第一篇：萬圣節活動方案參考

萬圣節活動方案參考（Halloween）

一． 活動名稱：Happy Halloween!二． 背景和意義：

1.通過活動，讓幼兒了解萬圣節的文化背景，體驗萬圣節的節目氣氛。2.讓幼兒學習萬圣節相關的單詞、兒歌等 3.進一步增強家園、親子關系

三． 活動時間： 每年10月31日 四． 活動地點：

各幼兒園內。

五． 活動方式：

(1)幼兒園的活動方案參考：

1、介紹萬圣節的由來，以及萬圣節相關的習慣。先利用一些與Halloween有關并且有趣的童書、圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節有印象并產生興趣.并且可以利用這個學習機會減少孩子的恐懼感并引導孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣.2、幼兒園的環境創設。各班創設萬圣節環境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區，并加上英文。

3、萬圣節游戲用語/兒歌/歌曲的日常滲透。

4、幼兒進行晨運時可以播放有關萬圣節歌曲，早操時可以加上相應的律動，讓幼兒充分時刻感受到萬圣節氣息。

5、各個年齡段的老師利用餐前餐后給予幼兒滲透萬圣節的知識。

6、幼兒園當月的美術創作活動可以結合萬圣節，舉行萬圣節親子美術創作比賽。

7、萬圣節當天幼兒園舉辦慶祝萬圣節的活動，通過表演以及分區的游園活動和親子游戲，讓幼兒充分感受節日的氣氛。（主要是通過照片，圖片，影像等方式來向家長或者幼兒介紹有關萬圣節的相關知識。同時，展覽親子創作的作品。）

8、與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置.全園師幼一起來營造熱鬧的萬圣節環境.具體級別的活動方案。

9、親子食物制作：家長與幼兒一起制作一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。

10、萬圣節時裝秀：請家長幫助幼兒設計制作南瓜燈，創意服裝和面具參加比賽。

11、萬圣節自助餐。

12、營造氣氛，活動當天活動當晚6：30——8:00萬圣節狂歡夜,各班不開燈，以

制造恐怖氣氛，每班做一個南瓜燈并點上蠟燭放在班門口。

(2)具體級別的活動方案參考： 托小班：

1、學習并表演萬圣節歌曲。

2、老師與幼兒一起裝飾課室。

3、學習萬圣節律動。

4、親子手工互動：利用橡皮泥制作各種有關萬圣節的食物。

5、萬圣節時裝秀：請家長幫助幼兒設計制作創意服裝和面具參加比賽。

6、討糖：幼兒與家長一起帶著面具來跟老師拿糖。但討糖果時小朋友要說上一句“Trick or treat（不給就搗蛋），老師才能把糖送給小朋友。

7、萬圣節自助餐。（幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選萬圣節的食物，分享節日的快樂！）中班：

1、學習并表演萬圣節歌曲。

2、老師與幼兒一起裝飾課室。

3、學習萬圣節律動。

4、講鬼故事比賽

5、萬圣節猜謎比賽。

6、親子手工互動：利用橡皮泥制作各種有關萬圣節的食物。

6、萬圣節時裝秀：請家長幫助幼兒設計制作創意服裝和面具參加比賽。

7、討糖：幼兒與家長一起帶著面具來跟老師拿糖。但討糖果時小朋友要說上一句“Trick or treat（不給就搗蛋），老師才能把糖送給小朋友。

8、萬圣節自助餐。（幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節日的快樂！）大班：

1、學習并表演萬圣節歌曲。

2、老師與幼兒一起裝飾課室。

3、學習萬圣節律動。

4、講鬼故事比賽

5、萬圣節猜謎比賽。

6、親子手工互動：利用橡皮泥制作各種有關萬圣節的食物。

7、鬼屋探險

8萬圣節時裝秀：請家長幫助幼兒設計制作創意服裝和面具參加比賽。

9、討糖：幼兒與家長一起帶著面具來跟老師拿糖。但討糖果時小朋友要說上一句“Trick or treat（不給就搗蛋），老師才能把糖送給小朋友。

10、玩大南瓜小南瓜游戲（南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小）

11、萬圣節自助餐。（幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節日的快樂！）

（3）各班級親子游戲參考: 活動一：打怪獸

準備：球若干、大籃子兩個

玩法：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

活動二：咬蘋果

準備：蘋果若干、臉盤

玩法：游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優勝者。活動三：吹面粉

準備：面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩

玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分兩組進行，請幼兒進行吹面粉游戲。

活動四：討糖果Trick or Treat 準備：糖若干

玩法：老師把教室的門窗都關好，下窗簾，小朋友去各教室討糖，在討糖的時候要說上“Trick or treat”或其他萬圣節單詞，老師才能把糖給小朋友。活動五：Go and Stop

老師站到最前面，孩子站到最后面，老師發號施令“Go”，孩子們馬上跑上去，老師發號施令“Stop!”，孩子們馬上停下來，這時候老師拿出面具（每班有六個）問小朋友：“Who is it?”，小朋友讀出后，老師又發號施令“GO”，如此反復。活動六：Witch, witch, What’s the time? 老師帶上面具（幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼），例如：帶上巫婆的面具，小朋友和家長就說：“Witch, witch, What’s the time?” 老師對著孩子說“Two o’clock…..”，當說到“Ten o’clock”時，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替著玩。

(4)萬圣節有關的單詞、兒歌等

ghost 幽靈 Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 pumpkin 南瓜 Jack-o-lantern 南瓜

面燈

bat 蝙蝠 Trick or treat 不給就搗蛋 Halloween 萬圣節 spider蜘蛛

兒歌

Trick or Treat不給糖就搗蛋

Smell my feet.聞聞我的腳

Give me something good to eat.給我好吃的東西 Ghosts, witches, and goblins, too.鬼、巫婆、小精靈 Are waiting in the dark for you.正在黑暗中等著你 The witch is riding on a broomstick.巫婆正騎在掃把上 She is warming up the big black kettle.她正熱著黑色的爐子 She is cooking small toads and spiders.她正在煮蟾蜍和蜘蛛 She is feeding all the ghosts and goblins.她正在喂所有的鬼和小精靈

We are all scared to death.我們全部怕的要死

Trick or treat!Trick or treat!不給糖就搗蛋、不給糖就搗蛋

Give me something good to eat!給我好吃的東西 If you don’t, I don’t care.如果你不給，沒關系 I’ll steal your underwear.我會偷走你的內衣褲

Trick or treat!Trick or treat!不給糖就搗蛋、不給糖就搗蛋

I want something good to eat!我要好吃的東西

Trick or treat!Trick or treat!不給糖就搗蛋、不給糖就搗蛋

Give me something nice and sweet.給我好吃的東西 Give me candy and an apple, too.給我糖果和蘋果

And I won’t play a trick a trick on you!這樣我就不會捉弄你

Five Little Pumpkins五個小南瓜

Sitting on a gate.The first one said, “Oh, my it's getting late!” The second one said, “There are witches in the air!”

