第一篇：《名人故事》讀后感

《名人故事》讀后感15篇

當品讀完一部作品后，你有什么領悟呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《名人故事》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《名人故事》讀后感1

讀了《中外名人故事》這本書，我了解世界上一些著名的科學家與書畫家等等，最讓我難忘的是牛頓，他是一位英國人，1643年出生，他是一位著名的物理學家，他從小就是一位愛思考、做事認真的人。

有一次，牛頓請朋友到家里吃飯，可是當牛頓把飯菜擺放好時，朋友還沒有來，于是牛頓心想，他們還沒有來，我去做做實驗吧。他飛快的跑到實驗室，開始工作。過了一會，他的朋友到齊了，朋友也不忍心打擾他，便自己吃起來，飯菜全吃光了，可是牛頓還沒有出來，朋友只好離去。到了晚上，牛頓的實驗做完了，肚子也咕咕叫起來，牛頓走到桌前，看到被吃過的骨頭，拍拍頭說：“原來我已經吃過呀!”他早把和朋友吃放的事情忘得一干二凈。

讀完這個故事，我覺得我要向牛頓學習，學習他那珍惜時間的精神，更要學習他做事的專心。更能讓我懂得什么是真正的認真，當我平時隨便寫一下作業，隨便看看書，這都不叫認真，真正的認真是為了一件事而努力去做，做到最好，任何外界事情也干擾不了。生活在當今時代的我們更要做任何事情都要認真，專心，這樣才能學到真正學到知識，將來才能有所成就，才能為國家做出更大的貢獻。

《名人故事》讀后感2

亞歷山大是公元前356年至公元前323年的馬其頓國王。他幼年就胸懷大志，夢想著能征服世界。首先，他把自己所擁有的財產分給了將士們。有一位將軍問他為什么要把財產分了，你自己留什么呢？他說：“我給自己留下希望。”這句話激勵了將士們。亞歷山大率領他們打了很多勝仗，甚至打敗了龐大的波斯王國，在王宮里掠奪了很多金銀財寶。

接著，亞歷山大大軍繼續向東方走，經過巴基斯坦向印度進軍，占領了印度的西北部分和心臟地帶。最后回程的時候，他把巴比倫定為首都，建立了一個龐大的帝國。就在這時，亞歷山大突然得了心臟病去世了。因為他沒有指定接班人，帝國最后分裂成一個個零零碎碎的小國家。

盡管這么龐大的國家只存在了十三年，但在我的心目中，亞歷山大依然是一位偉大的軍事家和政治家。

《名人故事》讀后感3

我從來都以為皇帝都是繼承父業的，直到我看了這篇文章。這篇文章里的朱元璋聰明、可愛、堅強勇敢、堅忍不拔。這篇文章生動的描寫了朱元璋的悲慘童年。當他很小的時候，就在地主家放牛，地主不但不給吃的，還抽鞭子。在1344年，朱元璋的家鄉濠州（今安徽風陽）遇上了百年大旱，叫天天不靈，叫地地不應。幾天過去后，一滴雨沒見到，卻迎來了一群鋪天蓋地的蝗蟲，一會功夫，莊稼被吃了，人被餓死了，還流行著可怕地瘟疫。朱元璋的爸爸、媽媽、大哥、大哥的大兒子被奪去了生命。僅僅只用了半個月，一家九口人就去了四人，只剩下朱元璋和他的二哥、大嫂王氏及她的一雙兒女五口人還活著。最后兩兄弟決定分頭外出逃荒、，自謀生活。可是，他的二哥放心不下朱元璋，最后，兩兄弟之后揮淚分別了。吉人自有天相，朱元璋終于找到了吃的東西，總算飽餐了一頓。

原來帝王也有這樣悲慘的童年，我和不好好珍惜現在的美好生活呢？

《名人故事》讀后感4

我來向大家介紹一本非常有趣的課外書，名字叫《名人故事》。

這本書讓我了解很多名人：孔子、李白、唐伯虎、愛迪生、愛因斯坦……他們的故事各式各樣：有的非常感人，有的非常有趣，有的讓我很受啟發，有的很搞笑，有的讓人哭笑不得。

下面我來給你說說唐伯虎的故事：唐伯虎13歲那年已經是遠近聞名的小畫家。有個商人慕名前來，給唐伯虎出10兩銀子，讓唐伯虎給他畫像，要求要畫得要像他自己。可等唐伯虎畫完之后，那人卻不要了。唐伯虎索性又加了幾筆，把他畫成了一個被捉住的小偷，標價是20兩銀子。那商人看了這幅畫，不想買又不能不買，只好扔下20兩銀子，卷起畫像，灰溜溜地跑開了。看來，唐伯虎不僅有高超的繪畫技巧，而且還有聰明的頭腦和敢于和惡人作斗爭的勇氣。

