第一篇：萬圣節活動方案

萬圣節活動策劃

一、活動名稱:萬圣節化妝舞會

二、活動時間：10月26日6：30至8:30

三、地點：錦心學校

四、活動容納人次:30—50人

五、活動工作人員分配情況:Lily:策劃人及執行總監。易總：保安組組長兼道具隊隊長胡瓊：音效DJ。劉印、曾老師及姜老師：幫助孩子裝扮，化妝及帶隊。

六、活動目的：讓孩子實際體驗到外國節日的氣氛，從而進行教學及游戲。為下次活動做鋪墊。十月的外教課。拉近師生及家長的關系！

七、活動流程概述

1：萬圣節介紹

2：外教教學

3：畫面具及游戲

4：游戲（滾南瓜，咬蘋果，要糖果）

八、活動流程

（孩子化妝才能進場,恐怖印章印上去.）

Worm up：（恐怖的背景音樂，微弱的燈光，主持人及老師化妝，扮演恐怖角色。）英語游戲：兔子舞 +英語歌曲5分鐘

1：主持人對萬圣節的介紹：萬圣節是西方國家的傳統節日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“A鬼節”B端午節C清明節

2：萬圣節的習俗——不請吃就搗亂,（大概內容）萬圣節的一個有趣內容是“Trick or treat”。在這一天，信徒們跋涉于僻壤鄉間，挨村挨戶乞討用面粉及葡萄干制成的“靈魂之餅”。據說捐贈糕餅的人家都相信教會僧人的祈禱，期待由此得到上帝的佑護，讓死去的親人早日進入天堂。這種挨家乞討的傳統傳至當今竟演變成了孩子們提著南瓜燈籠挨家討糖吃的游戲。見面時，打扮成鬼精靈模樣的孩子們千篇一律地都要發出“不請吃就搗亂”的威脅，而主人自然不敢怠慢，連聲說“請吃！請吃！”同時把糖果放進孩子們隨身攜帶的大口袋里。

另外還有南瓜雕空當燈籠的故事。這又是源于古代愛爾蘭。故事是說一個名叫 JACK 的人，是個醉漢且愛惡作劇。一天 JACK 把惡魔騙上了樹，隨即在樹樁上刻了個十字，恐嚇惡魔讓他不敢下來，然后 JACK 就與惡魔約法三章，讓惡魔答應施法讓JACK 永遠不會犯罪為條件讓他下樹。JACK 死后，其靈魂卻既不能上天又不能下地獄，于是他的亡靈只好靠一根在南瓜里的小蠟燭照著指引他在天

地之間徘徊。(15分鐘)提問：故事里面的醉漢叫A：peterB：jackC：lily

2.英語教學（外教進行）20分鐘

3.畫面具（準備顏料、白面具、畫筆）：設計制作面具，要符合今天的主題完成后由外教評選出最右創意的面具，并由孩子來進行展示15分鐘

4家長選擇自己喜歡的面具，戴上之后站在幕布后面，由孩子來猜哪個是自己的家長，在限定時間內猜對的家庭獲得禮品。10分鐘（根據到場家長來安排是否有此項目）

5滾南瓜：分成兩組，以滾南瓜的形式進行接力比賽。參賽者用手刨南瓜在規定的跑道上前進。犯規者重來.最先完成接力賽的為贏家。重復一次。10分鐘 6咬蘋果接力賽.比賽哪組最先完成并且蘋果數量最多.10分鐘

6.Trick or treat：萬圣節的一個有趣內容是“Trick or treat” 口訣是Happy

Halloween.老師當門,在規定的時間內撿到糖最多者獲勝(分批次進行)10分鐘.7冷餐會（南瓜餅，糖果，蛋糕）(15分)舞會(hocky pocky)5分鐘

十：相關物品：水彩筆(孩子自帶),食物，3個假南瓜，請易老師買5張橘色的大卡紙，本周五我們要做南瓜。彩色膠帶（貼在地上游戲時用），稻草及環創物資。十一：備注：外教教學：

1：tch，ghost，halloween，jack-o-lantern，apple，candy

2：在本周五之前各班老師統計出人數及匯總，同時可告知學生當天帶好朋友來的可以得到1000點的獎勵（當然好朋友是要交錢的）。這幾天老師們也可以想想自己的裝扮，除了暴露狂，其他均可模仿。

十二：祝本次活動圓滿成功！

LILY

第二篇：2012萬圣節活動方案

2012萬圣節活動方案

活動主題：

狂歡哈啰喂，萬圣節一起來“鬼混”！（HALLOWEEN）

活動時間：

2012年10月31日

晚上6:00

活動地點： 新世紀樓下中庭

活動內容：

親子游戲和美食品嘗大賽

活動參與者：

“洋教頭”學員及所有教師

活動負責人：

總負責：Crystal 副總負責: Thomas,?

