第一篇：音樂觀后感中學生最新

音樂，如同珍珠滴落玉盤，急雨敲擊窗欞，手指叩擊竹節(jié)，給平靜的現(xiàn)實生活帶來陣陣漣漪，讓聽者心里不由咯噔一聲，仿佛看見了另一種生命的盛景，絢爛而美麗。這里給大家分享一些關于音樂觀后感，供大家參考。

音樂觀后感1

興許是小時候無意間的一曲高山流水讓我邂逅了你，音樂。

相識之前，我從未想過只是零散幾個音符、幾段旋律就可以展現(xiàn)一個精彩的世界。在午后溫柔的陽光中欣賞中世紀的民謠，它告訴徜徉在森林深處的我有一座古堡;在音樂廳里聆聽命運交響曲，傾聽作曲家內心的悲鳴，與他一同體會被命運支配的無奈;在西班牙的小酒館里聽一支弗拉門戈，吉他的旋律伴著吉普賽女郎火紅的裙擺和踢踏聲一下子闖進我的腦海，她發(fā)上的石榴花紅的如同朝霞一般。音樂帶領我走進生活的別樣精彩，我嘗試著去讀懂它。

后來我如愿以償學習了鋼琴。每當十指觸上冰涼的黑白鍵，它便總能引起我的共鳴。夜深時《月光曲》夾雜著光輝從指縫處流瀉了一地，一天的悵然也隨著音符的躍動化解，又在烏云到來時感到?jīng)]來由的煩悶。一曲終了，我的思緒也在上揚的尾音中沿著月光遠離了地面。又或者在冬末的第一場春雨中奏響《春之圓舞曲》，旋律中參雜著花草的芬芳，在不經(jīng)意間讓人看到春天就在眼前，于是萌發(fā)的欣喜頓時溢滿了胸腔，連帶起美好的回憶也充斥在全身，身體各處都散發(fā)出快樂的信息。音樂總能勾起我散落在生活各個角落中的美好。

而音樂帶給我的不止放松和愉悅，也有激勵和思考。貝多芬、莫扎特、肖邦……或許他們疾病纏身，或許他們國破家亡，或許他們被生活壓迫得喘不過氣，但在這些音樂家的筆下，有著蓬勃的生命力和積極向上的希望。他們以音符為利刃，與病魔、與敵人、與命運抗爭。舒伯特、海頓、施特勞斯……一個個熠熠發(fā)光的名字無時不刻的激勵著我。一旦打響慷慨激昂的前奏，整支樂曲就該以完美的和聲收場，這是永不言敗、永不放棄的精神，它們被揉碎在節(jié)拍中譜成樂章。或許不曾感同身受，但每當聽到我都會情不自禁，眼含淚水。

音樂是一場聽覺盛宴，勾起你的回憶，喚醒生活中不同的情緒和色彩，構筑一方不一樣的天地。音樂，我的生活因你而精彩。

音樂觀后感2

曾經(jīng)對音樂很畏懼，大概是因為音樂于我而言有種神圣感吧!它就像一個高高在上的神，我只能仰望，卻不敢靠近一步。

在我的眼里，音樂是貝多芬不羈的靈魂在吶喊，是維也納金色大廳傳出的美妙旋律，是悉尼歌劇院里的引吭高歌……它如此高貴，讓人無法企及。

其實，自己是很愛音樂的，但卻是一個典型的五音不全，只要一張口，調子就跑到澳大利亞，還不認得回頭路。沒辦法，憋吧!可這一憋，仿佛就把我的情感閘門給堵死了，心靈就四處沖撞，無法安寧。

音樂啊，你就是我頂禮膜拜的神啊!看來我這輩子真的與你無緣嗎?

一天，爸爸突然給我報了一個二胡興趣班，回來笑嘻嘻對我說：“你不是很喜歡音樂嗎?”我不屑，撇撇嘴道：“這二胡算哪門子音樂呀?”可第二天，我還是被老爸提溜著趕去了。看著老師搖頭晃腦的陶醉樣，我一副睡意朦朧樣：“哎，怎么整個一發(fā)癲呀，真是玷污了音樂!”

就這樣，二胡竟一直伴隨我長大，但在內心深處，我還是固執(zhí)地認為，只有那優(yōu)雅的鋼琴和她行云流水的演奏，才是真正的音樂，其它，不過是山寨產(chǎn)品而已。

在一個陽光正好的下午，老師即興給我們演奏了二胡名曲《二泉映月》。只見老師的弓弦緩緩拉開，如泣如訴，仿佛阿炳手持胡琴，卑微地蜷縮在城市的某個角落，過往的行人形形色色，絡繹不絕，偶爾有個趾高氣揚的富人隨手一扔，錢幣在他乞討的破碗里發(fā)出叮當當?shù)穆曇簟S著老師的傾情演繹，我的腦海也在不斷翻騰，一曲終了，我不禁長吁一個口氣，第一次體會到二胡的魅力，竟是如此讓人酣暢淋漓。

漸漸地，二胡那古樸的琴骨、柔和的琴弦吸引了我，并成為我生活中的一部分。興奮時，我來一曲《戰(zhàn)馬奔騰》，追隨戰(zhàn)馬嘶叫狂野;悲傷時，我遙想《葡萄熟了》，感受維吾爾人民的熱情好客……原來，每天我都在與音樂親密接觸，音樂竟是這樣觸手可及。

我仿佛參透音樂的真諦：它是人類情感的寄托，情感越深，便會如深窖老酒一樣經(jīng)典綿長;它就在我們身邊，不必去仰望，我們每個人都是一段音樂，或許不是轟轟烈烈，卻也是真真切切。

在某日放學后，我又一次展示“動人”的歌喉，面對同學的“苦大仇深”，我瀟灑地說：“姐唱的是感情!”帶著她們的面面相覷，我內心在飛：嘿，但愿我這調子能跑到悉尼去聽聽音樂會!

