第一篇：ppt里自我介紹[大全]

當進入一個陌生環境，時常需要我們進行一個自我介紹，自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。那么你真的會寫自我介紹嗎？以下是小編為大家整理的ppt里自我介紹范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教學目標：

1．學會插入剪貼畫、文本框和自選圖形的方法。

2．學會給幻燈片插入聲音。

教學重點：掌握插入剪貼畫、文本框的方法。

教學難點；學會給幻燈片插入聲音。

教學準備：計算機教室、演示用幻燈片、學生電子照片、音樂文件。

教學過程：

一、導入新課

1．利用網絡教室向學生出示自己制作的自我簡介演示用幻燈片。

2．在剛才的幻燈片中，同學們看到了什么？

明確：文字介紹、圖片、聲音。

3．師：今天我們就來用幻燈片為自己做一個自我簡介，在做的過程中我們一起來學習怎么在幻燈片中插入文字、圖片和聲音。

二、新課講解

1、啟動powerpoint，并新建幻燈片。

注意將文件保存，并重命名文件為：XXX簡介

2、選擇幻燈片版式，3、單擊標題欄，輸入XXX同學簡介；

4、雙擊幻燈片中的剪貼畫，進行相片插入操作；

雙擊后——單擊左下方“導入”——找到自己的照片——點擊“添加”——在“搜索文字”中輸入自己的姓名——選擇自己的照片，點擊“確定”

5、單擊在右邊的方框內輸入簡介文字。

6、插入聲音。

點擊菜單“插入”——點擊“影片和聲音”——點擊“文件中的聲音”——找到相應文件，點確定——在彈出方框內選“自動”——右擊選擇“編輯聲音對象”——選擇“循環播放，直到停止”和“幻燈片放映時隱藏聲音圖標”

7．點擊“文件”——“保存”，保存文件。

8、測試文件，進行播放。

9、教師對學生作品進行檢查，解決學生疑難；

10、選擇優秀作品，利用網絡教室進行播放，由全體同學打分，評出本課最佳作品。

三、課堂小結

1．本節課我們學習了幻燈片的文字、圖片和聲音的插入，同學們都學得很認真，希望大家課后將課本再仔細復習一下，有條件的同學可以在家里練習一下。

2．作業：制作一份班級介紹、幻燈片。

1、自我認識

想一矢中的，首先必須認清自我，一定要弄清以下三個問題。你現在是干什么的？你將來要干什么？你過去是干什么的？

這三個問題不是按時間順序從過去到現在再到將來，而是從現在到將來再到過去。其奧妙在于：如果你被雇用，雇主選中的是現在的你，他希望利用的是將來的你，而這將來又基于你的歷史和現狀。

所以，第一個問題，你是干什么的？現在是干什么的？回答這個問題，要點是：你是你自己，不是別的什么人。除非你把自己與別人區別開來，在共同點的基礎上更強調不同點，否則你絕無可能在眾多的應征求職者中奪魁。對于這第一個問題，自我反省越深，自我鑒定就越成功。

隨后，著手回答第二個問題：你將來要干什么？如果你申請的是一份舉足輕重的工作，雇主肯定很關注你對未來的自我設計。你的回答要具體，合理，并符合你現在的身份，要有一個更別致的風格。

然后，再著手回答最后一個問題：你過去是干什么的？你的過去當然都在履歷上已有反映。你在面試中再度回答這個問題時，不可忽略之處是：不要抖落一個與你的將來毫不相干的過去。如果你中途徹底改行，更要在描述你的執著、職業目標的一貫性上下些功夫。要做到這一點，又要忠實于事實和本人，最簡單的方法是：找到過去與將來的聯系點，收集過去的資料，再按目標主次排列。

用這樣的方法，以現在為出發點，以將來為目標，以過去為證實，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其實，在面試的時候不一定有機會或者有必要照搬你的大作，但這三個問題的內在聯系點一定會體現在自我表述的整體感覺中，使你的形象栩栩如生。

2、投其所好

清楚自己的強項后，便可以開始準備自我介紹的內容：包括工作模式、優點、技能，突出成就、專業知識、學術背景等。

好處眾多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該公司有關的好。如果是一間電腦軟件公司，應說些電腦軟件的話題；如是一間金融財務公司，便可跟他說錢的事，總之投其所好。

但有一點必須緊記：話題所到之處，必須突出自己對該公司可以作出的貢獻，如增加營業額、減低成本、發掘新市場等。

3、鋪排次序

內容的次序亦極重要，是否能抓住聽眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時，可呈上一些有關的作品或紀錄增加印像分。

中文面試自我介紹材料

尊敬的各位考官、各位評委老師：通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。

我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師范學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。

回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。

今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，后又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。

如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。

教師這個職業是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。

假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

一、教材分析

清華版四年級下冊信息技術教材的教學最終目標就是為了提高學生的計算機應用能力，讓信息技術成為學生學習與生活的'工具。教材中對各部分學習重難點明確，操作步驟清楚；充分將計算機教學中的學生自主探究學習發揮出來，力求學生在學習中能提高自己探索的能力。

二、學情分析

通過第一階段的學習，絕大多數學生對學習計算機的興趣更加濃厚，學習積極性高，有一定的觀察、理解、想象、思維能力。但同時也存在知識掌握不夠牢固，上課時較為活躍的現象。

三、教學目標

1.培養學生“自主”探究學習的方法。

2.通過與word對比學習掌握在power point軟件中插入圖片的方法。

3.靈活運用圖片工具欄，對圖片進行設置；培養學生小組討論并交流的學習方法。

四、教學重點

培養學生“自主”探究學習的方法。

五、教學難點

1.對比學習，以舊知帶出新知。

2.設計創新，通過多種手段表達自己思想。

六、教學課時

1課時

七、教學過程

（一）、導入

班長在哪里？很高興認識你！想認識我嗎？一起來看老師的自我介紹！

能和老師打個招呼嗎？通過老師的自我介紹，你了解了老師的哪些信息？

你們可仔細，能從很短的幻燈片中找出這么多老師相關的信息；那你喜歡老師制作的幻燈片嗎？你最喜歡老師幻燈片中的哪個部分？

說的真棒！可以看出你們都是認真的好孩子！想不想自己也來制作漂亮的PPT呢？

既然大家說老師的圖片表現的很好，那么你想制作這樣多變的圖片嗎？今天我們就從怎樣把圖片插入演示文稿著手開始學習吧！同時老師還準備了一個神秘的禮物！不要著急，一會兒我們一起來看！

（二）、新授

1.同學們還記得我們三年級學習的如何在辦公軟件Word中插入圖片嗎？誰能說說在Word如何插入圖片？

老師告訴大家啊！咱們的Office家族里Word和Power point在插入圖片這個方法上是一樣的，你能試著用Word中插入圖片的方法給Powerpoint里也插入圖片嗎？

要求：1.結合Word中插入圖片的方法自主探究；

2.如遇困難，可同桌之間互相幫助。

3.確定主題，并將桌面上“馴龍高手”的圖片插入PPT。

2.合作探究

（1）四人小組探究如何改變圖片大小和位置；（重點：八個縮放控制點及一個旋轉控制點）

（2）我們插入了圖片，并且調整好了圖片的大小，但是我們的主題卻沒了，這是怎么回事？怎么辦呢？

要求：1.同桌討論怎么使圖片在文字下面；

2.結合教科書自主學習操作更改圖片的疊放層次；

3.學生匯報、示范。

（3）調整好圖片的疊放層次后，我們發現文字在圖片上顯示，但是我們的主題卻不是很清楚，這時候我能做些什么？

<1>改變文字的顏色；

除了可以改變文字的顏色以外，你還有其他的方法嗎？

<2>改變圖片的亮度和對比度。

很好！我們可以通過改變文字的顏色，也可以更改圖片的亮度和對比度，來使文字更清楚的在PPT上顯示，改變文字的顏色大家都會了，那你會改變圖片的亮度和對比度嗎？

要求：1.自學教材<調整圖片的亮度和對比度>；

2.老師還沒有掌握，能教教老師嗎？

（4）保存制作好的演示文稿。

（三）、鞏固創作

大家通過討論和自學，已經掌握了在PPT中插入圖片及調整的方法，還記得老師在課前講的神秘的禮物嗎？現在讓我們一起來揭開它。打開桌面上以神秘禮物（學生的照片）命名的文件夾。

