專題：統(tǒng)編版金色的草地
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金色草地4
17、《金色草地》第二課時 教學過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，復習導入。 1、 師：孩子們，認識這個小男孩嗎？他叫普里什文，是蘇俄著名作家。《金色的草地》就是他寫的一篇關(guān)于童年生活的課文，
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金色的草地
《金色的草地》教學設(shè)計 教學目標 1、會認2個生字，會寫13個生字。正確讀寫“盛開、玩耍、一本正經(jīng)、使勁、絨毛、假裝、這些、弓隊注目、釣魚、觀察、花瓣、合攏、手掌、有
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金色的草地
《金色的草地》教學反思 俗話說：教無定法，學無定法，貴在得法。所以在教學設(shè)計之初，我就根據(jù)學生的年齡特點，設(shè)計了可以讓學生耳目一新的情境渲染，蔚藍的天空，潔白的云朵，綠茵茵的草
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金色的草地
《金色的草地》教學設(shè)計一、課前系統(tǒng)部分 （一）課標分析 學生從低年級升入中年級開始學習的第二課課文，所以首先要考慮的事銜接問題，這一組是低年級和中年級兩個年段的接口處，要通
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《金色的草地》（范文大全）
《金色的草地》教學設(shè)計 教學目標： １、學生獨立識字１３個。 ２、學生通過自主探究的學習方式，理解課文內(nèi)容，了解草地顏色的變化及原因，引導學生體驗文中"我"對蒲公英的感情變化。 ３、
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金色的草地
金色的草地 一教材解讀 1教材理解 《金色的草地》是以“豐富多彩的兒童生活”為主題的第一單元的一篇精讀課文。本課主要講了“我”家門前有一大片蒲公英的草地，每當蒲公英
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《金色的草地》課堂實錄
《金色的草地》課堂實錄 一、導入新課，巧填課題 師：同學們，你們都一定見過草地吧，我們學校就有一小塊草地，現(xiàn)在老師給大家出一道有趣的題目（板書：----的草地），你能把這個題目填完整
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金色的草地說課稿
2 金色的草地 各位評委老師，大家好！ 今天我說課的內(nèi)容是人教版小學語文實驗教材三下第2課課文《金色的草地》。我是從以下幾方面展開說課的。 一、說教材 本課是以“色彩”為
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2金色的草地
2、金色的草地 一、教材分析： 本文寫了一個有趣的故事。“我”家窗前的草地上有許多蒲公英，每當它開放時，草地就變成了金黃色。“我”和弟弟常在這片草地上玩耍，這些蒲公英給我
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《金色的草地》說課稿
《金色的草地》說課稿范文《金色的草地》說課稿.1依據(jù)新課程標準和本課重點，結(jié)合同學的年齡特點，制定了以下的教學目標及重、難點。1、同學獨立識字12個；2、同學通過自主探究的
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金色的草地的教案
課題：2、金色的草地
教學目標：
1、認識2個生字。會寫13個生字。能正確書寫“盛開、玩耍、一本正經(jīng)、使勁、絨毛、假裝、這些、引人注目、釣魚、觀察、花瓣、合攏、手掌、有趣 -
《金色的草地》教案
《金色的草地》教案教學目標：1.認識“蒲、耍”等6個生字，會寫“蒲、察”2個生字，正確讀寫“窗前、蒲公英、盛開”等詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.能說出草地的變
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《金色的草地》教案設(shè)計范文大全
《金色的草地》教案設(shè)計范文作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的《
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《金色的草地》的教案
《金色的草地》的教案1
【學習目標】1、認識生字釣、攏，會寫耍、裝等13個生字。能正確讀寫盛開、玩耍、一本正經(jīng)等14個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能描述我和弟 -
金色的草地說課稿
《金色的草地》說課稿 一、說教材 《金色的草地》這篇課文意境優(yōu)美，語言生動活潑，富有童真童趣。課文不僅為我們再現(xiàn)了俄羅斯鄉(xiāng)下金色草地的神奇和美麗，讓我們體會到大自然帶給
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金色的草地說課稿
《金色的草地》說課稿
今天我說課的內(nèi)容是冀教版小學語文實驗教材三年級上冊第五課《金色的草地》。我從以下幾方面展開說課。
一、說教材
《金色的草地》這篇課文意境優(yōu)美， -
金色的草地教案
《金色的草地》教案 一、教學目標 （一）引導學生只要仔細觀察生活，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。教育學生保護花草樹木，愛護大自然。 （二）繼續(xù)培養(yǎng)學生自主、合作的學習能力。 （三）學習本
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《金色的草地》教案
一． 導入：同學們，今天我們繼續(xù)學習《金色的草地》。二． 出示教學目標1、 理解課文的第三、四自然段的內(nèi)容，重點了解蒲公英一天的變化，理解“草地為什么是綠色的？”2、 有感情地朗讀