音樂觀后感3

音樂這種東西會使你時而感到高興，時而感到寧靜，時而感到熱血，時而感到感動……我對音樂的第一次相遇是從那件事開始。那是一個寧靜的晚上，我一個人待在家里。我感到十分無聊，便去玩一會兒電腦。此時我看到“酷我音樂”的軟件，我用鼠標打開了它，在其頁面上隨便找了一首歌。我到現(xiàn)在還記得那是darin的《surrender》，整首歌以鋼琴為主的演奏，給人一種寧靜又帶有一些哀求，講的是一個男人苦苦請求一位愛著另一位男人但他并不在意她的女人來在意他，愛他。當時我一個星期都在聽這首歌，喜歡它給人帶來的寧靜和歌手的那真摯的感情，直到現(xiàn)在我還會時不時地哼起那首歌。

從那之后，我便對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，幾乎在雙休日的所有休息時間，我都用來聽歌。最近我又喜歡聽一首歌，那就是鹿晗的《勛章》。

這首歌是在音樂課上我們的老師親自點播的一首歌。我覺得這首歌鼓勵那些追逐夢想的人們，勇敢地面對夢想道路上的艱難險阻，并且努力戰(zhàn)勝它們。從歌中的“而我所受過的傷，都是我的勛章”更是對努力追逐夢想的人的贊美。整首歌給人帶來溫暖又有勵志，先是一段小提琴演奏，似乎在描繪一種場景;后是用一些管弦樂器的演奏，讓人感到慷慨激昂，內心十分激動，渾身充滿了力量。這是一首典型的勵志之歌，我用了幾天的時間反復聽它，到現(xiàn)在，每當我遇到困難時，我會哼起這首歌來鼓勵自己。

最后我想說的一首歌，它只是一部鋼琴演奏曲，它是日本作曲家久石讓的《summer》，它是電影《菊次郎的夏天》的主題曲，雖然作曲家是日本人，但音樂是不分國界的。《summer》這首曲子，給人帶來一種溫暖、治愈的感覺，讓你找回那最真實的自己。這是一部治愈之歌，讓我到現(xiàn)在都在腦海中回蕩那部曲子的旋律。

我非常喜歡音樂，因為它能夠在我最需要的時候陪著我，你喜歡音樂嗎?

音樂觀后感4

我嬰兒時候就喜歡音樂，只要音樂一響，哭會嘎然而止，餓也忘了。當然現(xiàn)在也喜歡音樂。音樂，太美妙了，讓人會陶醉，飄飄欲仙，忘乎所以。

并且慢慢的的，開始喜歡一些比較難懂的音樂。古典樂和交響樂雖然很難懂，但是我還是堅持用心去聽的。這些演奏別人也是練了好久才演奏出來的，所以我會用很多時間去傾聽，而且我的心靈感受到好美，很癡迷。鋼琴曲比較好聽，但我還是喜歡聽古典樂。一些國外的曲子感到比國內的好聽多了，大概物以稀為貴，聽到的少覺得新鮮。

我還聽過貝多芬譜寫的一首曲子叫《月光奏鳴曲》也是鋼琴曲，雖然這是國外的曲子，但樂器是國內的。這首曲子好極了。如果有條件的話大家可以去音樂館聽一聽。

我經(jīng)常去音樂館聽國外的曲子，古典樂、交響樂等等。聽著聽著，就會懂得很多知識。有些知識在學校里是學不到的。我認為喜歡音樂的話，必須要到外面擴展。我就是去外面拓展，懂更多的音樂知識，學習課堂上學不到的。特別是元旦、國慶、五一等節(jié)假日更要去音樂館聽古典樂和交響樂。

我喜歡音樂，但是不是歌手，我覺得我的嗓子不會讓我當歌唱家。這又有什么呢?喜歡不一定擅長。我的喜歡是愉悅心情，陶冶情操，調劑生活，激起情感，培養(yǎng)興趣。

我喜歡音樂，我愛你音樂!小時候還不是很了解你就喜歡，現(xiàn)在我懂了更喜歡你。我是一點點喜歡發(fā)展成為很喜歡你的。

音樂觀后感5

音樂即是生活，生活猶如音樂。五線譜奏出了一首首美妙的音樂，于是便有了我們多姿多彩的生活。

音樂如此美妙，七根琴弦的音調從高到低，過度如此自然。我喜歡低調的孤獨與寧靜，我喜歡高音的激情與高亢。而當我唯獨鐘愛激情，只撥弄高音時，我產(chǎn)生了厭惡與煩躁，當我轉而只撥低音時，卻又沉悶的不能呼吸。真是獨弦難成曲呀!單調的生活又怎能煥發(fā)出光彩!