你看到了什么？

下面到了大家創作的時間了，在創作前老師又幾點要求；

要求：1、利用這些照片素材，制作一個主題為自我介紹的PPT；

2、幻燈片數量不超過5張，可以添加文字說明；

3、在音樂聲結束時停止創作。

看到這些照片，和創作的要求，你有什么設計思路？同桌互相討論下，討論完后請同學們來說說你的思路。指名匯報。

同學們的設計思路都很新穎，讓老師也眼前一亮，下面呢大家就按照自己的思路開始創作吧！

（在此也可提前制作半成品PPT，給學生一些素材，在未完成的PPT中自己進行添加，從而提高學生插入練習的效果及圖片疊放的練習次數，進一步提高學生的創作能力）

（四）、匯報成果

時間總是很快，我們的創作時間結束了！你能一邊播放你的PPT并且說說你的設計思路嗎？

同學們，我們在幻燈片中插入圖片之后不僅使我們的自我介紹內容更豐富，并且使我們的PPT畫面更好看，這就是PPT圖文結合的好處，能有效地表達信息。

（五）、總結

今天的課程要結束了，你能說說這節課你學到了什么嗎？（插入圖片、改變圖片大小、改變圖片疊放層次、改變圖片亮度及對比度）

今天的知識你都掌握了嗎？

PPT在我們生活中運用的很廣泛：老師用來講課、白領用來匯報工作等等，之所以它在各個領域都被廣泛使用原因在于它使我們普通的文字和圖片更加生動活潑，更能激發人們的興趣；在今后PPT的學習中我們還會學習如何插入音樂、如何插入視頻等等技能，希望大家能像今天一樣充滿熱情和渴求，帶著不斷探索、學習的精神，繼續努力，走向更高的臺階！

下課！

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第二篇：ppt自我介紹

ppt自我介紹

ppt自我介紹1

15分鐘述職時間，用一分鐘介紹自己，如何高效完成一份自我介紹，在述職開場就讓上級，上上級，各部門領導眼前一亮，贏得好感？小白撓撓頭，絞盡腦汁，想了想自己的優勢，老老實實描述了自己在公司的成長歷程，并且加了一些華麗的修飾語，于是完成了下面的自我介紹PPT。

完成自我介紹后，小白觀察臺下領導的臉色：那些習慣了沒有表情的領導們，還是一貫的沒有表情。得不到任何反饋的小白，內心戲有點復雜，也不知道自己的表現怎樣，似乎有些平淡。這么一分神，下面的述職更加不知所云，于是潦潦草草，結束了自己的述職。旁觀一下別人的表現吧。

每次述職都有不俗表現的小花一上場，氣氛就不一樣了。她先用時事開了句玩笑，不茍言笑的領導們嘴角居然和凡人們一樣，嘴角向上咧著；還敢拿董事長開涮，大家笑得更加開心。一段精致簡練的自我介紹后，領導們的眼神都發亮。這一對比，小白明白，自己的自我介紹確實少了寫什么。

原來有個好的自我介紹做開場，顯然會贏得后面的結果：自己講得帶勁，領導頻頻點頭，觀眾羨慕眼神。

述職完畢，小白的部門組織了學習分享會議。在會議上，小花這些述職高手分享了若干經驗。小白這次知道，哪怕是自以為是簡單的自我介紹，里面也暗藏很多玄機。

一：以終為始，確定目標。

自我介紹的場合不同，目的也不同。

在述職這件事兒上，我們的終極目標是什么？大約除了述職，再沒有更好的機會讓我們在一個公開透明的場合，一網打盡平級領導，上級領導，上上級領導，甚至最高戰略層領導。在這樣的關鍵時刻如果能夠發揮出色，就可以有力的描述工作結果，獲得職場認同，爭取更多資源，實現升職加薪。

二：精挑細選，刪繁就簡。

可能你想要表達的有很多。但所有和目標不符合的表達，只會沖淡主題，影響領導判斷你的核心價值。否則就是無意義的自嗨。

回顧小白自我介紹的文字內容：

“保安——配貨專員

20xx年9月4號，我正式入職于XX公司，成為一名光榮的安防人員，但是很顯然，對于一個23歲的大男孩來說，保安滿足不了他那日益活躍的大腦。正在我彷徨的時候，公司舉辦了陳列大賽我立馬報名參加，一舉奪冠。隨后便進入了公司配貨部。

20xx年4月20號，由于工作需要，我來到深圳這座繁華的大城市，進入深圳配貨我才開始真正的配貨工作，我接手是XXX工作。”

我們拿20xx年這段自我介紹為例：

1、信息多余：比如“23歲”，沒有人會因為你年輕給你加薪；“大男孩”，也沒有人因為你的性別給你升職；

2、不必要的描述：有沒有“日益活躍的大腦”，那需要別人從你的事跡和數據中得出結論，自己毫無根據的自我評價很難有說服力；

3：關注結果而非過程：不需要“正在彷徨，立馬報名參加”這類心路歷程，沒有人關注多年前你參賽的過程和細節，但是“一舉奪冠”這樣的結果卻著實比較有力度。

所以，這些全部需要刪減。

請記住：在職場上，沒有人為你的價值買單，人們只會為他們眼里的你的價值買單。所以要想獲得認同，對別人產生影響力，你就一定要首先想清楚自己的價值，然后把價值進行清晰的陳述。通過你的陳述，別人才能夠更明確的捕捉到你的亮點，然后對你進行更科學的評估。所以，有時候你決定職場上受到委屈和不公平的待遇，很有可能是你自己不清楚自己的價值，更沒有表達明白。

三：信息梳理，列出清單。

回到案例，什么樣的自我介紹可以幫助我們實現這樣的目標？我們先來梳理一下案例中的信息：

1、20xx年，保安。出身可不算高貴。怎么破？提煉包裝。想想保安會培養你什么素質？作為安全衛士，責任心警惕性吃苦耐勞是必須的吧。

2、美陳大賽奪冠。這是個亮點啊。作為保安，在陳列方面有一技之長，力壓群雄，還是想到有說服力的。這是亮點，要突出。同時，公司能夠讓保安參賽也說明公司體系有不拘一格降人才的一面，感恩是要表達的。

3、進入公司配貨部。從保安職業轉換為參與公司核心產品部門。這是職場華麗轉身。這個是要重點陳述的內容。

4、深圳工作經歷。這部分工作顯然也是能脫穎而出的亮點。用“繁華”形容深圳，給人浮夸的感覺，年輕人喜歡繁華沒錯，但是不是領導關心的點，一個城市的“繁華”不能觸動領導們的神經。但如果你在深圳的經歷，讓你可能為公司帶來更多好處，這就成了你的價值提升點。

好，在修改之前，我們一起想想，在自我介紹當中，通常涵蓋哪些內容呢？

我們再來篩選一下，這些信息當中，有些用來應聘、求職、競崗會比較好。而在述職當中，更符合場合的自我介紹包含哪些內容呢？是不是下面圖片里的內容更有針對性？

好，想到這里，我們把小白的情況，列出一個表格，一一填充進去，仔細看看有效信息究竟是什么。

做到這一步，心里清晰了很多吧。當內容確定之后，就需要完成PPT的設計工作了。

四：分析邏輯，排列順序。

通過上面的列表，我們可以看出要把：職位變化、獎項榮譽、能力業績這些重要信息串聯起來的最好的邏輯方式，就是時間軸。

當選擇好用時間這個邏輯線把信息進行串聯之后，關鍵事件也就得以排列了。那么在PPT當中，一些可以表達時間邏輯遞進的關系圖例，再配以適當的文字圖片，那么一張商務風格的自我介紹PPT就不難被做出來了。

我們展示幾張成品作為范例

所以，PPT炫技，別人最不能超越你的一定不是技術，是思考能力。制作PPT的時候，如果你自己覺得很費力，但結果做出來的結果差強人意，那很可能制作PPT之前，思考的不夠深入。

在制作一份PPT前一定要想清楚：為什么要制作這份PPT？制作這份PPT我們要達到什么的效果？如果這兩個問題尚未明確，可能你設計的PPT很難派不上用場。

做PPT的時候帶著完成領導作業的心態，以完成有關部門的任務為目的，不得不做的話，多半很難實現PPT的表達效果。只有真正把PPT當做一個職場高效表達的工具，經由它實現你的目標，那么你才算真正讓PPT回歸了它的本真使命。

職場永遠偏愛目標導向的人。你的每一份PPT背后都要承載一定的目標。這個目標或者是匯報進展，或是尋求支持，或是推動工作，或是展示成果。總之，不是為了做而做。

最后我們小結：目標導向的PPT制作之前有四個步驟，分別是：

小結完畢，關于述職自我介紹PPT的這些點，你get到了嗎？

當你清晰地知道你想表達什么，你的優勢在哪里，你比別人更善于思考，你才具備領先一步的可能性。所以，PPT要想把功效發揮到極致，歸根到底，是你對全局有沒有把控，你對細節有沒有思考，你的目標感是不是強烈，你有沒有思考的習慣。