The third one said, “Well, I don't care!” The forth one said, “Let's run and run and run!”

The fifth one said，“I'm ready for some fun!”

O!went the wind And out went the lights And the five little pumpkins

Rolled out of sight Song

Knock, Knock, Trick or Treat(Ghost: Place your hands in front of you like a floating ghost.Cowboy: Pretend to put on your cowboy hat.Witch: Make a witch's hat over your head by forming a pyramid with your hands.Ballerina: Bend at the knees like a ballerina.Monster: Raise your hands like claws above your head.Pirate: Cover one eye with your fist, as if you were wearing an eye patch.)

Knock.Knock.(Pretend to knock on the door.)Trick or treat?(Place one hand out, palm up, and then your other hand out palm up, as if offering 2 choices.)Who are you?(Shrug your shoulders and then point forward.)I'm a ghost.(Point to yourself and then make a ghost gesture.)I'm a little ghost.(Point to yourself and then make a ghost gesture.)

Knock.Knock.(Pretend to knock on the door.)Trick or treat?(Place one hand out, palm up, and then your other hand out palm up, as if offering 2 choices.)Who are you?(Shrug your shoulders and then point forward.)I'm a ghost.(Point to yourself and then make a ghost gesture.)I'm a little ghost.(Point to yourself and then make a ghost gesture.)

(Movement music: Everyone floats around the room making ghost noises!)

Knock.Knock.Trick or treat? Who are you? I'm a cowboy.(Point to yourself and then make a cowboy gesture.)I'm a little cowboy.Knock.Knock.Trick or treat? Who are you? I'm a cowboy.I'm a little cowboy.(Movement music: Move around the room like cowboys riding on horses.)

Knock.Knock.Trick or treat? Who are you? I'm a witch.(Point to yourself and then make a witch gesture.)I'm a little witch.Knock.Knock.Trick or treat? Who are you? I'm a witch.I'm a little witch.(Movement music: Fly around the room like witches riding on broomsticks.)

Knock.Knock.Trick or treat? Who are you?

I'm a monster.(Point to yourself and then make a monster gesture.)I'm a little monster.Knock.Knock.Trick or treat? Who are you? I'm a monster.I'm a little monster.(Movement music: Stomp around the room with your arms in front of you like Frankenstein's monster!)

Knock.Knock.Trick or treat? Who are you? I'm a ballerina.(Point to yourself and then make a ballerina gesture.)A little ballerina.Knock.Knock.Trick or treat? Who are you? I'm a ballerina.A little ballerina.(Movement music: Stand on your tippy toes and spins in circles.)

Knock.Knock.Trick or treat? Who are you? I'm a pirate.(Point to yourself and then make a pirate gesture.)I'm a little pirate.Knock.Knock.Trick or treat? Who are you? I'm a pirate.I'm a little pirate.(Movement music: Make pirate voicesand pretend to have sword fights.)

Knock.Knock.Trick or treat? Happy Halloween!Happy Halloween!Knock.Knock.Trick or treat? Happy Halloween!Happy Halloween!

第二篇：萬圣節活動方案

萬圣節活動策劃方案

——小城故事多

活動背景:萬圣節是西方人的三大節日之一，也是俗稱的西洋鬼節，依照西方人的傳統，不少孩子喜歡把番瓜挖空，做成「杰克燈籠」，這個習俗是源自于愛爾蘭的民間傳說。通過活動讓孩子初步了解西方的節日和西方文化，體驗與家長、同伴共慶節日的快樂情緒，更可以帶動家長、孩子在小城市的濃郁氛圍，讓整個城市活躍起來，同時提升各自的品牌形象。

活動主題: 小城故事多——親子瘋狂搞怪大行動 10月31日晚6：00到晚8:00--11月1號晚6：00到晚8:00 活動時間：

活動地點：mini未來城

活動內容：要么搗蛋，要么給糖，各種精彩游戲，燈光閃爍，小城市里各國公主王子妖

怪鬼魅飄飄蕩蕩陪你一起職業體驗，嗨翻小城，與你度過一個不一樣的夜晚

活動版塊：

1、精彩的魔術神秘表演

2、未來城特色主題較色扮演活動

3、鬼屋

探險的驚悚

4、與女巫的第一次親密接觸

5、夢幻花車現場巡游

6、萬圣節的神秘禮物

7、尋找城堡寶藏

8、向快樂出發

活動流程：

1、備面具若干或化妝品給個別沒化妝人士整容，可推遲進場，以增加孩子好奇心，場地里燈光需暗，增加詭異氣憤，在三樓大廳出售面具黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈等（17:30-18:10）

2、輔導老師穿上各種搞怪的衣服扮演鬼鬼跳激情圈圈舞，鬼鬼們可以邀請孩子跟家長一起狂歡起，狂歡后，在尖叫聲中由專門的工作人員介紹活動規則及工作流程，提前教會孩子熟悉今晚的工作角色，減少在活動過程中的恐懼感。（18:10--18:20）

3、通知家長及小朋友今晚準備好許多糖果帶到小城市，可愛的鬼鬼們會想幽靈一樣突然出現在你的眼前要么搗蛋，要么糖果

4、每個館內的輔導老師都提前準備糖果，小朋友可以去形象設計中心化妝成鬼鬼向然后老

師討糖果，但討糖果時小朋友要說上一句“trick or treat(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。

