專題：捉迷藏反思
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捉迷藏教學(xué)反思
《捉迷藏》教學(xué)反思 花園小學(xué) 陳 慧 《捉迷藏》是三年級(jí)上冊(cè)中的歌曲。這首歌曲歡快活潑，富有童趣，孩子們非常喜歡，但也有一定難度。本課設(shè)計(jì)在教學(xué)中以“四季”為主線，讓學(xué)生
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《捉迷藏》教學(xué)反思
《捉迷藏》教學(xué)反思 《捉迷藏》教學(xué)反思1 《捉迷藏》是小學(xué)音樂第五冊(cè)第六課《四季的歌》中的一課，是一首曲調(diào)規(guī)整、旋律活潑而又輕快的歌曲。歌曲把“春、夏、秋、冬”四季
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《捉迷藏》教學(xué)反思
《捉迷藏》是小學(xué)音樂第五冊(cè)第六課《四季的歌》中的一課，是一首曲調(diào)規(guī)整、旋律活潑而又輕快的歌曲。歌曲把“春、夏、秋、冬”四季的季節(jié)變化比擬成四個(gè)頑皮的小娃娃在玩捉迷
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捉迷藏(有反思)
北師大小學(xué)數(shù)學(xué)一（下）教案 1-2捉迷藏 ----十幾減8 教學(xué)內(nèi)容：教材第4，5頁 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、在捉迷藏的情境中探索十幾減8的退位減法，理解算理。 2、能正確計(jì)算十幾減8的減法，并能簡(jiǎn)單
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小黑捉迷藏活動(dòng)反思
小黑捉迷藏活動(dòng)反思 《小黑捉迷藏》語言活潑，形式新穎，從文本到繪圖都非常具有趣味性，是一本讓孩子們翻開第一頁就會(huì)迫不及待地往下翻到最后一頁，而且小眼睛越閃越亮、小嘴巴越
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《捉迷藏》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、在具體的環(huán)境中運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，探索十幾減8的退位減法 2、能正確計(jì)算十幾減8的減法，并能解決相關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。 3、能理解他人的不同算法，
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《捉迷藏》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
《捉迷藏》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 聽鋼琴曲《捉迷藏》，體驗(yàn)歌曲充滿童趣幻想的色彩、擬人化的音形形象以及歡樂活潑的情緒。 2、過程與方法目標(biāo)： 通過
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捉迷藏教學(xué)反思（5篇材料）
《捉迷藏》教學(xué)反思 今天我執(zhí)教的是人民音樂出版社小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第六課《四季的歌》中的一節(jié)唱歌綜合課，本節(jié)課我依據(jù)以生為本，踐行音樂課標(biāo)理念，著力打造學(xué)校“3、6、4、5、1
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捉迷藏教案和反思1
捉迷藏（十幾減8的退位減法） 教學(xué)目標(biāo)： 1、在具體的環(huán)境中運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，探索十幾減8的退位減法 2、能正確計(jì)算十幾減8的減法，并能解決相關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。3、能理解
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捉迷藏（范文模版）
捉迷藏 今天晚上，我去姐姐家作客，我們看了一會(huì)電視，我便提議：“我們來玩捉迷藏吧！”姐姐和弟弟一口答應(yīng)了，“我們來剪刀石頭布吧，輸?shù)淖健！贝蠹叶纪饬恕Ｎ覀冮_始剪刀石頭布，我出
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幼兒園小班捉迷藏教案反思（最終定稿）
《小班捉迷藏教案反思》這是優(yōu)秀的小班語言教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班捉迷藏教案反思！（1）小班語言教案反思《小黑捉迷藏》設(shè)計(jì)意圖：捉迷藏是很有趣
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三年級(jí)《捉迷藏》教學(xué)反思（5篇材料）
《捉迷藏》是三年級(jí)上冊(cè)中的歌曲。這首歌曲歡快活潑，富有童趣，孩子們非常喜歡，但也有一定難度。這首歌曲旋律快而且節(jié)奏較難，八分符點(diǎn)音符頻繁出現(xiàn)，所以在學(xué)唱時(shí)我把重點(diǎn)放在對(duì)節(jié)
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《捉迷藏》的教學(xué)反思5篇
《捉迷藏》是三年級(jí)上冊(cè)中的歌曲。這首歌曲歡快活潑，富有童趣，孩子們非常喜歡，但也有一定難度。這首歌曲旋律快而且節(jié)奏較難，八分符點(diǎn)音符頻繁出現(xiàn)，所以在學(xué)唱時(shí)我把重點(diǎn)放在對(duì)節(jié)
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捉迷藏教案及教學(xué)反思（推薦閱讀）
捉迷藏（十幾減8的退位減法） 教學(xué)目標(biāo)： 1、在具體的環(huán)境中運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，探索十幾減8的退位減法 2、能正確計(jì)算十幾減8的減法，并能解決相關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。3、能理解
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《小胖鴨子捉迷藏》教后反思
《小胖鴨子捉迷藏》教后反思 《小胖鴨子捉迷藏》教后反思 這是我第一次嘗試音樂活動(dòng)的案例研討，而且作為第一教，在活動(dòng)前先學(xué)習(xí)一些相關(guān)的理論以及案例。 在組織活動(dòng)時(shí)我從
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數(shù)字捉迷藏幼兒教師教學(xué)反思
還記得上次進(jìn)行大班數(shù)學(xué)活動(dòng)的事，那個(gè)時(shí)候，經(jīng)驗(yàn)并不是特別豐富，但是我還是盡力開展了一次數(shù)學(xué)活動(dòng)。在吸取了上次的不足之后，我有一次進(jìn)行了大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《數(shù)字捉迷藏》！在這次活
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幼兒園大班捉迷藏教案反思（精選五篇）
《大班捉迷藏教案反思》這是優(yōu)秀的大班語言教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班捉迷藏教案反思！（1）大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《數(shù)字捉迷藏》含反思教學(xué)目標(biāo)：1、對(duì)數(shù)
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幼兒園中班捉迷藏教案反思5則范文
《中班捉迷藏教案反思》這是優(yōu)秀的中班語言教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班捉迷藏教案反思！（1）中班音樂教案反思《小樂器捉迷藏》活動(dòng)目標(biāo)：1.樂意嘗試用
