第一篇：名人故事讀后感

名人故事讀后感

——《明太祖朱元璋》

我從來都以為皇帝都是繼承父業(yè)的，直到我看了這篇文章。這篇文章里的朱元璋聰明、可愛、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、堅(jiān)忍不拔。這篇文章生動(dòng)的描寫了朱元璋的悲慘童年。當(dāng)他很小的時(shí)候，就在地主家放牛，地主不但不給吃的，還抽鞭子。在1344年，朱元璋的家鄉(xiāng)濠州（今安徽風(fēng)陽）遇上了百年大旱，叫天天不靈，叫地地不應(yīng)。幾天過去后，一滴雨沒見到，卻迎來了一群鋪天蓋地的蝗蟲，一會(huì)功夫，莊稼被吃了，人被餓死了，還流行著可怕地瘟疫。朱元璋的爸爸、媽媽、大哥、大哥的大兒子被奪去了生命。僅僅只用了半個(gè)月，一家九口人就去了四人，只剩下朱元璋和他的二哥、大嫂王氏及她的一雙兒女五口人還活著。最后兩兄弟決定分頭外出逃荒、，自謀生活。可是，他的二哥放心不下朱元璋，最后，兩兄弟之后揮淚分別了。吉人自有天相，朱元璋終于找到了吃的東西，總算飽餐了一頓。

幾年的漂泊時(shí)間，鑄就了朱元璋堅(jiān)強(qiáng)勇敢，堅(jiān)韌不拔的精神，也練久了他強(qiáng)健的體魄。1352年閏三月初一，朱元璋來到濠州城下，義軍見一人到城下，以為朱元璋是元軍派來的奸細(xì)，準(zhǔn)備問斬。幸好郭子興聽到報(bào)告后，趕到了城下，見朱元璋五花大綁著，卻沒有一點(diǎn)害怕的樣子，一副輕松、從容地樣子，他身材高大，渾身散發(fā)著大無畏的精神，老婆，我也不知道是不是這個(gè)原因，希望是，不是我也沒有辦法了。可能是天樣子特別威武，郭子興一見就非常喜歡他，最后才知道他來做義軍，郭元帥大喜，收他做了一位步兵，從此，朱元璋開始了他的政治生涯！

原來帝王也有這樣悲慘的童年，我和不好好珍惜現(xiàn)在的美好生活呢？

第二篇：《名人故事》讀后感

《名人故事》讀后感

五年級(jí)一班指導(dǎo)老師

在世界歷史的長河中，各個(gè)不同的歷史時(shí)期中，涌現(xiàn)出無數(shù)杰出的人物。他們是人類的精英；他們像熠熠升起的燦爛群星，發(fā)射出綺麗的光芒，照耀著人類，為世界作出了巨大的貢獻(xiàn)，推動(dòng)著人類的進(jìn)程。

他們的存在，體現(xiàn)了人們的光榮，他們之所以所能成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家??是因?yàn)樗麄儚男∈艿搅藵夂竦奈幕眨薪】档某砷L環(huán)境，加上他們天生聰穎，刻苦的學(xué)習(xí)精神，成為人類歷史上閃動(dòng)的精英。

《墨池的故事》講述了著名的書法家王羲之的故事。酷愛書法的王羲之每天勤學(xué)苦練。有一次，他在書房練字，書童給他送來饅頭和蒜泥，勸他趁熱吃，而他心思全在練字上，母親來書房看他，卻見王羲之右手拿著筆，左手拿著半個(gè)饅頭蘸著墨汁往嘴里送。王羲之每次練完字后，總要到門口的池塘邊清洗毛筆和硯臺(tái)。起初，池塘里的的水還很清澈，可由于他不停地練習(xí)書法，不停的清洗筆和硯臺(tái)，天長日久，清澈見底的池塘竟變成了黑黑的墨池??