這本書里還有好多有趣的故事，以后我再慢慢講給你聽。

《名人故事》讀后感5

在《紹興名人故事》當中，共記敘了八十三位名人。在八十三位名人中，有的是做大官的，有的是有名的將軍，有的是詩人，有的是畫家，有的是書法家……他們擎起了紹興歷史和文化的豐碑，他們不僅是紹興的驕傲，也是中華民族的光榮和驕傲。

我剛才說的都是大人物，但我今天要寫的卻是小人物，她既不是什么官，也不是什么“家”，她是個孝敬父母的孩子，她就是曹娥。曹娥是浙江上虞人，她的父親在一次活動中不幸落水，曹娥拿來香瓜，借了一只船向江中游去。她把香瓜拋向江水中，她說：“只要香瓜沉下去了，就說明父親在下面。”第七日，她發現有香瓜沉下去了，就趕緊撲進江中。三日后，曹娥把父親帶回來了，可她自己也死了。

曹娥是為了找父親而死的，所以她是個孝順的孩子。

我們讀這則故事，就是要向曹娥學習，做個孝順父母的好孩子。怎樣做個孝敬父母的孩子呢?如在平時，多幫助父母干家務，自己的事情自己干;有好吃的，要留給父母吃。不要只顧自己，要多關愛別人。有一位猶太老人說得好：“愛你的父親和母親，有一天你的孩子也會像愛你的父母親一樣愛你、尊敬你。”

大家都來關愛家人，孝敬父母，做個有用的人。

《名人故事》讀后感6

我讀過《西游記》，《三國演義》，《寓言故事》，《一千零一夜》等等。今天我讀了《名人成才故事》，這本書介紹了名人專注于個人的興趣樂此不疲，面對厄運頑強不屈，奮起抗爭，執著于理想契而不舍……

透過這些故事我看到了名人如何克服困難，怎樣對待學習，怎樣對待親人和朋友……我們從中可以取人之長，補己之短。我最有感受是茅以升爺爺的故事。他小小年紀，就立志造橋，為鄉親們造最堅實的橋。勤奮好學的茅以升，15歲時考進了唐山路礦學堂。在那里學習的五年中，僅筆記就記了九百多萬字。在學習中，他得出了一條經驗；看一遍不如背一遍，背一遍不如寫一遍這樣人的四肢，頭腦就會越用越靈，相反，長時間不用就會長銹，由于他勤奮學習，終于成了一名橋梁專家，造出了我國錢塘江上的大鐵橋。我要向茅以升爺爺學習，不斷提升自己的學習成績，長大為祖國的建設作出巨大的貢獻！

書是人類進步的階梯。我們一定要多看課外書，書不僅能讓我們多長知識，還能告訴我們做人的道理。

《名人故事》讀后感7

寒假里，我讀了一本書，名為《中外名人故事》。這本書很好，因為這本書讓我了解到世界各地的名人故事。

這本書的作者是周小霞，一部分寫中國名人，另一部分寫外國名人。這本書全方位的介紹了中外名人，和資料庫差不多。

書中講到了達·芬奇勤學苦練的故事。也許有人會問：“達·芬奇怎么個勤學苦練法？”他天天畫畫，不是勤學苦練是什么？達·芬奇還是個學生時，她和愛學習，品學兼優。但最好的一門課還是美術。它還有好多作品呢！

我又往下讀，讀到了比爾蓋茨編寫軟件的事。比爾蓋茨熱愛電腦，他為了編寫電腦程序，申請退學了！我才知道現在我們使用的“windows95、windows98、windows xp”都和比爾蓋茨有關系啊！它還被別人稱為“世界上第一個軟件大王”呢！

書中，也寫到了屈原跳江的故事。屈原的理想破滅了，極度失望，最后，他自沉汩羅江了解了自己的余生，從此有了端午節。真可惜，屈原還是一個大詩人呢！

還有不少名人故事。總之，向大家強烈推薦這本好書！

《名人故事》讀后感8

你看過《名人故事》嗎？一定看過，那你身為紹興兒女，看過《紹興名人故事》嗎？當我看了這本書時，給我留下了很深的印象是《馬臻——鑒湖魂》這個小故事。

以前，我從不知道為了這清澈的鑒湖竟然有這樣一個令人銘記在心，令人痛恨那些制造冤案和誣告的奸佞之徒的故事。如果沒有馬臻，也就沒有這清清的鑒湖，如果沒有這清清的鑒湖水，也就是沒有那如同琥珀色般的黃酒（因為鑒湖水也是黃酒制造的原料中的一份），如果沒有這清清的鑒湖水，也就沒有一些詩人贊美鑒湖的詩篇……

