專題：四年級下數學教學反思
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四年級下數學植樹問題教學反思
四年級下數學植樹問題教學反思
植樹問題是新課標人教版四年級下冊的內容，我提前了一個學期多學期來教學，從教學目標的設定，教學設計和知識結構分析來看，通過實踐，基本上我感覺還 -
四年級數學下《三角形的內角和》教學反思
本節課的內容一般作為講授內容，只要告訴學生三角形的內角和是180度，學生記住結論教學即可完成。問題是通過這個內容的教學，我們要達到什么樣的教學目標？為了達到更高的目標我把
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四年級數學下《植樹問題二》教學反思
植樹問題是人教版四年級下冊數學廣角的內容，教材將植樹問題分為幾個層次：兩端都栽、兩端不栽、環形情況以及方陣問題等。其側重點是：在解決植樹問題的過程中，向學生滲透一種在數
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四年級數學教學反思
四年級數學教學反思 四年級數學教學反思1 時光荏苒，一個學期即將過去，在本期中我擔任了四年級的數學教學，下面我談談自己這個學期在教學上的得與失。根據新大綱的教學要求，我力
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四年級數學教學反思（精選合集）
四年級數學教學反思作為一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那么問題來了，教學反思應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的四
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四年級數學教學反思通用范文合集
四年級數學教學反思通用15篇作為一位剛到崗的教師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那么你有了解過教學反思嗎？以下是小編為大家整理的四年級數學教
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四年級數學教學反思
四年級數學教學反思 本學期的四年級數學更換了新教材，與以往的內容相比雖然變化不是很大，但是編排體系都有不小的整理，本學期我對新課程標準進行了系統的學習，并且依據河北省教
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四年級數學教學反思
四年級數學教學反思 磴口縣二完小張春波 2011年12月30日 今年繼續擔任四年級數學教學任務，我力求使教學結構符合兒童的年齡特征，注意促進學生的學習遷移，培養創新意識，更注重在
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四年級數學教學反思范文合集
2013~2014學年度第一學期小學四年級上冊數學教學工作總結與反思 任課老師：墨庭 轉眼間又是一個學期即將過去，回顧過去的一個學期，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和
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四年級數學教學反思
四年級數學教學反思
今年是我第一次教數學，心里有一種無形的壓力。當然這是一次鍛煉的機會，也是對自己的一次挑戰。我力求使教學結構符合兒童的年齡特征，注意促進學生的學習遷 -
四年級數學教學反思 [模版]
根據新大綱的教學要求，我們在教學中要力求使教學結構符合11--12歲學生的年齡特征，注意促進學生的學習遷移，培養創新意識，更注重在實踐活動中，使學生體驗數學與實際生活的聯系，四年
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四年級數學教學反思
四年級數學教學反思 四年級數學教學反思1 《新課標》指出“數學課堂教學，要緊密聯系學生的生活實際，從學生的生活經驗和已有知識出發，創設生動有趣的情境，引導學生開展觀察、操
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四年級數學教學反思
四年級數學教學反思集合15篇
四年級數學教學反思1
（設計意圖：把問題交給學生，放手讓學生探究尋覓小數除法的計算方法。但學生的語言不一定很規范，教師可以根據學生的回答進行總 -
四年級數學教學反思
四年級數學教學反思1 教學目標：1、讓學生結合生活情景，感知平面上兩條直線的垂直關系，認識垂線、垂足。2、讓學生通過自主探索和合作交流，學會用合適的方法作出一組垂線，能夠借
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四年級數學教學反思
今年是我第一次教數學，與我一起任教四年級的老師是一些有經驗的教師，心里有一種無形的壓力。當然這是一次鍛煉的機會，也是對自己的一次挑戰。我力求使教學結構符合兒童的年齡特
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四年級數學教學反思
四年級數學教學反思 四年級數學教學反思1 “商的變化規律”是人教版四年級上冊第六單元最后一個教學內容。教材內容分兩部分呈現，第一部分是商變化規律，第二部分是商不變規律
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四年級數學教學反思
四年級數學教學反思 四年級數學教學反思1 本節課是青島版數學四年級上冊第七單元信息窗1的內容。通過本節課的教學，我認為有成功的方面，也有遺憾的地方：一、成功點1、創造性的
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四年級數學下教學工作總結
四年級數學下教學工作總結 本學期我擔任四年級的數學教學工作。一學期來我努力根據學生的實際情況，采取有效的措施，激發學生的學習興趣，培養學生的學習習慣，引導學生參與學習