讀完《名人故事》這本書，使我悟出了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人的成功并沒有什么捷徑可走，也沒有天上掉餡餅這等好事，所謂“寶劍鋒從磨礪出”，只有經(jīng)過一番磨礪，付出比別人更多的努力，勤學(xué)苦練，不斷的探索才能向成功的道路一步步邁進(jìn)。

第三篇：《名人故事》讀后感

《名人故事》讀后感

在世界上，讓人感動(dòng)的事有很多，即使時(shí)光在飛快的流逝，但許多感動(dòng)的事還深深印在我們永恒的記憶中，伴隨我們的成長。

《名人故事》中有一篇叫《令人討厭的壞學(xué)生》的故事，里面描述了一個(gè)男孩上課搞惡作劇讓老師出丑，下課欺負(fù)同學(xué)，大家都討厭他，男孩就開始逃學(xué)，他很想找一個(gè)人述說，就寫信給毛主席，毛主席把回信寄到學(xué)校里，學(xué)校收到信后對(duì)他有了很大的改觀，男孩成績也開始了上升，長大之后成了著名主持人和演員王剛，告訴我們成功需要他人的肯定和贊揚(yáng)，而自己也要試著去肯定他人，用心去關(guān)心他人，贊美他人，會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己改變了世界，也改變了自我。

我從《名人故事》體會(huì)到了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，擁有了更多的勇氣，讓自己在感動(dòng)中，慢慢地長大，感悟到了生活的幸福和快樂！

五年級(jí):快樂超人

第四篇：名人故事讀后感

《司馬光砸江》讀后感

西樵鎮(zhèn)第四小學(xué)潘泳文

古時(shí)候，有一個(gè)叫司馬光的孩子，很聰明，一個(gè)陽光和煦的早晨，司馬光和小伙伴們一起到公園里玩耍。司馬光的伙伴小東建議道：“我們玩捉迷藏吧，你們一起來找我？”大家都同意了。開始了，只見小東四下張望后，便大步流星地奔向假山。等到小東爬上了假山藏好身，司馬光和伙伴們就開始分頭尋找。司馬光想：小東從來都是來無影，去無蹤的，總之他的捉迷藏可謂是強(qiáng)中之強(qiáng)。我得想個(gè) “誘敵之計(jì)”，才能引虎出山啊！于是，司馬光便虛張聲勢(shì)地說：“小東你出來吧！我早已看見你了。”不料，一向膽小如鼠的小東聽到司馬光的聲音，心里一驚，“啪”的一聲掉進(jìn)了大水缸里。“救命啊！救命啊！”小東在大水缸里拼命地掙扎，可還是無濟(jì)于事。司馬光聽到聲音后，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了過去。大家一看這場(chǎng)面，嚇呆了，有的坐在地板上哭泣，有的以百米沖刺的速度跑回家。只有司馬光面不改色，心想：如果回家找大人營救，肯定來不及。突然一塊平凡的大石頭引起了他的注意，他想：我可以砸缸呀！于是他拿起大石頭投向缸，“啪”的一聲缸碎了，水流了出來，小東也得救了。

通過這個(gè)故事，我覺得司馬光這個(gè)人不但聰明、冷靜而且果斷。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，心里不慌，要沉著冷靜，多想辦法，想出辦法后，就馬上行動(dòng)。

讀《雷鋒的故事》有感

西樵鎮(zhèn)第四小學(xué)潘泳文

雷鋒叔叔小時(shí)候家庭貧窮，7歲時(shí)就成了孤兒。當(dāng)時(shí)他就默默地立下志愿：“我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后好報(bào)答黨對(duì)我的恩情。” 當(dāng)雷鋒長大后應(yīng)征入伍，穿上了軍裝。他就向隊(duì)申請(qǐng)入黨，1960年11月8日，雷鋒叔叔光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。從此，雷鋒苦練軍事本領(lǐng)、刻苦學(xué)習(xí)技術(shù)；生活勤儉節(jié)約、為人謙虛謹(jǐn)慎，熱愛集體。如雷鋒叔叔在抗洪斗爭(zhēng)中帶病上陣，和戰(zhàn)士們一起，頂著暴風(fēng)雨，趟過沒膝的稀泥，猛力地干，手上的鐵鍬被沖掉了，就用手，即使暈倒了，他仍然堅(jiān)持抗洪。