學習、生活、緊張、娛樂、欣喜，悲哀等等共同組成了我們豐富的生活，所以我們很快樂，生活也就有了格調，千萬不要偏愛這其中的一種，就算圣人也會厭倦這樣的生活。

七根琴弦，七種音調，七種音域組成了完美無缺的音樂天地。不要把琴弦調的太松，松松垮垮的琴弦不容易振動，怎能發(fā)出聲響。正如懶散的人一樣，精神萎靡，又何談生活會有意義?也不要把琴弦繃得太緊，太緊的琴弦很容易撥斷，一組殘缺的琴弦又怎能奏出完美的樂章?過度緊張的生活又怎能不勞累的垮掉?琴弦要調的松緊適宜，正如我們的生活也要張弛有度，玩要玩的痛快，學要學的精彩!

痛苦悲傷的時候，我們喜歡聽低調緩慢的曲子，如同找到知音，互訴衷腸，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。高興時喜歡聽歡快，明朗的曲子，累了最好聽聽放松的曲子，而無聊時最好聽聽激昂的曲子。不同的心情我們愛聽不同風格的音樂，我們的心情也就隨之有了情調。不同的時間做我們該做的事，生活才會輕松而有目標，有條不紊，富有節(jié)奏感。

我愛生活，生活中我品嘗到了喜怒哀樂，自信與堅強。

我愛音樂，在音樂的海洋里，我學會了隨音符的高低翩翩起舞，自由翱翔!

音樂觀后感中學生范文最新

第二篇：中學生觀后感

中學生觀后感(精選多篇)目錄

正文第一篇：中學生京劇觀后感

xx1我們來到了中華大劇院，在那里我們觀賞到了三部京劇。分別是《天女散花》《賣水》《鬧龍宮》。這三部京劇可謂各有各的特點。

《天女散花》這部戲開始放了很多的云霧，讓我們如同在天上一般。接著一位仙女出場，看她的穿著行當應為青衣，穿著十分漂亮。然后，她開始唱起來，唱戲人的聲音十分尖，有著一副好嗓子，讓我們臺下的人不由得驚訝，連聲喝彩起來。接著，仙女做出了漂亮的動作，神態(tài)也是活靈活現(xiàn)，再加上表演者的好嗓子，一起呈現(xiàn)在觀眾面前，讓我們如同深入其境，被這出戲劇深深地吸引著。最后，這出戲快完了，表演者以一個舞蹈動作謝幕。場下連連鼓掌，都被這部戲深深地吸引著。

正當我還沉浸在上一部戲中，下一部戲《賣水》又開始了。一位小丫鬟先出現(xiàn)在我們的面前。她的行當是花旦，雖然她的穿著不算特別華麗，樣子卻顯得很機靈。她向我們介紹了故事的起因：原來一位小姐的丈夫被人誣陷，小姐因見不到丈夫十分憂愁，小丫鬟小姐的丈夫在賣水，希望小姐能和賣水人見面。這是，小姐出場了，她的行當是青衣。丫鬟希望為小姐解愁，又想讓小姐見到賣水人，于是就讓小姐去出門散步。卻看到賣水人還沒有來，只好為小姐報花名。她開始唱了起來，表演的活靈活現(xiàn)，唱的也是十分動聽。讓觀眾與戲似乎融為了一體。最后有以一個情節(jié)謝幕。又引來觀眾一聲聲喝彩。

下一部戲可謂精彩，是《鬧龍宮》，孫悟空上場，正和牛魔王結拜兄弟。需要一件兵器，便去東海龍宮去借，前幾件兵器都不趁手，拿走了東海的定海神針。龍王舍不得，兩邊開始了爭斗。其中武打場面十分精彩，演員表演了各個武打動作，雜技手法，翻跟頭等動作呈現(xiàn)在我們面前，一個個精彩的京劇動作，讓我們目不暇接，還有那武打動作真讓人驚心動魄。讓我們大飽眼福。

看完這三部劇，我想對大家說，京劇可是我國的國粹，京劇的戲劇情節(jié)是安和的，在平和清楚的敘事過程中展現(xiàn)優(yōu)美，它不用緊張、激烈、刺激的劇情吸引觀眾；京劇的音樂伴奏是安穩(wěn)的，在悠悠京胡伴奏下，給人一種天衣無縫的安穩(wěn)感覺；京劇的表演風格是安詳?shù)模炔贿^分高亢激昂，也不刻意一唱三嘆，從不強調暴力和血腥。京劇在發(fā)展，在創(chuàng)新，在與時俱進，并沒有安于現(xiàn)狀，安常處順；京劇在不斷進步，將中國幾千年的文化都融入在一起，才能安坐戲劇舞臺“國粹”的王座安然不動！所以我們應該支持京劇，支持我國的國粹，用心去欣賞京劇，用心去感受京劇別有的韻味

第二篇：中學生安全教育觀后感 中學生感安全教育觀后

今天是第十七個安全日，為了提高中學生的安全意識，使中學生在災害來臨時更好的保護自己，河南電視臺法制頻道播出了名為“中小學生安全教育”的節(jié)目，真令我受益匪淺。

在地震來臨時應該怎么保護自己呢？許多人可能以為地震時跑是最重要的，但其實并非如此。在地震發(fā)生時，應該先躲避在堅固的家具下或墻角處，或者轉移到承重墻較多、空間較小的廚房、衛(wèi)生間的處暫避，等主震后，才迅速地撤離到寬敞的戶外。在車里是還需注意保護頭部的部位，這樣才能在地震中更好的保護自己。

