專題：再塑生命的人學案
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《再塑生命》學案
人教版《初中語文》學案《5、再塑生命》第1 課時共1課時課型：講讀課主備人：審核人：使用時間2014年 2月 日第周
姓名班級
《再塑生命》學案
學習目標：
1. 通讀文章，概括各部分大意 -
再塑生命導學案
5再塑生命學習目標
1.識記、積累課后重點詞語；能概括各部分意思。
2.品味并說出重點語句的效果和含義，了解海倫·凱勒的人生經歷及說出其品質。理解作者對莎莉文老師的情意，領 -
《再塑生命》導學案
《再塑生命》導學案
編寫：張偉娜審核：八年級語文組
溫馨寄語：親愛的同學們，課堂是你們的舞臺，就讓我們在這個舞臺上大膽的展示自己，充分發揮自己的才能，相信自己，你是最棒的。
學習 -
《再塑生命》導學案
《再塑生命》導學案
閱讀目標
1、理清文章思路，整體把握全文結構。
2、體會作者熱愛生活，對待生命的積極態度。
3、深人體會作為盲聾啞人的作者對生活的獨特感悟。
背景了解 -
再塑生命學案（全文5篇）
八年級下冊《再塑生命》學案主備人：蒲以瓊一、教學目標：1.知識與能力：理解、積累“搓捻、恍然大悟、油然而生、花團錦簇、不可名狀”等詞語。2.過程與方法：培養學生篩選信息，整理
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再塑生命導學案
5．《再塑生命》導學案
導學目標：
1．理清文章思路，整體把握全文結構。
2．品味重點語句，體會作者熱愛生活，對待生命的積極態度。
重點、難點：
理清結構，全面把握文章內容。
學習過程：
一 -
《再塑生命》導學案
《再塑生命》導學案
閱讀目標
1、理清文章思路，整體把握全文結構。
2、體會作者熱愛生活，對待生命的積極態度。
3、深人體會作為盲聾啞人的作者對生活的獨特感悟。
背景了解 -
再塑生命導學案
5、《再塑生命》導學案
主備人：學科審核人： 教研組長：年級主任： 學習目標：
1、理清文章思路，整體把握全文結構。
2、品味重點語句，體會作者熱愛生活，對待生命的積極態度。
學習重點： -
再塑生命導學案（范文模版）
大齊學校八年級語文學科導學案
主備人：崔玉美審批人：編號：004執教人：崔玉美
備課時間：2012年3月5日星期五使用時間：2012-3-7學生姓名：班級：
學習目標：識記重點字詞（預習中完成），掌握課文 -
再塑生命的人學案
《再塑生命的人》學案
學習目標
1.知識與能力：積累“企盼、油然而生、花團錦簇、美不勝收、不可名
狀、期期艾艾”等詞語。了解作者成長歷程理解文章思路整
體把握文章結構。 -
再塑生命 導學案
再塑生命 導學案 課題4、再塑生命課型自讀課文教學目的知識與能力目標：1、理解、積累“企盼、花團錦簇、美不勝收、不可名狀、”等詞語；2、了解海倫·凱勒的人生經歷及其品質；
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《再塑生命的人》 學案
《再塑生命的人》 學案 學習目標 1、掌握重點字詞，了解課文內容，理解作者的思想感情。 2、了解海倫·凱勒的人生經歷及其品質，學習海倫好學敏思、堅忍不拔、熱愛生活的精神。 3
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再塑生命導學案（推薦）
再塑生命導學案 學習目標： 1、 理清文章思路，整體把握全文結構。 2、 口味重點語句，體會作者熱愛生活，對待生命的積極態度。 學習重、難點： 1、 理清結構，全面把握文章內容。 2、
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再塑生命學案(師)（全文5篇）
5．《再塑生命》學案
教師寄語：生命是珍貴而又短暫的，“酸甜苦辣都有營養，成功失敗都有收獲”,要有一種向
上的精神，希望同學們，揚起奮發向上的風帆，能在你的生命長河中勇敢地藐視 -
《再塑生命》學案(生)五篇范文
???崇州市街子鎮學校
○? ?5．《再塑生命》導學案??教師寄語：生命是珍貴而又短暫的，“酸甜苦辣都有營養，成功失敗都有收獲”,要有一種向上的精線神，希望同學們，揚起奮發向上 -
再塑生命的人導學案 文檔
再塑生命的人導學案
海倫〃凱勒 【學習目標】 1．培養學生的概括復述能力2．學生說出閱讀感受和體驗，理解莎莉文老師的精神境界，感悟作者的思想感情3．在探究作者成功的原因的同時，使 -
5《再塑生命》導學案
靖邊縣第六中學八年級語文備課組總第課時上課時間：主編人： 慕智慧審核人：班級：組名：學生姓名：
1. 《再塑生命》導學案
【教師寄語】面對光明，陰影就在我們身后----海倫?凱勒 【學 -
5、《再塑生命》導學案（模版）
5、《再塑生命》導學案
一、學習目標
（一）、知識性目標：1、認讀課文中的生字，積累詞語，豐富語匯。2、品味文章清新樸實的語言，理解這些句子的含義。
（二）技能性目標：1、有感情地朗讀