組長： 各位助教老師 海報內容：

裝神弄鬼、張牙舞爪、玩命尖叫、撒野耍潑。。在這里都不是問題。滿目猙獰的女巫、血盆大口的怪獸、青面獠牙的僵尸、陰暗森冷的吸血鬼，全在等著你！只要你夠膽，想怎么玩就怎么玩！狂歡萬圣夜，讓我們一起來“鬼混”！

活動目的：

營造濃厚的萬圣節氣氛，打造與眾不同的環境，體驗英語文化，提高英語學習的興趣！

場內布置要求：

1、以黑色為主調色，全場以黑色氣球懸在上層，氣球上面均印有HALLOWEEN。

2、場地四周放置巫婆，和相應場景布置。將桌子圍繞四周，放置參賽的食物。自動扶梯前為主持臺，主持臺貼有大海報。

3、萬圣節當天晚上，所有導玩員要求化鬼裝并穿帶萬圣節的訂購服裝，南瓜裝，各種面具和服裝。

4、用KT版制作出各種鬼怪造形，鬼怪頭像以面罩裝飾，注：各種鬼怪面罩在淘寶網上購買。下面是道具實物圖：

5、每個區域的地面全部貼上有骷髏頭等圖形的地貼。

6、安排幾個老師穿南瓜服，南瓜口袋裝好糖果發給在場的小朋友和家長。

7、主持臺旁放置一張桌子為獎品臺，以便鼓勵孩子參與游戲。

主持人：Eoin Lee Thomas Frank 開場白由四個主持人引入，英漢雙語介紹萬圣節的由來和本次萬圣節Party的大概流程。后面游戲和美食大賽的規則全權由Thomas和Frank來介紹。

娛樂節目：

1.外教唱歌： 2.小小啟蒙AB班集體唱歌：

互動游戲：

1.背對背運籃球：

參加人員：學生和家長

規 則：孩子和家長背對背將活動氣球放在中間，從起點運至終點，中途不得掉下，中途設置障礙物，如：板凳。獎勵最快的前三名。

2.心心相尹，我來比你來猜。

參加人員: 兩人一組（學生和家長）

游戲規則: 游戲開始，表演的一組兩人先要面對面(家長為動作表演者,學生為猜測者),然后由Kevin把要表演的卡片高高舉起（站在學生背后）,讓動作表演者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作所指的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作表演者可以用語言來解釋，但不能直接說出動作中的字）猜測者必須用英文回答出卡片上的東西。Kiko計時，2分鐘內猜對的最多者算勝出。

3.兔子舞。（在游戲結束后集體跳兔子舞，活躍氣氛）活動獎勵：

一等獎：毛絨玩具（2個）二等獎：大水槍（2個）

三等獎：卡通橡皮+筆筒套裝（2套）

互動游戲結束后，家長開始將所帶來的美食擺在四周的桌子上，在場的老師在事先準備好地便簽紙上將所有的食物編號和登記學生的名字，由楊燦Jean老師統計分數和排名，Thomas宣布美食大賽開始，然后引導各個評委品嘗，等結束后，引導在場所有同志有秩序品嘗。

