專題：三年級數學的教學反思
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三年級數學教學反思
三年級數學教學反思（一） 秋去春來，短短的一學期教學工作又結束了，在這繁忙而充實的一學期中，我感觸較多，現將本學期自己在教學中的點滴得失作一個反思。 本學期我所任教的是三年級
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三年級數學教學反思 三年級數學教學反思1 反思1： 首先是復習正比例函數的有關知識，目的是讓學生回顧函數知識，為接下去學習反比例函數作好鋪墊，其次給出了三個實際情景要求列出
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三年級數學教學反思
三年級數學教學反思1
小學三年級，是小學階段由低年級到高年級的轉折點。必須培養良好的學習習慣和優良的學習氛圍。但是，要想讓學生一堂課40分鐘全神貫注的聽講確實不易，就算 -
三年級數學教學反思
三年級數學教學反思 三年級數學教學反思1 《求平均數》這節課如果按照傳統的教學模式來上，基本上就是按照：出示例題、分析條件問題、引導列式計算、總結規律：總數÷份數=平均數
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三年級數學教學反思 楊磊 為了使下一階段的工作更順利地開展，現對本學期的工作情況作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，促進教學工作更上一層樓。 1．備課認真仔細，盡力
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三年級數學教學反思 一學年很快過去了，回顧一下自己在三年級數學的課堂教學中，有很多值得深思的地方，現就自己在教學過程中遇到的幾個問題和現象反思一下： 1、學生厭學情緒比較
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三年級數學教學反思 三年級數學教學反思1 測量是三年級數學第五冊第一單元的內容，這是孩子很感興趣的學習內容，因為大量知識來源于孩子們的親生體驗，來源于孩子們息息相關的生
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三年級數學教學反思15篇 三年級數學教學反思1 《數學課程標準》中指出：從學生的生活經驗和已有生活背景出發，讓學生親身經歷實際問題應用的過程。聯系生活講數學，把生活問題數
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三年級數學教學反思 蔣東小學 韓秀芳 三年級，正是過渡時節，必須培養良好的學習習慣和優良的學習氛圍。但是，要想讓學生一堂課40分鐘全神貫注的聽講確實不易，就算是好同學也很難
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小學三年級數學教學反思 宗村小學沈海燕 小學三年級的數學教學，最令我煩心的是如何提高學生學習數學的興趣。原因較多，也是比較復雜的，我個人認為除了學生自身的原因，數學學科本
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三年級數學教學反思
這次考試有得也有失。從試卷上反映出學生的應變和基礎能力還是比較差，基礎題的失分較以前稍有進步，但是應用題的錯誤率還是較高。雖然在平時做的比較多， 講 -
三年級數學教學反思
三年級數學教學反思 篇一：三年級數學教學反思 大半個學期很快過去了，回顧一下自己的課堂教學，有許多值得深思的地方，現就自己面對幾種現實反思如下： 1.對學生厭學現象的反思 小
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三年級數學教學反思小學三年級，是小學階段由低年級到高年級的轉折點。必須培養良好的學習習慣和優良的學習氛圍。但是，要想讓學生一堂課40分鐘全神貫注的聽講確實不易，就算是好
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《倒數的認識》教學反思 “倒數的認識”這一節課是在學生學習了分數乘法的基礎上進行教學的。理解倒數的意義，會求一個數的倒數是學生學習分數除法的前提。學生只有學好這部
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三年級數學教學反思
三年級數學教學反思 《秒的認識》教學反思： 學生在探究過程中需要認真地觀察，反復地比較、猜測，獨立地思考、歸納、分析和整理。這一切都需要時間作保證?！耙愿咝У恼n堂教
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三年級數學教學反思
大堰堤小學：陳愛華小學三年級，正是過渡時節。必須培養良好的學習習慣和優良的學習氛圍。但是，要想讓學生一堂課40分鐘全神貫注的聽講確實不易，就算是好同學 -
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三年級數學教學反思 一學年很快過去了，回顧一下自己在三年級數學的課堂教學中，有很多值得深思的地方，現就自己在教學過程中遇到的幾個問題和現象反思一下： 1、學生厭學情緒比
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三年級數學教學反思
三年級數學教學反思 過去的一年，我擔任三年級數學的教學，回顧一下，有很多值得深思的地方，現就自己在教學過程中遇到的幾個問題和現象反思一下： 1、學生學習積極性不高 小學三年
