專題：實(shí)用寫作形成性考核冊
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實(shí)用寫作形成性考核冊答案[精選5篇]
一、結(jié)合教材例文，談?wù)勑姓牡奶攸c(diǎn)。 1．法定性 公文有法定的作者，即依法成立并能在法定權(quán)限范圍內(nèi)行使權(quán)力、履行職責(zé)的發(fā)文機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)（如國家主席、國務(wù)院總理等）。 同時(shí)
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應(yīng)用寫作形成性考核冊答案2010
應(yīng)用寫作形成性考核冊答案2010-05-24 下午 02:26作業(yè)一一、結(jié)合實(shí)例談?wù)剬?shí)用型文章的基本特征。
答：實(shí)用型文章的基本特征有四點(diǎn)：（一）主旨單一、集中、明確、例如寫請示，一份請示 -
勞動(dòng)法形成性考核冊冊
勞動(dòng)法學(xué)形成性考核冊參考答案 作業(yè)1——案例分析課堂討論 請就下列問題進(jìn)行討論： 1 2、作業(yè)2——課堂討論思考題 進(jìn)一步完善我國勞動(dòng)爭議處理制度 追溯我國勞動(dòng)爭議處理
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兒童文學(xué)形成性考核冊
《兒童文學(xué)》作業(yè)3 （第三編） 一、填空題。 1、“寓教于樂”是兒童文學(xué)創(chuàng)作的原則之一，也是兒童文學(xué)鑒賞的特點(diǎn)之一。 2、兒童文學(xué)鑒賞的主體主要是少年兒童，但也包括兒童文學(xué)作
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2011知識(shí)產(chǎn)權(quán)法形成性考核冊（推薦）
一、名詞解釋（每小題2分，共20分）1、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法：知識(shí)產(chǎn)權(quán)法是調(diào)整因創(chuàng)造、使用智力成果而產(chǎn)生的，以及早確認(rèn)、保護(hù)和形式治理成果所有人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的過程中所發(fā)生的各種社會(huì)關(guān)系的
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地基基礎(chǔ)形成性考核冊
地基基礎(chǔ)作業(yè)1 一．簡答題1．簡述地基基礎(chǔ)在工程中的地位及重要性。答：地基和基礎(chǔ)是建筑物的根基。地基的選擇或處理是否正確，基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)與施工質(zhì)量的好 壞均直接影響到建筑物的
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《國際私法》形成性考核冊2018最新（精選合集）
《國際私法》形成性考核冊 作業(yè)1（第1章~第3章） 一、不定項(xiàng)選擇題. 1、國際私法上法律沖突產(chǎn)生的原因主要有（ABD） A、對同一民事關(guān)系，相關(guān)國家的法律作出了不同的規(guī)定B、一國法律
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知識(shí)產(chǎn)權(quán)法形成性考核冊
知識(shí)產(chǎn)權(quán)法形成性考核冊參考答案
作業(yè)1參考答案：
一、 名詞解釋
1、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法：是調(diào)整因創(chuàng)造、使用智力成果而產(chǎn)生的，以及早確認(rèn)、保護(hù)和形式治理成果所有人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的過程中 -
閱讀與寫作形成性考核冊答案
閱讀與寫作 （4） 通過科學(xué)技術(shù)透視作品的哲學(xué)基礎(chǔ)。 （5） 通過文學(xué)藝術(shù)透視作品的審美趣味。 4．接受美學(xué)閱讀的基本特征 （1）以讀者為中心。 （2）文本的召喚結(jié)構(gòu)。 （3）意義空白或不確定性
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《閱讀與寫作》形成性考核冊答案
《閱讀與寫作》（2）形成性考核冊 寫作編-作業(yè)1 一、名詞解釋 1、藝術(shù)構(gòu)思 藝術(shù)構(gòu)思是指在正式行文之前必須的重要的構(gòu)思過程，它包括主題提煉、文體確定、材料選擇、謀篇布局、選
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實(shí)用寫作信形成性考核
一）判斷題 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 實(shí)用寫作形成性考核 按照載體不同，公文可以分為紙質(zhì)公文和電子公文兩種。（ √） 狹義上講，公文指黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位及其他社會(huì)
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實(shí)用寫作信形成性考核DOC
一）判斷題 1. 2. 實(shí)用寫作形成性考核 按照載體不同，公文可以分為紙質(zhì)公文和電子公文兩種。（ √） 狹義上講，公文指黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位及其他社會(huì)組織為處理公務(wù)而形成
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實(shí)用寫作信形成性考核
一）判斷題 1. 2. 實(shí)用寫作形成性考核 按照載體不同，公文可以分為紙質(zhì)公文和電子公文兩種。（ √） 狹義上講，公文指黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位及其他社會(huì)組織為處理公務(wù)而形成
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數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)形成性考核冊
第1章習(xí)題與參考答案 一、單項(xiàng)選擇題 1、下列關(guān)于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的說法，錯(cuò)誤的是（C）。 A、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)與操作系統(tǒng)有關(guān)，操作系統(tǒng)的類型決定了能夠運(yùn)行的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的類型
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心理學(xué)形成性考核冊答案
心理學(xué)形成性考核冊答案 1—4 心理學(xué)作業(yè) 1 1.個(gè)體心理：人是以個(gè)體為單位而存在的，個(gè)體所具有的心理現(xiàn)象稱為個(gè)體心理。 2.認(rèn)知： 是指人們獲取知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的過程，或信息加工
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現(xiàn)代教育技術(shù)形成性考核冊
現(xiàn)代教育技術(shù)作業(yè)1（書面作業(yè)）參考答案 一、書面作業(yè) 第一章、第二章 1、簡述教育技術(shù)的基本概念。 教育技術(shù)就是人類在教育活動(dòng)中所采用的一切技術(shù)手段和方法的總和，它分為有形
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2015心理學(xué)形成性考核冊答案
作業(yè)1 一、名詞解釋 1.個(gè)體心理 個(gè)體心理是指個(gè)體在特定的社會(huì)組織中所表現(xiàn)的心理現(xiàn)象和行為規(guī)律，個(gè)人所具備的心理現(xiàn)象，概括起來可以分成認(rèn)知、情緒、情感與動(dòng)機(jī)、能力與人
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《教育學(xué)》形成性考核冊答案
《教育學(xué)》形成性考核冊答案（2014）教育學(xué)第一次作業(yè) 一、辨析題。(每小題2分，共12分) 1、教育是人類和動(dòng)物界都具有的一種現(xiàn)象（錯(cuò)） 2、社會(huì)可以制約教育的發(fā)展，而教育無法制約社