美食大賽：

游戲結束后，將食物擺在四周的桌子上，將所有的編號。由裁判團一一品嘗，并在相應地方一次打分。

評委： Ginger Cory 3個家長代表 3個學生代表 獎勵：

一等獎：1名 價值150元的餐具 二等獎：3名 價值100元的保暖杯 三等獎：5名 價值50元的廚具 頒獎嘉賓：

第一名：由Cory/ginger頒獎。

第二名：李老師

第三名：王老師/韋老師 游戲的前三名：

第一名：由Eoin頒獎。

第二名: Lee 第三名: Amanda

本次活動所需道具：

1.美食大賽前三名的獎品和游戲前三名獎品。2.氣球和細繩，以及充氣的工具。3.音響1對，話筒4個。

4.桌子用于擺放餐具，食品和獎品。5.各種裝扮的道具。

6.親子游戲中所需的2個籃球和卡片。

7.用于試吃盛放食品的一次性餐具，大概200人的量。8.宣布開始用的禮花彩帶炮，紙筒的。（手噴彩帶 禮賓花）

9.光滑紙 黑色，金色的記號筆用于寫Party的大海報橫幅主題。10.各種糖果 約20斤左右。11.比賽用的口哨。

活動工作人員：

所有員工：Joe Rita Eliza Kiko Penny Rita Crystal Thomas Kevin Mary Jean Jane Jason Echo Twiggy Sandy Joan Anson Tracy 向老師 紅姐

Thomas： 注意負責主持，活躍Party氣氛，介紹游戲的規則。向老師 負責音響音樂等。整個晚會的背景音樂，和攝影拍照。Kiko/ Penny 游戲中間游戲規則執行監督，計時登記和安全等。即游戲的裁判統計好每個游戲的前三名，等所有結束之后頒獎時將名單交給Thomas.游戲中所需的道具（籃球，卡片和計時器）管理。

Kevin/Jason 主持臺兩邊的安全，禮花

Jane/crystal 負責美食編號，作者登記及菜品的詳細登記，將標簽貼好

在桌子上，并將對應的菜品貼便簽，避免出錯。

Joan /Echo 金寶貝那一區域的學生秩序和食品安全問題。Rita/Twiggy 翼展畫室這區學生安全秩序和食品安全問題。

Mary/Jean/Anson 中庭新世紀樓下的那一出口處的學生秩序安全。Sandy/ /Tracy/紅姐 游戲進行的中后旬將一次性餐具，以及學生帶來的菜擺按

照編號擺在相應位置，有必要加熱的用微波爐加熱。需幫助時可叫其他人員幫忙布置。外教Amanda,Gavin,Nicole,Charles Don負責發放糖果給其他小孩子和家長，并進行些簡單的溝通交流。

下午1點起所有員工一起布置會場，大致分工如下：

1.打氣球和將氣球綁好在細繩上：Sandy Joan Twiggy Echo Jane Jean Tracy 2.四周桌子的擺放，獎品臺和主持區域的布置：Thomas Kevin Jason 向老師 3.四周各種裝飾，巫婆擺放，鬼的懸掛等其他所有裝飾：Kiko Penny Crystal 4.入口處的布置，懸掛氣球等其他的。Jason Mary Anson

第三篇：萬圣節活動方案

跨文化節日——萬圣節

今年的11月1日是“萬圣節”，又稱“鬼節”。

萬圣節對于孩子來說，就是能穿上與眾不同的服裝，跟老師和同伴玩“Trick or Treat，不給糖就搗蛋！”的游戲，手里拿著許許多多的糖果，就是他們最開心的一刻了！因此，許多學校萬圣節的重頭戲就是請家長幫孩子精心打扮，參加學校為他們設計的萬圣節狂歡派對。

但是除了玩“Trick or Treat，不給糖就搗蛋！”的游戲之外，還有許多有趣的相關活動，也能夠帶給孩子們美好的回憶。這里，我們特為老師們準備了一些活動方案。相信萬圣節的到來，能讓孩子和家長們體驗不同的文化節日的氛圍，同時擴大學校在當地的影響力。

活動目的

1．使學生了解萬圣節的由來和時間。2．認識萬圣節相關的人、事、物、歌曲。3．體驗萬圣節的歡樂氣氛。活動方案

時間：萬圣節當日2小時50分（或前后幾日）

形式：先以班級為單位的小party，再以整個中心的集體活動為主題 邀約對象：學員及家長（可邀請非本中心的學員及家長參加）活動前準備工作：

發給學生和家長的邀請函（見附件1）布置教室環境（參考附件7）

準備活動物品：南瓜（或橙子）、大湯匙、安全刀、蠟燭（或酒精燈）、打火機、小禮品、南瓜派、小零食、stickers、萬圣節掛圖、萬圣節相關的動畫、各種類型的糖果、美勞素材、剪刀、膠水等，另外可以準備照相機、攝像機等。活動內容：（活動具體方案見附件）