5、手工坊制作親子工作，跟家長一起制作鬼怪的眼罩、帽子等。

6、美食館制作親子南瓜餅、美食館門口擺放桌子出售mini南瓜餅，價格1元一個

7、鬼屋探險,，將尋寶奇兵布置成鬼屋的樣子，恐怖，搞怪，家長孩子可以一起進去參觀。（背景音樂halloween music）

8、魔法屋裝扮成女巫居舍，小朋友與女巫的第一次親密接觸。（女巫提問問題，答對的可以親一下女巫，鍛煉孩子的膽識，打錯的獲得糖果獎勵）

9、組織的“家庭萬圣節搞怪服裝t臺秀表演”

10、城堡尋寶游戲(請家長和孩子一起在小城市里尋找標記，找到小標記可以到舞臺那里兌換萬圣節的神秘禮物)

11、嘉年華舞臺親子活動，還有未來城精彩的特別角色體驗——幫女巫尋找丟失的掃帚

12、網上公告家長事先給孩子準備各種萬圣節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師 以及各種小卡通形象，準備足夠的糖果，可獲得mini幣。

12、呂劇舞臺精彩的魔術表演，（時間與嘉年華錯開

13、消防車裝扮成夢幻花車，刺激的音樂，歡樂的人群，小朋友 可以坐車環游世界

14、鬼鬼們邀請小朋友及家長一起雙手搭肩開火車，激情詭異的音樂響起了，街道上的小朋友及家長陸續的在狂歡的隊伍里，繞著小城市一起嗨起來，全場氣氛高潮。(19:20--19:30)活動內容---親子游戲活動：

活動一：打怪獸(5-6歲)目標：訓練幼兒手眼協調能力和提高幼兒的競爭意識 準備：球若干、大籃子兩個

玩法：事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。活動二：咬蘋果(4-5歲)準備：蘋果若干、臉盤

玩法：游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優勝者。

活動三：吹面粉(3-4歲)準備：面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩

玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分兩組進行，請幼兒進行吹面粉游戲。

后勤保障人員安排 一組：蔣美峰、閆敏、張瑤、李陽 組長：蔣美峰 二組：張鹿鹿、高麗敏、高靖、張海鳳、奚影影 組長：張鹿鹿 三組：楊九臣、王軍超、謝小勇、張鑫 組長：楊九臣 四組：張琳、王貝貝、外調兩個 組長：張琳

后勤工作內容與人員安排

一、前期準備 一、一組工作

1、手工坊制作diy手工面具、蝙蝠、南瓜燈、鬼怪等

2、制作未來城的特別角色體驗流程——幫女巫尋找丟失的掃帚

3、美食館制作南瓜餅流程

4、嘉年華親子搞怪走秀流程

5、編排鬼鬼圈圈舞，將所參加節目的伴奏歌曲準備完畢，音響設備調整到位

6、負責布置尋寶奇兵，所需材料上報市場部 二、二組工作

1、準備好所需物料，布置會場，2、負責告知家長孩子活動須知及親子游戲活動主持

3、在小城市里的許多角落張貼“搞怪標記”，尋找到的孩子可以兌換神秘禮物

4、負責給各館輔導老師發放糖果 三、三組工作

1、對周邊環境做個大概了解，負責晚會安全工作

2、協助活動安排 四、四組工作

負責活動產品的售賣工作，（南瓜餅、小玩具）

二、活動中

1、一組安排人員穿著特定衣服在三樓大廳跳鬼鬼舞

2、一組安排各館的工作人員

3、二組負責整個活動流程協助

4、三組負責負責維持現場秩序、突發情況的處理等

5、三組戴面具穿著詭異，穿梭在城市里跟家長索要糖果

6、四組在三樓大廳售賣產品

活動預算 mini未來城萬圣節“小城故事多 ”網上公告

1、親子瘋狂搞怪大行動-----大型親子party，搞怪的迷幻世界，緊張刺激的氣氛，爸媽們發泄減壓的空間，全家聯歡哦~~~~快快報名行動吧，小城市的容納人口有限哦！

2、參加萬圣節晚會的家長提前給孩子準備各種萬圣節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師 以及各種小卡通形象，穿著搞怪的小朋友可獲得mini幣哦。

3、參加活動的家長一定要備好足夠的糖果哦，因為小城市里的各種幽靈鬼怪會突然出現在您的眼前，要么糖果，要么搗蛋，所以一定要準備哦！

4、參加活動的小鬼鬼們一定要準備好充足的勇氣哦！恐怖、刺激、尖叫、但是你可以盡情的搗蛋吧！

5、狂歡的夢幻搞怪世界，大家一定要積極參加小城市的活動哦，讓我們一起“火”起來！6、10.31晚（18:00--20:00）11.1晚（18:00--20:00）是我們小鬼鬼們的搗蛋專場哦！

7、親子一加一70元,另加一位成人20元，全家聯歡哦！名額有限哦，至少提前一天購買門票哦！當天不予售票哦！

8、小鬼鬼們可以獲得神秘禮物，這是小城市的市長送給大家的萬圣節禮物哦！篇二：萬圣節活動策劃案

2013萬圣節活動策劃案

主標題：萬圣節“鬼靈精怪狂歡夜” 副標題：step-by-step halloweencarnival night 小鬼，快來當家吧！今夜你是新進階的小主人，我們一起搗蛋，一起狂歡，一起吃糖。“trick or treat”給你一個不可思議的狂歡夜!每年的10月31日是“萬圣節”，又稱“鬼節”。透過新進階少兒英語傳遞的西方文化底蘊，讓我們和孩子們一起體驗有趣的萬圣節活動吧！

萬圣節對于孩子來說，就是能穿上與眾不同的服裝，跟老師和同伴玩“trick or treat，不給糖就搗蛋！”的游戲，手里拿著許許多多的糖果，就是他們最開心的一刻了！因此，新進階本次萬圣節活動的重頭戲就是請家長幫孩子精心打扮，參加本中心為他們設計的萬圣節狂歡派對。但是除了玩“trick or treat，不給糖就搗蛋！”的游戲之外，還有許多有趣的相關活動，也能夠帶給孩子們美好的回憶。這里，新進階特為2013年的萬圣節準備了一些活動方案。相信萬圣節的到來，能讓孩子和家長們體驗不同的文化節日的氛圍，同時擴大新進階在蘇州地區的影響力。

活動目的 1．使學生了解萬圣節的由來和時間。2．認識萬圣節相關的人、事、物、歌曲。3．體驗萬圣節的歡樂氣氛。

活動方案

時間：萬圣節當日1小時30分（2013年10月31日）預計時間段18:30-20:00 形式：以班級為單位的party（也可全校性的party或者戶外場地進行）對象：在校學生（可邀請非本中心的學生參加）

