專題：心理健康教育教案小學
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小學心理健康教育教案
興趣是求知的動力一、教學目的 幫助學生了解興趣是學習的動力，引導學生在學習、生活中培養廣泛的興趣。二、教學準備 字謎答案 扇形的小蘋果找座位圖 四組數學口算機 錄音機
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小學心理健康教育教案
快樂伙伴 趙同英 活動目標： 1、在輕松的環境中敞開自己的心靈，快樂地交朋友，表達自己真實的心理想法。 2、在優美、淺顯的語言中調整自己的心理行為。 活動準備： 輕音樂、小椅子
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小學心理健康教育教案
小學心理健康教育教案 小學心理健康教育教案1 教學目的 ：培養學生正確的人際交往態度，幫助學生掌握人際交往的基本技能，提高學生與人交往的實際能力，培養學生做一個快樂的健康的
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網課教案：小學心理健康教育
網絡教學心理健康第一課新學期的打算教育目標：教師：引導學生初步認識學習目標的意義和作用；指導學生學會合理的制訂個人的學習目標，使它成為學生學習的動力。學生：了解制訂目標的
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小學心理健康教育教案大全[五篇材料]
小學心理健康教育教案大全 小學心理健康教育教案(一)：【教學目的】：培養學生正確的人際交往態度，幫忙學生掌握人際交往的基本技能，提高學生與人交往的實際潛力，培養學生做一個
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小學心理健康教育活動課教案
團結合作 貴陽雙語實小康瀟予 【活動目標】 1、了解友好合作的重要性和必要性，體驗團結合作帶來的快樂情感，增強合作意識。 2、初步掌握如何進行團結合作，培養合作能力。 【活
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小學四年級心理健康教育教案
小學四年級心理健康教育教案主講人：劉強輔助人：劉四堅指導老師：吳洪 教學目標：
1、引導學生學會自我介紹；
2、通過引導學生進行《我的家》講解，促進學生養成對家的喜愛之情。 教學 -
小學四年級心理健康教育教案
小學四年級心理健康教育教案 第二十一課 把快樂帶給大家 教育目標： 教師：引導學生深刻理解“助人為樂”的意義，讓學生通過學習課文和活動，明白為什么要關心、幫助別人，同時要結合
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小學四年級心理健康教育教案
四年級心理健康教育教案 第一課 別人眼中的我 教育目標： 教師：了解學生評價自我的能力，教給學生評價自我的方法。 學生：了解自己是什么樣的人，學會認識自己的方法。 一、 導入 教
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小學三年級心理健康教育教案
第一課興趣是求知的動力 一、教學目的 幫助學生了解興趣是學習的動力，引導學生在學習、生活中培養廣泛的興趣。 二、教學準備 字謎答案扇形的小蘋果找座位圖四組數學口算機
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小學一年級心理健康教育教案
一年級心理健康教育教案 我會保護自己了 活動分析： 一年級小學生受年齡和心理特點的制約，對事物的辨別能力差,自我保護能力不強,遇到事情的時候容易慌張害怕，缺乏正確的保護自
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小學心理健康教育活動課教案
小學心理健康教育活動課教案 團結就是力量 —學會團結合作 【設計意圖】 在小學階段，團結合作精神是學生進行良好的人際交往所必備的心理品質，也是教師塑造良好的學生班集體
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小學三年級心理健康教育教案
小學三年級心理健康教育教案
—學習要有創造性
一、教學目的
教育學生懂得什么是創造，創造并不高深莫測，是生活中無處不在的；激發學生的創造欲望與靈感。知道創造是一個人產生 -
小學一年級心理健康教育教案
小學一年級心理健康教育教案 我的小伙伴教學目標： 通過這節課，讓學生認識到朋友的重要性，學習到交朋友的技巧，學會交朋友，與朋友友好相處。 教學重點：讓學生認識到朋友的重要
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小學一年級心理健康教育教案
小學一年級心理健康教育教案 第六課我的小伙伴 教學目標： 通過這節課，讓學生認識到朋友的重要性，學習到交朋友的技巧，學會交朋友，與朋友友好相處。 教學重點：讓學生認識到朋友的
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小學二年級心理健康教育教案
二年級心理健康教案 獨山鎮中心小學 葉志武 二〇一六年九月 我長大了 活動分析: 二年級的小學生,正處于自我意識發展的一個上升時期.經過了一年的學習生活,學生體驗到成長和
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小學四年級心理健康教育教案
小學四年級心理健康教育教案（上）第1課 欣賞自己 教育目標： 通過對一名喪失自信的女生如何重新正確對待自己，揚長補短的過程進行分析，幫助學生在建立自我觀的初級階段就客觀認識
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小學二年級心理健康教育教案
小學二年級心理健康教育教案 第一課 我也愿當班干部 （一）[檔案館]（3~5分鐘） 教師講故事《我選我》，激起學生的回憶，啟發思考：為什么王寧會選自己“ （二）[咨詢臺]（10~`12分鐘） 1．我們生活