愿你脫穎而出，成為人群中那個佼佼者，享受別人敬仰的目光。

ppt自我介紹2

【課 題】第十五課 制作一張自我介紹的幻燈片

【教學目標】

1、知識目標：學習制作幻燈片的方法和技能

2、能力目標：掌握制作幻燈片的方法和技能

3、情感態度和價值觀：提高學生學習信息技術知識的興趣和增強學生對信息技術知識的熱愛及其獻身精神。

【重 點】學習制作幻燈片的方法和技能

【難 點】掌握制作幻燈片的方法和技能

【方 法】計算機教室上機操作課

【課 時】1課時

【教學過程】

一、制作一張幻燈片：幻燈片版式為“標題和一欄文本”。

二、標題是“我的個人信息”。標題字體“黑體”，字號“一號字”，紅色，加粗。

三、文本內容：介紹自己的姓名、出生年月日、家庭詳細地址，手機號碼，電話號碼，QQ號碼，郵件地址（即郵箱）。介紹自己的學歷和特長及愛好。說明自己的遠大理想。

【板書設計】

一、制作一張幻燈片：幻燈片版式為“標題和一欄文本”。

二、標題是“我的個人信息”。標題字體“黑體”，字號“一號字”，紅色，加粗。

三、文本內容：介紹自己的姓名、出生年月日、家庭詳細地址，手機號碼，電話號碼，QQ號碼，郵件地址（即郵箱）。介紹自己的學歷和特長及愛好。說明自己的遠大理想。

【課后總結】

【作業布置】

ppt自我介紹3

各位領導：

大家好！

我是一個動中有靜的女生，能歌善舞的我也喜于展示自己“動”中的一面，我會積極參與團隊及社會上組織的文體活動；作為一名準財政工作人員來講，我又是一個“安靜”的女孩，這應該屬于第二性格；穩中求勝的做事方式讓我能夠注意到每一個細節、不急于求成。

短短一年的學生會工作讓我學會了團隊合作，以及培養了我的組織能力。我也相信只要認真的去做每一件事，那么最終都會是有所收獲的。

在一年的財務工作中，養成了自己嚴謹的工作作風。在xx集團財務任職期間，每個月都要與150家分公司核對賬目，保證賬目的正確性；能在工作的過程中，不斷的去嘗試探索更為有效合理的解決方式，這使我能夠在很好的完成工作的同時，也能夠從中得到樂趣以及很大的成就感。同時，我希望公司有比較健全的晉升和輪崗的制度，全面的學習才能更好的發揮自己的價值，找到更適合自己的方向。

我的自我介紹完畢，謝謝大家！

ppt自我介紹4

【教學目標】

1、知識目標：學習制作幻燈片的方法和技能

2、能力目標：掌握制作幻燈片的方法和技能

3、情感態度和價值觀：提高學生學習信息技術知識的興趣和增強學生對信息技術知識的熱愛及其獻身精神。

【重 點】

學習制作幻燈片的方法和技能

【難 點】

掌握制作幻燈片的方法和技能

【方 法】

計算機教室上機操作課

【課 時】

1課時

【教學過程】

一、制作一張幻燈片：幻燈片版式為“標題和一欄文本”。

二、標題是“我的個人信息”。標題字體“黑體”，字號“一號字”，紅色，加粗。

三、文本內容：介紹自己的姓名、出生年月日、家庭詳細地址，手機號碼，電話號碼，QQ號碼，郵件地址（即郵箱）。介紹自己的學歷和特長及愛好。說明自己的遠大理想。

【資 料】

【板書設計】

一、制作一張幻燈片：幻燈片版式為“標題和一欄文本”。

二、標題是“我的個人信息”。標題字體“黑體”，字號“一號字”，紅色，加粗。

三、文本內容：介紹自己的姓名、出生年月日、家庭詳細地址，手機號碼，電話號碼，QQ號碼，郵件地址（即郵箱）。介紹自己的學歷和特長及愛好。說明自己的遠大理想。

【課后總結】

【作業布置】

ppt自我介紹5

封面

昨天幫一位PPT制作了一份自我介紹的PPT，那么接下來我就和大家分享一下，我的一些制作思路和過程，并為大家分析一下，我每頁的思考。

內容

首先，我們來看一下這位朋友的需求。

1、不需要放置人物照片

2、必須設計為四個標題

3、作品是交給老師審核的

4、附加一份專業介紹

那么，大家想一下，如果是你需要制作一份自我簡介，你會如何制作？大家可以對比一下，操作時候的方式以及思維。

一、梳理邏輯

首先，我們可以看到的上面的內容是比較零散的，而且都是想到什么寫什么，邏輯性并不是很強，那么針對以上的內容，我提煉了以下四個標題：

基本介紹

教育經歷

專業介紹

畢業展望

這樣基本框架就以及形成了，這種PPT的大綱有什么用呢？

1、對于制作人的來說，我們能夠把握幻燈片的整體框架

2、對于演講人來說，能夠將內容更有邏輯的呈現給聽眾

3、對于聽眾來說，能夠更好的理解和接收講者所傳遞的信息

很多人往往在沒有準備好自己想要講什么的時候，就匆匆忙忙打開幻燈片，邊做邊想內容，這樣不僅效率低下，而且做出來的PPT可想而知。

二、建立風格

風格包含的元素主要有：背景，字體，顏色，其他元素等。

背景：因為是一份自我介紹，所以我使用了白色的純色背景，給人一種潔白，干凈的感覺。

字體：現代風格的幻燈片，常選用黑體（思源黑體，微軟雅黑，冬青黑體），我擔心有些字體鑲入錯誤，導致演示效果出現差錯，所以我選擇了系統自帶的微軟雅黑作為標題，正文字體選擇了微軟雅黑Light。

字體的選擇最核心的原則就是保證文字易讀性，像我們書面字體，宋體，放在這種風格的幻燈片上就不太合適，還有不要使用過多的行楷，粗體什么的。否則，你的PPT就被判死刑了。

顏色：對方是一位女生，所以根據印象色的一個原理，我的少女時代嘛，主題色就選擇了明度和飽和度都較低的粉色。正文色為深灰色。

三、逐一美化

由于頁數比較少，而且關聯度比較低，所以在建立完基本框架，定好風格基調之后，我們就可以開始逐一美化了。

封面

封面的內容，對方只給了四個字“自我簡介”

那么無論你怎么排版，頁面視覺效果肯定是不夠飽滿的，所以我選擇添加了一些修飾元素。

1、英語，讓你的頁面B格上升的神器。

2、不閉合線框，能夠起到一個裝飾的效果，而且能夠讓聽眾的視覺聚焦到線框的內容當中，即聚焦視線。

3、圖片的選擇，大學生可以選的元素有很多，教室，黑板，粉筆等與學習相關的都可以選擇，我搜到了一張整齊排布的彩色蠟筆，這張圖片被我裁剪過，下方的留白原本只有一點點。

目錄

我們先來思考一個問題，為什么上方的色塊要選擇粉紅色，而不是其他顏色？

我在這里不解答，歡迎說出你的見解。

目錄的內容主要包括四個，而且文字內容很少，那么我們需要再排版等方面上，讓頁面顯得不那么單調空洞。

所以我做成了以上的形式，并添加了一些修飾的元素。比如：線框，圖標，英語，背景圖片。

基本信息

首先為了保持風格的延續，以及整體幻燈片的整齊性，我將標題統一放在了左上角。

為了保證那位朋友的信息安全，我將姓名做了修改。

這一頁的難點在于，基本簡介居然不放圖片。這就非常尷尬了，簡介的內容頂多占據半壁江山，那么另外一邊應該如何填補。如何讓頁面顯得比較豐富，熱鬧？

經過內容的分析，我將興趣愛好歸類到了此頁面被配了兩張圖片，這些圖片都是源于網上，為什么不適用自己生活場景的圖？

第一個原因，大家的拍照技術有限，拍出來的效果本身就不好，而且背景太雜，放到幻燈片上影響整體美觀程度。

第二個原因，有些相片的分辨率太低，稍微拉伸就會出現模糊。

補充：有一些真正需要具體照片的，我們只能從美化照片，以及排版等角度去填補以上的不足。

來講一下，墊底的兩塊色塊的作用。

提高圖版率：視覺化元素占據頁面的面積比率。

圖版率越高，頁面則越熱鬧。反之，則越冷靜。

即使頁面有很多內容，但是，如果去掉色塊的效果是如何的，大家來感受一下。

去掉效果

頁面的整體視覺效果就下降了很多，當然，有些朋友可能會更喜歡這種簡潔的頁面。這也可以理解，因為每個人的審美觀差異。只是想告訴大家，提高頁面的豐富度，可以從添加視覺元素入手。

教育經歷

其實仔細一下這個時間軸的內容，我一臉懵逼，我一開始以為她是轉學，所以寫了那么多學校，沒想到她把讀高一，高二，高三的時間分出來寫了。額，好吧，你贏了，我還是照做吧。

這頁頁面沒什么好說的，就是一個簡單的時間軸，簡單遵循一些對齊原則。不過有一點提一下，為什么時間軸上，要使用兩種不同深淺的色塊，大家思考一下，歡迎下方寫出你的感想。