等我長大后，我一定會像馬臻那樣，時時刻刻地想著祖國的利益，所以要從現在好好學習，將來為祖國爭取更加燦爛光輝的一面。

有空你去鑒湖時，千萬別忘記鑒湖旁邊的馬臻墓和太守廟，希望你在欣賞鑒湖風景的同時，可別忘記想想這個和鑒湖有關的故事哦！

《名人故事》讀后感9

最近讀了《名人勤儉節約的故事》，感觸很多。

毛澤東要求別人的，自己會先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟補了73次、穿了20年。經濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。上世紀60年代，有一次他召開會議到中午還沒結束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節約方面，為國人作出了表率。

英國女王伊麗莎白二世經常說一句英國諺語是：“節約便士，英鎊自來”。每天深夜，她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈。她堅持皇家用的牙膏要擠到一點不剩。

號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司。在成本管理方面從一點一滴做起，勞保手套要一只一只換，辦公紙用完正面再用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來節水。一個貴為一國之尊、一個是世界著名的跨國公司，節約意識如此之強烈，令人贊嘆。

讀了以上幾則故事，我覺得名人都能做到節約資源不浪費，真的是難能可貴。偉人、名人們用實際行動引領了良好的社會風氣，“成由儉、敗由奢”，從他們的身上，我學到了很多很多……

《名人故事》讀后感10

通過第三屆讀書節活動的書籍交換，我換到了一本《名人成才故事》的書。這里的一個故事是我最喜歡的，就是音樂神童莫扎特。

1756年，偉大的音樂家莫扎特生在奧地利的一個音樂世家中，父親是一名優秀的小提琴家、作曲、和指揮家。莫扎特從小就有不可思議的音樂天賦。他三歲那年，父親指導著莫扎特7歲的姐姐瑪麗婭練習鋼琴。在一邊玩耍的莫扎特認真的聆聽著，有時居然能指出姐姐彈錯的地方。

從四歲起，莫扎特就彈起了鋼琴、拉起了提琴。許多曲子，只聽一遍，他就毫不費力的記住了。五歲起，莫扎特就開始學著作曲。

莫扎特常常在他的房間里，往五線譜上專心寫東西。

因此，莫扎特 11歲那年就能指揮大型歌舞團。12歲時指揮德國著名的樂團，名聞世界樂壇。

在這本書里，我體會到了天才是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水的含義。我以后也會努力學習和游泳，爭取都得好成績。

《名人故事》讀后感11

俗話說得好，書籍是人類進步的階梯；書籍是偉大的天才留給人類的遺產，書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。今天，我讀了《名人故事》這本書，受到深刻的教育。

沒有耕耘就沒有收獲，齊白石通過刻苦學習，成為了一代著名畫家；李白通過必生的苦讀，成為了一代“詩仙”；伽利略通過不懈地努力，成為了一代科學巨人；匡衡通過幾十年的寒窗苦讀，成為了我國西漢時期的一個著名的經學專家……

孔子是世界杰出的文化名人，被后人稱為“至圣”。他從小家境貧寒，沒錢上學。但盡管如此，他仍發奮讀書，不恥下問，老人小孩都是他詢問的對象。他打破砂鍋問到底，別人便送他“百事問”的雅號。

成年之后，他的求知欲更強了。一次，他得到了一本《易經》，就像得了稀世珍寶一樣，高興地把它抱回家，逐字逐句地讀起來。他一遍讀不懂，就讀第二遍，第二遍讀不懂就讀第三遍……這樣翻來覆去的讀，連穿在竹木簡上的'牛皮帶都斷了。就這樣，他換了三次帶子，這就是“書編三絕”這個成語的來歷。

讀完《名人故事》這本書，我受到了深刻的教育。我明白了只要我們目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們的美好愿望。

