專題：說屏教學(xué)設(shè)計參賽稿
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說屏教學(xué)設(shè)計(參賽稿)
《說屏》教學(xué)設(shè)計(參賽稿) 33團中學(xué) 陳湘凌 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解課文內(nèi)容，把握說明對象及特征。 2、揣摩語言中大量引用古詩詞的好處。 課時設(shè)計：一課時 教學(xué)過程： 一、預(yù)習(xí)反饋，培
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《說“屏”》 教學(xué)設(shè)計
《說“屏”》教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 《說“屏”》是一篇帶有說明性的小品文，與本單元前三篇比較規(guī)范的說明文風(fēng)格迥異。本文是作者從實用的角度，用專業(yè)的知識為大眾寫成的一篇
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《說“屏”》教學(xué)設(shè)計
《說“屏”》教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：了解“屏”的相關(guān)知識，體會作者對屏風(fēng)的感情。過程與方法：品味課文生動的說明語言。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)大家對傳統(tǒng)文化的興趣和
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《說屏》教學(xué)設(shè)計
《 說“屏”》教學(xué)設(shè)計 陳紅梅 ●教學(xué)目標(biāo) 查字典，看注釋，掌握重點字詞，正確流利地朗讀課文。 理解課文內(nèi)容，了解“屏”的有關(guān)知識。 體味本文生動的語言，弄明白文中古詩句的含義
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《說屏》教學(xué)設(shè)計
《說屏》教學(xué)設(shè)計 《說屏》教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo)：1、了解中國古代“屏”的實用功能和藝術(shù)裝飾功能，學(xué)習(xí)作者抓住事物特征、條理清晰地說明事物的寫法。2、理解作者對屏風(fēng)的喜愛
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《說屏》教學(xué)設(shè)計
15、說 屏 （作者陳從周） 六安九中趙福高 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解課文內(nèi)容，了解“屏”的有關(guān)知識。 2、反復(fù)揣摩，品味科學(xué)小品文的語言特點。 3、體會作者對屏的情感，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化
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說屏教學(xué)設(shè)計
《說“屏”》教學(xué)設(shè)計 科 目 語文 設(shè) 計 者 李佳佳 學(xué)校 觀音寺一中 授課班級 八一班 學(xué)生人數(shù) 48 課 題__《 說“屏” 》_______ 課 型 新授 授課日期 12.10 一、教材分析
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《說“屏”》教學(xué)設(shè)計
《說“屏”》教學(xué)設(shè)計 《說“屏”》教學(xué)設(shè)計1 [教學(xué)目標(biāo)]知識與能力：1、把握課文內(nèi)容，了解有關(guān)屏風(fēng)的知識。2、理解作者對屏風(fēng)的感情，體會本文生動的說明語言風(fēng)格。過程與方法：
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《說屏》教學(xué)設(shè)計
《說屏》教學(xué)設(shè)計 《說屏》教學(xué)設(shè)計1 【教學(xué)目的】1、理解課文內(nèi)容，了解屏的有關(guān)知識，體會作者對屏的感情。2、體會本文生動富有文采的說明語言 。3、以屏風(fēng)為媒介，激發(fā)大家對
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《說屏》教學(xué)設(shè)計
《說屏》教學(xué)設(shè)計 《說屏》教學(xué)設(shè)計1 【教學(xué)目的】1、理解課文內(nèi)容，了解“屏”的有關(guān)知識，體會作者對屏的感情。2、體會本文生動富有文采的說明語言。3、以屏風(fēng)為媒介，激發(fā)大家
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說“屏”教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思
《說“屏”》教學(xué)設(shè)計 合肥市第六十五中學(xué)：楊道科 教學(xué)目的 1、理解課文內(nèi)容，了解“屏”的作用、種類及布置，說“屏”教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思。 2、體會重點詞句含義。 3、以屏風(fēng)為
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《說屏》教學(xué)設(shè)計（合集5篇）
教學(xué)設(shè)計是以系統(tǒng)方法為指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計把教學(xué)各要素看成一個系統(tǒng)，分析教學(xué)問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學(xué)效果最優(yōu)化。下面是關(guān)于《說屏》教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容，歡迎閱讀！【教學(xué)
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說屏教學(xué)設(shè)計11（范文大全）
《說屏》 教材分析： 《說“屏”》選自人教版語文八年級第三單元。該單元反映的都是我國建筑園林或名勝古跡。《說“屏”》是一篇帶有說明性質(zhì)的小品文。本文用典雅雋永的語言
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說屏 教學(xué)設(shè)計（5篇材料）
《說“屏”》教學(xué)設(shè)計 一、研究題目，導(dǎo)入新課 1.學(xué)生欣賞各種各類的屏 師：剛才同學(xué)們欣賞到的是古代到現(xiàn)代的各種類型、各類材質(zhì)的屏，誰來說一說你欣賞完后的感受。 生說。 師：
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說屏設(shè)計與評析
《說“屏”》教學(xué)設(shè)計與評析 執(zhí)教：南昌市新才學(xué)校廉爽 點評：南昌市新才學(xué)校 黃青 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書八年級上冊第15課 【設(shè)計理念】 《說“屏”
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八年級《說屏》教學(xué)設(shè)計（5篇范文）
八年級《說屏》教學(xué)設(shè)計1【教材依據(jù)】中國歷史悠久，文化豐富發(fā)達(dá)，中國的建筑園林、名勝古跡以至于生活器物無不包含著豐富的傳統(tǒng)文化。人教版八年級上冊第三單元所選課文基本
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說屏教學(xué)設(shè)計（共5篇）
說屏 教學(xué)設(shè)想： 本文是一篇小品說明文，學(xué)生學(xué)習(xí)時可以先結(jié)合現(xiàn)實生活、圖片及文學(xué)作品等了解認(rèn)識屏風(fēng)，明確屏風(fēng)作為一種歷史傳承而來的家具的作用──不僅僅是擋風(fēng)、遮擋視線，更
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《說“屏”》 教學(xué)設(shè)計6 學(xué)案
第15課《說“屏”》助學(xué)練測集優(yōu)方案☆課文導(dǎo)讀本文作者用生動的語言介紹了屏風(fēng)的使用功能和裝飾功能，并發(fā)表了自己的看法，抒發(fā)了對屏風(fēng)的熱愛之情。希望借此喚起建筑師和家具