現(xiàn)在，交通事故真的是時有發(fā)生，為了避免事故的發(fā)生，作為中學生應該怎么做呢？

1走路要走人行道，沒有人行道，須靠路邊行走。2橫過馬路要走人行道，過街天橋或地下通道。3遵守交通信號，紅燈停，綠燈行。4不鉆（跨）越交通隔離設施。5不在汽車臨近時或車輛前后橫穿馬路，不在在道路上扒、追、強行攔車或拋物擊車。6不在馬路上追逐猛跑、嬉戲打鬧、游戲，不邊走邊看書。

7夜間步行要盡量選擇穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過馬路。

這次的節(jié)目不但讓我學到了許多安全知識，而且令我認識到學會自救是一件多么重要的事情。如果我們學會這些安全知識，在在災難發(fā)生時，就不會驚慌失措，發(fā)生盲目跳樓等悲劇，就能冷靜的應對發(fā)生的災難，更好的保護自己寶貴的生命。生命對于我們每個人只有一次，失去了就不在擁有。所以，具備豐富的安全常識是一件非常重要的事情。

今天的節(jié)目真的令我受益匪淺啊！九（3）班，楊一粟

第三篇：中學生《我的長征》觀后感

今天的富足生活不知是多少血肉換來的，今天寧靜的和平不知是多少的生命換來的——有時，真的感覺我們的生活實在是過得太恍惚卻又不知足了。或許我們的思想真的是需要洗禮了，而今天觀賞的這部《我的長征》足夠讓我們恍然大悟。

硝煙戰(zhàn)場血肉模糊，再稚嫩的生命在這樣的氛圍中無不接受著熏陶——主角就是這樣一步一步走來的！眼睜睜地目送著革命戰(zhàn)士爺爺離開人世，又接連地目睹著姐姐犧牲了，姐夫犧牲了，首長犧牲了，戰(zhàn)友們也都離開了自己，英勇的人一個個都走了，卻以生命的代價，讓革命走向了勝利，讓中國走向了光明——此刻才知道我們的生活是多么得來之不易！而那些戰(zhàn)死在硝煙中的人是多么地偉大，給我們快樂生活的紅軍是多么地偉大！

在這部《我的長征》中，最影響著我的莫過于小主角的成長經(jīng)歷，雖然是新兵，但跟隨著紅軍的他一心向著毛主席，那些搬凳子、吃年糕的鏡頭看來也是多么的感人，卻也無限鼓勵著成長中的小主角，不論硝煙和子彈吞噬著這個少年周遭的世界，他依舊試圖尋找著活著的意義，從送年糕時一個人打下六名敵人，到后來堅持不懈、爬山涉水地與敵人搏斗，雖戰(zhàn)友們一一離去，但是毛主席還在，紅軍還在，戰(zhàn)役還在，他的那種隨經(jīng)歷而增長的意志力必定會隨著這戰(zhàn)火硝煙繼續(xù)蔓延擴張，最后他必然是帶著這中堅強意志走向成功，就想我們的長征也走向了成功一樣地輝煌——就這樣，小主角成長著，這段現(xiàn)代人所沒有的成長經(jīng)歷正會是他一生的啟迪吧！

相比于同齡的我們，我們怎會體會他那時小米xx的艱苦生活——我們就只有去追求那些高檔的物質罷了，卻用那些垃圾物質漸漸磨去了思想中那個叫做“意志”的東西。小主角就是憑借在硝煙中所經(jīng)歷的才累積起這些足以戰(zhàn)勝敵人的精神的，而我們卻無法體會彼時的氛圍，也就無法抵達他的那種精神，但我們絕對可以學習那那種在硝煙中的精神——不論是堅持不懈或是剛毅堅強，或是艱苦樸素，我們都得像影片中的小主角學習——硝煙不在，精神永在！長征結束了，我們雖觸及不到，但我們也不能就這樣任性猖狂，我們必須要持有這種精神，那是中國的傳統(tǒng)也是長征的烙印，我們不能沒有。

走一路，看一朵云，走遍全球，遍能看到所有的天空；雖然我們不能走遍全球賞盡全世界的云朵，看遍所有在紅軍長征中奮斗過的人，但今天我仍很欣慰，因為這部《我的長征》，讓我看到了這世界最漂亮的云朵，讓我學到了如今的我們該做些什么！

第四篇：中學生《東京審判》觀后感 電影《東京審判》的觀后感

假期，我在電影頻道看了《東京審判》這部電影，這部影片值得我們銘記心頭，是一段不應忘記的歷史。作為一個中國人，無論你身在何處，你都要看看這部電影——《東京審判》。

《東京審判》講述了第二次世界大戰(zhàn)結束后，盟國組成 遠東國際軍事法庭，對日本戰(zhàn)犯進行審判的那段歷史。東京審判從xxxx年5月開庭，持續(xù)到xxxx年xx月宣判終結，歷時兩年零七個月，最終把東條英機等7名戰(zhàn)犯送上絞刑架。當影片呈現(xiàn)在我們眼前的是：兩位日本平民遭槍擊倒

