專題：小麻雀練習
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小麻雀 教案
小麻雀教案一、教學要求： 1．認識本課要求會認的“蹈、瞪、舔、懊”4個生字。會寫“摔、糾、蹲、扯、蹈、瑩、瞪、舔、懊、禿”等10個字，掌握“糾正、手舞足蹈、綠瑩瑩、懊惱
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《小麻雀》教案
《小麻雀》教案 教學要求： 1．理解文章內容，從小麻雀的成長過程中，吸取成長經驗，全面正確地認識這對母子。 2．引導學生抓住句子中的重點詞語，體會句子中人物的心情。 3．指導學生有感
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《小麻雀》教案
《小麻雀》教案 教學目標 ．動腦為歌曲編創歌詞、動作； 2．主動評價自己和他人的歌唱與表演的優、缺點； 3．自選打擊樂器為歌曲伴奏。 教學重點 1．感受三拍子歌曲的節拍韻律； ２．能生動地
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《小麻雀》教案匯總（范文大全）
《小麻雀》教案范文匯總六篇作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編精心整理的《小
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小麻雀教案
小麻雀 [內容簡析] 這篇課文講的是一只還不會飛的小麻雀（普季克）住在屋檐下的窩里，它對外面的世界充滿了好奇。媽媽不斷地告誡它要小心，掉下去會很危險，但是它不聽勸告，后來，果然掉
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小麻雀讀后感
讀《小麻雀》有感今天，我學習了著名作家老舍先生寫的一篇優美的文章《小麻雀》，小麻雀讀后感。文章講述了：一只身體虛弱又受傷的小麻雀，想要人們去拯救它，卻又害怕人類回傷害它。
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《小麻雀》讀后感
《小麻雀》讀后感 《小麻雀》讀后感1 我們開學講的第一課是《小麻雀》，這篇文章主要講了一只不聽勸告的小麻雀掉在了一只大花貓面前，麻雀媽媽為了救它而失去了自己尾巴上的羽
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《小麻雀》說課稿
《小麻雀》說課稿 《小麻雀》說課稿1 一、說教材分析：童話是富有濃郁幻想的虛構故事。它以現實生活為基礎，通過豐富的想象、幻想，把故事中的事物描繪的有思想、有感情，能像人一
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《小麻雀》讀后感
《小麻雀》是老舍先生發表于1934年7月的一篇散文。文章講了一只受傷的小麻雀被貓咬傷和作者救這只小麻雀的經過。我喜歡這篇文章的原因是因為老舍先生把動物的神態、動作描
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小麻雀說課稿
《小麻雀》說課稿 尊敬的各位評委老師： 大家好，我是號考生，說課內容是《小麻雀》的第二課時。下面我將從說教材，說教法與學法，說教學過程三個方面來對本課進行說明。 一、說教材
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小麻雀教案
《小麻雀》教學設計 教學內容：表演唱《小麻雀》 教學目標： 一：感受關于大自然的音樂，能以歌聲表達熱愛生活的情趣，知道同學之間團結友愛。 二：動腦為歌曲編創歌詞、動作。 三：主動
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小麻雀教案
《小麻雀》教案 教學目標 1、動腦為歌曲編創歌詞、動作； 2、主動評價自己和他人的歌唱與表演的優、缺點；3、自選打擊樂器為歌曲伴奏。 教學重點 1、感受三拍子歌曲的節拍韻律；
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小麻雀讀后感[大全5篇]
文章摘要：媽媽說：“我不回去了，你乖乖地睡吧”，說完就把電話掛了！姐姐好生氣，她踢了我一腳。豐富人們的文化生活和業余生活，力爭將人們培養成文化和素質一流的人才。我想變成一條小
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《小麻雀》教學反思
《小麻雀》教學反思《小麻雀》教學反思1在教學《小麻雀》一課時，我抓住主要問題普季克是怎樣的一只小麻雀，麻雀媽媽是一個怎樣的媽媽展開來學習。先弄清楚在普季克的成長過程
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《小麻雀》教學反思
五年級上冊語文S版第一課《小麻雀》教學反思 《小麻雀》出自于高爾基的一篇童話。主要講述了小麻雀普季克自作聰明、天真可愛、不聽媽媽的勸告從窩里掉下來，在媽媽奮不顧身地
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《小麻雀》教學反思
《小麻雀》教學反思 在教學《小麻雀》一課時，我抓住主要問題普季克是怎樣的一只小麻雀，麻雀媽媽是一個怎樣的媽媽展開來學習。先弄清楚在普季克的成長過程中，大致經歷了三個階
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《小麻雀》教案3
《小麻雀》教案 教學目標: 1、指導學生感受三拍子歌曲的特點。2、培養學生表現歌曲的能力及創新意識。3、繼續向學生滲透熱愛小動物的教育。 重點、難點: 1、學習、表現
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小麻雀評論[5篇范文]
《鬼馬小雀仔》觀后評論
有北京導演逯煥宇制作團隊與廣西話劇團強強聯手推出的2012六一兒童劇新作《鬼馬小雀仔》在彩排之后得到了廣泛的好評。其劇目依靠原創劇本的獨特性