活動前準備工作：

1.加入我們體驗異國節日文化，名額有限，驚喜多多！2.布置教室環境

3.準備活動物品：1）布置教室的飾品、2）自制巫婆帽一直、3）掃把一只、4）普通卷紙6-8卷、5）長桌兩張、6）12個盤子、7）少量面粉（足夠撒在12個盤子中）、8）乒乓球4-6個、9）面盆兩個、10）杯子兩只、11）棗子30個左右、12）海報2-4張、13）音箱設備及話筒一套、14）照相機、攝像機各一個、15）糖果若干、16）小禮品若干。

活動內容：

1、講述萬圣節的起源，學習相關知識（ppt幻燈片呈現）；

2、自制南瓜燈大比拼；

3、游戲3連環（包裝木乃伊、發功運乒乓、“棗”想入杯）；

4、活動——不給糖，就搗蛋。

活動流程

一、熱身（15分鐘）

一位老師頭戴巫婆帽，騎著掃把（或化妝成其他人物），進入教室。請孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時老師利用生動的肢體語言來簡單講述萬圣節的起源（盡量避免講述宗教方面的內容），介紹萬圣節的時間、特殊物品、人物、活動以及歌曲等。

這個環節中，教師要帶領學生學習（或復習）以下詞匯和句型，并制造氣氛引導孩子一起進入活動環節。

二、進入活動

主持人讓學生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節日。活動中不僅能吃到美味且免費的糖果，大家還要一起親自動手制作南瓜燈，體驗精彩游戲的快樂。

活動一：南瓜燈（15分鐘）

（活動的前一個星期發短信和張貼海報通知孩子們在家課余時間自制“南瓜燈“，年齡小的孩子可以在家長的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學生用彩筆在橘皮上畫就可以了。）

流程：

1、請學生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片（ppt呈現）。

2、帶領孩子展示自己親手制作的“南瓜燈”并進行評獎頒發小禮品或獎狀。

3、分享制作過程和心得、拍照留念。

活動二 ：包裝木乃伊（15分鐘）

流程：將孩子們分成三個小組，每組4個人，然后從4張牌抽選，誰抽到k，誰就是木乃伊，就要被其他三個孩子用衛生紙包裝成木乃伊，包裝好后還得學僵尸來回跳一圈，誰身上的衛生紙包裝的完好誰就贏。孩子們平時只能在電影或電視上看到木乃伊，如今卻能在課堂上親手包裝制作，立即表現出了前所未有的熱情。看，一個個鮮活的木乃伊出爐了，哪一個才更合格呢？

活動三 ：發功運乒乓（15分鐘）

流程：1.準備兩張長桌子、12個盤子、一些面粉，并將少量面粉撒在每個盤子中； 2.本活動每次需要4個孩子參加，兩兩pk； 3.每張桌子上縱向排列三個盤子排兩行，并將一個乒乓球放置在第一個盤子中，當主持人發號令“ready go”時參加游戲的孩子開始吹動乒乓球，每組誰第一個將乒乓球從第一個盤子吹入第三個盤子為或獲勝者。

備注：為了快速把兵乓球運到目的地，孩子們胡亂運用真氣發功，面粉被吹得漫天飛舞，整個現場就像是硝煙四起的戰場，緊張而慘烈。有的孩子因發力過度，一不小心走火入魔，就變成了可愛的白胡子老爺爺。

活動四 ：“棗”想入杯（15分鐘）2.準備一些青棗、兩個面盆、兩張長桌、兩只杯子）3.每6人一組，每人從水盆里咬住一個棗子，然后放到一個杯子里就算是完成。

活動五 ：trick-or-treating（10分鐘）

流程：由主持人告知孩子們trick-or-treating來歷及玩法，聲明規則。事先先將糖果發給本中心工作人員，由主持人帶領孩子們組成小隊向工作人員邊喊“trick-or-treating”邊要糖。

補充資料：

一、萬圣節的緣起

在基督誕生前的古西歐國家，包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德魯伊特人就會讓年輕人集隊，每人戴著各種怪異面具，拎著刻好的蘿卜燈（南瓜燈是后來的習俗，古西歐最早沒有南瓜），他們在村落間游走，其實這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱它為「鬼節」，因為傳說死去的人，他的靈魂會在萬圣節的前一晚造訪人間，人們為了讓鬼魂看到圓滿的收成，會豐盛的款待鬼魂，并且準備充足的火光，除了替鬼魂照亮路線之外，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。

二、「trick or treat」的傳說 孩子挨家要糖的習俗，傳說起源于愛爾蘭。古西歐的愛爾蘭異教徒，相信在萬圣節前一晚，鬼魂會群集在住家附近，并且接受人民設宴款待。因此宴會結束后，村民們就自己扮成鬼魂精靈，游走村外，引導鬼魂離開，避邪免災。而且萬圣節期間，村民們也會在住家前后放置水果及食品，希望能喂飽鬼魂后，讓它們不會傷害人類和動物，或掠奪其它收成品。漸漸的，這個習俗一直延續下來，就成了孩子們取笑不慷慨之家的玩笑。

三、南瓜燈

萬圣節雕刻南瓜燈的習俗，源自于愛爾蘭民間傳說。據說有個名叫杰克的酒鬼，邀請惡靈來喝酒，但是喝完酒卻沒錢付帳，他就要惡靈變成六便士來付酒錢，可是杰克又沒拿它來付錢，反而用一條銀紙鎮住惡靈讓它出不來。惡靈十分痛苦，便哀求杰克放他出來并且答應不會嚇他，于是杰克就放它出來。到了第二年萬圣節，惡靈又與杰克達成協議，答應這一年不會來騷擾杰克，可是，沒過多久杰克就過世了，天堂拒絕收容杰克，杰克只好到地獄報到，可是惡靈已經答應這一年不會騷擾杰克，所以也無法收容杰克。天堂、地獄都去不了，杰克該怎么辦呢？加上路實在是太黑了，杰克也找不到離開的路，于是，惡靈幫他想了一個辦法，丟給他一塊已經燒紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中能看清楚路，杰克將這個煤炭放在一個打了許多洞的蘿卜當中，好讓它燒久一點，可以看清楚路的方向。后來，愛爾蘭人就用蘿卜來制作他們所謂的「杰克燈籠」。但是當移民們到了美國之后，人民發現南瓜比蘿卜普遍，于是改為用南瓜雕刻成燈籠，然后在里面擺蠟燭，這就是「南瓜燈」的由來。篇三：萬圣節活動策劃方案