在血泊之中。可以說，這是日本人咎由自取的，十惡不赦的是那些瘋狂的日本軍國主義分子，但受害的卻是那些無辜的日本平民。中國的老百姓們亦是如此，那些在化學毒氣室中傷口潰爛、骨瘦如柴的淳樸的中國平民，躺在地上奄奄一息地睜著疑惑的雙眼，似乎在問著自己：“我做錯了什么?我做錯了什么?!”想到此處，我的內心便感到無比的痛楚，在場的炎黃子孫也感到無比的憤恨。他們憎恨那些曾經(jīng)蹂躪過中華大地的日本人：東條英機、松井石根、土肥原賢二……

站在這一段段血淚斑斑的歷史之前，我覺得那時的天空是昏暗的，太陽沒有了它原有的光輝，它在哀悼這世界的不幸，它在哀悼這無辜的死難者們。太陽底下最光輝的“和平”二字也被烏云給遮去了。但是人們終于等到了這一天，十一位法官沒有讓日本甲級戰(zhàn)犯再有機會讓世界充滿痛苦與絕望。這一天，正義終于得到了釋放，那些冤死的人們也得到了慰藉。當法官們宣布對所有甲級戰(zhàn)犯實行絞刑時，我感到了勝利的喜悅。

梅汝傲說的好：“我不是一個復仇主義者，我無意于把日本帝國主義者欠下我們的血債寫在日本人民的帳上。但是，忘記過去的苦難可能招致未來的災禍。”只有我們每個人都努力學習，認真工作，做好份內事，國家強大了，才能贏得別人的尊重。這部電影提醒國人勿忘國恥家恨，勿忘歷史！我們應該牢牢記住這些名字：土肥原賢

二、松井石根、廣田弘毅、東條英機、武藤章、板垣征四郎、木村兵太郎，記住并永遠把他們釘在歷史的恥辱柱上，以警示我們，警示后人。我們要維護國家的主權和尊嚴，不要忘了當年的恥辱！

和平是最光輝的，他是人類用巨大的代價換來的千古教訓，只有和平，這個世界才有發(fā)展。回首過去的血與淚，悲痛與絕望，只希望因戰(zhàn)爭而長眠地下的人們能夠安息。讓“和平”二字永存人類心底。

第五篇：中學生東京大審判的觀后感

中學生東京大審判的觀后感好范文版權所有，文秘工作者共同的天地!此片打的廣告是——中國人都應該去看的電影，很有說服力，我沒有選擇去電影院觀看，而是下載觀看，對于這樣一部愛國電影，我還在支持盜版，很汗顏，但我實在是懼怕群眾在觀看這樣一部電影時的叫罵和經(jīng)久不熄的掌聲，那會大大的影響我掏錢買電影票的

充實感，觀后，我發(fā)現(xiàn)在另一些方面，我的選擇也是正確的。

歷史，事實……我不敢談論，因為我認為日本在中國所做的一切，在戰(zhàn)爭的角度上，無可厚非，想最小的消耗自己的資源，那就要狠。我要統(tǒng)治xx個人，最省力氣的方法就是殺一個，讓其余9個人怕我，殺雞儆猴這個詞放在中國的被侵略歷史上是大不敬，但誰能保證，換個位置，中國去侵略日本，就不會做出奸淫擄掠的事？況且越南戰(zhàn)爭中已經(jīng)證實過了，中國軍隊援助越南，被老百姓殺死無數(shù)，最后軍隊反應如何，我想，身處那個位置，我也會奸淫擄掠……防止挨扁，此處省略n個字。

咱換說影片，拍的好！題材沖淡了我對影片所有結構之類的挑剔，況且影片在結構上做的很成功，審判的過程為故事主線，在兩年多的審判過程中，挑了幾場關鍵和最有爭議還有最激昂的呈現(xiàn)。

副線是中國法官助手與他日本朋友間的愛恨糾葛，體現(xiàn)了日本民間對戰(zhàn)爭的反應，不搶故事主線，又使的影片不會曲高寡和。

影片題材好，拍的好，為什么我的觀影過程會如此的不舒服？問題出在演員上，劉松仁——師奶級殺手！認識他還是很小的時候看《春去春又來》，至今難忘，此演員一臉的正氣，出演法官乃是不二人選，更另我吃驚的是他一口流利的英語，比英達那蹩腳的鳥語強上百(請您繼續(xù)關注)套！曾志偉，不用說，影帝頭銜不是蓋的，演技已然進入化境，讓人感覺不到他在演戲，而認為他就是那個對中國人民有深深歉意的前日本兵，而且他的形象，哈哈，也比較符合中國人民對豬頭小隊長的印象。至于林熙蕾釋演的日本女孩，算是合格，至少是個合格的花瓶。

