號鼻梁上架了副近視眼鏡，頭戴小皮帽，身著高擋羽絨服，真是“一表人材，風度翩翩”，咦？他可有“四個眼睛”呀，莫非也不認識那兒個字？

假文肓四號—肆無忌憚型：

瞧，這高大的第四號。一看就是個小靑年，臉上戴著大口罩，一雙“慧眼”掃描著一切事物，目光就是沒落到矮小的母親身上，還一臉“我是老大我怕誰”的樣孓。

這時，車來了，那四個“壯漢”極其有“禮貌”地上車了，那對真正的母子才站在“母子上車處”，等下一班車的到來。

唉，想到這兒，真讓我生氣，那四個大男人毫不自責地站在那兒，對那對矮小的.母子不但不賜予關心，更表現出漠不關懷的看法。那四個人真的不認識那幾個字嗎？不，是自私自利的心理占了上風，讓他們成為了真正的“假文肓”。

唉！警察叔叔，打假的時候，千萬要打那些假文盲呀！

第10篇：《假文盲》觀后感

這是一幅非常沉重的畫，這是一幅機具諷刺性的畫，這也是一幅耐人尋味的畫。這就是華君武先生筆下的漫畫——《假文盲》。

畫中用極大的反差描繪出寒冬里的一對衣著單薄的母子，被四個文質彬彬、穿著厚棉衣的大漢擠出母子上車處，而那四個大漢卻假裝目不識丁，不知道這是母子上車處的事，讓人看了之后，不由得扼腕嘆息。《假文盲》塑造了一個以大欺小、恃強凌弱的典型實例。其實，那看似只是一幅漫畫，但那種無視___公德，只圖自己便利的文明現象在現實生活中數不勝數。畫中那四個大漢穿金戴銀姑且不說，他們明明知道那是母子上車處而且旁邊的牌子上也醒目地寫著“母子上車處”五個大字，而那些人卻依舊若無其事、坦然自若，好像他們根本不知道那不是他們呆的地方。

如今，人們為了一己私利而欺侮弱小的事情，已成了___上的習以為常

。我真搞不懂，莫非那些小小的廉價真的就如此重要？這樣做雖然自己便利了，但被你欺侮的那些弱勢群體則在心中埋下了怨恨，___人際關系也就在這一點一滴中緊急起來，人們也在心中知道：你不欺侮別人，別人就要欺侮你。于是人人都真強好勝，整個___也就被折騰得黯淡無光。如此看來，害人終歸害自己。

那些被欺侮的弱勢群體當然也不能太脆弱那樣只會助長其它人的不文明行為，應當據理力爭，維護自己的權益。那些人既然不文明，你也應當得理不讓人。我想也只有這樣才能壓壓那些人的不正風氣和他們囂張的氣焰。

《假文盲》，諷刺黑暗；《假文盲》，意味深長。人們也應當好好治一治這樣猖狂的“假文盲”！

第11篇：《假文盲》觀后感

今日我看了有名漫畫家華君武先生的一幅漫畫，這是一幅諷刺性極強的漫畫，讓人看了深處感慨。

漫畫中，4個親年整齊的排列在母子上車處，把一個抱著孩子的母親擠到了一旁，那個母親的臉上顯得那么無奈，那么茫然，他們也全然不理。他們個個衣著整齊，文質彬彬，但想不到背后卻是個不折不扣的偽君子。他們這樣做無非是不想理睬那個立著“母子上車處”的站牌。

這個例子說明有的人為了自己的利益，而不顧別人的感受。假如我們這個世界上的人都是這樣，不折手段的達到自己的目標，那這個世界上的秩序還怎么維持下去？假如這個世界上的人，都改掉了這種不合規律的事情，那么我們這個世界何不孕育著一個漂亮的春天？