《名人故事》讀后感12

暑假里，我去書城看了一本《名人故事》的書，讓我深有感觸，特別是描寫魯班，華佗的故事，下面我給大家說說吧！

魯班，發明了石磨，因為他有一次看見媽媽在用手搓米，他心里想：“為什么要用手來搓米呢？用別的東西代替不就可以了嗎？'后來，他找來兩塊大石頭，把米放在碗里，然后，用兩塊大石頭磨，這樣就方便多了，后來人們叫這兩塊大石頭叫”石磨'。還有一次，魯班在雕刻鳳凰，可刻好以后，一點不像鳳凰到像只雞，大家都取笑他，可他不放棄，堅持每天練習，功夫不負有心人，終于魯班雕刻出了鳳凰，大家都稱贊他，這就是所謂的熟能生巧，天才出于勤奮吧！

華佗，他是一名醫生。有一次，華佗走在路上，有個人問他：“我的喉嚨難受，好象什么東西塞住了，該怎么辦？'華佗說：”你去前面買一塊大餅，蒜泥，半碗醋，拌著吃下去馬上會好的。'那個人聽了華佗的話吃了下去，不久，就吐出了一條長長的蛔蟲。華佗神醫也是世界上第一個用全身麻醉的人，你們看華佗厲害不，神不！

大家也快去看《名人故事》吧！

《名人故事》讀后感13

這個暑假，爸爸給我買了一本書，書的名字叫《影響世界的100位名人成才故事》。這本書向我們介紹了悠久歷史的中國的許多重要人物，他們的名字在流傳下來的千秋萬代中閃閃發光，他們的事跡永遠不會被后人遺忘。

這本書描繪了許多名人是怎樣克服困難和如何走上成功道路的故事。有精忠報國的一代英烈岳飛，一代才子紀曉嵐……其中，最令我難忘的就是統一中國的秦始皇了。

秦始皇名叫嬴政，他在13歲時就繼承了秦國的王位，但因為年紀還小，國事都由相國呂不韋等人掌管。嬴政博覽群書，認真學習，為以后統治國家做準備。嬴政到了22歲開始親自處理朝中事務，當時中原有韓、趙、魏、秦、楚、齊、燕七個國家。這些國家混戰不休已經有幾百年了，百姓叫苦連天。嬴政親政后，為了早日統一全國，中用了李斯、蒙恬等一大批人才，制定了統一六國的戰略戰術。在短短的十年間，秦國就消滅了其它六國，使中國進入了統一的時代。

讀完這本書，我懂得了每一項成績都是來之不易的，需要付出大量汗水和心血，我要向他們學習不斷進取、勇往直前的精神，做一個勤奮、努力、堅強的好學生！

《名人故事》讀后感14

中國名人故事總算是被我解決了……

看完中國名人故事，我感慨萬千。歷史上有這么多的名人，各個都有自己的豐功偉績，真是讓人敬佩。

講述了：孔子，屈原，秦始皇，漢武帝，張騫，司馬遷等等。其中民族魂——魯迅最讓我感動。

魯迅以小說來對當時社會的黑暗控訴，他到了日本選擇了學醫，但種種原因使他棄醫從文，這是他人生的轉折點。魯迅一生寫了許許多多的書，其中《阿q正傳》這部小說確定了魯迅矮子中國現代文學上可動搖的地位，他是魯迅創作中最具有代表性，最為接觸的一篇作品。

魯迅他不辭辛苦，他幾乎每年都會出書。這常人能做到的嗎？有些人出了一本書就整天夸耀。我們應該拿自己的成績與好的人去比較，不能與不自己差的人去比較。

1936年魯迅去世，上萬人自覺的葬禮。棺蓋上覆著繡有“民族魂”大大旗，這是對文化巨人的一個最家當的評價。

有的人死重與泰山，有的人死于鴻毛。在就在與你的貢獻。

看了這本書使我似乎懂得了什么？讓我更加了解了中國的名人魯迅也是一個普通的人，他之所以有這樣的成就，就在與他的努力，一個人有努力就會有收獲，天上不會掉餡餅的。事請不可能會順順利利的，人生是艱辛的。

《名人故事》讀后感15

前幾天，我和媽媽一起去新華書店買書。

到了那里，我千挑萬選終于選中了我心儀的名人故事，可媽媽說：“名人故事不好看，還是童話故事好看。”我反駁說道：“童話故事里面沒有蘊含著知識，在這說了，童話故事太幼稚了只有三歲小毛孩看的！”媽媽聽了，只好買了名人故事。在回家的路上我看的津津有味。一個星期過去了名人故事被我一字不漏的看完了，里面講了很多的成功人士，其中有孔子。茅以升。魯班。愛因斯坦。牛頓等人。其中令我印象最為時刻的是茅以升。

