專題：一年級數學教學反思
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一年級數學教學反思
一年級數學教學反思 羅保花 作為剛進入實小的教師首次面對的就是教學一年級的新生。這里的生源和家長對老師期望與原來工作的學校截然不同。教學經驗上的不足使我有了很多的
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一年級數學教學反思
一、準備課 1、數一數 教學反思： “數一數”一課時一年級學生入學學習數學的第一課。 為了使學生了解學習數學的重要性我一上課就運用了輕松的談話方式喚起學生對數學的
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一年級數學教學反思（匯編）
一年級數學教學反思身為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編整理的一年級數學教學反思 ，希
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一年級數學教學反思[合集]
教師通過教學反思，可以總結經驗，發現工作中的優點和不足。下面是關于一年級數學教學反思的內容，歡迎閱讀！一年級數學教學反思“學高為師，身正為范”，作為一名人民教師，最重要的是教
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一年級數學教學反思
一年級數學教學反思 第一單元 《數一數》教學反思 這是孩子們步入小學的第一堂數學課。我知道一年級的孩子們注意力集中時間短、好動，所以課前在網上下載了相關的數學課件，帶
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一年級數學教學反思范文大全
如何教授差幾法
新莊小學 邵生明
在一年級下冊第二章中有一個快速做20以內的減法的方法，這一節中主要是對兩種方法的掌握。如何才能上好這節課。
在我撒謊能夠這節課的時候，是 -
一年級數學教學反思
一年級數學教學反思 今天上了比一比，課堂上還是比較完整的將這課的內容上完了，但仍發現有很多問題。 在比較繩子長短這一內容時，出示主題圖問學生：“你們還能比較出兩根繩子的長
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一年級數學教學反思
教學反思張家寺小學喇玉龍2009.01作為一名老教師的我，初到張家寺小學，本學期我接任了一年級的數學課程，責任促使我做好自己的工作，無怨無悔。這期間我灰心過、氣餒過，但更多的是
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一年級數學教學反思
一年級數學教學反思
1、不局限教材，要靈活運用教材，根據學生的實際情況對教材進行適當的重組。例如：教學“第幾”，我拋開教材中靜止的畫面，利用教室中活生生的資源，讓幾個學生上來 -
一年級數學教學反思
最初打開一年級的數學教材，給我的印象是：它就象是一本卡通故事書，每一課學習內容、每一道練習題都可以用一個小故事來把它表達出來，并把知識融入到學生的生活當中，與學生的實際生
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一年級數學教學反思
一年級數學教學反思 一年級數學教學反思1 本節數學課，用跳繩比賽這一學生熟悉的活動情境引出學習內容，提出數學問題，使學生體會到數學知識來源于生活實際，用數學知識解決實際問
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一年級數學教學反思
第一單元《位置》教學反思 本單元要讓學生學習行、列時，既要明確是橫著看還是豎著看，還要弄清數數的順序：是從左往右數，還是從上往下或從下往上數，綜合性比較強，這就需要讓學生在
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一年級數學教學反思
一年級數學教學反思 一年級數學教學反思1 “數學廣角”是義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊的一個單元，是新教材在向學生滲透數學思想方法方面做出的新的嘗試。排列和組
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一年級數學教學反思
一年級數學教學反思石剅小學-------賀彥濤興趣是學生最好的老師，是開啟知識大門的金鑰匙。小學生如果對數學有濃厚的興趣，就會產生強烈的求知欲望，表現出對數學學習的一種特殊
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一年級數學教學反思
一年級數學教學反思 這學期我擔任了一年級一班的數學課，有學生39人。經過一年的努力,較好的完成了教學任務，使大部分學生已經掌握了所學的基本知識，如：學會并比較熟練的計算10
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一年級數學教學反思 心理學研究表明，不經過學生個人親身探索和發現的過程，要想把已知的真理變成學生的真知是不可能的。本節課的教學過程中，力求體現學生是學習的主體，從根本上
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一年級數學教學反思
一年級數學教學反思(15篇)
一年級數學教學反思1
教學反思，就是通過對課堂教學進行反思，促進經驗積累，改進教學實踐，提高自身的業務水平的一種有效的學習方式。華東師大葉瀾教授 -
一年級數學教學反思
一年級數學教學反思 一年級數學教學反思1 小明的一天這節課主要使學生結合自己的生活實際學會看整時和半時，初步認識鐘面上的時針和分針。因此，在教學設計時我注意聯系生活進
