專題：桃花源記教學反思
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《桃花源記》教學反思
《桃花源記》教學反思姜愛姐 的工作室桃花源記教學反思《桃花源記》教學反思這是一篇非常優美的文章，即使是文言基礎比較薄弱的學生讀起來依然不應該有多大困難，《桃花源記》
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《桃花源記》教學反思
教學反思 本周二至周四，我校所有高級教師和省、市骨教師每人上一堂公開課。于是，我按照教務科貼出的時間表，根據本班學生的教學進度，在本周二上午第三節順其自然地上了陶淵明的
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桃花源記教學反思
《桃花源記》教學反思 教學目標 ： 1、積累文言詞語，品味語言情致。2、理解作者理想，思考現代人生。3、訓練語言思維，強化朗讀背誦。 教學重點 : 品味語言，感受桃源勝境，理解作者
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《桃花源記》教學反思[5篇模版]
《桃花源記》教學反思作為一位到崗不久的教師，教學是我們的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，快來參考教學反思是怎么寫的吧！以下是小編為大家收集的《桃花源記》
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桃花源記教學反思（精選5篇）
《桃花源記》是一篇非常優美的文章，即使是文言基礎比較薄弱的學生讀起來依然不會有多大困難，大多數學生能夠讀懂。下面給大家分享桃花源記教學反思，一起來看看吧！桃花源記教學反
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桃花源記教學反思（精選27篇）
篇一：桃花源記教學反思《桃花源記》是古文中的經典名作，它的文采斐然、意境深邃，是入選中學語文教材古文中我最喜歡的一篇。古文學習能力也是中學生語文能力的一個重要組成部
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《桃花源記》教學反思（精選五篇）
《桃花源記》教學反思 語文組 張瑞學 新課程標準要求語文教學要重視感情層面，重視培養語感。這包含著兩層意思：一是對語言的品味不能脫離作品的感情形象；二是語言片段不能脫離
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《桃花源記》的教學反思
《桃花源記》的教學反思 文言文教學在語文教學中占有重要的地位，作為一名語文教師，在傳授知識的同時，更要傳授方法，我在教學過程中也在不斷的探索。下面我把《桃花源記》的教學
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桃花源記教學設計及教學反思
《桃花源記》教學設計及教學反思 【教材分析】 本文是一篇歷盡千年，風采依然的美文。陶淵明用洗練的筆墨，為我們描繪出一幅人間樂園的圖景。讓世外桃源成為人們心目中理想的
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桃花源記教學反思（合集五篇）
《桃花源記》課后反思 《桃花源記》為東晉大詩人陶淵明所作，是一篇名副其實的傳世佳作。我非常喜歡作者描繪的如真似幻的美好社會。對于這篇古文學習，我認為朗讀是首要的，更是
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桃花源記反思（最終定稿）
《桃花源記》反思 張各莊中學 韓非非 讀陶淵明的《桃花源記》感覺很美，佩服的五體投地；后來教《桃花源記》感到很爽，無論是通篇縱覽還是咬文嚼字，無處不感到其美美不勝收。究竟
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《桃花源記》教學反思 文檔（優秀范文5篇）
《桃花源記》教學反思 保亭中學 李秋花 文言文教學在語文教學中占有重要的地位，如何在語文文言文教 學中擯棄陳舊思想，體現新課程改革的理念呢？作為一名一線的語文教師，我也在
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桃花源記教學設計與反思
《桃花源記》教學設計與反思 教學目標： 知識目標： 1．積累一些常見的文言詞語。 2.了解有關陶淵明的文學常識； 3.了解本文所描繪的理想社會，感受寧靜的田園生活，正確理解作者的理想
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《桃花源記》教學設計及其反思五篇
復習《桃花源記》教學設計 [教學目標] 一、 復習鞏固文言知識，梳理重要文言詞句，建構知識體系。 二、 通過閱讀文章，進行寫作技巧總結，提煉寫作話題。 [教學時數] 1課時 [教學步
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《桃花源記》教案及反思
第9課《桃花源記》陶淵明一、教學目標1、了解課文內容情節，疏通文意，文言詞匯積累，熟讀成誦2、學習本文以漁人行蹤為線索，以時間為順序、以優美精煉語言進行記敘的寫作方法3、體
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桃花源記反思總結（最終定稿）
《桃花源記》在作者筆下，由于詩人的奇特的想象，桃花源的景色美麗如畫，今天，小編為大家帶來了桃花源記反思總結，希望大家喜歡!桃花源記反思總結篇1本文的重點就是感悟桃花源的環境
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桃花源記反思（合集5篇）
《桃花源記》通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現了作者追求美好生活的理想和對當時的現實生活不滿。今天，小編為大家帶來了桃花源記反思范文，希望大家喜歡!桃花
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《桃花源記》八年級語文教學反思（含五篇）
《桃花源記》八年級語文教學反思作為一名優秀的教師，教學是我們的任務之一，借助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那么寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的《
