專題：坐井觀天讀后感400字
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坐井觀天讀后感
《坐井觀天》讀后感“坐井而觀天，曰天小者，非天小也。”韓昌黎如是說。其意或謂：天者，浩蕩無垠，渺小的是你自己---坐在井底的人。坐井觀天的主語是井底之蛙，語出《莊子.秋水》中坎
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《坐井觀天》讀后感
《坐井觀天》讀后感1 《坐井觀天》是小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)的一篇小課文，講的是小鳥和青蛙因?yàn)樘煊卸啻蟮膯栴}產(chǎn)生爭(zhēng)論，讓孩子們討論爭(zhēng)論的原因以及可以從中明白的道理。課文內(nèi)
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坐井觀天讀后感
坐井觀天讀后感18篇 坐井觀天讀后感1 從前，有一只青蛙住在井里。它以為天只有井口那么大。一天，一只小鳥飛來喝水。青蛙問：“你從那里來呀？”小鳥說：“我從天上來，我飛了一百多里
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《坐井觀天》讀后感
《坐井觀天》讀后感 《坐井觀天》讀后感1 今天第一節(jié)課是語文課，課上語文老師給我們講了一篇新課文《坐井觀天》，我聽得十分入迷。講的就是有一只青蛙和小鳥爭(zhēng)論天的大小，青蛙
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《坐井觀天》讀后感
《坐井觀天》讀后感 《坐井觀天》讀后感1 《坐井觀天》講的是青蛙和小鳥在聊天有多大，青蛙覺得天只有井口那么大，小鳥說天無邊無際。青蛙說，我一抬頭就能看到天，怎么會(huì)那么大呢？
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坐井觀天讀后感100字
坐井觀天讀后感100字篇一：《坐井觀天》讀后感我讀了坐井觀天，我領(lǐng)悟的道理是：站得高，才能看得遠(yuǎn)；看問題，認(rèn)識(shí)事物，站得要高，看得要全面，不然就會(huì)像青蛙那樣犯了錯(cuò)誤還自以為是。坐井
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坐井觀天讀后感50字
坐井觀天讀后感50字篇一：坐井觀天讀后感今天我讀《坐井觀天》后，使我了解到我們不論看什么問題，都要全面不要目光短淺，更不能像那只青蛙一樣，要知道尺有所短，寸有所長(zhǎng)。做事情要互
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坐井觀天讀后感150字（精選5篇）
坐井觀天讀后感150字篇一：坐井觀天讀后感我讀了坐井觀天這篇課文，我覺得青蛙很好笑。因?yàn)榍嗤苊刻於荚诰锩娲糁荒芸吹教斓囊恍〔糠郑运恢闭J(rèn)為天只有簸箕這么大。為了
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坐井觀天
《坐井觀天》教學(xué)實(shí)錄 教學(xué)目標(biāo)： （1）鞏固文中的生字、詞語；分角色朗讀對(duì)話，有感情地朗讀課文； （2）通過多種形式的讀以及做小實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生發(fā)揮想象，理解寓言的寓意； （3）讓學(xué)生明白看問題認(rèn)
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坐井觀天
《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材簡(jiǎn)說： 《坐井觀天》是一則寓言故事，課文通過青蛙與小鳥之間生動(dòng)有趣的對(duì)話，給孩子們講述了一個(gè)寓意深刻的故事。文章通過青蛙和小鳥對(duì)天的大小的爭(zhēng)論
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坐井觀天
《坐井觀天》評(píng)課稿東區(qū)小學(xué) 劉娜 每次聽張老師的課都有意猶未盡的感覺，高年級(jí)課她上得扎實(shí)深入，低年級(jí)課他上的輕松活潑，對(duì)于課堂教學(xué)，張老師真的是一位游刃有余，技藝高超的語文
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坐井觀天
一、教學(xué)設(shè)計(jì)說明《坐井觀天》是一篇非常有趣的寓言。它以短小、簡(jiǎn)單、淺顯的故事表達(dá)了一個(gè)深刻的道理。小鳥從天上飛來，說天很大；青蛙坐在井底，說天很小。課文有七個(gè)自然段。
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坐井觀天
坐井觀天 讀音：zuò jǐng guān tiān 釋義：坐在井里看井水中倒映出的天。用來比喻和諷刺眼界狹窄或?qū)W識(shí)膚淺之人。 示例：比喻眼界很渺小，見識(shí)少。 近義詞：井底之蛙、鼠目寸
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坐井觀天文檔
坐井觀天》教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)舊知1、引讀第一段學(xué)生貼圖：青蛙坐在—— 小鳥落在——2用詞語練習(xí)說話：青蛙 小鳥二、整體感知1.練習(xí)讀第2節(jié)到第7節(jié)，要求讀正確、讀流利。2.指名讀
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坐井觀天范文
坐井觀天
青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井巖上
青蛙問小鳥：“你從哪來呀！”
小鳥回答說：“我從天邊來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝。” 青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么 -
坐井觀天
坐井觀天（ 第 二 課 時(shí) ）教材分析：《坐井觀天》這則寓言，通過生動(dòng)有趣的對(duì)話，給孩子們講述了一個(gè)寓意深刻的故事。文章通過青蛙和小鳥對(duì)天的大小的爭(zhēng)論，闡明了一個(gè)深刻的道理：看問
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坐井觀天
教 案 首 頁 執(zhí)教教師 馬雪晶 評(píng)課教師 樊大芹 課題 坐井觀天 課型 閱讀 教學(xué) 課時(shí) 2 授課 時(shí)間 2010.12.9 教學(xué) 目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)“信、沿、際” 3個(gè)生字，會(huì)寫“沿、際”等8個(gè)字
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坐井觀天
《坐井觀天》說課稿 時(shí)樓小學(xué) 薛麗 一 說教材 《坐井觀天》是人教版九年義務(wù)教育新課標(biāo)六年制小學(xué)語文第三冊(cè)第四單元的課文，這篇寓言通過青蛙和小鳥爭(zhēng)論天空大小的故事，闡明