萬圣節活動策劃方案

活動主題：銀河龍門花園萬圣節”不給糖果就搗亂”主題活動 活動目的：提升銀河龍門花園的市場知名度,培養儲備新客戶.活動時間：2013年10月30日/31日

活動口號：不給糖果就搗亂

萬圣節是西方最受歡迎和最流行的節日之一，也是兒童們縱情玩樂的好時候。夜幕降臨時，孩子們會穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，手提一盞“南瓜燈”跑出去。他們來到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“trick-or-treat”，意思是“不給糖果就搗蛋”。如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調皮的孩子就會想出各種辦法捉弄你。當然，大多數人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人，所以萬圣節前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的，也總能夢想成真。

邀請對象：咨詢看房的潛在客戶，已購房的老業主（帶有興趣的朋友一同前來）合作報紙媒體的記者（能提前預約采訪發稿最好）網站負責人

現場活動: ? 現場布置充滿萬圣節氣氛的裝飾，如蜘蛛網、蜘蛛、南瓜燈等,節日氣氛濃厚； ? 準備新奇絢麗的萬圣節道具及禮物，讓大人和孩子們一起享受節日的快樂 ? 活動當天，工作人員裝扮成女巫在售樓處門口發放糖果，老業主帶著自己的孩子走進售樓處，與其他到訪者一起歡度節日。? 售樓處內部安排南瓜燈及彩繪面具等diy活動，到訪者可以充分發揮創意和想象，親自動手制作，最終將這些充滿驚喜的藝術品作為節日最好的禮物送給自己、親人或朋友。? 安排工作人員裝扮成巫師,為到訪顧客占卜預測.(流年大吉,適合買房)? 提供巫師帽子、玩具蝙蝠、神秘面具等游戲道具供來訪者拍照留念，并設置英式桌上足球、扔飛鏢等互動游戲環節，? 為到訪者準備了精美的小禮物。

活動宣傳形式：

1、印刷活動照相及入口處背景大展板.dm宣傳單500張，pop海

報10張，在沿河處,大門入口及小區內進行宣傳（以冷色及公司紅金色主色調為主）；

2、針對性的進行手機短信宣傳；

4、制作認購vip卡（背面祥注限時打折或者購房抵現）.活動現場布置：

1、鬼臉面具30個（發放給客人）

2、羽翼面具20個（發放給客人）

3、南瓜燈籠10個（場內裝飾）

4、骷髏頭5個（場內裝飾）

5、蜘蛛8個（場內裝飾）

6、黑披風3件（進門口2+1位保安著裝）

7、斧頭大刀道具各1套（兩邊保安）

8、整人小道具（蛇、蟲、鼠、）100個（隱藏在座位及煙灰缸等處）

9、紅、黑、白、化妝顏料各一瓶（面部著妝用）

活動注意事項：

? 電視屏幕、現場音樂、燈光效果突出萬圣節主題； ? 所有工作人員都必須進行簡單的節日化妝和造型； ? 對本次的活動宣傳必須做到提前、切實、有效； ? 各部門必須嚴格執行本活動方案所有流程。

活動操作流程： ? ? ? ? ? ? 然后由主持人宣布活動流程。? 各位業主乘坐觀光車分批參觀小區,沿途主打樓盤處安排工作人員分發糖果.同時置業顧問借停車做樓盤的詳細介紹.? 一批次回來后可對有意向顧客進行單獨介紹,并派發vip認購卡.(買房抵現或打折)? 贈送帶有銀河龍門花園logo的車貼。（baby in car 或保持車距）? 活動結束憑入場券領取精美禮物.萬圣節主題活動旨在吸引老業主及意向客戶，在對老業主進行回饋并加深鄰里感情的同時，更讓很多第一次到訪銀河龍門花園的意向客戶們感受到了銀河龍門花園的文化、藝術、生活于一體的高品質生活氛圍。在這里，沒有工作的煩惱、城市的喧囂，只有萬圣節帶給他們的驚喜與激情。在這個充滿了濃厚的節日氣氛的周末，大人與孩子們在銀河龍門花園收獲了一份意外的新奇與喜悅，他們沉浸在自由與歡樂之中，共同享受著銀河龍門花園別致幸福的五彩生活。

注：活動當日12：30以前，所有的工作人員，必須按要求著裝、造

型，各就各位緊密配合策劃部，保證此次活動順利進行。

附件：網絡搜集所需物品大致報價

希望領導采納我的建議。

策劃：于秋萍

時間：2013年10月17日篇四：萬圣節活動策劃方案

萬圣節活動策劃方案——活動背景

萬圣節是西方人的三大節日之一，也是俗稱的西洋鬼節，依照西方人的傳統，不少孩子喜歡把番瓜挖空，做成「杰克燈籠」，這個習俗是源自于愛爾蘭的民間傳說。

目前，百貨業市場，各百貨、購物中心的購物節、周年慶、活動已進入起跑狀態，大家都試圖通過各種活動提升各自的品牌形象和商品銷售。

萬圣節活動策劃方案——活動主題

找個理由樂樂——xx瘋狂萬圣節搞怪大行動

萬圣節活動策劃方案——活動時間 10月28日——10月31日

萬圣節活動策劃方案——活動內容

一、活動時間：10月31日晚8點至31日凌晨2點

二、活動地點：xxxxx

三、活動內容：浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩游戲，請你度過一個不一樣的夜晚！

四、活動流程： 1、8點相約地點集合，備面具若干或化妝品給個別沒化妝人士整容，可推遲進場，以增加人員好奇心，場地里燈光需暗，增加詭異氣憤

2、進場后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規則及流程

3、激情圈圈舞，互不認識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉

4、游戲環節（大皮準備），先進行兩場游戲，中間自由活動，可和著音樂請心儀的鬼鬼跳舞，也可四處飄蕩，搗蛋，要糖等

5、再次進入游戲環節（大皮準備）多多準備，至活動結束，看現場情況再定 6，結束，合影

備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影????

