專題：三位數加三位數說課稿
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三位數加三位數教案
三位數加法 軍山小學 魏修敏 一、教學內容： 人教2011版數學三年級上冊第四單元（萬以內的加法和減法（二））第一課時三位數加法 二、教學目標： 1、知識與能力： 理解三位數加三位數的算
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《三位數加減三位數》說課稿
《三位數加、減三位數的計算》說課稿一說教材。本節課是筆算不連續進位、退位的三位數加減三位數、估算的計算教學。是在學生熟練掌握兩位數加、減兩位數的筆算以及認識了萬
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《三位數乘兩位數》說課稿
《三位數乘兩位數》說課稿
星火中小姚慧玲
各位領導大家好。今天我說課的內容是：人教版小學數學第七冊《三位數乘兩位數》筆算乘法。
一、說教材
《三位數乘兩位數》是四年級 -
三位數乘兩位數說課稿
三位數乘兩位數的筆算說課稿
【說課內容】
青島版小學數學三年級下冊第五單元第三課時：三位數乘兩位數的筆算
【教材分析】
《三位數乘兩位數筆算乘法》這節課是在學生掌握兩 -
三位數乘兩位數說課稿
《三位數乘兩位數筆算乘法》說課稿 一、說教材
1、教材分析
本課學習三位數乘兩位數的筆算，是以兩位數乘兩位數的筆算為基礎，兩位數乘兩位數的算理和算法都將直接遷移到三位數 -
三位數乘兩位數說課稿
三位數乘兩位數說課稿 三位數乘兩位數說課稿1 【說課內容】青島版小學數學三年級下冊第五單元第三課時：三位數乘兩位數的筆算【教材分析】《三位數乘兩位數筆算乘法》這節課
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三位數乘兩位數說課稿
《三位數乘兩位數》說課稿 今天我說課的內容是：新課標人教版數學四年級上冊《三位數乘兩位數》筆算乘法， 我將從以下七個方面進行說課。一、說教材與三維目標 《三位數乘兩
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《三位數乘兩位數》說課稿
人教版小學數學四年級《三位數乘兩位數》說課稿
一、教學內容
1．口算乘法。
2．筆算乘法。
二、教學目標
1．使學生掌握用一位數乘兩位數（積在100以內）或幾百幾十的數的口算方法。 -
三位數乘兩位數說課稿
三位數乘兩位數說課稿
五山鎮小學艾舒群
一、說教材
1、教材分析
本課學習三位數乘兩位數的筆算，是以兩位數乘兩位數的筆算為基礎，兩位 數乘兩位數的算理和算法都將直接遷移到 -
《三位數加三位數》教學反思（通用）[推薦五篇]
《三位數加三位數》教學反思（通用5篇）在現實社會中，我們要在教學中快速成長，反思指回頭、反過來思考的意思。我們該怎么去寫反思呢？以下是小編精心整理的《三位數加三位數》教學
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《三位數加三位數一次進位》教案
信息窗3——三位數加三位數（不連續進位）的筆算 科目： 數學 班級： 二年級下學期數學第3章第5節教學目標： 1、結合蜜蜂采花粉，算距離的情境進一步理解加法的意義 2、能利用所學知識
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蘇教版三位數加三位數教學設計
三位數加三位數（連續進位）教學設計 張村中心校大南莊學校劉舉 教學目標： 知識與技能 讓學生在猜想、驗證、梳理、概括的過程中，經歷與同伴交流各自算法的過程，發現并概括出三位數
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三位數乘兩位數說課稿（合集2篇）
篇1：《三位數乘兩位數》說課稿整體分析：計算教學在小學數學教學中占據著十分重要的地位，歸于小學階段數學學習的四大領域之一。縱觀整個小學階段，學生學習計算是按整數計算，小數
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《三位數加三位數連續進位》教學設計
《三位數加三位數連續進位》教學設計 《三位數加三位數連續進位》教學設計1 教學內容：教科書P18例2及相關練習教材分析：“ 三位數加三位數的連續進位加法”是人教版《義務教育
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《三位數加三位數進位加法》教學反思
《三位數加三位數進位加法》教學反思 安陽市紅廟街小學付麗娜 本節課是在學生已經掌握了100以內的口算加法，筆算兩位數加兩位數的連續進位加法的基礎上教學的，學生已經基本掌
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估算三位數加、減三位數教學設計
估算三位數加、減三位數教學設計 王圓圓 教學內容：人教版三年級上冊第二單元第15頁例4。 教學目標： 知識與技能目標：體會估算在日常生活中的應用，增強估算的意識及能力，并能結合
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三位數加三位數(連續進位)》教學設計
《三位數加三位數（連續進位）》 教學設計 張彬 一、教學目標 （一）知識和技能 1．使學生進一步掌握加法的計算法則，能夠正確筆算三位數加三位數連續進位加法。 2．使學生理解驗算的意義
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《三位數加三位數(連續進位)》教學設計
《三位數加三位數（連續進位）》教學設計 一、教學目標（一）知識和技能1．使學生進一步掌握加法的計算法則，能夠正確筆算三位數加三位數連續進位加法。2．使學生理解驗算的意義，會正確進
