專題：治庸問責(zé)體會文章
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治庸問責(zé)體會1
治庸治懶先治心 庸政”“懶政”現(xiàn)象正成為中國各地政府著力破解的難題，特別是今年以來，多個省區(qū)和城市相繼掀起一場“治庸”“治懶”“治散”的官場整肅風(fēng)暴，一些機(jī)關(guān)工作人員
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治庸問責(zé)（合集）
治庸問責(zé)、真抓鐵拳 目前，武漢市委市政府在全國率先開展治庸問責(zé)活動，這是當(dāng)今社會快速發(fā)展經(jīng)濟(jì)全球一體化，區(qū)域經(jīng)濟(jì)競爭更趨激烈，政府步調(diào)過慢于企業(yè)對市場對需求易變隨時做出
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治庸問責(zé)
第11期（總第11期） 隨州市“三評兩查”治庸問責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室市人大辦治庸問責(zé)“三抓三提高” 市人大常委會辦公室在“實(shí)”字上作文章、在“干”字上下功夫，采取“三抓三提高
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治庸問責(zé)
什么是“庸、懶、散、軟”
——治庸問責(zé)活動的心得體會
吳 自 強(qiáng)
自去年武漢市開展“治庸問責(zé)”的活動以來，這一活動迅速蔓延到了全省，
乃至全國。下面是我對這一活動的一點(diǎn)認(rèn) -
治庸問責(zé)
“治庸問責(zé)” 心得體會
馬良鎮(zhèn)小學(xué)胡從銀
近期 ，我校召開了“治庸問責(zé)”工作動員會，按照動員大會上的講話要求，全體教職工認(rèn)真開展了治理“庸、懶、散”行為的工作，弘揚(yáng)干事文化 -
治庸問責(zé)
治庸問責(zé)治庸：治理庸、懶、散，與其相對的為“勤、快、實(shí)”；也指治理庸、懶、散、軟，“治庸提能，治懶提效，治散提神，治軟提勁”。
問責(zé)：加強(qiáng)責(zé)任意識，尤其是對干部作風(fēng)進(jìn)行改善，形成長 -
治庸問責(zé)
今天我們召開治庸問責(zé)動員大會，公司決定決定自本月開始，集中一段時間，在全體黨員干部中強(qiáng)力推進(jìn)以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”為主要內(nèi)容的“治庸問責(zé)工作。通
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治庸問責(zé)
“治庸問責(zé)”自查自糾報告 （2011年8月8日） 為了進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，營造求真務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)的良好工作氛圍，根據(jù)市、區(qū)委、政府相關(guān)文件精神，結(jié)合掀起“責(zé)任風(fēng)暴”實(shí)施“
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治庸問責(zé)
"治庸"首先必須"問責(zé)"―― "責(zé)任風(fēng)暴"深入學(xué)習(xí)體會. 發(fā)布: 2011-4-25 09:20 | 作者: 木子草肅 | 來源: 心得體會 | 查看: 1719次 在局里支部的掀起"責(zé)任風(fēng)暴"實(shí)施"治庸計
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治庸問責(zé)
湖北省僑聯(lián)召開“治庸問責(zé)”工作動員大會 www.tmdps.cn 2011-08-19 10:40 來源：中國新聞網(wǎng) 我來說兩句 中新網(wǎng)8月19日電 據(jù)湖北省僑聯(lián)網(wǎng)站消息，8月17日下午，湖北省僑聯(lián)機(jī)
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治庸問責(zé)
二、存在的問題
（1）少數(shù)黨員干部有令不行，有禁不止。
（2）工作態(tài)度消極，得過且過，做一天和尚撞一天鐘，不求有功，但求無過。
（3）紀(jì)律渙散，遲到早退，上班時間處理與工作無關(guān)事務(wù)。
（4）工作推進(jìn) -
治庸問責(zé)
今天我們召開治庸問責(zé)動員大會，公司決定決定自本月開始，集中一段時間，在全體黨員干部中強(qiáng)力推進(jìn)以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”為主要內(nèi)容的“治庸問責(zé)工作。通
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治庸問責(zé)
治庸問責(zé)心得體會 為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于強(qiáng)力推進(jìn)治庸問責(zé)工作的實(shí)施方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決教師隊伍中存在的“庸、懶、散、軟”問題，強(qiáng)力推
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治庸問責(zé)
“治庸問責(zé)”活動心得體會
胡勝軍
自學(xué)校開展治庸問責(zé)活動以來，作為一名黨員，我認(rèn)真學(xué)習(xí)校黨總支《關(guān)于開展以“整風(fēng)肅紀(jì)、治庸問責(zé)”為主題的作風(fēng)建設(shè)活動意見》和《羅田教育 -
治庸問責(zé)
“治庸問責(zé)”公開承諾書為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，把治庸問責(zé)活動落到實(shí)處，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力辦人民滿意的教育，我校向社會公開承諾：一、嚴(yán)格依法治教。深入落實(shí)科學(xué)
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治庸問責(zé)談體會（精選五篇）
治庸問責(zé)心得體會
周彩虹
林業(yè)是一個直接與農(nóng)民打交道，服務(wù)于林農(nóng)的部門，它的工作能力和服務(wù)質(zhì)量直接關(guān)系到千家萬戶的農(nóng)民最根本的利益。我作為一名林業(yè)技術(shù)人員，一定要立足自 -
治庸問責(zé)自查報告
治庸問責(zé)自查報告 裴德全 根據(jù)上級指示要求，我校也把“治庸問責(zé)”活動開展的如火如荼，大家結(jié)合教育工作實(shí)際，將教育“治庸問責(zé)”工作落到實(shí)處。 一是 深入學(xué)習(xí)貫徹 治庸問責(zé)工
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治庸問責(zé)工作報告
治庸問責(zé)工作報告 在社會中醫(yī)療矛盾突出，醫(yī)患關(guān)系緊張，作為一名醫(yī)務(wù)工作者更要謹(jǐn)小慎微，要以高度的責(zé)任感和精湛的醫(yī)療技術(shù)對待每一個病人，要以病人為中心，急病人之所急，想病人之