置 are you ready？記得當天你的打扮，會是足夠的出類拔萃哦！（自備禮物糖果）

六、活動費用：根據實際發生費用aa制，可提前預收60每人，多退少補

七、報名方式：跟貼報名或電話報名，報名時間截止30日中午12點前 報名電話聯系人：xx，電話：xxxxxxxxxx，xx，電話：xxxxxxxxxx

八、備注：

1、我們的活動一向是非營利的，主旨是認識更多的朋友，讓更多的朋友快樂起來。

2、晚會全場費用將做詳細記錄，之后會在網上公布，所有參加人員aa！

3、活動預計40人左右，所以記得帶精朋鬼友過來！

九、活動主辦方： 備注： 需要物資：

1、南瓜，糖果，酒水、飲料，冷餐小吃

2、面具，油彩，黑貓，假蜘蛛，巫婆、掃帚等萬圣節用品，可到專賣店看情況購

3、合適的場地，燈光，音樂等 需要工作人員：

1、游戲策劃人員

2、晚會主持人

3、燈光師配合

4、全程攝影人員

5、活動召集人員（需提前召集）篇五：萬圣節活動策劃方案

高中萬圣節活動策劃方案

小編導語： 在西方每年十月三十一日有個叫“halloween”的節日，中文為“萬圣節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。為在校生而準備的萬圣節活動策劃方案。

一、活動名稱及主題

萬圣節晚會鬼夜迷離

二、活動宗旨

弘揚世界優秀文化，活躍院校文化氣息，激發當代學生的激情!

三、活動目標

如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應該要了解中西方的文化，知己知彼百戰百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進世界文化的發展和進步，爭做世界文化的領頭羊，從而拉動國家經濟的發展，企業文化不斷的創新。校園是一個傳播文化的重要場所，而且學生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動，不僅可以豐富學生的文化知識，增強文化競爭意識，而且能夠豐富校園生活，拉動同學之間的關系，促進人與人之間的交流。

四、活動時間

2015-10-31（星期六晚上）

五、活動地點

在舞廳舉行

六、活動開展 1)視頻展示。以一段簡短的視頻引出萬圣節背景，包括萬圣節的起源和傳播，風俗，象征物，以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節，讓觀眾大致的了解萬圣節的起源以及主要的活動

2)準備舞臺秀。由同學裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實，清晰的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(一定要注意背景音樂的風格，制造怪異的風格達到效果)3)鬼話連篇，主持人講述一段迷離的鬼故事，為此，該環節的主持人要求一定要具備必要的講話能力，制造現場迷離氣氛。4)游戲比賽。贏家將獲得萬圣節象征物——萬圣手機鏈。游戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大。游戲規則：

①由臺下的觀眾舉手參與，人員大概在十個左右。

②由主持人公布題目，臺上的游戲家進行搶答，搶答成功者可進行下一輪的8名選手。

③剩下的選手繼續回答問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機鏈。附：問題的具體內容可以包括其他文化節。

游戲觀眾在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過，進行更高難度的問題搶答。并且，活動場地內會設有不少活動地點進行有獎互猜游戲，包括活動視頻內的知識點，以及辨認魔鬼服裝?? 5)唱歌秀，由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調帶來一首英文

歌，可以輕松現場，升華現場氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。6)小品秀，學生扮演西方某一家庭過萬圣節的情形，期間包括萬圣節前夜的聚餐，以及萬圣節當天的熱鬧氛圍，讓同學們體驗西方小資生活與中國的區別。7)活動結束后，觀眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀眾留下深刻印象。8)請同學為本次活動作出評價，評價以表格選擇題的形式，評價本次活動的效果以及需要改進的地方，以便以后的活動策劃可以更加完善，符合大眾的興趣。附：活動邀請校廣播站、攝錄，以便活動后在學校的宣傳。

七、活動進程

八、活動應注意的問題和細節 1參與人數較多，志愿者要注意維持進場出場秩序 2活動結束后，各個部門要負責清潔所負責的區域，保持校內整潔。3在臺下游戲期間，同學們結束游戲后一定要盡快回到現場，以免拖延時間，耽誤活動的正常開展。

4進行相關的海報，橫幅，場地的提前申請 5校內媒體也可在活動前進行活動預告，加大宣傳力度，提高活動氣勢。

第三篇：萬圣節活動方案

跨文化節日——萬圣節

今年的11月1日是“萬圣節”，又稱“鬼節”。

萬圣節對于孩子來說，就是能穿上與眾不同的服裝，跟老師和同伴玩“Trick or Treat，不給糖就搗蛋！”的游戲，手里拿著許許多多的糖果，就是他們最開心的一刻了！因此，許多學校萬圣節的重頭戲就是請家長幫孩子精心打扮，參加學校為他們設計的萬圣節狂歡派對。

但是除了玩“Trick or Treat，不給糖就搗蛋！”的游戲之外，還有許多有趣的相關活動，也能夠帶給孩子們美好的回憶。這里，我們特為老師們準備了一些活動方案。相信萬圣節的到來，能讓孩子和家長們體驗不同的文化節日的氛圍，同時擴大學校在當地的影響力。

活動目的

1．使學生了解萬圣節的由來和時間。2．認識萬圣節相關的人、事、物、歌曲。3．體驗萬圣節的歡樂氣氛。活動方案

時間：萬圣節當日2小時50分（或前后幾日）

形式：先以班級為單位的小party，再以整個中心的集體活動為主題 邀約對象：學員及家長（可邀請非本中心的學員及家長參加）活動前準備工作：

發給學生和家長的邀請函（見附件1）布置教室環境（參考附件7）

準備活動物品：南瓜（或橙子）、大湯匙、安全刀、蠟燭（或酒精燈）、打火機、小禮品、南瓜派、小零食、stickers、萬圣節掛圖、萬圣節相關的動畫、各種類型的糖果、美勞素材、剪刀、膠水等，另外可以準備照相機、攝像機等。活動內容：（活動具體方案見附件）

1、講述萬圣節的起源，學習相關知識；

2、手工制作——南瓜燈；

3、游戲——萬圣節尋寶闖關；

4、活動——不給糖，就搗蛋；

活動流程

一、熱身（15分鐘）

老師頭戴巫婆帽，騎著掃把（或化妝成其他人物），進入教室。請孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時老師利用生動的肢體語言來簡單講述萬圣節的起源（盡量避免講述宗教方面的內容），介紹萬圣節的時間、特殊物品、人物和活動和歌曲。