專業介紹

有一個普遍的現象是這樣的，有些朋友在很多時候為了讓頁面顯得高大上，很多人會去添加很多花花綠綠的顏色，添加很多亂七八糟的特效。

我只想說，簡單產生美，請為你的PPT做減法，而不是做加法。簡單的左右排版，文字對齊，這樣的頁面制作難度并不大，而且美觀度也相當的不錯，為什么很多人不愿意設計這些東西轉而追求花花綠綠的世界呢？

畢業展望

又是一個非常少文字的頁面，只有一段話，提供給大家一個思路，找一張高清圖片，上下排版即可。

ppt自我介紹6

hello，大家好，我叫，小女芳齡18歲。

我來自浙江紹興，我們那有個巾幗英雄叫秋瑾，是女中豪杰，也是我的榜樣。

我的小毛病很多，天知道我們會被緣分緊緊纏在一起，好吧，你們呢就認了吧，注定我們是朋友了!“高調做事，低調做人”是我的做人準則，所以有時候會小矯情，還希望大家多多關照。

小女子我性格活潑開朗(幽默的孩子的共性，呵呵)，愛好廣泛，喜愛交友。尤其喜歡逛街。希望有女生以后陪我逛街哦，當然，有男生也不拒絕，哈哈哈。

大學四年的時間說長也不長說短也不短，我們會看到彼此的頹唐或者進步，好了不說了，總之一句話——相逢是首歌，我就不唱了。

謝謝各位。

男生

嘿，大家好，我是。

青春年少的我，和大部分男孩子一樣喜歡運動，最愛籃球(什么愛好不重要)。另外呢，我有一個缺點，就是別人不夸我帥吧，我就覺得對方不誠實，所以希望大家以后都做誠實的好孩子!

我呢交友有三不，有人會問了，什么不呢，那就是“不矯揉造作”“不自命清高”“不嘩眾取寵”。從各位炯炯有神的眼睛中，我看到了這三個元素，好吧我小小的拍了下馬屁。

作為新生我們都是盲目的小羔羊，還是希望能夠眾人拾柴火焰高，一只筷子折不斷。哎呀，新同學如舊友，想說的話說不完啊……

最后，此處省略一萬字。

ppt自我介紹7

課 題：制作“自我介紹”幻燈片 教學目標：

1、認識“圖片工具欄”，并能利用它對所選圖片進行編輯；

2、了解“插入”菜單“符號”選項的使用，能插入特殊符號并進行修飾；

3、鞏固文字的輸入、美化和圖片的插入技能，制作主題鮮明、圖文并茂的幻燈片；

4、培養學生的自學能力，鼓勵創新精神。

教學重點：圖片的編輯處理；

任務設計：

內容：以“自我介紹”為主題，制作1—2張圖文并茂的幻燈片，并做到“主題鮮明，版面美觀，個性突出”。

知識技能：

舊知：幻燈片的版式選擇；插入圖片；插入文本框；圖片大小、位置的調整；

新知：圖片工具欄的認識、使用；特殊符號的插入；已有文本框或圖片的刪除；

具體要求：

1、 內容：第一張幻燈片標題為“自我介紹”，模式參照教材P59頁圖12-6，可增、改；第二張幻燈片標題自定，內容圍繞自己的愛好來制作，樣式不限；

2、 素材：

幻燈片：網上鄰居Teacher學生練習自我介紹練習.ppt； 素材：網上鄰居Teacher圖片素材。

3、根據所選主題輸入文字內容并進行美化，插入圖片并根據需要對圖片進行適當編輯處理，做到版面布局合理，內容健康，富有個性特色。

教學過程：

一、 引入：

說明本課任務，請學生根據教材P59頁圖12-6說明制作過

程（板書）。教師指出本課新授內容。

二、 新授：

1、 學生自學：看教材P60-63的例1、例2、例3，思考以下問題：在進行圖片的處理之前，都有一個準備動作，是什么？

三種操作分別使用的是哪三個工具？操作有何不同？

2、 學生示范：請三個學生分別對指定圖片進行以上操作，教師根據學生操作情況作強調說明或糾正。

3、 師：請學生在后面的操作中，試一試圖片工具欄的其它按鈕，看看有何效果。

4、 教師示范：插入特殊符號的操作，及注意事項。并要求學生思考：如何進行改變符號的顏色、大小??等操作？

5、 師說明任務具體要求，學生上機練習。教師針對不同情況解惑、答疑，巡視輔導。

三、互相觀摩、交流。

ppt自我介紹8

1、PPT不要太多字，面試官的注意力應在你身上，而不是PPT上。

2、揚長避短，切忌對自己面面俱到的介紹，畢竟面試官已經有你的簡歷，不需要你再重復。

3、PPT切忌錯字，會讓面試官認為你工作粗糙。

4、模板宜素雅，適當插入圖片，切忌花哨，嘩眾取寵。

5、做好被面試官打斷的準備。

6、面試官可能臨時要求你縮短時間介紹，你要知道什么是必須說的，什么是可說可不說的。

ppt自我介紹9

大家好！我叫蔡翠芳，今年10歲了。我，中等的個子，留著一股烏黑光亮的短發，淡淡的眉毛下面長著一雙水汪汪的眼睛，筆直的鼻子，櫻桃似的小嘴。我喜歡穿校服，看起來既斯文又秀氣。

我喜歡跑步。有一次上體育課的時候，老師說解散，全班同學都急急忙忙地找位置玩。只有我在跑步，跑了一圈又一圈，老師看到了表揚了我。一說比賽跑步，差不多全班的女生都不想跑，男生卻都說：“我先跑”。終于輪到我了，我想：應該能跑第一吧！雖然只跑了第二名，對我說已經不錯了。

還有啊，老師提出什么問題，只要我明白我都會大膽舉手發言回答問題。老師把值得作業，我都能按時寫完，而且寫得很漂亮！回家的時候，寫完作業，就去看些作文書。所以，每次考試我都能名列前茅。但是，我也有不少缺點。那就是粗心，有時漏寫，有時寫錯。今后，我決定要發揚優點，改正缺點，做個優秀的學生。

ppt自我介紹10

我叫楊小小，今年9歲了。我有一對明亮的眼睛，眉毛像彎彎的小傘，我的門牙旁邊的兩顆牙齒向外覺著，一笑就露出來了，爸爸媽媽把它們稱作“蛇牙”，因為我屬蛇嘛！我有長長的頭發，喜歡扎成馬尾辮。

我平時寫完作業，就會專注地看我喜歡的書，仿佛自己都到了書的世界。

我最開心的事就是過生日，因為可以吃到蛋糕，收到禮物。我最喜歡看的動畫片是米老鼠和唐老鴨，覺得這個動畫片很有趣，看到好笑的地方，還會“哈哈”大笑。

我非常喜歡科學課，一上科學課，我的心情可舒暢了，因為科學課非常有趣，可以探索科學知識。我不太喜歡寫作文，一要寫作文就垂頭喪氣，因為寫完了要改，改完了還要重抄一遍，如果寫得不好還要重寫，好累人！不過，經過多次修改，我的作文有了進步呢！

我看見別的小朋友會的事情，就也想學一學，所以我學會了輪滑、滑板、騎自行車、打羽毛球，鋼琴彈得也不錯，我用的筆袋、自動鉛筆、鉛筆芯，都是彈鋼琴獲得的獎品。

我也有許多毛病，喜歡睡懶覺，早上都是爸爸媽媽把我拽起來的。我還有些馬虎，亂放東西，用的時候找不到，急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。我還愛哭，爸爸媽媽一批評我，我就直掉眼淚豆豆，大家可不要笑話我啊！

ppt自我介紹11

教學目標：1．學會插入剪貼畫、文本框和自選圖形的方法。

2．學會給幻燈片插入聲音。

教學重點：掌握插入剪貼畫、文本框的方法。

教學難點；學會給幻燈片插入聲音。

教學準備：計算機教室、演示用幻燈片、學生電子照片、音樂文件。 教 學 過 程：

一、導入新課

1．利用網絡教室向學生出示自己制作的自我簡介演示用幻燈片。

2．在剛才的幻燈片中，同學們看到了什么？

明確：文字介紹、圖片、聲音。

3．師：今天我們就來用幻燈片為自己做一個自我簡介，在做的過程中我們一起來學習怎么在幻燈片中插入文字、圖片和聲音。

二、新課講解

1、啟動powerpoint，并新建幻燈片。

注意將文件保存，并重命名文件為：XXX簡介

2、選擇幻燈片版式，

3、單擊標題欄，輸入XXX同學簡介；

4、雙擊幻燈片中的剪貼畫，進行相片插入操作；

雙擊后——單擊左下方“導入”——找到自己的照片——點擊“添加”——在“搜索文字”中輸入自己的姓名——選擇自己的`照片，點擊“確定”

