專題：體育課教案1
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1體育課教案封面
漣水縣鄭梁梅小學2009～2010學年度第二學期體
育
課
教
案年 級：四 年 級
教 者：賈碩軍 -
體育課教案
9、我從哪里來
教學目標 ：
1、引導學生認識生命的來之不易，懂得父母養育自己不容易，培養學生熱愛父母，珍愛生命的情感。
2、幫助學生了解淺顯的生命科學的知識和收集資料，獲取信 -
體育課教案
體育教案 教材：一、原地側面投擲輕物；二、游戲：接力教學目標：一、認知目標：了解輕物擲遠的基本方法。二、技能目標：通過練習培養學生正確揮臂的基本動作，建立投擲的概念，發展投擲能
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體育課教案 篇1
單手肩上投擲、快速跑—— 課的構思和設計一、 指導思想本節課根據大綱的要求，堅持以學生為本，樹立“健康第一”的指導思想。以發展學生的主動性、自主性、創 -
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第十三單元期末復習
一、單元教材簡析：
期末復習的內容大體上分為三大塊：第1～6題復習本冊教材中學過的一些基礎知識，主要包括20以內數的認識（數數、數的順序、數的大小、數的組成 -
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第一課時
一、看圖揭示課題
1、觀察圖一，說圖意。相機板書。
2、簡介懷素。
3、讀題。
二、初讀指導
1、教師范讀。
2、學生自由讀課文兩遍，要求讀準字音，讀通句子，標出自然段序 -
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第3課時 期末復習(3)
教學內容：
教材P102～103的第11～14題。
教學目標：
1．通過20以內進位加法的練習，幫助學生回憶并整理相關的計算方法，提高學生的計算能力。
2．熟練應用所學知識解 -
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第九單元統計
一、單元教材簡析：
統計是一種數學思想，也是認識客觀事物、描述生活現象、解決實際問題的一種方法。讓學生學習統計，一方面要理解并掌握一些基本的統計知識和方法 -
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第二課時
一、課前探究
分四人小組（自由），調查學校、家、工廠或街道周圍的小河的情況。如果有的已經變渾濁，向家長了解原因。
【設計理念】
讓一年級的學生進行一些調查研究，有一 -
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第十單元認數（二）
一、單元教材簡析：
在這之前，學生已經認識了10以內的數，能正確、熟練地計算10以內的加、減法，并且在日常生活中，大部分學生已經接觸過一些比10大的數。本單元就是 -
體育課教案
壘球投擲學習步驟：一、快樂游戲、充分活動教師活動：1、組織學生常規訓練。2、選出班級的領隊人，帶領學生進行慢跑練習（強調學生的練習要求和注意事項），并要求學生在慢跑結束后，進
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體育課教案
我體驗 我快樂──《投擲》------- 楊宏斌 一、案例背景 傳統的體育課中只重視運動技能的傳授，忽視了體育教學中情感的注入和培養。怎樣才能使學生樂于上體育課、參與體驗、
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體育課教案
復習
背誦第一自然段。
二、繼續精讀訓練
1. 學習第二自然段。
(1) 指名讀第二自然段。
(2) 懷素寫字態度怎樣？還可以怎么說？
(3) 從哪里可以看出懷素寫字非常認真？寫字分三個 -
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體育課教案
一，準備活動
1. 擴胸運動
2. 振臂運動
3. 體轉運動
4. 半蹲全蹲運動
5. 膝關節環繞運動
6. 弓步壓腿運動
7. 活動踝關節運動二，折返跑練習
1， 由同學跑到指定地點摸 -
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第一課時
一、借助圖畫，激發情趣
1、多媒體展示文中插圖。
2、導語：小朋友們，我們看看這幅畫上有什么？河水和河邊的草生活得怎樣？你是怎樣看出來的？
【設計理念】
充分利用插圖，讓 -
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體育課教案
活動名稱：空中飛人
活動目標：1掌握雙腳騰空跳的基本技術要領。
2能在遇到困難時勇于面對的精神品質。3養成團結協作相互鼓勵的良好習慣。 活動準備：體操墊若干米口 -
體育課教案
體育課教案24
學習階段：水平三
學習目標：了解“跪撐變蹲撐”動作要領以及完整動作過程。能說出彎道跑和直線跑的不同點。
學習內容：1、支撐跳躍：跳上成跪撐，變蹲撐，起立，向前起身跳 -
體育課教案
體育課教案23
學習階段：水平三
學習目標：體會雙腳踏跳、支撐跪箱動作向前挺身跳下動作。
能知道游戲的方法和要求，以及彎道跑的身體姿勢特點及傳、接棒方法。 學習內容：1、支撐
