專題：做陽光的教師
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做陽光教師
做陽光教師在我的記憶深處有這樣一則寓言故事：在一個特別的日子里，北風、陽光相遇了，他們說誰能讓行人把大衣脫下來。北風上場了，刮得飛沙走石，天昏地暗，結果行人反而把大衣扣得更
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做陽光教師
做陽光教師
建華小學陽光教師，面對孩子，要有陽光般燦爛的笑臉；面對同事，要有陽光般溫暖的態度；面對家長，要能陽光般真誠的交流；面對教育，要有陽光般平和的心態；面對教研，要有陽光般積 -
做陽光教師
做陽光教師，感受職業幸福本學期，我們以：全民培育：陽光學生，全力打造：陽光教師；努力創建：陽光校園為工作目標，把陽光灑滿校園，快樂工作，幸福生活。
一、陽光：
陽光代表幸福，溫暖，多彩，和諧與 -
做陽光教師
做陽光教師
陽光是溫暖的，它的溫暖滋養著萬物。陽光是五彩的，它的色彩裝點著世界。陽光是富有生命力的，是世間萬物勃發的基礎。如果教育有了陽光，就能給學生創造五彩的生活，使 -
做陽光教師
著名作家羅曼羅蘭說過這樣一句話，要散布陽光到別人心里，首先自己心里要有陽光。作為一名教師，我們無時無刻不在播撒陽光的種子，在孩子們的心里，老師不僅僅是老師，還是榜樣，是楷模，所
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做陽光教師
如何做一位讓學生喜歡、讓家長滿意的陽光教師有人說，做一名教師并不難，難就難在如何做一名好教師。自從踏上講臺的那一天起，我就對自己有個承諾，要做一名好老師。通過自己的教育
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做陽光教師
做陽光教師，鑄鄉村師魂 龐小梅老師，是1998年畢業的優秀師范生，同年八月她被分配到臨河店鄉中心校任教學工作兼該校少先隊輔導員，合鄉并鎮后任臨河店小學校長，2004年調至東明集鎮
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怎樣做陽光教師
如何做一名陽光教師
《情景教育學》上說：從師范教育的角度來看，一個勝任的教師是學校培養出來的；從教師個體角度來看，一個優秀的教師是自己塑造的。敬業愛崗，有強烈的責任心，這是 -
做陽光教師（精選五篇）
爭做陽光教師 享受職業幸福 今天下午，感覺到感冒的癥狀的已經消失，就趁著這春日的陽光，換上校長為我們準備的運動服，約上幾位教師，在球場上狂奔——雖然我的籃球技術在隊伍中是那
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做一名陽光教師
做一名陽光型教師 2011-01-15 15:49:08| 分類:成長檔案| 標簽:|字號大中小訂閱 我認為,一名真正的陽光教師最重要的要有陽光的心態,也就是健康的心理素質。健康的心理素質不
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做一名陽光教師
做一名陽光教師 〔關鍵詞〕教師;職業認同感;換位思考在進入這篇文章的正題之前,我先說一件發生在我兒子身上的事情。2008年市教育局為迎接北京奧運會,決定舉行一次全市中小
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做陽光教師5篇
擁有陽光心態，做陽光教師
【摘要】：教師是人類靈魂的工程師，是培養新一代的園丁，是天底下的太陽。教師的職業道德修養至關重要。愛是教師職業道德的核心。許多有成就的教育家和 -
做陽光型教師
做陽光型教師帶著對教師職業的崇敬與對孩子的熱愛，我走上了神圣的講臺，從事著太陽底下最崇高的職業。
忽喜忽悲的日子，都和學生有著千絲萬縷的聯系。
如果你遠遠地看見我，一路走 -
做一名陽光教師
做一名陽光教師教育需要陽光，教育更需要陽光教師。教師要有一顆年輕的心，涌動青春的激情。教師具有自信、樂觀、堅強的心理素質有時比健康的身體素質更能影響學生的成長。一名
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做一名陽光教師doc
做一名陽光教師愛心是一片冬日的陽光，使人感到溫暖；愛心也是一種文化，使人得到心靈的慰藉；對于幼兒教師而言，愛心更是對孩子們無怨無悔的教化，雖平實瑣碎，仍癡心不舍。陶行知先生曾
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做陽光教師5篇范文
弘揚高尚師德，爭做陽光教師泰戈爾在詩中寫道：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜
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做一名陽光教師
做一名陽光“教師”
——讀教師最需要什么有感田倩
最近有幸拜讀了趙國忠老師所撰寫的《教師最需要什么》，讓我深
受感動，在書中詳細的詮釋了當代教師的心理所向，并提出了當今 -
做一名陽光教師
做一名陽光教師
陳紅霞
暑假里讀了《修優美師德 做陽光教師》一書，受到了很大的啟示。做任何行業都有職業道德，如果你的職業道德都不遵守，即使你的專業水平再高也只是擺設。沒