這個環節中，教師要帶領學生學習（或復習）教材中76，77頁的詞匯、句型和歌曲，并制造氣氛引導孩子一起進入活動環節。

二、進入活動

教師讓學生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節日。活動中不僅能吃到美味且免費的糖果，大家還要一起親自動手制作南瓜燈，體驗萬圣節尋寶闖關的快樂。

活動一：制作南瓜燈（30分鐘）

（年齡小的孩子可以在家長的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學生用彩筆在橘皮上畫就可以了。）流程：

1、請學生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片

2、帶領孩子親手制作

3、分享制作過程和心得、拍照留念。

具體實施方法：

1.制作南瓜燈前，請全班孩子將雙手清洗干凈。

2.老師先利用刀子將南瓜的蒂頭切下（切到可看到南瓜肉）。3.請孩子利用大湯匙，將南瓜內的南瓜肉和種子挖出來。

4.待南瓜肉和種子全部挖出后，再請孩子利用安全刀在南瓜的外殼，割出南瓜的眼睛、鼻子、嘴巴等。若孩子的力氣不夠，老師須視情況協助，并且特別留意孩子拿刀的姿勢。5.完成南瓜燈的設計，老師將蠟燭放入，并且利用打火機點燃蠟燭，就完成獨一無二的南瓜燈，并請孩子分享制作南瓜燈的過程及心得。

教學資源：南瓜燈圖片、南瓜、大湯匙、安全刀、蠟燭（酒精燈）、打火機、照相機或DV

活動二：萬圣節尋寶闖關（50分鐘）流程：

1、教師介紹游戲規則

2、學生根據規則做游戲

3、分享游戲快樂

具體實施方法：

1、場地：利用所有的實景教室和空置教室。

2、中心所有教師分配好自己班級所需的教師，一般一個班級需要三個教室。

3、教師制作字，字條的內容為指引性語言，例如前往二教拿一個放在綠色的瓶子下面的紙條。找到該紙條后紙條上面寫著你的小組將獲得一南瓜派或stickers或者其他小獎品或者小零食等等。

4、教師將寫好的字條藏于所需教室的各個角落。

5、將學生分成兩組，主助教老師分別為小組組長，小組組長抽簽或者以石頭剪子布的形勢決定哪組先進行尋寶。

6、尋寶完成后可以小組為單位進行成果分享，或者以班為單位。活動三：不給糖，就搗蛋（45分鐘，具體步驟見附件6）流程：

1、帶領孩子們跳萬圣節舞蹈，并練習“Trick or Treat”的說法。

2、外出要糖，可以請來參加party的家長在教室等候分發糖果。

3、分享要糖果的快樂，數數自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。

具體實施方法：

1、將不同種類的糖在各個教室藏好，例如：2教是水果硬糖、三教是棉花糖、四教是巧克力、五教是花生酥糖、六教MM豆、七教是棒棒糖等。

2、老師事先準備好糖袋。

3、主助教老師讓學員們排好隊，依次去每個教師索要糖果，敲門的時候要讓學員們大聲喊出“Trick or Treat”此活動是針對校區的集體活動，所以在要糖的時候大家要采取“順時針或逆時針方向”方向必須統一，否則就天下大亂了！結束要糖活動以后，將學生 帶回班級進行分享。（教室里最好有一名老師幫助家長們分發糖果）