這里我要說的還是豬笑天……對不起f4的粉絲，是朱孝天。此人出演的就是那個法官的中國助手，早年在日本讀書，與林熙蕾扮演的日本女孩是戀人，和她的兄弟和她的一個追逐者原是很要好的朋友，戰(zhàn)爭讓他們之間產(chǎn)生了不可逾越的鴻溝，影片之中的戀愛關系，輕描淡寫，導演很理智，但為什么不在理智點，咱不用豬笑天這頭豬不行嗎！！他在電影里呆的簡直讓人發(fā)指，是，我承認沉穩(wěn)是種高演技，但沉穩(wěn)不=呆若木雞！！他那種對狂熱軍國主義朋友的態(tài)度，讓我感覺到是日本被侵略了！？為什么那么內疚，窩囊？！居然一臉的歉意，日本是被炸了，很慘，但那不是中國人民干地啊，是老美做的，戰(zhàn)爭中誰都有傷痛，但小日本的傷痛跟我們比算個p啊！！？？？還有他看到自己朋友死時的反應，抱著朋友哭的時候的嗲樣，好范文版權所有，文秘工作者共同的天地!靠！！你在演言情長劇啊！！？？全片他不到xx句臺詞（不算他唱那首惡心的日本歌），這也是導演的巧妙安排……我覺得，因為豬笑天那一口甜膩且嗲氣的臺灣腔，每說一句話就讓我掉落一身雞皮疙瘩！別說力度了，根本就不能聽，我真想問問導演，你有病啊，林熙蕾都用配音了，為啥不把這頭豬也一起配了呢！！！

不可否認，出于賣點，豬笑天有功勞，他有很寬泛的觀眾群，憑借一己之力完全可以把青少年觀眾拉進電影院看嚴肅題材，但非要一臭魚攪一鍋腥嗎！？可以說他的表演當然都是導演的安排，但表演講求個度，他不配參演此片！！乖乖回去演你的言情吧，別在這種嚴肅題材電影里得瑟了，我求你了，豬笑天！

回到我剛開始講的，我的觀影情緒已經(jīng)完全被這頭豬破壞殆盡了，我慶幸自己沒去電影院，不是怕別人影響我，而是怕我把別人嚇到，看此片的過程中，我拍案n次，狂喊數(shù)次，嘴吐臟字n個，都是在那頭豬出現(xiàn)的場景，以至于影片后段他出現(xiàn)我就快進！以免腎上腺素分泌過量！！

我有點激動了，說了這么多……而且一氣呵成……想看此片的同志，建議忽略那頭豬，此片還是不可不看的好片子。

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第三篇：中學生京劇觀后感

5.31我們來到了中華大劇院，在那里我們觀賞到了三部京劇。分別是《天女散花》《賣水》《鬧龍宮》。這三部京劇可謂各有各的特點。

《天女散花》這部戲開始放了很多的云霧，讓我們如同在天上一般。接著一位仙女出場，看她的穿著行當應為青衣，穿著十分漂亮。然后，她開始唱起來，唱戲人的聲音十分尖，有著一副好嗓子，讓我們臺下的人不由得驚訝，連聲喝彩起來。接著，仙女做出了漂亮的動作，神態(tài)也是活靈活現(xiàn)，再加上表演者的好嗓子，一起呈現(xiàn)在觀眾面前，讓我們如同深入其境，被這出戲劇深深地吸引著。最后，這出戲快完了，表演者以一個舞蹈動作謝幕。場下連連鼓掌，都被這部戲深深地吸引著。

正當我還沉浸在上一部戲中，下一部戲《賣水》又開始了。一位小丫鬟先出現(xiàn)在我們的面前。她的行當是花旦，雖然她的穿著不算特別華麗，樣子卻顯得很機靈。她向我們介紹了故事的起因：原來一位小姐的丈夫被人誣陷，小姐因見不到丈夫十分憂愁，小丫鬟小姐的丈夫在賣水，希望小姐能和賣水人見面。這是，小姐出場了，她的行當是青衣。丫鬟希望為小姐解愁，又想讓小姐見到賣水人，于是就讓小姐去出門散步。卻看到賣水人還沒有來，只好為小姐報花名。她開始唱了起來，表演的活靈活現(xiàn)，唱的也是十分動聽。讓觀眾與戲似乎融為了一體。最后有以一個情節(jié)謝幕。又引來觀眾一聲聲喝彩。

下一部戲可謂精彩，是《鬧龍宮》，孫悟空上場，正和牛魔王結拜兄弟。需要一件兵器，便去東海龍宮去借，前幾件兵器都不趁手，拿走了東海的定海神針。龍王舍不得，兩邊開始了爭斗。其中武打場面十分精彩，演員表演了各個武打動作，雜技手法，翻跟頭等動作呈現(xiàn)在我們面前，一個個精彩的京劇動作，讓我們目不暇接，還有那武打動作真讓人驚心動魄。讓我們大飽眼福。

看完這三部劇，我想對大家說，京劇可是我國的國粹，京劇的戲劇情節(jié)是安和的，在平和清楚的敘事過程中展現(xiàn)優(yōu)美，它不用緊張、激烈、刺激的劇情吸引觀眾；京劇的音樂伴奏是安穩(wěn)的，在悠悠京胡伴奏下，給人一種天衣無縫的安穩(wěn)感覺；京劇的表演風格是安詳?shù)模炔贿^分高亢激昂，也不刻意一唱三嘆，從不強調暴力和血腥。京劇在發(fā)展，在創(chuàng)新，在與時俱進，并沒有安于現(xiàn)狀，安常處順；京劇在不斷進步，將中國幾千年的文化都融入在一起，才能安坐戲劇舞臺“國粹”的王座安然不動！所以我們應該支持京劇，支持我國的國粹，用心去欣賞京劇，用心去感受京劇別有的韻味

