專題：我上小學了大班教案
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大班語言教案-我要上小學了
大班語言教案：我要上小學啦 一、活動目標： 1、理解小學生生活，萌發對小學生活的向往之情。2、留戀幼兒園生活，珍惜在園時光。二、活動準備： 1、收集剛從幼兒園畢業的哥哥姐姐在小
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幼兒園大班社會教案：我要上小學了
幼兒園大班社會活動：我要上小學了設計思路：大班下學期，我們組織孩子們參觀了附近的小學。在參觀后的談話中，我們發現有部分孩子感到不滿，因為他們沒有看到自己將要上的那所學校；有
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我上學了教案
我上學了 一、設計說明 《我上學了》是初入校園的小學生的第一個語文學習內容，設置目的是幫助小學生了解學校生活，對學校生活產生興趣和向往，實現從幼兒到學生的角色轉換。為此
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【教案】我上學了
我上學了 (課時教案) 目錄 單元教學分析 ..........................................................................................................................
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《我上學了》教案
《我上學了》教案 一．教學目標： 1. 通過看圖說話、兒歌誦讀等方式幫助學生了解語文學習的主要內容 及學習要求，激發兒童學習語文的興趣，初步培養良好的讀書、寫字習慣。 2. 在口
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我上學了 教案
我上學了 教材分析： 本篇課文是一篇習慣教學內容。第一二頁上以“我是中國人”為主題，展現了身著各民族的孩子背著書包，手拉著手，肩并著肩，快樂地團聚在一起的畫面。各民族的小學
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教案 我上學了
我上學了 教學目標： 知識與技能：通過觀察課文插圖，感受同學間的友愛及共同學習的快 樂。 過程與方法：引導學生按一定的順序自主觀察畫面，講述畫面內容。 情感、態度與價值觀：培養
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學前班教案：我要上小學了
學前班教案：我要上小學了 活動目標： 1、增進對小學的認識，了解小學生的學習和生活情況，激發爭當小學生的愿望。 2、找出小學與幼兒園的不同之處，培養觀察分析能力。 3、了解初入
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一年級心理健康教案我上小學了
我上小學了 學習目標： 1、明確自己的形象（已經成為一個小學生了，自己的形象是不是改變了？） 2、明確現在作為小學生的感受（快樂的、痛苦的、有喜有悲的、無所謂的等等） 3、為什么
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(教案3)我上學了（小編推薦）
我上學了 教學目標 1.觀察圖畫內容，初步了解學校生活，感受老師的親切，同學的友愛，共同學習的快樂。 2.依據畫面提示，懂得要尊敬老師，熱愛學習，養成良好的讀書寫字，聽講等習慣。 教學
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教案 我上學了 1
我上學了 教案 教學目標： 1．體驗集體生活的愉快，在集體中有安全感，并為自己成為一名小學生感到快樂。 2．初步了解小學生活的特點，逐步適應新的學校生活。 3．形成對書包等學習用品的
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我上學了 教案（五篇）
我上學了 設計說明： 《我上學了》該課可以結合始業教育進行，是孩子們第一次踏入校園應培養的讀書榮耀感以及常規性教育。 《我上學了》由三大塊內容組成。第一塊“我是中國人
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我上學了教案5篇
第一單元我上學了 教材解讀 《我上學了》由四幅圖組成。第一、二幅圖以“我是中國人”為主題，以中國的萬里長城和天安門廣場為背景，展示了新學期開學，全中國各族兒童上學的情
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幼兒園大班主題教案《我上小學了》及教學反思[5篇模版]
《大班主題教案《我上小學了》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班主題教案《我上小學了》含反思！一、主題活動目標：1、通過比
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幼兒園大班主題教案《我要上小學了》及教學反思大全
大班主題教案《我要上小學了》含反思適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒讓幼兒意識到自己是一名即將上小學的大班小朋友，激發他們向往小學的欲望和熱愛幼兒園、熱愛老師的情
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幼兒園大班主題活動：我要上小學了
幼兒園大班主題活動：我要上小學了 一、單元名稱：我要上小學了二、主題來源孩子們從幼兒園大班進入小學，是從學齡前向學齡期跨越的重要時期。短短的時間里，他們的學習和生活將會
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《我要上小學了》教案（共5篇）
《我要上小學了》教案 雷晶瑩 《我要上小學了》教案 教育活動目標： 1、知道自己將要成為小學生，了解小學生的學習和生活常規。2、認識書包，學會整理書包，知道整理書包的重要性。
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上學了教案
上學了 教材分析 本單元是整個小學階段語文學習的開始。編選了兩幅圖畫和一首詩歌，第一幅圖主要講了學校里有什么，圖中的同學都在干什么。第二幅圖主要指導學生認識語文課本。
