第一篇：童年讀后感

樂觀，我的快樂之源

現在是信息時代，所謂沒有文憑就沒有前途，等于是沒有文憑就沒有一個穩定的飯碗。所以說，現在的學校里，不是埋頭苦干準備要考試的差生，就是努力學習汲取更多知識的好生,所以，到處都看得到臉上陰沉心中黑暗對未來毫無希望的學生～～～由于學習的負擔，導致了很多同學的不快樂。而我，日日夜夜都帶著充滿希望與成功的笑容！（牛皮吹大了點）如果有人問我：“什么是你如此快樂的秘訣呢？”我會毫不猶豫地說“樂觀，我的快樂之源”現在的生活當中，我們不可能任何事情都一帆風順，毫無阻攔。任何人都會碰到不順心的事情,并且一次又一次地碰壁。在面臨這種情況時，會有兩種人。一種人在碰壁了以后會一蹶不起，并且變得煩躁，對任何事物都感到厭煩。第二種人，經歷了考驗以后，心中依然明亮，十分爽朗,并且會為了目標而更努力地奮斗。第一種人是悲觀者，第二種人便是樂觀者。

樂觀者和悲觀者，兩種人沒有什么區別。一樣的天賦，一樣的才能，為什么悲觀者會悲痛欲絕，而樂觀者卻能更努力奮斗呢？原因是——兩者各自擁有不同的心態。

悲觀者，如果在他勇往直前的時候而突然碰壁的話，由于他沒有努力振作起來的信心與力量，這次的困難將會永遠留在他的心中久久無法消去。于是悲觀就會成為你人生旅途上沉重的包袱，并且讓你永遠的背下去。

樂觀者，當他遇到風浪與挫折的時候，風浪和挫折一樣會成為沉重的包袱,讓他感到不再輕松。但是，樂觀這個好助手，它會幫助你脫下這個沉重的包袱，讓你無事一身輕！教你學會拋棄。

樂觀是我的快樂之源。我一個最重要的快樂之源——包袱永遠會沉重，我絕對會有傷心的時刻。可是，樂觀，它教會了我克制，教會了我笑一笑任何事都會變好。告訴我如何去忍耐。并且帶給我永遠的快樂與輕松。

樂觀，是鼓勵人們振作起來的強心劑，是面對困難時用的三十六計。是鼓勵我們繼續下去的信念。各位，讓樂觀不僅是我的快樂之源，也成為所有人的快樂之源，讓生活中充滿自信與快樂，給生命添加無限光彩！

那一次，我真的好感動

如果生活是一條船，感動之心則是讓船前進的漿；如果生活是一片樹林，感動之心則是這片樹林里的花朵；如果生活是一條河，感動之心則是河中美麗的浪花。

那是件事發生在我六年級時的晚自習上。“叮零零”上課了，老師都還沒來。我們自己在教室里做作業，我們邊做邊等彭老師。時間過的真快，一節課就這樣結束了，可是彭老師還沒來，我們不知道是什么原因，還以為不會來了，我們也不想再等了。小荷作文網就這樣，第二節課上課了，剛上課一會兒，一個高高的個子，身上全是泥巴的，喝醉了酒的人走了進來，來的人是彭老師，他終于來了。他走到我們的桌子前面，同學們就把練習冊一個接著一個的交到彭老師面前。他微微笑了一下。他這個微笑如花，里面有著對同學們的關心，對同學們的愛心，對同學們的感激之心。一會兒他終于說話了，他說：“我……，我是因為你們才上來的，本來我是不想上來的，可是，我很想念你們，你們就像我的兒女，就像我的弟弟妹妹。在上課的時候，你們可以把我當成老師，課間或假期的時候就把我當成父親或哥哥。如果你們以后有什么困難，你們可以來找我，我幫得了的一定幫。我雖然今天喝醉了，但是你們不要把我當成什么人。我們成為師生是我們的緣份。我也很高興認識你們，你們在我心中永遠是最乖的，雖然我偶爾會打你們，但是我打你們并不是為了我心滿意足。而是打你們痛在我心，我喜歡你們……”這時我的淚水模糊了我的眼睛。小 荷 作文網他說了不少的心里話，他居然為了我們喝醉了也上來，而且身上全是泥巴。這件事是我最感動的。雖然在我的五彩繽紛的童年世界里，讓我感動的事還有很多，但這件事最讓我感動。

從此，我一提起他，他的身影就不時的在我眼前浮現，他的聲音常在我的耳邊回響，他的一言一行都在我的腦海里。老師啊！您是真正的園丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。有人說：“老師是人類靈魂的工程師，有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一棵金子般的心……”是啊！我們的彭老師就是燃燒著的蠟燭當中的一根，他燃燒了自己，照亮了我們。

我現在還想成為他的學生。他講的每一章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的新世界。

我永遠也忘不了這件事，那一次，我真的好感動。她使我永遠忘不了這位偉大而又溫柔的老師。

第二篇：童年讀后感

《童年》閱讀筆記

我們生活在社會主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我們的童年是充滿了幸福和快樂的。高爾基在那樣艱苦的環境下都能成為一代名家，我們也一定要好好學習，實現自己的人生理想。

每個人的童年都是精彩的，都是值得回味的，都是人生的一大財富，當你有了這種財富，你的一生將不會孤獨。而我所要說的就是不要對任何不堪的現實失去信心，總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過去，黎明的曙光總會到來。只要你仍能保持不滅的信心，做一個善良、樂觀、富有同情心的人，那么你的光明定會到來。我們不能在困難面前，對困難、犯錯誤和丟面子恐懼已經破壞了無數人！

第三篇：《童年》讀后感

《童年》讀后感

前幾年看了《童年》，印象頗深，時值幾年之后，我再一次重溫這本高爾基所著的《童年》，感觸更深了。

故事生動地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的，高爾基四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。

故事生動地展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是沒有痛苦的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一種善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。

高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。但是卻鼓舞著我不停的前進，不斷地拼搏和進步!