茅以升是我國的橋梁專家。幼年時他喜歡看一年一度的龍舟比賽。茅以升11歲那年他生病了，這病剛好就生在端午節。他只好待在家里。可他的心卻像被雞毛撓了腳底一樣癢。他急切地盼望著小伙伴回來給他講劃龍舟的場景。突然，一個小伙伴跑過來說：“秦淮河出事了！因為人太多所以大家把橋給撞塌了，好多人都掉到水里淹死了！”茅以升聽了心了暗暗發誓：我將來一定要造一個又大又堅固的橋。從此，茅以升努力學習，終于長大成人了，他就讀一些橋類的書，終于他造出了錢塘江大橋。

像茅以升這樣的人還有很多，說不定你也會成為其中一個哦！

第二篇：名人故事讀后感

名人故事讀后感1

當嶄新的《紹興名人故事》發到我的手上時，那充滿詩意的封面就吸引了我。我隨意地翻開書本，那潔白的書頁，彩色有趣的插圖，整齊可愛的排版，讓我愛不釋手。但是，更吸引我的是那一篇篇生動流暢的文章，那一個個精煉動人的故事。《紹興名人故事》把那么古老的人物活生生地展現在我的眼前，把他們的精神傳送給我，就像一盞溫暖的燈，在我幼小的心中點亮，陪伴我成長。

我迫不及待地看完了全書，認識了很多以前我不知道的紹興名人，熟悉了名人的一些經歷。其中，句踐的故事就深深感動了我。越國被吳國戰敗后，越王句踐忍辱求和，在吳國當了三年奴仆，受盡了折磨與屈辱。回國后，他臥薪嘗膽，發憤圖強。終于在十年以后，句踐率兵攻破吳國，滅吳雪恥。句踐這種臥薪嘗膽、發憤圖強的精神就成為我們中華民族不屈精神的象征。

我是一個膽小而又沒有恒心的女孩，遇到挫折我總會選擇逃避，失敗的時候我也不能勇敢面對。考試考得不好，我會覺得自己不聰明；跑步跑得慢，我從不想追上別人；學自行車摔跤了，我就再也不肯去學了；學葫蘆絲受到老師批評，就想不去上課了……而句踐在受了這么大的屈辱，在那樣惡劣的環境中，都沒有灰心，沒有放棄。我，雖然不能像句踐那樣成為一代名人，但是要學習句踐的精神，學習他不怕困難，不怕失敗。

從此以后，這種精神就像一盞溫暖的燈，當我灰心的時候，當我沮喪的瞬間，就在我的`心中點亮，指引著我健康而又堅強地成長。

名人故事讀后感2

我讀過一本書叫《名人故事》，書上記載著許多名人的故事，如孫中山、愛迪生、牛頓等名人。我就說說孫中山的故事吧，孫中山出生的時候，太平天國的都城南京剛剛陷落不久，這時的中國，由于外國資本主義勢力的入侵，正在由封建社會變為了半殖民地半封建社會。孫中山由于家里很窮，自幼就參加了農村勞動，他剛滿6歲時便跟隨姐姐上山砍柴，去水塘邊撈豬草。

稍大一點又下田插秧、除草、挑水、打谷，到山上放牛，有時還跟外祖父駕船出海捕魚，他很小就對農民的艱苦生活有著切身的感受。孫中山因繳不起學費，到10歲的時候才進本村私塾讀書。孫中山在私塾里每天從早到晚，除了練習寫字，就是機械地背誦《三字經》、《千字文》和《四書》一類的書本。孫中山對這種傳統的封建教育方式很不滿。他敢于向塾師提出質問：“讀這些書一點也不懂什么意思？”后來，在一位參加過太平天國革命運動的戰士為他講了太平天國的故事，這使孫中山產生了極大的興趣，百聽不厭。太平天國革命的英雄形象，清朝統治者的猙獰面目在孫中山幼小的心靈中留下了深刻的印象，埋下了革命思想的種子。

讀了這篇文章后我很感動，因為這篇文章寫出了在轟轟烈烈的太平天國運動的影響下，幼小的孫中山心里產生了共鳴，對窮苦百姓有著深厚的同情心，給他后來走上革命道，求索革命道路，求索革命的真理奠定了思想基礎，使之成為辛亥革命的先驅者，后個敬仰的偉人。