第四篇：中學生安全教育觀后感

觀《中學生安全教育》有感

學校：昌邑市實驗中學

班級：八年級八班

姓名：馬凱文

觀《中學生安全教育》有感

生命誠可貴，安全價更高。人的生命是至高無上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂的階梯，所以我們要時刻敲醒安全的警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機。觀看了湖南衛(wèi)視的中學生安全教育宣傳片，使我受益匪淺更加感受到了生命的可貴，安全，眾所周知一個看似簡單，而又如此復雜的問題，近期某些地區(qū)和學校發(fā)生的一些踩踏事件也讓我們觸目驚心；各類交通工具的增多和提速，交通安全也成為全社會普遍關注的一個問題。由于交通知識貧乏，安全意識無從提高，中學生安全問題更是令人擔憂。全國中小學生在道路交通事故中死亡和受傷的人數(shù)有增無減，給社會造成巨大損失，也給家庭和個人造成無法愈合的創(chuàng)傷。

當前，交通安全問題已成為全世界共同關心的重要話題，因為世界上每一分鐘都有人死于交通事故。自從世界上有了第一輛機動車，100多年以來，全球死于交通事故的人數(shù)已達3000多萬人。現(xiàn)在全世界每年死于交通事故的人數(shù)約60萬人，受傷人僂達1000多萬。而作為發(fā)展中的中國，因人們的交通安全意識較低、道路基礎設施相對滯后、車輛類型混雜、行車秩序混亂等原因造成的交通事故更是居高不下，重特大交通事故頻繁發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計，2005年，我國共發(fā)生道上交通事故450254起，造成98738人死記、傷46991人受傷。就在我講課的近1個小時的時間里，我國就有10多人被洶涌無情的車禍奪去了生命，近60多人失去光明或行走能力成為瞎子、瘸子，這是一個觸目驚心的數(shù)字啊!學校是我們的家園，在學校里我們不能在校園里打鬧，上樓梯時要排好隊以免踩踏，聽到上課或下課鈴時不要快速跑出教室，容易碰到同學，發(fā)生不必要的傷害，如果遇到緊急狀況更要學會保護好自己的頭部和胸部。

老師教導，父母叮嚀，不在機動車道上騎車，在混行道上要靠右邊騎行，一字一句的叮嚀囑咐，某些中學生并沒有改變在馬路上違紀亂行的混亂狀態(tài):有些同學一手扒在車上，不用腳蹬自行車，隨車前進。部分學生騎車橫沖直撞，爭道強行，甚至騎飛車逞能。多數(shù)同學仍在馬路左旁騎車，逆向而行，造成諸多不便。仍有學生騎車時與他人嬉戲，注意力不集中或聽隨身聽，甚至有學生雙手離把騎車，沒有想到后果,沒有想過他人,思想中只有自我,只有現(xiàn)在.這當中隨意的一 點，就可能上演一出馬路的悲劇。

在我們生活的每一角落里，都潛伏著許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時也是脆弱的。有時，只要你稍不留意，它就會遇到危險，受到威脅。要知道，每天因事故身亡的學生就有上百個了，這沾滿血腥的數(shù)字不只是數(shù)字那么簡單，那是一條條有血有肉的生命啊！所以我們要提高安全意識靠馬路右邊行使，轉彎時減速慢行，騎車時思想集中，不飛車穿行，不成群 并肩騎車，不追逐嬉戲，不雙手離把，不扒機動車行駛等習慣。

中學生是含苞待放的花蕾，是未來的建設者，更是父母們的依靠，如果成為馬路的犧牲者，隨之倒下的，還有父母家人，如果他們倒下了，一個家庭如何繼續(xù)持續(xù)!如何避免，關鍵在于自己，如果思想觀念到位，安全意識深入心中，就會避免悲劇的發(fā)生。有時，一些小事因為處理不當，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯。所以我們就要重視安全，了解更多的安全意識，學會自我保護，為安全編織幸福的花環(huán)。遇到災難時不能驚慌失措，一定要保持冷靜，用適當?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶然U為夷。

生命如同鮮花一樣嬌艷，綻放著生命的美麗。生命只有一次，對于誰都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們怎能不珍惜這段美好的時光呢？所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗。

第五篇：《音樂之聲》觀后感

《音樂之聲》觀后感

在音樂欣賞課上我看完了《音樂之聲》這部音樂巨典。整個電影給人以美的享受，畫面的美，音樂的美，人物形象的美。在這部影片中，我所感到的是人世間那種最淳樸、最簡單的感情，這部影片讓我的全身心都感到放松。觀看結束后，我的腦海里總能浮現(xiàn)那壯田優(yōu)美的景色、瑪麗亞活潑輕快的身影，耳邊似乎傳來瑪麗亞歡快的歌唱，那優(yōu)美動人的旋律從心里流過。本人比較喜歡音樂，我想影片除了畫面美的同時主要是音樂帶給人強大的震撼。

課后我又再觀看了一遍，發(fā)現(xiàn)這真不愧是一部百看不厭的電影，我覺得很重要的一點就是電影里的音樂歌曲都通俗易懂，很接近人們的生活，唱起來朗朗上口。如大家都耳熟能詳?shù)摹禿o re mi》，這樣的例子在我們現(xiàn)在還一直沿用著，比如說今年最流行的奧運歌曲《北京歡迎你》整個歌曲旋律簡單上口，老少皆宜，歌詞也寫的淺顯易懂瑯瑯上口，像這樣的歌曲又怎么能不堪稱經(jīng)典呢？觀看完電影后我有以下幾點感受。

