專題：校本培訓自我總結
-
校本培訓自我評價
一年來，我們學校在縣教育局、縣教師進修學校及中心校的正確領導下，把教師教育工作放在做先發展的戰略地位，努力構筑教師教育可持續發展的平臺，建立完善有本校特色的教師教育體系
-
校本培訓自我評價
校本培訓自我評價 一年來，我們學校在縣教育局、縣教師進修學校及中心校的正確領導下，把教師教育工作放在做先發展的戰略地位，努力構筑教師教育可持續發展的平臺，建立完善有本校
-
校本培訓總結
潘集區第一小學“上好課”專題校本培訓工作總結 從2009年暑期開始“上好課”專題校本培訓，我校以全面提高教師的整體素質為根本目的，以提高師德水平、發展教師課堂教學能力、
-
校本培訓總結
校本培訓總結 富強中心校 2012年12月 校本培訓總結 本學期我校樹立“為學生的持續發展奠基，為教師的專業成長搭橋”的管理理念，從我校教師隊伍素質現狀及教育改革和發展的要求
-
校本培訓總結
校本培訓工作總結 本學期我校本著為教育教學服務的原則，把學校作為開展繼續教育的主陣地，從我校實際出發，因地制宜，圍繞學校的發展規劃，辦學目標和辦學特色，根據教師現有教學的需
-
校本培訓總結（定稿）
校本培訓總結 基礎教育課程改革是整個基礎教育改革的核心內容，是全面推進素質教育的重要舉措。教師是課程實驗和推廣工作的重要實施者和參與者，因此，師資培訓工作是課程改革實
-
校本培訓總結
校本培訓總結 校本培訓總結1 根據**市教育局有關文件精神，這個暑期，我校有組織有計劃的開展了為期天的教師繼續教育校本培訓工作，促進了我校教師隊伍整體素質的提高。現在作如
-
2013校本培訓總結
校 本 培 訓 總 結 鐵力林業局第一小學校 校本教師培訓對于提高教師隊伍整體素質、促進教師個性發展、提高教學質量、獲取教育科研的豐碩成果等都具有重要的價值。經過
-
校本培訓總結
清河完小校本培訓總結 校本培訓是教師繼續教育的重要模式，也是教師學習新知識、掌握新技能、提高全面素質的有效途徑之一。我們清河完小一年來，注重了校本培訓工作的針對性和
-
校本培訓總結
2015—2016學年度校本培訓工作總結 學年度我校的校本研修工作在上級各部門領導的引領下，結合本校實際情況，以課堂教學質量為重點，深入開展教學研究，加強集體研討，充分利用教研活
-
校本培訓總結集錦范文大全
工作總結，以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內容而言，工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足
-
校本培訓總結
東關小學校本培訓工作總結 2012—2013學年度第二學期 校本培訓是使教師更專業化的手段之一。我校結合本校的教師隊伍現狀、教育教學工作的需要以及教師發展與培養規劃，以師德
-
2014校本培訓總結
校本培訓總結（一） 教師是辦學之本，是立校之本，是學校可持續發展的基礎。全面推進素質教育，深入進行課程改革，培養具有創新精神和實踐能力的學生，必須要有高素質的師資隊伍。而校本
-
校本培訓總結（合集）
長豐縣沛河中學2015——2016“有效學習評價” 校本培訓總結 2015——2016年度我校根據長教體[2015]83號文要求，緊緊圍繞“有效學習評價”落實教師專業化這一培訓思路，用新的教
-
校本培訓總結
校本培訓總結范文 為造就高素質的教師隊伍，扎扎實實練好教學基本功，提高教師運用現代教育技術的能力，我校在校本培訓方面做法是： 一、 培訓理念科學化、現代化 我們首先確立了
-
校本培訓總結
壽橋小學2017——2018學年度 校本培訓工作總結 本學年，按照上級的培訓要求，我校已全面地完成了培訓任務，并根據我校的實際，創造性地開展工作取得了良好的成績，形成了可喜的局面，“
-
校本培訓總結
校本培訓總結教師肩負著教書育人的責任和義務，教師是教授者，更是學習者，學習是教師的終身必修課。不進則退，隨著現代教育的發展，時代對教師的要求越來越高，為了提高教師的師德素養
-
校本培訓總結
2009—2010學年第二學期 蘭山鄉九年一貫制學校 李洪霞 個人校本培訓總結 校本培訓總結 教學是教師最本職的工作，校本培訓的根本著力點就是提高受培訓教師的師德素養和教育教