5、單擊在右邊的方框內輸入簡介文字。

6、插入聲音。

點擊菜單“插入”——點擊“影片和聲音”——點擊“文件中的聲音”——找到相應文件，點確定——在彈出方框內選“自動”——右擊選擇“編輯聲音對象”——選擇“循環播放，直到停止”和“幻燈片放映時隱藏聲音圖標”

7．點擊“文件”——“保存”，保存文件。

8、測試文件，進行播放。

9、教師對學生作品進行檢查，解決學生疑難；

10、選擇優秀作品，利用網絡教室進行播放，由全體同學打分，評出本課最佳作品。

三、課堂小結

1．本節課我們學習了幻燈片的文字、圖片和聲音的插入，同學們都學得很認真，希望大家課后將課本再仔細復習一下，有條件的同學可以在家里練習一下。

2．作業：制作一份班級介紹、幻燈片。

ppt自我介紹12

1、自我認識

想一矢中的，首先必須認清自我，一定要弄清以下三個問題。 你現在是干什么的？你將來要干什么？你過去是干什么的？

這三個問題不是按時間順序從過去到現在再到將來，而是從現在到將來再到過去。其奧妙在于：如果你被雇用，雇主選中的是現在的你，他希望利用的是將來的你，而這將來又基于你的歷史和現狀。

所以，第一個問題，你是干什么的？現在是干什么的？回答這個問題，要點是：你是你自己，不是別的什么人。除非你把自己與別人區別開來，在共同點的基礎上更強調不同點，否則你絕無可能在眾多的應征求職者中奪魁。 對于這第一個問題，自我反省越深，自我鑒定就越成功。

隨后，著手回答第二個問題：你將來要干什么？如果你申請的是一份舉足輕重的工作，雇主肯定很關注你對未來的自我設計。你的回答要具體，合理，并符合你現在的身份，要有一個更別致的風格。

然后，再著手回答最后一個問題：你過去是干什么的？你的過去當然都在履歷上已有反映。你在面試中再度回答這個問題時，不可忽略之處是：不要抖落一個與你的將來毫不相干的過去。如果你中途徹底改行，更要在描述你的執著、職業目標的一貫性上下些功夫。要做到這一點，又要忠實于事實和本人，最簡單的方法是：找到過去與將來的聯系點，收集過去的資料，再按目標主次排列。

用這樣的方法，以現在為出發點，以將來為目標，以過去為證實，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其實，在面試的時候不一定有機會或者有必要照搬你的大作，但這三個問題的內在聯系點一定會體現在自我表述的整體感覺中，使你的形象栩栩如生。

2、投其所好

清楚自己的強項后，便可以開始準備自我介紹的內容：包括工作模式、優點、技能，突出成就、專業知識、學術背景等。

好處眾多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該公司有關的好。如果是一間電腦軟件公司，應說些電腦軟件的話題；如是一間金融財務公司，便可跟他說錢的事，總之投

其所好。

但有一點必須緊記：話題所到之處，必須突出自己對該公司可以作出的貢獻，如增加營業額、減低成本、發掘新市場等。

3、鋪排次序

內容的次序亦極重要，是否能抓住聽眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時，可呈上一些有關的作品或紀錄增加印像分。

中文面試自我介紹材料

尊敬的各位考官、各位評委老師： 通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。

我叫***，今年27歲。7月我從**師范學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由于從起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。

回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。

今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，后又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。

如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。

教師這個職業是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。

假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

ppt自我介紹13

我叫_。

20_年的10月27日，對我們全班來說很特別----升旗班，對我個人來說更是特殊----因為我是升旗手。

過早飯，我立刻穿好校服，戴好紅領巾，帶著一份好心情匆匆趕往學校。一進校門，只見班級的大部分同學都到了，整齊地在升旗臺前列隊等候教師的指揮。

當老師把國旗交到我手中的那一瞬，我的心潮起伏，思緒萬千，感到今天的五星紅旗格外的鮮艷。此時，我似乎看到了烈士浴血奮戰的激烈場面，似乎看到那開國大典的壯觀場景……一種責任從心底油然升起。“請老師放心，保證完成這項光榮的任務!”我向老師行了個報告禮，響亮的聲音傳遍了整個操場。

伴隨著運動員進行曲，我與四名護旗員走在班級隊伍的前面，昂首挺胸，步伐矯健。待我將國旗安好后，才轉身面向全體師生站立。陡然間，我的心里有著一種說不出來的感覺。天啊!人山人海，1800多名師生齊刷刷地看著我呀!平日里的我哪有這般經歷呀!心里像揣著一只兔子，不住地“嘣嘣”亂跳。我悄悄地長舒了一口氣，定了定神。

這時，只聽見嘹亮的國歌聲響起來，同學們都不約而同地敬隊禮，我心里的緊張感剎那間完全消失了，目光專注于被我徐徐升起的五星紅旗上。我似乎感覺自己就像是在天安門廣場，像一名升旗的軍人，那么的驕傲與自豪。

“今天我因實驗而驕傲，明天實驗因我而自豪。”同學們洪亮的宣誓聲音在操場上空回蕩，五星紅旗也在隨同學們的莊嚴宣誓聲飄揚。然而，我與我們中隊全體同學的夢想一起在飄，而且越飄越高……

ppt自我介紹14

這就是我，“是顏色不一樣的煙火，無論遇到什么樣的挫折，我都要做最堅強的泡沫!”每當我輕輕哼起這首美妙的歌時，我就會想到我成長的腳步靜悄悄。

20_年的1月里，我悄悄地來到了這個世界。

歲歲月月，朝朝暮暮。春夏秋冬，日轉星移。剎那間，我已長成了一個大姑娘。在經過了六年快樂又難忘的小學生活之后，即將升上初中，我發現自己變了……

小學時期的我常常是大家的開心果，在班里就像是一條魚一樣和大家開開心心的玩鬧、嬉戲，似乎一切都是那么的美好……在即將升上中學之時，我發現自己變了，不再是以前那個活潑開朗的我了。我變得不愛玩，不愛鬧，總愛坐著發呆。我也不知道自己為什么會變得那么多愁善感。常常一個人靜靜地想：可能別人都不認識我吧!

在我和新同學相處過一段時間之后，和大家熟悉了，交了許多的朋友，我又做回以前那個無憂憂無慮的我了!

放暑假的時候，我在家閑得慌，就把寫的作文拿到網上投稿，在一次無意中 竟 發表到了_上了，我不禁嚇了一跳，我打開電腦仔細看過之后，我驚呆了：我竟然在_上發表了作文!我興奮不已，一蹦三尺高，差點沒碰到天花板!但我并沒有因此而驕傲，并打算在下次作文中再創新高!

這就是我，是顏色不一樣的煙火，無論遇到什么樣的挫折，要做最堅強的泡沫!

每個女孩都像一朵燦爛綻放的花，每個男孩都像一棵欣欣向榮的樹。認識自我，悅納自我，每個人都是一個“獨特的我”;激勵自我，發展自我，每個人都能塑造出一個自信的我!

ppt自我介紹15

各位領導：

大家好！

我是XX學院會計學專業20xx屆畢業生。四年的大學生活，我認真學習專業知識，專業成績名列前茅。現已系統的學習并掌握了本專業所開設的課程，如初級會計學，財務會計，財務管理，成本會計，管理會計，審計學，統計學等相關課程，有了扎實的專業理論基礎；同時，我自學了photoshop 7。0軟件、金碟財務軟件，從而提高了我的自學能力。

大學期間，我明白理論必須聯系實踐，于是我也練就了較好的實踐能力。20xx年7月—8月，我在神州電子有限責任公司擔任倉庫人員，負責入庫及發料登記，認真配合部門工作，從中認識到部門溝通的重要性。雖然我的實踐內容與所學專業有所出入，但我的實踐能力、交際能力、吃苦耐勞能力等都得到了提升，也培養了自己的細心、耐心與專心。同時，在實踐期間我認真向單位會計人員學習，對會計工作壞境有了初步的認識。

大學是學習與積累的過程，為適應經濟、科技和社會發展需要，我積極地參加各種社交活動，參與了大量的活動策劃、組織工作。大學期間，曾擔任院考研協會策劃組組長，具有一定的組織管理能力；擔任秘書組干事，做事負責、認真。經過長期的學習和鍛煉，積累了豐富的工作經驗，為以后工作打下良好的基礎。如果貴公司給我一個機會，我一定不會讓公司失望。

我的自我介紹完畢，謝謝大家！

第三篇：PPT,自我介紹

篇一：自我介紹ppt模板

很奇怪為什么那么多人要下載自我介紹ppt模板，一個好的自我介紹能簡單復制別人的嗎？好吧，我得體諒你們在沒有成為大神之前必經的小白之路，那就是ctrl+c加ctrl+v。和秋葉一起學ppt第一招：葵花寶典，一勞永逸