4、備注：統計好每班孩子的數量，每次要糖的時候分發相對應數量的糖果。

三、合影留念（30分鐘）

活動結束后，邀請家長以及小學員和老師們合影留念。并且發放活動滿意度調查問卷，請家長提出建議和意見。

第四篇：萬圣節活動方案

2009-2010學第一學期萬圣節活動方案

一、活動時間

2009年11月3日（周一）下午 4：30 – 5：30

二、活動場地一、二年級升旗操場三、四、五、六年級校內運動場

三、各年級活動項目（每位學生至少玩一種游戲，全員參與，注意安全）

（一）低年級一、二年級的學生參加兩個游戲，瘋狂小南瓜和小鬼闖難關。兩個年級分別進行游戲，一個年級進行時另一個年級當觀眾為參加活動的同學加油鼓勁。

瘋狂小南瓜：學生從起點出發，到達終點后需要回答老師的問題，然后跑回起點。按時間排名。

小鬼闖難關：學生進行接力跑，途中要鉆圈和走平衡木，還要要回答老師提出的問題。按時間排名。

活動器材：裝飾好的圓圈、平衡木

（二）中年級三、四年級的同學參加三個游戲，手腳并用、跳跳球和叼蘋果。兩個年級分開場地同時進行游戲。

手腳并用：學生用軟板輪流踩向終點，進行迎面接力跑，按時間排名。

跳跳球：學生在跳跳球上進行往返接力跑，按時間排名。

叼蘋果：參加游戲的學生同時在漂滿蘋果的大盆中向外叼蘋果，2分鐘內以叼出蘋果多

者為勝。

活動器材：軟板、跳跳球、裝滿水的大桶及蘋果若干。

（三）高年級五、六年級的同學參加三個游戲，跳跳球、快樂的小扁擔和叼蘋果。兩個年級分開場地同時進行游戲。

跳跳球： 學生在跳跳球上跳向終點，進行迎面接力跑。以時間排名。

快樂的小扁擔：學生挑著扁擔到達指定地點，將自己扁擔上的小桶灌滿水，迅速跑向起

點，將運回的水倒入班內儲水桶內。以班內儲水桶內水多者為勝。

叼蘋果：參加游戲的學生同時在漂滿蘋果的大盆中向外叼蘋果，2分鐘內以叼出蘋果多者

為勝。

活動器材：跳跳球、扁擔4個，扁擔及小桶、班內儲水桶、裝滿水的大桶及蘋果若干。

第五篇：萬圣節活動方案

萬圣節活動方案(大概）

時間：2016年10月29日、30日

主題：小“鬼”當家狂歡萬圣節文藝主題活動 收費：本校學生每人30。

道具準備：掛飾、橙色氣球、南瓜、南瓜面具DIY、糖果等

活動安排：

1、萬圣節介紹，問題回答環節，集印章領糖果（活動現場10個印章領滿可享受小組課報名打折，只限當天打折）（印章要吝嗇給）

2、開場歌舞狂歡，進場全體奇裝異服可獲印章一個。

3、吹氣球，吹萬圣節快樂五字氣球，吹大扎好。敲鐘領糖果。

4、塔羅牌（私下娛樂）

5、活動結束離開，扎氣球討糖果，巫婆發糖（高考生扮演）

6、親子活動：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽子，可以直接穿來

7、親子化妝秀：奇裝異服來參加節目

8、準備南瓜美食供大家品嘗

9、去除孩子對鬼節的恐懼心理

以這個活動作為雙11做宣傳

人員安排

策劃：韋老師、梁老師 采購：韋老師、梁老師 美食：全體

美食菜單：南瓜類美食 活動組織：林老師、韋老師

活動攝像、照片采集：高考生、歐寧、林老師 美術：張希羽（主負責）、韋老師（配合）現場布置（包括環境整潔）：林老師、韋老師等 音響布置：梁老師、林老師、韋老師等 活動主持：張希羽、韋老師 收場：全體配合

畫具準備：林老師、韋老師、張老師（當天提前到場準備工作）電腦PPT：韋老師

宣傳雙“11”活動：林老師（主負責）、韋老師

音樂準備：張、韋

雙“11”活動

預交198每人，可享五重大優惠！！

一重禮：雙“11”當天重磅抽獎活動，價值50-500元不等，現場報名直抵現金，百分百中獎。

二重禮：惠學劵，價值368元專家教師VIP授課2節（只限鋼琴、古箏、葫蘆絲、電子琴）三重禮：辣媽福利：送價值2000元美容美體專享卡一張 四重禮：兒童福利：送價值1800元視力矯正專享卡一張 五重禮：器樂類報名繳費一年學費送口琴一個 舞蹈專業附中考學班 收集資料

請宋老師說話，請孩子講話、梁超發言。

萬圣節活動流程

1、簽名拍照可獲印章一枚

2、主持人入場（音樂）

3、先講活動須知和內容：

1、當晚奇裝異服來的孩子可獲印章一枚，積攢10枚印章學費限小組課打9折。

2、我們設有親子游戲，吹氣球活動，1分鐘內吹大3個氣球，并寫上“萬圣節”3字，然后交給老師，可獲1枚。

3、親子手工活動：每人一個南瓜燈籠，可以自由發揮在上面DIY。

4、每人一張彩色卡紙，由資深美術老師教孩子制作巫師帽或者南瓜面具，孩子們可以自由發揮

5、搶答問題結束可以像老師討糖，活動整體結束后可以討糖。（強調多兩次）

6、保證活動現場秩序

4、講解萬圣節的由來

5、知識搶答環節，約10個問題，搶答對可獲印章

6、討糖

7、吹氣球

8、親子手工，每人一個南瓜紙燈籠、每人一張卡紙，老師先教，后自由發揮

9、制作完成后上交老師拍照，后評選發獎狀。

10、討糖--------結束

萬圣節主持稿

黃: 尊敬的各位家長、老師們，小朋友們。大家，晚上好~~~！

黃： 我是主持人Cindy

孫： 我是主持人Wendy

黃： 在此,請允許我代表南寧市百分百文化藝術培訓學校所有教職員工對前來參加2016百分百萬圣節親子派對的學生以及家長表示最熱烈的 歡迎和最真摯的感謝！（鞠躬）

1、現場奇裝異服來的孩子可獲印章一枚，積攢10枚印章學費限小組課打9折。打9折哦，只限當晚，繳費就打折。

（我們活動場地旁設有雙11活動優惠，大家可以移步去了解，活動內容有抽獎，有名師講課，現金抵學費等等。前所未有的優惠活動，大家快去了解吧。

2、我們設有親子游戲，吹氣球活動，1分鐘內吹大3個氣球，并寫上“萬圣節”3字，然后交給老師，可獲1枚。

3、親子手工活動：每人一個南瓜燈籠，可以自由發揮在上面DIY。

4、每人一張彩色卡紙，由資深美術老師教孩子制作巫師帽或者南瓜面具，孩子們可以自由發揮

5、搶答問題結束可以像老師討糖，活動整體結束后可以討糖。（強調多兩次）

6、為了保證活動現場秩序，請大家不要大聲喧嘩。

孫： 好。下面有請百分百文化藝術培訓學校負責人-梁老師致晚會開幕詞（拍手）

黃： 梁老師的一番講話，概括了百分百近兩年來的成長歷程，明確指出了天若的發展方向，是的，天若的成長壯大離不開各位家長的配合與支持，在此，我們要真誠的說一聲謝謝！（鞠躬），同時，我們也向各位家長鄭重承諾：我們會一如既往的努力工作，讓孩子進步，讓家長滿意，我相信，有各位家長的鼎力支持，有廣東立生教育集團的堅強后盾，天若的明天一定更加輝煌！讓我們再次以熱烈的掌聲感謝丁主任的講話。。。

黃： 下面我宣布：

合： 東莞市虎門天若培訓中心“2011萬圣節狂歡Party”現在開始！（說完熄燈，音樂，畫面）

孫： 今天我們為了消除孩子們對鬼節的恐懼，我們不放恐怖音樂，不關燈，我們只是借助萬圣節做一些文化背景介紹和親子互動節目，愿大家開開心心的來，高高興興的回去。

黃: 萬圣節也就是西方的鬼節，下面，由我來介紹萬圣節文化背景（放一些背景音樂）

黃： 請大家記好老師所介紹的關于萬圣節的文化知識，我們準備開始提問，想不想得到印章呢？你們的熱情在哪里？？

孫： 開始提問

1、…………

2、…………

黃：好的，提問環節結束，我們休息五分鐘，進行討糖活動，好嗎？歡呼聲在哪里呢！！

黃： 歡迎回來，為了增進親子之間交流以及互動，現在開始吹氣球好不好？1分鐘內吹大3個氣球，并寫上“萬圣節”3字，然后交給老師，可獲1枚印章和像幽靈和巫師討糖的機會。

黃：接下來我們開始做手工咯，有請資深美女老師教大家制作萬圣節主題手工。掌聲！！

手工完成后上交老師拍照，后討糖。

活動結束！！！感謝大家多年來對我們百分百學校的支持和理解，萬圣節親子派對圓滿結束。最后祝小朋友們、家長們晚安。