專題：小學尖子生的培養
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小學尖子生培養計劃
小學尖子生培養計劃 為進一步培養學生的興趣愛好，發揮他們各方面的能力，提高學生的整體素質，激發他們積極、主動、自覺地學習充分展示他們的才華，特制定尖子生培養計劃： 一、 指
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小學尖子生培養方案
小學尖子生培養方案
瀏覽次數：467次懸賞分：0 | 解決時間：2011-4-14 07:13 | 提問者：馮立志問 | 檢舉 最佳答案
一、幫助學生樹立遠大理想，確定人生目標
沒有理想和目標的人生，就像 -
尖子生培養
班級培養尖子生的措施
扎實基礎＋純熟技能＋良好身心＋正確策略=尖子生成功增值
在尖子生的培養方面，從以下幾方面入手.
一、 非智力因素的培養
１. 學習動機的培養.
在這方面我們不 -
淺談尖子生培養
淺談尖子生培養
幾年來，承蒙領導厚愛和同志們的大力支持，帶了幾屆尖子班，不敢說有什么經驗，但和尖子生的近距離接觸倒是有一些體會，現談談自己的體會，以便與大家共勉吧！
如今，培養尖 -
尖子生培養
1.班主任老師要積極了解班級各方面情況，篩選出班級第一梯隊學生（大約10—15人），按成績結合實際情況分成若干尖子生學習互助小組，每組四到五人，組內學生相互幫助，相互借腦，共同提高，發
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如何培養尖子生
如何培養尖子生
吳娣蘭
一、樹立遠大理想
高爾基說過：“一個人努力的目標越高，他的才能就發展的越快”。讓學生在開始就有遠期目標，每一階段確定多個近期目標。
二、培養良好心 -
關于尖子生培養（精選）
關于尖子生培養
一、重視尖子生之間的“共生效應”
尖子生對班級形成濃重的學習風氣、對學生探索良好的學習方法有著潛在的作用，對尖子生，我們總是力求讓他們發揮榜樣作用的同 -
如何培養尖子生
諸多學校高度重視培養名牌大學學生，特別注重狀元、尖子群的產生對學校聲譽的重大影響。在此，對如何培養尖子生將我校的做法簡要表述如下。
一、特班的成立和較多的思維空間的 -
榆林小學尖子生培養總結
榆林小學尖子生培養總結 時光如梭，一學期的工作結束了。一學期以來,在學校領導、老師們的關心和支持下,我校在“尖子生培養”工作過程中,能根據實際情況,有步驟、有措施地實
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培養尖子生工作總結
尖子生培養工作總結 2015——2016（二） 張淑玲 學生是教師的一面鏡子。從這個意義上說：尖子生的數量和質量是衡量教師水平的一把尺子。并且教師的教育教學水平只有通過學生以及
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尖子生培養交流材料（★）
各位領導、老師們： 下午好！ 首先感謝王校長等領導給我這樣一個難得的交流學習機會，雖然還是在自己學校，但心里仍覺惶惶然，梁校長安排我來交流特尖生的培養問題，說實話，在座的既有一
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尖子生培養總結
尖子生培養總結
作為一個班主任，如何培養尖子生的問題是制約我們教學質量的瓶頸。加強尖子生的培養，是我們學校教育教學工作的重中之重，也乃當務之急。今年在縣教育局工作方針 -
尖子生培養八招
尖子生培養八招
扎實基礎＋純熟技能＋良好身心＋正確策略=尖子生成功增值第一招：目標不宜過高從多拿１分做起
尖子生的培養重在平時，重在細節，重在積累。如果要求學生在短時間內突飛猛 -
尖子生培養八招
尖子生培養八招扎實基礎＋純熟技能＋良好身心＋正確策略=尖子生
成功增值
第一招：目標不宜過高從多拿1分做起
尖子生的培養重在平時，重在細節，重在積累。如果要求學生在短時間內突飛 -
尖子生的培養
學習每日對照，你做到了嗎
第一招：如何才能多拿一分、多對一題呢？
第一，要養成清算應得而未得的分數的習慣；
第二，要清除屢犯重復錯誤的毛病；
第三，克服答題不規范的弊端；
第四，改正審 -
培養尖子生工作總結
培養尖子生工作總結張宏榮 尖子生在整個班級中的影響力與號召力往往比較大，對整個班級學風、校風的形成有著不可估量的作用，以下是本學期我班尖子生輔導工作的總結。 一、加強
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尖子生培養總結
尖子生培養總結
一、關心尖子生之間的互相促進
利用學校為包括尖子生在內的學生學法交流的會等各種契機，通過我的介紹和評論，讓班級的尖子們進一步認識其他尖子生的優點、特色 -
尖子生的培養
關于尖子生的培養去年我帶的班是實驗班，高考取得了較好的成績，下面我從班級管理的角度談一談尖子生的培養。
1、營造班級的良好氛圍。
個人離不開集體，班風的培養至關重要，必須