學會本招，不用自宮，也能成功！第二招：網盤神獸，召喚種子

你知道很多網盤，但你未必知道有網盤搜索引擎吧？搜索“百度云盤搜索”你就進入這樣一個界面，注意點右邊，輸入你懂的?然后大力猛擊? 找你妹啊！全都有啊！

如果你對這個百度網盤搜索不滿意，其實你還可以用這些網盤搜索引擎試試，真是神器在手，一生不愁！第三招：原創干貨，免費下載

在新浪微博上搜“一頁紙ppt大賽:說說你的2013年”，你會看到幾百條參加@秋葉組織的一頁紙ppt大賽的佳作。

不夸張地說，這是國內目前最鮮活的原創ppt簡歷大賽活動，創造的作品也是創造力驚人。問題是@秋葉叔有收集這些佳作，全部分享在網盤啊！

看圖，你懂的，不要說ppt了，就是word簡歷模板，就是原創ppt素材，原創ppt模板，我都給你們了有木有！第四招：武林爭霸，高手盡出

在2012年，wpsoffices軟件也搞了一個閃光簡歷大賽，叔會告訴你我也是評委嗎？當時叔還叫@秋葉語錄，現在叔改短了！我叫@秋葉第五招：武林秘籍，仙人指路

怎么，叔都幫你到這個地步了？你還寫不出簡歷？

喔，你是要想自己做出原創的漂亮ppt簡歷，還希望得到高人指點？這樣的資源叔還真有！大叔老了，實在沒有精力幫你們看簡歷了，你們就饒了我吧！擅長做ppt簡歷的年輕人有兩位，一位新浪微博是@dandoliya，他就是上面寫的閃光簡歷大賽第一名啊！@dandoliya同學的微博經常分享原創簡歷，你們可以翻翻他的微博，有很多很多原創簡歷模板！當然你得先忍受他更多更多暗黑吐槽先！

另一位是@秦陽。他的分享更加高大上。

如果這五招，還幫不到你找到你要的ppt簡歷模板，請放棄吧！

百度搜索“和秋葉一起學ppt”有驚喜哦

篇二：按要求制作自我介紹的powerpoint 幻燈片

第十五課時 制作一張自我介紹的幻燈片（45分鐘）【課 題】第十五課 制作一張自我介紹的幻燈片

【教學目標】

1、知識目標：學習制作幻燈片的方法和技能

2、能力目標：掌握制作幻燈片的方法和技能

3、情感態度和價值觀：提高學生學習信息技術知識的興趣和增強學生對信息技術知識的熱愛及其獻身精神。

制作幻燈片的方法和技能

制作幻燈片的方法和技能

機教室上機操作課

時

片：幻燈片版式為“標題和一欄文本”。

個人信息”。標題字體“黑體”，字號“一號字”，紅色，加粗。

【板書設計】

片：幻燈片版式為“標題和一欄文本”。

個人信息”。標題字體“黑體”，字號“一號字”，紅色，加粗。

篇三：建立自我介紹演示文稿(一)篇四：制作“自我介紹”幻燈片

題：制作“自我介紹”幻燈片 教學目標：

1欄”，并能利用它對所選圖片進行編輯；

2單“符號”選項的使用，能插入特殊符號并進行修飾；

3美化和圖片的插入技能，制作主題鮮明、圖文并茂的幻燈片； 4能力，鼓勵創新精神。

【重 點】學習【難 點】掌握【方 法】計算【課 時】1課【教學過程】

一、制作一張幻燈

二、標題是“我的【資 料】

一、制作一張幻燈

二、標題是“我的【課后總結】 【作業布置】 課、認識“圖片工具、了解“插入”菜、鞏固文字的輸入、、培養學生的自學

教學重點：圖片的編輯處理；

任務設計：

內容：以“自我介紹”為主題，制作1—2張圖文并茂的幻燈片，并做到“主題鮮明，版面美觀，個性突出”。

知識技能：

舊知：幻燈片的版式選擇；插入圖片；插入文本框；圖片大小、位置的調整；

新知：圖片工具欄的認識、使用；特殊符號的插入；已有文本框或圖片的刪除；

具體要求：

1、內容：第一張幻燈片標題為“自我介紹”，模式參照教材p59頁圖12-6，可增、改；第二張幻燈片標題自定，內容圍繞自己的愛好來制作，樣式不限；

2、素材：

幻燈片：網上鄰居teacher學生練習自我介紹練習.ppt； 素材：網上鄰居teacher圖片素材。

3、根據所選主題輸入文字內容并進行美化，插入圖片并根據需要對圖片進行適當編輯處理，做到版面布局合理，內容健康，富有個性特色。

教學過程：

一、引入：

說明本課任務，請學生根據教材p59頁圖12-6說明制作過

程（板書）。教師指出本課新授內容。

二、新授：

1、學生自學：看教材p60-63的例

1、例

2、例3，思考以下問題：在進行圖片的處理之前，都有一個準備動作，是什么？

三種操作分別使用的是哪三個工具？操作有何不同？

2、學生示范：請三個學生分別對指定圖片進行以上操作，教師根據學生操作情況作強調說明或糾正。

3、師：請學生在后面的操作中，試一試圖片工具欄的其它按鈕，看看有何效果。

4、教師示范：插入特殊符號的操作，及注意事項。并要求學生思考：如何進行改變符號的顏色、大小??等操作？

5、師說明任務具體要求，學生上機練習。教師針對不同情況解惑、答疑，巡視輔導。

三、互相觀摩、交流。

篇五：求職應聘自我介紹范文 求職應聘自我介紹范文.txt22真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之于人手有余香。一顆孤獨的心需要愛的滋潤；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的托慰；一顆蒼白的心需要真誠的幫助；一顆充滿戒備關閉的門是多么需要真誠這一把鑰匙打開呀！* 求職應聘自我介紹范文

* 一段短短的自我介紹，其實是為了揭開更深入的面談而設計的。

一、兩分鐘的自我介紹，猶如商品廣告，在有限的時間內，針對客戶的需要，將自己最美好的一面，毫無保留地表現出來，不但要令對方留下深刻的印像，還要即時引發起購買欲。

1、自我認識

想一矢中的，首先必須認清自我，一定要弄清以下三個問題。你現在是干什么的？你將來要干什么？你過去是干什么的？

這三個問題不是按時間順序從過去到現在再到將來，而是從現在到將來再到過去。其奧妙在于：如果你被雇用，雇主選中的是現在的你，他希望利用的是將來的你，而這將來又基于你的歷史和現狀。

所以，第一個問題，你是干什么的？現在是干什么的？回答這個問題，要點是：你是你自己，不是別的什么人。除非你把自己與別人區別開來，在共同點的基礎上更強調不同點，否則你絕無可能在眾多的應征求職者中奪魁。對于這第一個問題，自我反省越深，自我鑒定就越成功。

隨后，著手回答第二個問題：你將來要干什么？如果你申請的是一份舉足輕重的工作，雇主肯定很關注你對未來的自我設計。你的回答要具體，合理，并符合你現在的身份，要有一個更別致的風格。

然后，再著手回答最后一個問題：你過去是干什么的？你的過去當然都在履歷上已有反映。你在面試中再度回答這個問題時，不可忽略之處是：不要抖落一個與你的將來毫不相干的過去。如果你中途徹底改行，更要在描述你的執著、職業目標的一貫性上下些功夫。要做到這一點，又要忠實于事實和本人，最簡單的方法是：找到過去與將來的聯系點，收集過去的資料，再按目標主次排列。

用這樣的方法，以現在為出發點，以將來為目標，以過去為證實，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其實，在面試的時候不一定有機會或者有必要照搬你的大作，但這三個問題的內在聯系點一定會體現在自我表述的整體感覺中，使你的形象栩栩如生。

2、投其所好

清楚自己的強項后，便可以開始準備自我介紹的內容：包括工作模式、優點、技能，突出成就、專業知識、學術背景等。

好處眾多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該公司有關的好。如果是一間電腦軟件公司，應說些電腦軟件的話題；如是一間金融財務公司，便可跟他說錢的事，總之投

其所好。

但有一點必須緊記：話題所到之處，必須突出自己對該公司可以作出的貢獻，如增加營業額、減低成本、發掘新市場等。

3、鋪排次序

內容的次序亦極重要，是否能抓住聽眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時，可呈上一些有關的作品或紀錄增加印像分。

中文面試自我介紹材料

尊敬的各位考官、各位評委老師： 通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。

我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師范學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。

回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。

今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，后又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。

