專題：小學(xué)實踐活動計劃
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小學(xué)語文實踐活動計劃
小學(xué)語文實踐活動計劃 （轉(zhuǎn)載）2008-12-27 21:33:26|分類：|標(biāo)簽： |字號大中小 訂閱隨著新課改的不斷深入，一種以“突破文本、突破教師、突破課堂”為基本特征、以著眼于學(xué)生語文素
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小學(xué)綜合實踐活動計劃
小學(xué)綜合實踐活動計劃
一、指導(dǎo)思想：
以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》 -
小學(xué)綜合實踐活動計劃
春亭小學(xué)2016-2017學(xué)年綜合實踐活動計劃 一、指導(dǎo)思想：以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教
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小學(xué)綜合實踐活動計劃
小學(xué)綜合實踐活動計劃 小學(xué)綜合實踐活動計劃1 一、指導(dǎo)思想：綜合實踐活動是一門面向全體學(xué)生開設(shè)的、以學(xué)生現(xiàn)實的社會實踐活動作為課程的主要途徑和資源，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和直
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小學(xué)綜合實踐活動計劃
芝角中心學(xué)校綜合實踐活動計劃 一、指導(dǎo)思想 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）明確規(guī)定：從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實踐活動并作為必修課程，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活，結(jié)合運用知
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小學(xué)綜合實踐活動計劃
小學(xué)綜合實踐活動計劃1 第一單元：自然奇觀圖片展這次實踐活動結(jié)合第一單元：的課文教學(xué)，事先布置學(xué)生觀察自然奇觀或搜集有關(guān)自然奇觀的資料。目的是使學(xué)生有意識地去發(fā)現(xiàn)、去
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小學(xué)綜合實踐活動計劃
【范文一：小學(xué)三年級綜合實踐活動計劃】一、指導(dǎo)思想：以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育
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實踐活動計劃
實踐活動計劃 實踐活動計劃1 活動目標(biāo)：通過引導(dǎo)學(xué)生自主探究，閱讀書籍，上網(wǎng)收集相關(guān)資料了解各種蔬菜的營養(yǎng)成分和蔬菜營養(yǎng)的合理搭配為目標(biāo)，開展：1)調(diào)查你家平常吃的最多的蔬菜
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實踐活動計劃
實踐活動計劃1 一、活動目的根據(jù)《上海市中小學(xué)生社會實踐課程安排實施方案》，結(jié)合我校特色和學(xué)校現(xiàn)狀，堅持以實踐資源開發(fā)為載體，實踐創(chuàng)新為指導(dǎo)，長效發(fā)展機(jī)制為保障，完善管理
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小學(xué)綜合實踐活動科組計劃
小學(xué)綜合實踐活動科組計劃一、情況分析綜合實踐活動科組成員較穩(wěn)定，大多數(shù)都是學(xué)校的年輕教師，團(tuán)結(jié)、向上、執(zhí)行力強(qiáng)、專業(yè)素質(zhì)較好，大部分的指導(dǎo)教師都有上區(qū)級以上公開課和獎
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小學(xué)三年級綜合實踐活動計劃
小學(xué)三年級綜合實踐活動計劃一、指導(dǎo)思想：綜合實踐活動是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活的、體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。它打破教育與生活的隔離
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小學(xué)四年級綜合實踐活動計劃
小學(xué)四年級綜合實踐活動計劃 小學(xué)四年級綜合實踐活動計劃1 一、指導(dǎo)思想：綜合實踐活動課是一種研究性活動，也是一種通過實踐讓學(xué)生產(chǎn)生情感體驗、能力方法和知識經(jīng)驗的活動。
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小學(xué)三年級綜合實踐活動計劃
小學(xué)三年級綜合實踐活動計劃
小學(xué)三年級綜合實踐活動計劃1
一、實驗研究目標(biāo)在三年級實施“綜合實踐活動”課程，本學(xué)期圍繞“美化校園”主題，開展綜合實踐活動—校園綠化。使 -
小學(xué)五年級綜合實踐活動計劃
小學(xué)五年級綜合實踐活動計劃
歷城區(qū)繡川中心小學(xué)陳艷
一、指導(dǎo)思想：
以本校“綜合實踐活動實施方案”為指導(dǎo)，結(jié)合本年級實際，認(rèn)真開展綜合實踐活動。以學(xué)生的直接經(jīng)驗或體驗為 -
小學(xué)四年級綜合實踐活動計劃
小學(xué)四年級綜合實踐活動計劃 2010--2011學(xué)年度第一學(xué)期 一、情況分析： 小學(xué)四年級的學(xué)生已具備了一定的實踐能力，初步掌握了一些探究問題的方法，能在老師的指導(dǎo)下，自主確定單元
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小學(xué)六年級綜合實踐活動計劃
小學(xué)六年級綜合實踐活動計劃 小學(xué)六年級綜合實踐活動計劃 1 一、指導(dǎo)思想：為落實新課程改革思想，實施素質(zhì)教育，更好的培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合實踐的能力，引導(dǎo)學(xué)生綜合運用社會、生
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小學(xué)三年級綜合實踐活動計劃范文大全
小學(xué)三年級綜合實踐活動計劃 一、指導(dǎo)思想：
綜合實踐活動是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活的、體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。它打破教育與生活的隔 -
小學(xué)三年級綜合實踐活動計劃
小學(xué)三年級綜合實踐活動計劃
鄒斌
一、指導(dǎo)思想：
綜合實踐活動是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活的、體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。它打破教育與生