像這樣的事例，世上還有許多，他們像天空的星星，怎么數都數不到終點。比如：走到那兒都可以觀察碧綠的草坪，只要看到草坪就會看到一個立著“不準踐踏草坪”的牌子，但是有些人就當沒觀察似的，不予理睬，任意踐踏。比如：在圖書館看書，看書必需要寧靜的環境，就像寫作需要靜下心來，才能寫出好文章，可是有的人也當作不知道似的，依舊大聲喧嘩。再比如：網吧！網吧是供我們上網的地方，雖說是供。但也是不懷好意的供，店的老板明明在外面的墻上貼著“未成年人，禁止進入”八個大字，但有的學校生也視而不見的進去了，那店的老板見了不但不把他們趕出去，還讓他們在那里和電腦進行約會。這些都是違反___功德的現象，不予理睬，全然不顧，視而不見，這些不功德現象一一消失在我們這個世界上。正由于拜他們所賜，我們這個世界有一半在進行不功德嬉戲。

我們的世界有花、有樹、有土，是一個漂亮的春天，在這個春天里還有很多小的春天，我們應當適應的挖掘那些對與錯的春天。

第12篇：《假文盲》觀后感

漫畫，是許多同學都喜愛的一項消遣項目，它可以讓我們緊急的心情在看過一遍好玩的漫畫時放松下來，所以，我也特別喜愛漫畫。可當我在看過一個名為《假文盲》這一漫畫時便不再認為漫畫只是用來放松心情的一個項目了。而是一個可以表揚或批判一些對警示語不顧或是不文明的人。想知道這是為什么嗎？那就跟我一起走進《假文盲》這篇漫畫中去吧！

在一個吹著寒風的早晨里，在公交站上陸陸續續地來了四個高高大大的男子。第一位男士穿著厚厚的棉襖把手放進衣服口袋里，其次名男士則也是穿著厚厚的棉襖，第三名男士帶著一個圓框的眼鏡穿著時尚，頗有___的氣質，第四名男士則帶著大大的口罩，穿著白色的衣服像極了一名醫生。他們站在車站東張西望地等待著班車的到來。突然，他們看到了‘母子上車處’這個綠色通道。于是，他們異口同聲地站到了‘母子上車處’，把一位抱著一個不滿周歲的孩子的中年婦女給擠了出去。

這時，婦女手中的孩子以不解的眼神看著這四位男士，好像在問：‘為什么我們要站在欄桿外面呢？’而這位中年婦女見了男士們這樣的做為便報以熱心的提示，可是，男士們卻瞇起了眼睛絲毫不理睬婦女的提示照舊站在原地。其中第四位男士的眼睛里卻難以掩飾他的擔心。婦女見了這般景象也就只好抱著孩子無奈地站在一邊等待車子的到來。

其實，在我們的生活當中也有不少這樣的例子，比如，在草叢旁邊立下的警示語，可卻有許多同學視而不見這些標語，一腳踩進草叢中，只為了少走幾步路或者玩耍。

這個漫畫后，我覺得我們不應當視而不見那些立在公路邊的警示語，做一個守法規的公民。

第13篇：《假文盲》觀后感

一個寒風刺骨的冬日，在一個公共汽車站點處，立著一塊非常醒目的警示牌，上面“母子上車處”五個大字非常引人注目。可在牌子下面卻站著幾個大男人，他們一個個面無表情，旁若無人地站在那兒等車……這個畫面就是畫家華君武的作品——《假文盲》。

文盲，顧名思義，就是不識字的意思。但是“假文盲”就是指那些識字的卻裝作看不懂字的人。漫畫里的四個男人衣冠楚楚，看起來像___，但是他們還站在“母子上車處”候車，很明顯，他們一個個都缺乏公德心，既無視了牌子上的五個大字，又將在護欄旁邊抱著嬰兒的婦女也給無視了。說他們是假文盲，根本就是天經地義的。

在生活中，這樣的假文盲隨處可見。前幾年，潮州每輛公共汽車都安上了特地的三個給老人、兒童、婦女的“愛心車位”，但是現在的年輕人根本就不遵守公共秩序，看到“愛心車位”空著，便坐了下來。當老人走過來時，他們也不屑于顧，只顧自己的利益，而不多一點利他之心，這是沒有公德的。在醫院里，墻壁上總會貼有“禁止吸煙”的牌，但還有一些人還在醫院里“吞云吐霧”，這也會危害到其他的病人啊！這樣的假文盲事例還有許多……