雷鋒叔叔雖然永遠(yuǎn)離開了我們，但他的精神永遠(yuǎn)活在我們的心里。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)就是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，把有限的生命投入了到無限的為人民服務(wù)中去，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻(xiàn)身精神；是服從大局，不計(jì)個(gè)人名利得失，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)摹搬斪印本瘛?/p>

通過這個(gè)故事，我就要像雷鋒叔叔那樣，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，以雷鋒為學(xué)習(xí)榜樣，努力學(xué)習(xí)、長好本領(lǐng)；勤儉節(jié)約，養(yǎng)成好習(xí)慣；樂以助人，修養(yǎng)好品德，爭(zhēng)做新時(shí)代的活雷鋒，立志長大做一個(gè)有益于社會(huì)的人！

讀《張海迪的故事》有感

第四小學(xué)梁宏柱

今天，我讀了《張海迪的故事》這一本書，故事主要講述了張海迪姐姐在五歲時(shí)患上了脊髓血管瘤，最后高位截癱。但她并沒有向病魔屈服。她一面以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與決心同病魔作斗爭(zhēng)，一面用勤奮的學(xué)習(xí)和工作延續(xù)生命。她不僅自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，而且還自學(xué)了大學(xué)英語專業(yè)。后來又堅(jiān)持學(xué)習(xí)日語、德語、和世界語，翻譯了16萬字的外文著作和資料。她刻苦學(xué)習(xí)潛心鉆研了《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《針灸學(xué)》等十幾種醫(yī)學(xué)書籍。她用學(xué)到醫(yī)學(xué)知識(shí)和針灸技術(shù)，為周圍群眾治病達(dá)一萬多人次。她還學(xué)過無線電技術(shù)、音樂、繪畫和書法等多門類知識(shí)與學(xué)科，以此做為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

雖然張海迪的身體有殘疾，但她卻有一顆健康的心靈和自強(qiáng)不息的奮斗精神。我們要向張海迪學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難都要想辦法克服，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握豐富的知識(shí)，長大建設(shè)祖國。

第五篇：名人故事讀后感

名人故事讀后感 俗語說得好，書籍是人類進(jìn)步的門路；書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)；書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。今天，我讀了《名人故事》這本書，遭到了深入的教育。沒有耕耘就沒有收獲。齊白石通過刻苦學(xué)習(xí)，成了一代著名的畫家；李白通更多相干范文>>名人故事讀后感俗語說得好，書籍是人類進(jìn)步的門路；書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)；書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。今天，我讀了《名人故事》這本書，遭到了深入的教育。沒有耕耘就沒有收獲。齊白石通過刻苦學(xué)習(xí)，成了一代著名的畫家；李白通過畢生的苦讀，成了一代詩仙；伽利略通過不懈的努力，成了一代科學(xué)偉人；匡衡通過幾十年的寒窗苦讀，成了我國西漢時(shí)期的一個(gè)著名的經(jīng)學(xué)專家孔子是世界杰出的文化名人，被后人稱為至圣。他從小家境清貧，沒錢上學(xué)。但固然如此，他仍奮發(fā)讀書，不恥下問，老人小孩都是他詢問的對(duì)象。他愛打破沙鍋問到底，他人便送給他百事問的雅號(hào)。成年以后，他的求知欲更強(qiáng)了。一次，他得到了一部《易經(jīng)》，就像得了稀世珍寶一樣興奮地把它抱回家，逐字逐句地讀起來。他讀一遍不懂，就讀第二遍；讀第二遍不懂，就讀第三遍這樣讀來翻去，連穿在竹木簡(jiǎn)上的牛皮帶都斷了。就這樣，他換了三次帶子，這就是韋編三絕這個(gè)成語的來歷。讀完《名人故事》這本書，我遭到了深入的教育。我明白了只要我們目標(biāo)專一而不三心二意，鍥而不舍而不中途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們的美好愿望。