1、講述萬圣節的起源，學習相關知識；

2、手工制作——南瓜燈；

3、游戲——萬圣節尋寶闖關；

4、活動——不給糖，就搗蛋；

活動流程

一、熱身（15分鐘）

老師頭戴巫婆帽，騎著掃把（或化妝成其他人物），進入教室。請孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時老師利用生動的肢體語言來簡單講述萬圣節的起源（盡量避免講述宗教方面的內容），介紹萬圣節的時間、特殊物品、人物和活動和歌曲。

這個環節中，教師要帶領學生學習（或復習）教材中76，77頁的詞匯、句型和歌曲，并制造氣氛引導孩子一起進入活動環節。

二、進入活動

教師讓學生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節日。活動中不僅能吃到美味且免費的糖果，大家還要一起親自動手制作南瓜燈，體驗萬圣節尋寶闖關的快樂。

活動一：制作南瓜燈（30分鐘）

（年齡小的孩子可以在家長的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學生用彩筆在橘皮上畫就可以了。）流程：

1、請學生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片

2、帶領孩子親手制作

3、分享制作過程和心得、拍照留念。

具體實施方法：

1.制作南瓜燈前，請全班孩子將雙手清洗干凈。

2.老師先利用刀子將南瓜的蒂頭切下（切到可看到南瓜肉）。3.請孩子利用大湯匙，將南瓜內的南瓜肉和種子挖出來。

4.待南瓜肉和種子全部挖出后，再請孩子利用安全刀在南瓜的外殼，割出南瓜的眼睛、鼻子、嘴巴等。若孩子的力氣不夠，老師須視情況協助，并且特別留意孩子拿刀的姿勢。5.完成南瓜燈的設計，老師將蠟燭放入，并且利用打火機點燃蠟燭，就完成獨一無二的南瓜燈，并請孩子分享制作南瓜燈的過程及心得。

教學資源：南瓜燈圖片、南瓜、大湯匙、安全刀、蠟燭（酒精燈）、打火機、照相機或DV

活動二：萬圣節尋寶闖關（50分鐘）流程：

1、教師介紹游戲規則

2、學生根據規則做游戲

3、分享游戲快樂

具體實施方法：

1、場地：利用所有的實景教室和空置教室。

2、中心所有教師分配好自己班級所需的教師，一般一個班級需要三個教室。

3、教師制作字，字條的內容為指引性語言，例如前往二教拿一個放在綠色的瓶子下面的紙條。找到該紙條后紙條上面寫著你的小組將獲得一南瓜派或stickers或者其他小獎品或者小零食等等。

4、教師將寫好的字條藏于所需教室的各個角落。

5、將學生分成兩組，主助教老師分別為小組組長，小組組長抽簽或者以石頭剪子布的形勢決定哪組先進行尋寶。

6、尋寶完成后可以小組為單位進行成果分享，或者以班為單位。活動三：不給糖，就搗蛋（45分鐘，具體步驟見附件6）流程：

1、帶領孩子們跳萬圣節舞蹈，并練習“Trick or Treat”的說法。

2、外出要糖，可以請來參加party的家長在教室等候分發糖果。

3、分享要糖果的快樂，數數自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。

具體實施方法：

1、將不同種類的糖在各個教室藏好，例如：2教是水果硬糖、三教是棉花糖、四教是巧克力、五教是花生酥糖、六教MM豆、七教是棒棒糖等。

2、老師事先準備好糖袋。

3、主助教老師讓學員們排好隊，依次去每個教師索要糖果，敲門的時候要讓學員們大聲喊出“Trick or Treat”此活動是針對校區的集體活動，所以在要糖的時候大家要采取“順時針或逆時針方向”方向必須統一，否則就天下大亂了！結束要糖活動以后，將學生 帶回班級進行分享。（教室里最好有一名老師幫助家長們分發糖果）