名人故事讀后感3

在這個寒假里，我讀過不少課外書。其中，令我深受啟發的一本書是，這本書里的一個個故事，讓我百看不厭、受益匪淺。里的小故事—講敘了我們最喜歡的音樂家聶耳的故事。聶耳自幼喜歡音樂，二十世紀三十年代初，他考上了上海明月歌舞劇社，成了一名小提琴練習生。當時，劇社條件非常艱苦，但愛好音樂的聶耳卻十分知足。聶耳知道自己基礎差、起點低，于是在大家去逛商店，或看雜耍的時候，聶耳卻抓住這寶貴的時間，勤加苦練，每天至少要練上七八個小時。因此，被人們稱為“拼命三郎”。

正是憑著這股勤奮和拼命勁兒，聶耳在他短暫的一身中，留下了許多光輝的作品。講述了著名的書法家王羲之的故事。酷愛書法的王羲之每天勤學苦練。有一次，他在書房練字，書童給他送來饅頭和蒜泥，勸他趁熱吃，而他心思全在練字上，母親來書房看他，卻見王羲之右手拿著筆，左手拿著半個饅頭蘸著墨汁往嘴里送。王羲之每次練完字后，總要到門口的池塘邊清洗毛筆和硯臺。起初，池塘里的的水還很清澈，可由于他不停地練習書法，不停的清洗筆和硯臺，天長日久，清澈見底的池塘竟變成了黑黑的墨池……讀完這本書，使我悟出了這樣一個道理：一個人的成功并沒有什么捷徑可走，也沒有天上掉餡餅這等好事，所謂“寶劍鋒從磨礪出”，只有經過一番磨礪，付出比別人更多的努力，勤學苦練，不斷的探索，才能向成功的道路一步步邁進。

名人故事讀后感4

在上一周周五，語文老師帶著我們全班同學走進圖書館，借閱自己喜愛的書！

這次我借閱的書是《中外名人故事》。這本書讓我讀得如癡如醉，使我手不釋卷，甚至廢寢忘食。

當我翻開這本書的目錄時，定睛一看。哇！不是很多，是非常之多咞！眼睛快速地掃描了一下，天咞！每一篇都講了一個名人，絕對沒有重復的！我數了一下，一共有61篇，也就是說我可以認識61位名人呢！而且書名叫《中外名人故事》，顧名思義，這本書不僅是中國歷代名人，還有外國歷代的名人故事！

看完這本書只需要5天而已，剩下的時間我用來重復看一遍，因為每一次反復看時，都會有新的收獲。

整本書最讓我印象深刻的當屬蘇軾和愛迪生了！

蘇軾出生書香門弟，一直由母親程氏教育。自幼就天資聰穎的蘇軾卻經不起贊揚，驕傲地寫下：“識遍天下字，讀盡人間書。”終于在一個老先生的開導下做一個謙虛好學的人。

愛迪生雖被后人稱為“發明大王”，但他的一生非常坎坷，因為小時候專問一些古怪的問題，被校長趕出校園，也從此開始了自學成材的道路。使他一生擁有1000多項發明，獲得偉大的成就！

從蘇軾和愛迪生身上，我學到了做人要謙虛好學，在生活中保持好奇心和鉆研的精神，找出生活中美麗的閃光點！

這本書里的所有名人都是靠自己的勤奮獲得成就，天下沒有不勞而獲的事情！讓我們通過自己的努力成為一名為社會服務的人，成為一名國家棟梁！

名人故事讀后感5

媽媽給我買了本《中外名人故事》，我這個小書蟲迫不及待的讀了起來。里面很多名人的事情讓我震驚。我敬佩萊特兄弟的膽識，竟然敢駕著自己制作的飛機翱翔藍天；我佩服詹天佑的氣魄，敢于挑戰造橋權威，給外國列強狠狠地打擊；我欣賞李時珍翻山越嶺，不畏艱辛，以身試藥，終于鑄成大作《本草綱目》。但是在這么多的名人故事里，我最喜歡達芬奇的故事。

達？芬奇是歐洲文藝復興時期的著名畫家，從小愛好繪畫。父親送他到當時意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手。他畫了一個又一個，足足畫了十多天。他覺得自己已經畫的非常好了，便有些不耐煩。老師見他有些不耐煩了，便對他說：“不要以為畫蛋容易，要知道，1000個蛋中從來沒有兩個是完全相同的；即使是同一個蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會有差異。所以，要在畫紙上把它完美的表現出來，非得下番苦功不可。”從此，達？芬奇用心學習素描，經過長時期勤奮艱苦的藝術實踐，終于創作出許多不朽的名畫。