如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。

教師這個職業是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。

假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

英文英語面試自我介紹

good morning, my name is jack, it is really a great honor to have this opportunity for a interview, i would like to answer whatever you may raise, and i hope i can make a good performance today, eventually enroll in this prestigious university in september.now i will introduce myself briefly,i am 21 years old,born in heilongjiang province ,northeast of china,and i am curruently a senior student at beijing xx uni.my major is packaging engineering.and i will receive my bachelor degree after my graduation in june.in the past 4 years,i spend most of my time on study,i have passed cet4/6 with a ease.and i have acquired basic knowledge of packaging and publishing both in theory and in practice.besides, i have attend i guess you maybe interested in the reason itch to law, and what is my plan during graduate study life 面試過程中，面試官會向應聘者發問，而應聘者的回答將成為面試官考慮是否接受他的重要依據。對應聘者而言，了解這些問題背后的“貓膩”至關重要。本文對面試中經常出現的一些典型問題進行了整理，并給出相應的回答思路和參考答案。讀者無需過分關注分析的細節，關鍵是要從這些分析中“悟”出面試的規律及回答問題的思維方式，達到“活學活用”。

問題一：“請你自我介紹一下”

思路：

1、這是面試的必考題目。

2、介紹內容要與個人簡歷相一致。

3、表述方式上盡量口語化。

4、要切中要害，不談無關、無用的內容。

5、條理要清晰，層次要分明。

6、事先最好以文字的形式寫好背熟。

問題二：“談談你的家庭情況”

思路：

1、況對于了解應聘者的性格、觀念、心態等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。

2、簡單地羅列家庭人口。

3、宜強調溫馨和睦的家庭氛圍。

4、宜強調父母對自己教育的重視。

5、宜強調各位家庭成員的良好狀況。

6、宜強調家庭成員對自己工作的支持。

7、宜強調自己對家庭的責任感。

問題三：“你有什么業余愛好？”

思路：

1、業余愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是招聘單位問該問題的主要原因。

2、最好不要說自己沒有業余愛好。

3、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。

4、最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網，否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻。

5、最好能有一些戶外的業余愛好來“點綴”你的形象。問題四：“你最崇拜誰？”

思路：

1、最崇拜的人能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是面試官問該問題的主要原因。

2、不宜說自己誰都不崇拜。

3、不宜說崇拜自己。

4、不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。

5、不宜說崇拜一個明顯具有負面形象的人。

6、所崇拜的人人最好與自己所應聘的工作能“搭”上關系。

7、最好說出自己所崇拜的人的哪些品質、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。

問題五：“你的座右銘是什么？”

思路：

1、座右銘能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是面試官問這個問題的主要原因。

2、不宜說那些易引起不好聯想的座右銘。

3、不宜說那些太抽象的座右銘。

4、不宜說太長的座右銘。

5、座右銘最好能反映出自己某種優秀品質。

6、參考答案：“只為成功找方法，不為失敗找借口”

問題六：“談談你的缺點”

思路：

1、不宜說自己沒缺點。

2、不宜把那些明顯的優點說成缺點。

3、不宜說出嚴重影響所應聘工作的缺點。

4、不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。

5、可以說出一些對于所應聘工作“無關緊要”的缺點，甚至是一些表面上看是缺點，從工作的角度看卻是優點的缺點。

問題七：“談一談你的一次失敗經歷”

思路：

1、不宜說自己沒有失敗的經歷。

2、不宜把那些明顯的成功說成是失敗。

3、不宜說出嚴重影響所應聘工作的失敗經歷，4、所談經歷的結果應是失敗的。

5、宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。

6、說明僅僅是由于外在客觀原因導致失敗。

7、失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。

問題八：“你為什么選擇我們公司？”

思路：

1、面試官試圖從中了解你的動機、愿望以及對此項工作的態度。

2、建議從行業、企業和崗位這三個角度來回答。

3、參考答案：“我十分看好貴公司所在的行業，我認為貴公司十分重視人才，而且這項工作很適合我，相信自己一定能做好。”

問題九：“對這項工作，你有哪些可預見的困難？”

思路：

1、不宜直接說出具體的困難，否則可能令對方懷疑應聘者不行。

2、可以嘗試迂回戰術，說出應聘者對困難所持有的態度：“工作中出現一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備，任何困難都是可以克服的。”

問題十：“如果我錄用你，你將怎樣開展工作” 思路：

1、如果應聘者對于應聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法，2、可以嘗試采用迂回戰術來回答，如“首先聽取領導的指示和要求，然后就有關情況進行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計劃并報領導批準，最后根據計劃開展工作。”

問題十一：“與上級意見不一是，你將怎么辦

思路：

1、一般可以這樣回答“我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上級的意見。”

2、如果面試你的是總經理，而你所應聘的職位另有一位經理，且這位經理當時不在場，可以這樣回答：“對于非原則性問題，我會服從上級的意見，對于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領導反映。”

問題十二：“我們為什么要錄用你？”

思路：

1、應聘者最好站在招聘單位的角度來回答。

2、招聘單位一般會錄用這樣的應聘者：基本符合條件、對這份工作感興趣、有足夠的信心。

3、如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責任感和良好的適應能力及學習能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務，如果貴公司給我這個機會，我一定能成為貴公司的棟梁！” 問題十三：“你能為我們做什么？”

思路：

1、基本原則上“投其所好”。

2、回答這個問題前應聘者最好能“先發制人”，了解招聘單位期待這個職位所能發揮的作用。

3、應聘者可以根據自己的了解，結合自己在專業領域的優勢來回答這個問題。

問題十四：“你是應屆，缺乏經驗，如何能勝任這項工作？”

思路：

1、如果招聘單位對應屆畢業生的應聘者提出這個問題，說明招聘單位并不真正在乎“經驗”，關鍵看應聘者怎樣回答。

第四篇：面試自我介紹PPT).

篇一:英語面試自我介紹范文

英語面試自我介紹范文.txt 心若無塵,一花一世界,一鳥一天堂。我曾經喜歡過你,現在我 依然愛你希望月亮照得到的地方都可以留下你的笑容那些飄滿雪的冬天, 那個不帶傘的少年, 那句被門擋住的誓言,那串被雪覆蓋的再見英語面試自我介紹范文商業報道經濟學人商務電 視

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1、good morning, my name is jack, it is really a great honor to have this opportunity for a interview, i would like to answer whatever you may raise, and i hope i can make a good performance today, eventually enroll in this prestigious university in september.2、now i will introduce myself briefly,i am 21 years old,born in heilongjiang province ,northeast of china,and i am curruently a senior student at beijing xx uni.my major is packaging engineering.and i will receive my bachelor degree after my graduation in june.in the past 4 years,i spend most of my time on study,i have passed cet4/6 with a ease.and i have acquired basic knowledge of packaging and publishing both in theory and in practice.besides, i have attend

packaging industry are still underdeveloped, mess, unstable, the situation of employees in this field are awkard.but i have full confidence in a bright future if only our economy can keep the growth pace still thesefields ,patent ,trademark, copyright, on the base of my years study in department of p&p, my character? i cannot describe it well, but i know i am optimistic and confident.sometimes i prefer to stay alone, reading, listening to music, but i am not lonely, i like to chat with my classmates, almost talk everything ,my favorite pastime is valleyball,playing cards or surf online.through college life,i learn how to balance between study and entertainment.by the way, i was a actor of our amazing drama club.i had a few glorious memory on stage.that is my pride.以上五個英語面試自我介紹范文,希望能給大家提供參考的價值。

第五篇：班級里自我介紹

班級里自我介紹1

尊敬的校方領導、敬愛的老師：

大家好！

我是二（10）班的XXX，非常感謝你們給了我參加“校園小明星”評選的機會。

活潑開朗是我的性格；寫字、看書是我的愛好；在我的不懈努力下，我的書寫技能突飛猛進，評為班級“小小書法家”，我還榮獲“圣火杯”全國書法比賽優秀獎；現在的'我特別喜歡看書，常常因看書忘了吃飯，這學期我以讀書積分190多分榮獲班級“讀書之星”稱號；主持、朗誦是我的特長，我曾多次擔任青少年活動中心節目匯演主持人，本學期班級“迎新歡樂頌”主持人，曾為溫州電視臺“機器貓”配音，參加溫州市新消費PK獲亞軍等等。

本學期我還收獲了許多喜報，如：小制作比賽“最佳創意獎”，跳繩比賽“小冠軍”，古詩朗誦“小小詩人”，環保設計“優秀獎”，查字典“小能手”，期末口算比賽“二等獎”等等，如果在學習方面我能更細心、耐心一點，那就更好了。

在班級本學期我擔任小隊長工作，幫助老師分發考卷、練習本，管理同學遵守紀錄、認真學習，我還是老師、同學和媽媽之間的“傳遞員”，這次“迎新歡樂頌”文藝匯演，我給老師、同學傳遞了主持稿、節目單、演出帶等等，演出能取得圓滿成功有我的一份功勞。我會繼續努力，當上中隊長是我的目標。

