專題：竹石帶拼音
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竹石(帶拼音)
竹石 鄭燮
yǎo 咬 lì dìng qīng shān 定 gēn 青 yuán 山 zài bù 不 pò fàng sōng 放
松
，yán zhōng 立 根 qiān mó 千 磨 ran ěr 任
爾
原 在 wàn jī 萬 -
古詩竹里館帶拼音
古詩竹里館怎樣朗誦？看看小編為你帶來的注音版竹里館zhú lǐ guǎn竹里館dú zuò yōu huáng lǐ，dàn qín fù zhǎng xiào 。獨 坐 幽 篁 里， 彈 琴 復 長 嘯。shēn l
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《竹石》教案
古詩《竹石》 教案設計 古詩《竹石》教案設計 一、教學分析： （一）性質：詩歌是我國文學寶庫的重要組成部分。繼承這一經典文化，對提高我們學生的素質教育水平具有重要的意義，因而
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竹石教案
竹石 教學目的： 1、認識“咬、破、研、磨、擊、勁”6個生字，掌握“還、磨”的兩種讀音。 2、有感情地朗讀和背誦古詩。 3、通過誦讀古詩，感受竹子堅定頑強的精神。 教學重難點：
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竹石讀后感
竹石讀后感今天我讀了《竹石》，竹石讀后感。這首詩，是鄭燮寫的，整首詩是這樣的：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。意思是：綠竹生長在青山上是那么牢
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竹石說課稿
《竹石》說課稿 金涌浩 一、教材分析 《竹石》這首詩是六年級下冊中的一首古詩，它是一首托物言志的詩，托巖竹的堅韌頑強，言自己剛正不阿、正直不屈、鐵骨錚錚的骨氣。 二、教
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竹石說課稿
《竹石》說課教案中國古典詩歌是世界藝術園地一朵奇葩，今天我和大家一起探討的是初中語文課本第一冊第五單元《古詩三首》中的一首《竹石》。一、教材分析 1、強調誦讀，讀出節
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竹石 教案
《竹石》教案 一、情境導入 今天，老師和同學們一起來學習一首古詩，在上課之前啊，老師想考考同學們，敢接受我的挑戰嗎？注意聽咯。 師：“花中四君子”指的是哪四君子？ 師：沒錯，花中四君
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三字經(帶拼音)
sānzìjīnɡ三字經 r?nzhīchūxìnɡběnshànxìnɡxiānɡjìnxíxiānɡyuǎn人之初，性本善。性相近，習相遠。 ɡǒubùjiàoxìnɡnǎiqiānjiàozhīdàoɡuìyǐzhu
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帶拼音古詩
xiǎo chí sòng yáng wàn lǐ 63小池（宋）楊萬里 quán yǎn wú shēng xī xì liú 泉眼無聲惜細流， shù yīn zhào shuǐ ài qíng róu 樹陰照水愛晴柔。 xiǎo h
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弟子規全文帶拼音
dì zǐ guī 弟 子 規 zǒng xù 【總 敘】 dìzǐ guī 弟 子 規 fàn ài zhòng 泛 愛 眾 fù mǔ hū 父 母 呼 fù mǔ jiào 父 母 教 dōng zéwēn 冬
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千字文帶拼音
千字文，由南北朝時期梁朝散騎侍郎、給事中周興嗣編纂、一千個漢字組成的韻文。下面是關于千字文帶拼音的內容，歡迎閱讀！千字文天地玄黃 （tiān dì xuán huáng），宇宙洪荒 （yǔ zh
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絕句(帶拼音)
ju? 絕 jù 句 dù 杜 fǔ 甫 liǎng ga huáng lí míng cuì liǔ 兩 yī 一 chuāng 窗 m?n 門 個 黃 háng bái 行 白 hán xī 含 西 bó dōng 泊 東 鸝 鳴 l
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三字經全文帶拼音
三字經全文帶拼音 r?n zh? chū xìng btn shàn xìng xiüng jìn xí xiüng yuǎn 人之初 性本善 性相近習相遠 gǒu bú jiào xìng nǎi qiün jiào zh? dào
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《弟子規》全文帶拼音
《弟子規》全文帶拼音 zǒng xù 總 敘 dì zǐ guī shèng rén xùn 弟 子 規 ， 圣 人 訓 。 shǒu xiào tì cì jǐn xìn 首 孝 悌 ， 次 謹 信 。 fà nài zhòng é
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弟子規全文帶拼音
dì zǐ guī 弟 子 規 dì zǐ guī shèng rén xùn qīn zēng wǒ xiào fāng xiánlù yù zhǎng jí qū yī 弟 子 規 圣 人 訓 親 憎 我 孝 方 賢路 遇 長
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《弟子規》全文帶拼音
《弟子規》全文帶拼音 zǒng xù 總 敘 dì zǐ guī shèng rén xùn 弟 子 規 ， 圣 人 訓 。 shǒu xiào tì cì jǐn xìn 首 孝 悌 ， 次 謹 信 。 fà nài zhòng é
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弟子規全文帶拼音
dìzǐguī弟子規zǒngxù【總敘】dìzǐguīshèngrénxùnshǒuxiàotìcìjǐnxìn弟子規圣人訓首孝悌次謹信fànàizhòngérqīnrényǒuyúlìzéxuéwén泛愛眾而親
