專題：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教程
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小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)
研究性學(xué)習(xí)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)—— 《家鄉(xiāng)糧油作物》研究性學(xué)習(xí)方案 一、設(shè)計(jì)意圖 糧、油是人類不可缺少的，可是，2008年世界上不少國(guó)家糧油緊缺，部分地區(qū)甚至造成糧荒。而我國(guó)糧
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小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)
淺談小學(xué)綜合實(shí)踐課
來(lái)源：233網(wǎng)校論文中心[ 2011-05-25 08:48:00 ]閱讀：610作者：吳建強(qiáng) 編輯：studa090420 開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)旨在讓學(xué)生聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，通過(guò)親身體驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，積累和 -
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng) 三年級(jí)上冊(cè)《關(guān)注飲食健康》活動(dòng)二 “制作家人水果食用單”認(rèn)識(shí)水果 一、活動(dòng)主題提出背景 小學(xué)三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)熱情高但是研 究性學(xué)習(xí)的能力卻
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綜合實(shí)踐活動(dòng)小學(xué)教學(xué)計(jì)劃
綜合實(shí)踐活動(dòng)小學(xué)教學(xué)計(jì)劃 綜合實(shí)踐活動(dòng)小學(xué)教學(xué)計(jì)劃1 一、班級(jí)情況分析：五年級(jí)是學(xué)生思想的過(guò)度時(shí)期，這時(shí)的學(xué)生比較敏感、自我，為此，本學(xué)期，我計(jì)劃通過(guò)細(xì)致的思想教育和各種有
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小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
——情系父母體驗(yàn)真情一、 背景提出
當(dāng)代的小學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，就算在山村，姐妹也不像以前那么多了，被長(zhǎng)期嬌慣的孩子，他們很少用心去體會(huì)父母 -
2016小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案范文大全
2016小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案
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小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案
活動(dòng)目的 : 1. 通過(guò)活動(dòng) , 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的蔬菜 , 并了解它們的生長(zhǎng)過(guò)程 , 營(yíng)養(yǎng)價(jià)值 , 食用方法 , 以及栽培方法等 . 2. 讓學(xué)生親近自然 , 熱愛(ài)大自然 , 并動(dòng)手實(shí)踐 , 親身
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小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)課是面向?qū)W生生活而設(shè)計(jì)的一門課程，是為了給學(xué)生一個(gè)開(kāi)放的空間，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己去做，在做中學(xué)。本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹縣教育局、指導(dǎo)中
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小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案
安丘市職工子弟學(xué)校
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具有整體性、實(shí)踐性、開(kāi)放性、生成性、自主性五大特性。因此，我校本學(xué)期將圍繞著學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際 -
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案互相尊重教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生明白以禮待人是一種美德，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自尊及尊重他人的意識(shí)。2、經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生明白怎樣去尊重別人，并在生活中能
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小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（通用）[大全]
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文（通用5篇）經(jīng)歷了一次有意義的活動(dòng)后，想必你會(huì)開(kāi)拓了視野，這時(shí)候做好活動(dòng)總結(jié)是十分重要的。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的活動(dòng)總結(jié)，以下是小編收集
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小學(xué)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)
小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)之我見(jiàn)
新課程改革為學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)架起了一座橋梁。語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和直接體驗(yàn)為基本方式，以學(xué)生個(gè)性養(yǎng)成為基本目標(biāo)的一 -
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案
一、主題名稱：我與蔬菜交朋友二、主要線索和涉及領(lǐng)域：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)性教育四大領(lǐng)域。其中研究性學(xué)習(xí)的
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小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
小學(xué)綜合實(shí)踐課與社會(huì)生活相聯(lián)系，既是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的要求，同時(shí)也是現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)下的產(chǎn)物。要傳遞和交流人類經(jīng)驗(yàn)，就必須把學(xué)校教育和社會(huì)生活密切聯(lián)系起來(lái)。小學(xué)綜合實(shí)踐
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小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)模式初探
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)模式初探
臨沂高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 課題組
一、問(wèn)題的提出
1、研究意義：綜合實(shí)踐活動(dòng)是基礎(chǔ)教育課程改革中最能體現(xiàn)新課程理念的一門課程。它的開(kāi)設(shè)，能夠使學(xué)校課 -
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案
民聯(lián)寄宿制小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案
一、 指導(dǎo)思想：
21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)就是勞動(dòng)者素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。而國(guó)民的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是勞動(dòng) -
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 一、主題名稱：家務(wù)勞動(dòng)我能行 二、活動(dòng)背景：本主題活動(dòng)的選擇，是我根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施情況、兼顧原有的勞動(dòng)教育內(nèi)容、結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的綜合實(shí)踐
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小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)論文
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)論文 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)如何向常態(tài)化推進(jìn) 大埔堀小學(xué) 林桂忠 【摘要】: 關(guān)注常態(tài)這是綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中的一個(gè)根本，沒(méi)有常態(tài)下的活動(dòng)課程，綜合實(shí)踐活動(dòng)