真了不起，竟然對著枯燥的雞蛋一遍又一遍的反復了練習，正是這樣他打下了良好的繪畫基礎。看了他的故事，我覺得十分慚愧，想想自己在暑假的時候制定的計劃，每天要寫一篇日記，最后只寫了幾天就草草結束了。他持之以恒，堅持不懈的精神真的覺得我學習。

第三篇：名人故事讀后感

篇一：名人故事讀后感

《中外名人故事》這本書精心挑選了古今中外非常有影響力的人物。其中有吟詩作畫的文學家和藝術家，有發明創造的科學家，有胸懷萬卷兵書的軍事家，有腹藏治國良策的政治家，還有一些現、當代的中外名人。書中講述了發生在名人身上一點一滴的故事，透過這些故事，我們看到了名人怎樣對待困難和失敗，名人怎樣對待興趣和學習，名人怎樣對待親人和朋友 ?? 我們從中可以取人之長，補己之短。

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這本書，讓我知道，做人還要有堅強的決心和意志。這個道理我是從林則徐的故事中體會到的。

篇二：名人故事讀后感

愛因斯坦勤思考的故事

五歲時，父親拿一只小羅盤給他玩，愛因斯坦捧著羅盤，見里面的指針轉來轉去，最后始終指向北方，他奇怪了，他把羅盤捧在胸前，把指針轉一圈，又轉一圈，不管怎么轉，那根針總是指著北方。他呆呆地站在那里，手里捧著羅盤，默默地想：針四周什么都沒有，是什么神奇的力量把針吸住了呢？他呆呆地站在那里想，直到母親喊他吃飯，他還站在那里思索。

秋天，愛因斯坦一家去郊游，當走進一片茂密的樹林時，他卻不見了，母親到處找他，焦急地喊他，他卻一個人在林間輕輕地穿行，一會兒摘下一片樹葉，細心觀察樹葉的脈紋，一會兒觀看陽光從樹葉間透出的光斑，到了湖邊，他就蹲下身來，一動也不動地望著湖面上起伏的微波。當母親好不容易找到他時，他正坐在地上，凝望著一隊隊忙忙碌碌來回穿梭的螞蟻。“阿爾伯特”媽媽一把拉起小愛因斯坦的手，發現他呆的地方離她叫喊的地方很近，“你干嗎不答應媽媽，讓媽媽來回的跑。”“沒有，媽媽我沒聽見。”小愛因斯坦說，媽媽只好微微地嘆了一口氣。

讀完這個故事，我知道愛因斯坦從小就是一個愛思考的孩子。他常常為了弄懂一個問題，不斷地仔細觀察和這個問題有關的事物，并且努力思考，自己從中找到答案。()我也要像愛因斯坦一樣，以后在生活和學習中遇到問題，要養成多觀察、勤思考的好習慣。

篇三：名人故事讀后感

《128 位世界名人故事》讀后感

在寒假期間，我讀了《128 位世界名人故事》這本書，里面講了許多名人的故事，深受我的喜愛。還有我們曾經學過的亞里士多德、伽利略等人的故事。

其中，我最喜歡弗朗西斯·培根。

培根出生于英國倫敦的一個貴族家庭，他是科學新時代的先驅者，是認識到科學和技術能改變世界的第一位偉大的哲學家。那時的女王伊麗莎白非常喜歡他，他出版了許多有關法律的書。在他18 歲的時候，父親突然去世了，使他和宮廷疏遠了。1618 年，因培根嚴重觸犯了法律，把他趕下了政治舞臺。1626 年，他在雪地里做了一次冷凍試驗之后，由于受寒而病倒，不久便去逝了。