4、備注：統計好每班孩子的數量，每次要糖的時候分發相對應數量的糖果。

三、合影留念（30分鐘）

活動結束后，邀請家長以及小學員和老師們合影留念。并且發放活動滿意度調查問卷，請家長提出建議和意見。

第四篇：萬圣節活動方案

2009-2010學第一學期萬圣節活動方案

一、活動時間

2009年11月3日（周一）下午 4：30 – 5：30

二、活動場地一、二年級升旗操場三、四、五、六年級校內運動場

三、各年級活動項目（每位學生至少玩一種游戲，全員參與，注意安全）

（一）低年級一、二年級的學生參加兩個游戲，瘋狂小南瓜和小鬼闖難關。兩個年級分別進行游戲，一個年級進行時另一個年級當觀眾為參加活動的同學加油鼓勁。

瘋狂小南瓜：學生從起點出發，到達終點后需要回答老師的問題，然后跑回起點。按時間排名。

小鬼闖難關：學生進行接力跑，途中要鉆圈和走平衡木，還要要回答老師提出的問題。按時間排名。

活動器材：裝飾好的圓圈、平衡木

（二）中年級三、四年級的同學參加三個游戲，手腳并用、跳跳球和叼蘋果。兩個年級分開場地同時進行游戲。

手腳并用：學生用軟板輪流踩向終點，進行迎面接力跑，按時間排名。

跳跳球：學生在跳跳球上進行往返接力跑，按時間排名。

叼蘋果：參加游戲的學生同時在漂滿蘋果的大盆中向外叼蘋果，2分鐘內以叼出蘋果多

者為勝。

活動器材：軟板、跳跳球、裝滿水的大桶及蘋果若干。

（三）高年級五、六年級的同學參加三個游戲，跳跳球、快樂的小扁擔和叼蘋果。兩個年級分開場地同時進行游戲。

跳跳球： 學生在跳跳球上跳向終點，進行迎面接力跑。以時間排名。

快樂的小扁擔：學生挑著扁擔到達指定地點，將自己扁擔上的小桶灌滿水，迅速跑向起

點，將運回的水倒入班內儲水桶內。以班內儲水桶內水多者為勝。

叼蘋果：參加游戲的學生同時在漂滿蘋果的大盆中向外叼蘋果，2分鐘內以叼出蘋果多者

為勝。

活動器材：跳跳球、扁擔4個，扁擔及小桶、班內儲水桶、裝滿水的大桶及蘋果若干。

第五篇：萬圣節活動方案

活動方案一：恐怖之夜！我們來尋寶吧！（適用室內活動）

前期：市場宣傳！做宣傳海報，以及邀請卡（邀請卡可以是用海報的縮影版，既經濟又實惠）

活動流程：

第一步： 游園（要求：鈴鐺一只。老師們都帶著面具，由帶頭老師拿著鈴鐺圍繞自己的小區轉一圈，備注：請前期確定好路線。目的：擴大影響力！另外老師安排最好是前中后，既前面一個老師，中間2個老師，后面2個老師。務必做到不讓學生亂跑以免發生不必要的意外）

第二步：鬼屋尋寶！

A: 前期安排：鬼屋布置： 可充分利用所有教室！下面以錦繡為舉例：

活動流程：下午四點半后開始簽單（單制作人：Linda）簽單:負責人：May Zoe Vivian

照相負責人：

1.游園：負責人：Vic Janey(前排)；陳老師 Sundy(中間)；Leo Linda(后面)7點鐘準時游園!(大約10分鐘)

2.候場：Vivian教室 負責人（郭老師和 Linda.Candy)

3.游戲：

a.Kitty教室(一區)負責人（Jane Janey）一區為猜謎語總分為30分。

b.Vic教室（二區）負責人（陳老師 Sundy）“一圈中的”游戲

游戲規則：游戲參與者手執塑料圈，站在規定位置將圈拋出套到圓柱上，套中者可加分。每個參與者有3次套圈機會，基礎分10分，每套中一圈增加10分。(40分，道具：套圈2個)

c.Zoe教室（三區）負責人（May 張喆）（30分 球10個）d.John教室（四區）負責人（Leo Vic Alice 張群）(鬼屋)

4.室外抽獎及有獎問答：

主持人：Janey Vic

獎品管理：Candy抽獎環節為 一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名！游戲獎勵如下：分為 40分以下，40-70分，70分以上。其他人員配合管理秩序。