專題：小鴨找朋友活動反思
-
小鴨找朋友教案
小班講述活動：小鴨找朋友 執教：朱慧敏 活動目標： 1、樂意參與講述活動，體驗成功表達的喜悅。 2、感知、理解故事內容，豐富詞匯：飛、跳、游。 3、學說故事中的對話，逐步養成安靜傾聽
-
《小鴨找朋友》說課稿
《小鴨找朋友》說課稿 《小鴨找朋友》說課稿1 一、說活動教材小鴨找朋友是一個簡單的故事，語言比較簡單，有重復性，有利于小班孩子的理解與學習。故事中根據不同動物的生活習性，
-
小鴨找朋友教案
小班語言活動：《小鴨子找朋友》 楊麗萍 活動目標： 1、認真聽故事，理解故事內容。 2、學習故事中的對話語言，讓幼兒學會一些簡單的禮貌用語。 3、樂意參與活動，體驗小鴨子找到朋友
-
小班語言活動小鴨找朋友
小班語言活動:小鴨找朋友 泰州市幼兒園美好上郡分園 王驊 教學目標:1.感知、理解故事內容，豐富詞匯：飛、跳、游。 2.學說故事中的對話，逐步養成安靜傾聽的習慣。 教學重點：理解
-
小班語言活動小鴨找朋友
小班語言活動—小鴨找朋友 主講老師：李欣欣 教學目標: 1.感知、理解故事內容，豐富詞匯：飛、跳、游。 2.學說故事中的對話，逐步養成安靜傾聽的習慣。 教學準備：PPT圖片/視頻 活動
-
小班語言教案及反思：小鴨找朋友
小班語言教案及反思：小鴨找朋友 小班語言教案及反思：小鴨找朋友 【活動設計背景】 故事中根據不同動物的生活習性，讓幼兒知道有的動物能和小鴨在池塘里玩，有的動物不能和小鴨在
-
幼兒園小班故事教案：小鴨找朋友含活動反思（定稿）
幼兒園小班故事教案：小鴨找朋友含活動反思 幼兒園小班故事教案：小鴨找朋友含活動反思 【設計意圖】 《小鴨找朋友》這一故事內容簡單、情節單一，特別是小鴨與朋友間的對話是簡
-
小鴨找朋友教案（精選5篇）
設計意圖： 最近，我們正在開展“學本領”的主題活動，孩子們了解了部分小動物們的特征。同時，考慮到我們班級孩子的特點，孩子們不太愿意在集體面前大聲的表達自己的意見，我便設計了
-
小班語言：《小鴨找朋友》教案設計
小班語言：《小鴨找朋友》教案設計 ? 活動目標： 1. 學說禮貌用語“請”、“對不起”。 2. 樂意參與活動，感受禮貌交往的快樂。 活動準備： 音樂磁帶、小鴨毛絨玩具、小鴨找朋友課件
-
幼兒園語言教案 小鴨找朋友
文檔僅供參考 小鴨找朋友 [設計意圖] 小小班的孩子年齡小，他們離開朝夕相伴的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，來到陌生的環境——幼兒園，不免有焦慮、不安的情緒，家長也反映孩子回家常
-
幼兒園《小鴨找朋友》教學設計
篇一：幼兒園《小鴨找朋友》教學設計一、活動目標：1、樂意參與講述活動，體驗成功表達的喜悅。2、感知、理解故事內容，豐富詞匯：飛、跳、游。3、學說故事中的對話，逐步養成安靜傾聽
-
小鴨找朋友的語文教案
[設計意圖]小小班的孩子年齡小，他們離開朝夕相伴的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，來到陌生的環境——幼兒園，不免有焦慮、不安的情緒，家長也反映孩子回家常說小朋友不跟他玩。要穩定幼
-
中班故事教案：小鴨找朋友
中班公開課教案：小鴨找朋友 語言領域 活動目標： 1、知道小鴨要找會游泳的朋友,豐富相應的動詞：游呀游、飛呀飛、跳呀跳、爬呀爬。2、了解故事的主要內容,初步學會說“對不起，我
-
小班語言活動《小鴨找朋友》完整于芳
小班社會活動《小鴨找朋友》 授課人：奎文區金寶幼兒園 于芳 一、 教學設計意圖及理論依據 具體形象思維是幼兒思維的典型方式。小班幼兒的思維正處于直覺行動思維向具體形象
-
幼兒園小班故事活動教案：小鴨找朋友
www.hoing.net 幼兒園小班故事活動教案：小鴨找朋友 設計意圖： 《小鴨找朋友》這一故事內容簡單、情節單一，特別是小鴨與朋友間的對話是簡單的重復，適合小班幼兒的語言特點。故
-
小班語言活動《小鴨找朋友》說課稿（合集5篇）
小班語言活動《小鴨找朋友》說課稿 一、說教材： 這個活動是我根據省出版社出版的《黑龍江省幼兒園課程指導 幼兒用書》小班上冊中“我就是我”這一主題自己創設的，既與主題僅
-
小班《找朋友》活動反思
《找朋友》 《找朋友》是我們非常熟悉的一首歌曲，在活動之前，孩子們也已經會唱這首歌了，因此，本次活動，主要是在此基礎上，進行一個圓圈舞的游戲創編。我們先讓幼兒學習與歌詞相應
-
幼兒園小班語言活動教案《小鴨找朋友》及教學反思[共五篇]
《小班語言活動教案《小鴨找朋友》含反思》這是優秀的小班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班語言活動教案《小鴨找朋友》含反思！活動目標：1、理解故