啊！培根，多么偉大的哲學家啊！為了試驗而失去了生命，他對科學的執著讓我敬佩，讓我難以忘懷。

我現在非常喜歡看《128 位世界名人故事》，因為這本書讓我知道了那些名人和他們的故事。

第四篇：名人故事讀后感

《司馬光砸江》讀后感

西樵鎮第四小學潘泳文

古時候，有一個叫司馬光的孩子，很聰明，一個陽光和煦的早晨，司馬光和小伙伴們一起到公園里玩耍。司馬光的伙伴小東建議道：“我們玩捉迷藏吧，你們一起來找我？”大家都同意了。開始了，只見小東四下張望后，便大步流星地奔向假山。等到小東爬上了假山藏好身，司馬光和伙伴們就開始分頭尋找。司馬光想：小東從來都是來無影，去無蹤的，總之他的捉迷藏可謂是強中之強。我得想個 “誘敵之計”，才能引虎出山啊！于是，司馬光便虛張聲勢地說：“小東你出來吧！我早已看見你了。”不料，一向膽小如鼠的小東聽到司馬光的聲音，心里一驚，“啪”的一聲掉進了大水缸里。“救命啊！救命啊！”小東在大水缸里拼命地掙扎，可還是無濟于事。司馬光聽到聲音后，便以迅雷不及掩耳之勢跑了過去。大家一看這場面，嚇呆了，有的坐在地板上哭泣，有的以百米沖刺的速度跑回家。只有司馬光面不改色，心想：如果回家找大人營救，肯定來不及。突然一塊平凡的大石頭引起了他的注意，他想：我可以砸缸呀！于是他拿起大石頭投向缸，“啪”的一聲缸碎了，水流了出來，小東也得救了。

通過這個故事，我覺得司馬光這個人不但聰明、冷靜而且果斷。我應該向他學習，面對危險時，心里不慌，要沉著冷靜，多想辦法，想出辦法后，就馬上行動。

讀《雷鋒的故事》有感

西樵鎮第四小學潘泳文

雷鋒叔叔小時候家庭貧窮，7歲時就成了孤兒。當時他就默默地立下志愿：“我一定要好好學習，長大后好報答黨對我的恩情。” 當雷鋒長大后應征入伍，穿上了軍裝。他就向隊申請入黨，1960年11月8日，雷鋒叔叔光榮地加入了中國共產黨。從此，雷鋒苦練軍事本領、刻苦學習技術；生活勤儉節約、為人謙虛謹慎，熱愛集體。如雷鋒叔叔在抗洪斗爭中帶病上陣，和戰士們一起，頂著暴風雨，趟過沒膝的稀泥，猛力地干，手上的鐵鍬被沖掉了，就用手，即使暈倒了，他仍然堅持抗洪。

雷鋒叔叔雖然永遠離開了我們，但他的精神永遠活在我們的心里。雷鋒精神的實質就是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，把有限的生命投入了到無限的為人民服務中去，為實現共產主義而奮斗的獻身精神；是服從大局，不計個人名利得失，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘的“釘子”精神。

通過這個故事，我就要像雷鋒叔叔那樣，從身邊的點滴小事做起，以雷鋒為學習榜樣，努力學習、長好本領；勤儉節約，養成好習慣；樂以助人，修養好品德，爭做新時代的活雷鋒，立志長大做一個有益于社會的人！

讀《張海迪的故事》有感

第四小學梁宏柱

今天，我讀了《張海迪的故事》這一本書，故事主要講述了張海迪姐姐在五歲時患上了脊髓血管瘤，最后高位截癱。但她并沒有向病魔屈服。她一面以堅強的毅力與決心同病魔作斗爭，一面用勤奮的學習和工作延續生命。她不僅自學完了小學、中學全部課程，而且還自學了大學英語專業。后來又堅持學習日語、德語、和世界語，翻譯了16萬字的外文著作和資料。她刻苦學習潛心鉆研了《人體解剖學》、《內科學》、《針灸學》等十幾種醫學書籍。她用學到醫學知識和針灸技術，為周圍群眾治病達一萬多人次。她還學過無線電技術、音樂、繪畫和書法等多門類知識與學科，以此做為人民服務的本領。

雖然張海迪的身體有殘疾，但她卻有一顆健康的心靈和自強不息的奮斗精神。我們要向張海迪學習，當學習上遇到困難都要想辦法克服，并且認真學習，掌握豐富的知識，長大建設祖國。

第五篇：《名人故事》讀后感

《名人故事》讀后感

在世界上，讓人感動的事有很多，即使時光在飛快的流逝，但許多感動的事還深深印在我們永恒的記憶中，伴隨我們的成長。

《名人故事》中有一篇叫《令人討厭的壞學生》的故事，里面描述了一個男孩上課搞惡作劇讓老師出丑，下課欺負同學，大家都討厭他，男孩就開始逃學，他很想找一個人述說，就寫信給毛主席，毛主席把回信寄到學校里，學校收到信后對他有了很大的改觀，男孩成績也開始了上升，長大之后成了著名主持人和演員王剛，告訴我們成功需要他人的肯定和贊揚，而自己也要試著去肯定他人，用心去關心他人，贊美他人，會發現，自己改變了世界，也改變了自我。

我從《名人故事》體會到了生活的點點滴滴，擁有了更多的勇氣，讓自己在感動中，慢慢地長大，感悟到了生活的幸福和快樂！

五年級:快樂超人