第四篇：《童年》讀后感

《童年》讀后感

我第一次接觸到《童年》這本書，是因為小學時語文老師向全班推薦購買這本書。身為書蟲的我，怎能放過這樣一個機會呢？于是在那周的周末，我家的藏書柜里新增了一本書，名為《童年》。

童年這本書講述了主人公阿廖沙從三歲到十歲時的經歷。小說從母親投奔外祖父寫起，到外祖父叫我到人間混飯吃結束。這本書是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部，由于書中黑暗的社會背景與高爾基小時經歷的種種磨難，讓我明白了一個真理：自古英雄多磨難，從來執绔少偉男。

我第一次讀這本小說時，被書中人物、社會的黑暗所震撼，并對此產生了畏懼感。從那以后，我大約半年都沒有再碰過它。但是，就在一個暑假，和小伙伴們打水仗的快樂勾起了我對《童年》中阿廖沙的草鞋大戰的回憶。我仔細回想，卻始終回憶不起細節，只記得書中有這一件事。懷著好奇而又恐懼的心理，我又一次翻開這本被我塵封了半年的書，細細地找。慢慢的，我發現這本書中雖然使人悲傷、難過的事情很多，但卻不乏充滿歡樂的小片段。我開始認真欣賞書中的每一個角落。經過這番欣賞，我還發現：雖然書中的黑暗色彩濃厚，但是，這本書以阿廖沙的視角寫成的，所以這些“鉛一般沉重的往事”便蒙上了一層小孩子的天真爛漫，讀起來令人悲哀但又不過于沉重，不會使人失去閱讀興趣。書中大多數的、黑暗的人物（例如外祖父、阿廖沙的兩個舅舅等），襯托了少數人的光輝形象（例如外祖母、小茨岡等）。其中，外祖母是阿廖沙最愛的人。她不僅身材高大，在阿廖沙的心里，她的形象也很高大。她猶如一盞明燈，燃燒自己，為她的外孫阿廖沙照亮前行的路。當然，正直的老工人的格里戈里，善良樂觀的小茨岡、堅持不懈、獻身科學的好事情，都給過阿廖沙很大的幫助。這些人在阿廖沙的童年里，占據了十分重要的地位。阿廖沙的童年，也就是《童年》這本書，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的力量。

《童年》就是這樣的一本好書。

第五篇：《童年》讀后感

《童年》讀后感

“自古英雄多磨難”，世界上許多偉大人物小時候都曾歷經磨難，蘇聯作家高爾基就是其中的一位。一提起高爾基，自然而然地就想起他的三步曲《童年》《在人間》《我的大學》，他出身貧苦，親身經歷資本主義殘酷的剝削與壓迫對他的思想和創作發展具有了重要影響，書中反映了俄國最低階級人民的貧苦生活，也是作者的親身經歷。

《童年》是高爾基以自身經歷為原型創 造的自傳體小說三部曲中的第一部，馬克西姆.高爾基幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養活他，只好把他送到外祖父家度過童年。在外祖父家，外祖母是他唯一最親近的人。之后，他經歷了許許多多磨難。他只上過三年學，11歲就走向社會，過早的開始了自食其力的生活。他當過學徒工、搬運工、守夜人、面包工等。16歲時，他只身來到喀山，進入了“社會大學”，在與命運的斗爭中他深入俄國社會的最低層，和各個階層、各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會知識和生活經驗，而且當時受封建沙皇主義統治的社會十分黑暗，加之耶穌教條盛行，人們都信奉圣母與上帝，每天都要在胸前劃“十字”作祈禱，但高爾基不為 所動，因為他有自己的人生信念。當然，在他遭遇挫折的時期，也曾有過自殺的念頭。那一次，他買了一把手槍要自殺，但幸好沒打中心臟，不然就結束了他那年輕寶貴的生命。不過高爾基還是憑著堅定的革命信念和堅強的毅力戰勝了自我，重新樹立起生活和學習的信心。他依然酷愛學習，在艱苦的勞動之余仍堅持寫作實踐和閱讀大量的書籍。而且他還經常創作一些詩歌之類的作品，1889年開始他的小說創作生涯，最終成為聞名歐洲的作家，也為我國廣大讀者所熟悉和喜愛。

有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那?一家子蠢貨?的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發光。所以高爾基又感慨地說：“她（外祖母）一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來，織成五光十色的花邊，……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的。” 只要還對光明充滿希望，那么，這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落！而我所要說的就是不要對任何不堪的現實失去信心，難免會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請你相信，黑暗過去之后，太陽總會出來！只要你仍能保持不滅的信心，即就是你眼前可能還是黑暗，即就是你的生活還有悲傷，但你堅持讓自己做一個善良、樂觀、富于同情心的人，那么，你一定會迎來生命的輝煌！

我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會不會也被玷污？但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛的種子，種子發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。

時代在不斷進步，相對阿廖沙來說，我們是如此的幸福，從小就是家里的小寶貝，也正因為如此，我們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。

當我們遇到困難和挫折時，只要想想阿廖沙受的磨難，想想阿廖沙外祖母的積極樂觀，就沒有什么過不去的??沒有邁不過的坎，懷著一顆感恩的心，淡然看待生活中的磨難，這是上帝賜給我們的禮物，不經歷風雨怎么見彩虹？

無論何時何地，讓我們保持一顆樂觀，善良和陽光的心，心中充滿希望，對那些困難說聲“一切都會成為過去”??