在當今___里，我們這些公民只有團結全都，打擊這些假文盲。同時我也要奉勸那些自私自利的人多一些公德心，這樣我們的___才會變得更加美妙！

第14篇：《假文盲》觀后感

今日,我觀看了一副既好玩而又寓意深刻的漫畫《假文盲》,《假文盲》是由有名的華軍武先生創作的,《假文盲》這幅漫畫主要通過諷刺,批判來訓練我們不要做那些只顧自己利益的人,來告戒不要做那些只顧自己利益的人而害了其他人的人.這幅漫畫畫的是一位抱著小孩的婦女站在一塊牌子后面,那塊牌子清晰的寫著五個醒目的大字,母子上車處,在那塊牌子前有著四個健壯的大男人,莫非他們不認得字?不過從他們所穿的衣服就不難看他們都是一些受過高等訓練的人,出有的穿著皮外套,有的穿著軍裝,有的穿著一件大大的大皮襖,有的穿著醫生的白大褂,可以看得出來他們都是一些受過高等訓練的人,他們都是一些受過高等訓練的人.他們有的人東張西望,他們有的人直視前方，他們有的人閉目養神，心安理得的站在了母子上車處，而真正享有此權的可以站在母子上車處的母子，卻被擠在了一旁。

是啊在我們的生活中也一樣，有許多人只顧自己的利益而害了他人，使我們生活中的一些人受害了！有一次我在街上觀察一些人站在草坪上照相,可明明在旁邊有一塊牌子上清清晰楚的寫著禁止踩踏草坪可他們當做看不見,仍舊站在草坪上照相,結果被管理草坪的人發覺了,被罰了錢,誒,這是在我們的生活中的一件多么真實的一件事啊!真是害人害己啊!

啊，我真心呼吁全世界的人們！我們都不要成為這一類的人，這是一種不好的行為習慣，這是一種不文明的現象，我們都不要成為這種只顧自己利益的人。

第15篇：《假文盲》觀后感

這是一幅漫畫，畫上表達的是在一個寒風凜冽的冬天，車站里有塊很醒目的牌子，上面寫著：“母子上車處，”而正是這塊很醒目的牌子底下，在母子上車處我們看到站著的是四個身強力壯的男人正在侯車，他們是乎對這塊醒目的牌子視而不見，而真正需要在這里候車的母子卻站在母子上車處的外邊，焦慮的望著鵲占鷲巢的四個男人，莫非那些男人真是目不識丁的文盲嗎?看著這些表情冷漠，沒有___公德的男人，我真想對他們說：“叔叔，莫非你們也都是母子嗎?你們莫非就沒有妻兒嗎?遵守___公德，實際就是敬重你自己”。

漫畫真實反映了我們的現實生活中的一些丑陋的現象，我們生活中，像這種假文盲隨處可見，在我們學校里，男衛生間有塊牌子上寫著“上前一小步，文明一大步。”有些同學卻就是不情愿上前這小小的一步。學校的寧靜的圖書館里，黑板上明明寫了一個大大的“靜”字，同學們也對那個“靜”字卻不理不睬的，在里面照樣大聲的喧嘩，完全不顧別人的學習環境。學校里明明說：“校內是我家，環境靠大家，但部分同學們就是要把紙屑順手亂扔~~~~~~我們都是同學，莫非同學中也有文盲嗎?我們在指責別人不遵守___公德同時，也要想想自己遵守了___公德嗎?

當今___，我們常常聽到人們說：“人不為己，天誅地滅。”然而，假如在我們學校衛生間，人人都不情愿邁出這一小步，衛生間就會臭氣沖天，最終連你自己也進不去，我們在享受優美環境的同時，請你也遵守___公德，不要只為了自己的便利，損害別人的利益。

《假文盲》觀后感（共15篇）假如還不能滿足你的要求，請在___網搜索更多其他《假文盲》觀后感___。

《假文盲》觀后感

假文盲讀后感

《假文盲》讀后感

導盲犬小q觀后感（共7篇）

盲羊讀后感