一、經(jīng)典音樂（傳統(tǒng)音樂）與流行音樂的關系

什么樣的音樂可以稱得上是經(jīng)典音樂？在我心里不禁有了這么個問題。影片中貫穿著優(yōu)美的音樂和動人的歌曲，是影片的一大特色。主題曲《音樂之聲》，輕松愉快的《孤獨的牧羊人》，特拉普上校演唱的《雪絨花》，歡樂大方又耳熟能詳?shù)摹禿o re mi》；以及七個可愛的孩子演唱的《晚安，再見！》等等，都廣為流傳，都是經(jīng)典的不能再經(jīng)典的歌曲了。

如果以通俗易懂為標準的話，那流行音樂可謂是樂壇的佼佼者。今天的中國，尤其是在大都市的大文化環(huán)境中，受到媒體的傳播影響，越來越多的人群與流行音樂保持著近距離的接觸。他們已經(jīng)自覺不自覺地主動的接受、認知了流行音樂。而對于中國的傳統(tǒng)音樂則缺乏了解，在市場化和商業(yè)化的變革中，傳統(tǒng)音樂會面臨怎么樣的遭遇呢？

在當今信息化的發(fā)展速度極快的時代，音樂的形式、功能和觀念發(fā)生了怎么樣的變化，當我們處于快速發(fā)展的社會中，該如何面對傳統(tǒng)與現(xiàn)代的矛盾和挑戰(zhàn)難道不需要我們去好好思考一下嗎？中國傳統(tǒng)文化、中國的大眾文化和中國的現(xiàn)代流行音樂文化在當代社會中扮演著各自的角色。出現(xiàn)了一個新現(xiàn)象就是流行音樂中的古典元素，傳統(tǒng)情節(jié)不斷增多。像我們大家所喜愛的S H E的《不想長大》，周杰倫的《十一月的肖邦》等等。流行音樂是流行文化的一部分，它最大的優(yōu)點就是通俗易懂，而這也恰恰是它的缺點，需要避免音樂的低俗化。傳統(tǒng)文化具有很大的發(fā)展?jié)摿Γ枰覀兏玫娜ダ盟庠幸魳芳抑赋隽餍幸魳返谋举|就是對傳統(tǒng)音樂的模仿，如《白樺林》和俄羅斯民歌等。

二、音樂的教育

音樂和人有著密切的聯(lián)系，沒有音樂就沒有完滿的人生。音樂是人的心靈的表現(xiàn)，滿足人在精神上的需要。熱情活潑的修女瑪麗亞到奧地利退役軍官特拉普海軍上校家當7個孩子的家庭教師的故事。上校的妻子幾年前已經(jīng)去世．上校心灰意冷，用管理水兵的方法來管教孩子。孩子們的生活就像鐘擺一樣循規(guī)蹈矩．毫無生氣。瑪麗亞來到上校家后．順應孩子們天性活潑的特點．教他們唱歌跳舞。帶他們去野餐、郊游、爬樹和劃船，使家中充滿歡樂。她的熱情、愛心贏得了孩子們的信任和喜愛．最終也贏得了上校的愛慕．她后來成了孩子們的母親。納粹德國占領奧地利后．愛國的上校不愿意效力于納粹海軍，于是，在一次民謠節(jié)上，上校帶領全家成功地逃出了魔掌，翻越群山奔向自由。影片有趣的故事、悅耳的音樂、溫馨的人情和天真無邪的笑料使它受到世人的矚目．我更欣賞的是影片中的家庭教師瑪麗亞這個人物。作為一個家庭教師影片中的修女瑪麗亞不受繁文縟節(jié)的約束．帶著一群活潑可愛的孩子生活在美麗的阿爾卑斯山腳下．她的形象深深地打動了我的心。渾身洋溢著的青春活力和自由自在的生活氣息成為這個人物最鮮明的個性。影片中瑪利亞從一開始就喜歡這七個個性不同的孩子，并用心地去了解他們、愛護他們、教導他們，用心地去愛他們，用音樂去感化他們。用最通俗易懂的方法把音樂表達出來，使這七個孩子從零開始最后去理解音樂。音樂教育從本質上說是以“育人”而不是單純的“育才”為其顯著的特征。瑪利亞從一開始并不是教會他們很多音樂知識，而是教會他們怎么做人，然后帶著孩子們到處游玩從中慢慢滲透很多音樂的知識，這樣孩子們能輕松地學會很多東西達到事半功倍的效果。在她的悅耳的嗓音后面我們更應該看到的是她的這種音樂教育方式，我們不得不承認她就是當時引領時尚潮流的人物。

音樂是全世界最流行的語言。近幾年來，超級女聲、快樂男生及各類通俗演唱比賽，龍卷風一樣，席卷了國內的流行樂壇。與此同時，掀起了一股藝術熱潮，不管是音樂還是我們的美術專業(yè)的隊伍在不斷壯大。而真正使藝考大軍的人數(shù)逐

漸增多的重要原因，不僅是因為音樂藝術在社會上的廣泛傳播，還因為社會對文化藝術人才的大量需求。所以我們作為這龐大隊伍中的一小份子應該全面提高自己的審美素質，和欣賞能力。

《音樂之聲》讓我對音樂有了更多的了解，藝術來源于生活又高于生活，音樂也是一樣，希望我們能從生活中發(fā)現(xiàn)音樂的美，也望自己能更進一步提高自己的音樂欣賞能力。