我猶如一棵向上的向日葵，一刻不停地朝向陽光，只有自己有能量，才能為學校、班級盡自己最大的一份力，做最好的自己。

班級里自我介紹2

我嘛，總留著劉海，眉毛挺濃的，眼睛很黑，亮晶晶的。雖然不大，但是鑲嵌在我的這張臉上也挺合適的。我的嘴巴閉起來也挺好看的。對了，忘記告訴你們我的名字了，我的名字就叫xxx。

我和同學們相處的很好，我不愛生氣，因為生氣會氣死腦細胞的，所以每當我和同學發生矛盾時，我基本都是能夠忍讓。而同學們請我幫忙辦事，我總是盡力而為。每當有人夸獎我的時候，我總是很高興。

我有時做事還有點莽撞，冒失。粗心大意就是我一個很大的毛病，因為我做作業的時候老是因為這個出錯，我就不相信我改不了這個毛病。下個學期，我一定要改掉這個壞毛病。

我嘛，還很喜歡看漫畫書，喜歡看關于科學的書，如果你也對這樣的書籍感興趣，可以找我來借閱，我們一起分享。還有，還有，別看我我瘦瘦的'，其實我也挺喜歡體育運動的。我很喜歡騎自行車的，因為騎行能帶給我堅持，帶給我勇氣。

好了，我的自我介紹告一段落，如果你也喜歡我，請你和我做朋友吧。

班級里自我介紹3

我叫xxx，今年9歲。我是一個勇敢英俊的小男孩，是民族街小學二年一班少先隊員，我家有12口人。我有一頭烏黑亮發，身高1。25米，體重27公斤，眼睛大大的，高高的'鼻梁下面是一張很會說話的小嘴，我喜歡穿藍色的衣服。我學習較好，常常和100分做朋友。我的缺點是馬虎，有一次我把“揠”寫錯了，我以后一定要聽老師和家長的話，摘掉“小粗心”這頂帽子。我喜歡踢足球。有一次，我踢球時摔倒了。我坐在地上哭，體育老師對我說：“你是個男子漢，要堅強，快擦干眼淚！”于是，我站了起來，擦干了眼淚。這就是我，你聽了我的介紹，了解我了嗎？

班級里自我介紹4

大家好，我叫xxx，今年11歲了，我長得還可以，留一頭烏黑的短發，彎彎的眉毛下面，長著一雙水汪汪的大眼睛，一個稍扁的鼻子，一張能說回到櫻桃似的小嘴，紅紅的臉蛋好像熟透的蘋果一樣紅。

我的缺點是，每次考試因為粗心大意錯幾道題，考不了滿分，本來最簡單第一題做錯了，最難的一題卻做對了。大家不要以為我只有缺點，我還有很很多的優點，下面我就給大家講講吧！

我的優點就是在家是一個懂事的孩子，經常幫干活爸爸媽媽干活，掃地、擦桌子、收拾好自己的房間，就是我的'任務。記得有一次，媽媽把鍋放在煤氣上，出去了一下，后來我發現水‘咕嚕嚕’的響了起來，我知道這是開鍋了，我就從柜子里拿出面條來，放在鍋里，再放上醬油、醋、香油、鹽……面條做好了，媽媽也回來了，媽媽掀開鍋一看，一鍋熱騰騰的面做好了，夸我是個聽話的孩子，吃著自己做的面，心里甜蜜蜜的。

這就是我，一個有優點又有缺點的女生，聽了我的介紹，你愿意和我做朋友嗎？

班級里自我介紹5

我叫xx，今年xx歲，剛上xx。我個子中等，身高xx，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。我在xx上學，我們的校服不好看，全是xx，所以特別好認，一看就是xx學生。我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的.臉上總是洋溢者喜悅的表情。我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。

這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！

班級里自我介紹6

我長著一頭烏黑的頭發，一對圓溜溜的大眼睛，一對餃子似的耳朵，塌塌的`鼻子下面長著一張大大的嘴，還有胖乎乎的臉蛋。

我的特點是愛打籃球，有一天，我沒事，爸爸也沒事，我就說：“我們去打籃球吧。”爸爸說：“好啊！”我們給球打打氣，騎著車高興地到河大去打球。我一到河大就拿著球到球場打球了，打了一會兒，我變得氣喘吁吁，可是我還是想打，結果一個也沒投進，這一次，我一下從下午三點打到了下午五點，我打得沒勁兒了才肯回家。平時在家里我也會拍拍球。

我還愛掉“金豆”。比如，我的考試沒考好，媽媽吵我，我會掉“金豆”，媽媽吵我吵錯了，我想告訴媽媽，可是我不敢說，就會掉“金豆”。

我有許多優點和缺點，我優點是愛勞動和積極回答問題，有空的時候如果看到家長在勞動我就會去幫著干。在學校里我幾乎每天都舉手。我的缺點是愛說話和寫作業慢，我在上課時可能會說話，回到家寫作業慢，寫作文要2、3個小時，我一定要改掉這毛病。

這就是我，一個愛打籃球，愛勞動的我，你們喜歡我嗎？喜歡的話就和我交個朋友吧！

班級里自我介紹7

我叫xxx，今年9歲，屬兔的，是南明小學三年級一班的學生，過去我的成績較差，后來在老師的嚴格教導和自己的努力下成績有了很大的提高，得到了老師的'認可。

六歲前，我在省委機關幼兒園上了兩年大班，媽媽說我小的時候就貪玩好動，一上街就叫大人給我買玩具。我從小就喜歡玩玩具槍，變形金剛之類的玩具。我很想長大能成為一名真正的軍人，保衛國家。爸爸說要實現自己的理想只有好好讀書，學習科技知識才有出息。他的話和老師講的是那么的相似，對我的教誨很深。

從小父母教育我要懂得禮貌，要善良，要有勇氣，在德育、智力、體育上得到加強。爺爺常說起：“少壯不努力老大徒傷悲”的名言。在心里我深刻地知道，老師和姥爺還有父母都是為了我好，所以，今后我一定要刻苦學習上高中讀大學，將來成為國家的人才。

班級里自我介紹8

大家好！

我是xxx小學三年級六班的xxx，我有一雙大而明亮的丹鳳眼，一個高高的鼻子，一張能說會道的小嘴巴。換牙后我長出兩顆超大的門牙，而且很像兔牙，所以照相時我只能抿著嘴笑。

我興趣廣泛，喜歡看《三國演義》和《西游記》等名著，喜歡下象棋，喜歡游泳，特別喜歡畫畫，我畫的畫還上了展板報呢，同學們都夸我是畫畫小天才。

我的`理想是當一名畫家，我要把世界上美好的東西都畫下來！

班級里自我介紹9

九年前的一天，一個白胖胖的小男孩哭著來到這個美麗的世界上，這個男孩就是我——xxx。我來自xxxx實驗小學三（3）班。我有一張圓圓的`臉，烏黑的大眼睛在長長的睫毛襯托下顯得更加有神，挺直的鼻子下面綴著一個能說會道的小嘴，說起話來滔滔不絕，小朋友們都很喜歡我。我的性格活潑可愛，經常和小朋友做游戲，有一次我們玩打水槍，我采用機智、勇敢的方法打敗了對手，大家都夸我聰明。雖然我玩的時候很活潑、淘氣，但是學習時我很專心。有一次，老師出了道奧賽題，我開動腦筋，作了出來，老師直夸我有創新能力呢！

在班上，我是個好學生，每天的作業都能按時完成，做完后也能自己檢查，上課時能積極發言，愛幫助同學，所以老師也選我當他的小助手。在家里我也是個乖巧懂事的好孩子，經常幫媽媽干家務，比如：拖地板、擦桌子、幫媽媽買菜。我的夢想是長大了當一名科學家，發明更先進的機器，為祖國建設貢獻力量。你看我是不是很棒？你愿意和我做朋友嗎？希望你們能夠喜歡我這個陽光男孩——xxx。

班級里自我介紹10

大家好，我先自我介紹一下我姓王，名兆倫，是一個很平常的男孩，胖胖的的腦袋瓜子，留著一頭短短的頭發。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎沒怎么引人注意，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。我現在雖上了四年級，身高只有1.47米，但也不算太高。

我在班上算不上尖子生。但我學習還是比較認真、努力。（對不起，說得有些驕傲了）。

我為人善良，講究衛生，能認真的遵守小學生守則，能做到愛護公物，愛惜花草樹木；尊老愛幼，遵紀守法。我比較喜歡體育活動，能夠積極的參加學校的各項活動，并能夠認真的完成任務。我的愛好也比較廣范，例如：唱歌、跳舞、繪畫。我現在爭取德、智、體全面發展，做到自己的事情自己做，逐步培養自己獨立生活能力，為父母減輕負擔。我的目標是在提高自己學習成績的前提下，提升自己的身體素質及心理素質，成為素質教育的`代表者。成為老師心里的好學生，父母心里的好孩子，最終成為國家的棟梁之材。

這就是我，一個普普通通的我，聽了我的自我介紹，你們會喜歡我嗎？快來和我交朋友吧。