專題：詩免費
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詩[模版]
法】勒韋迪 世界是我的囚室 如果我遠(yuǎn)離了我所愛的 你并不太遠(yuǎn)啊天邊的欄桿 愛情和自由都在過于空虛的太空 在這因痛苦而皸裂的大地上 一張面孔照亮了溫暖的嚴(yán)酷的事物 ——
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經(jīng)典詩
漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。
仿佛夢魂歸帝所。
聞天語，殷勤問我歸何處？
我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。
九萬里風(fēng)鵬正舉。
風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！這首詞氣勢 -
詩
騰云 （唐）李白 馬騰駕祥云， 航行闊海郡。 失于蓬萊閣， 蹤跡無處尋。 騰云 （唐）李白 馬騰駕祥云， 航行闊海郡。 失于蓬萊閣， 蹤跡無處尋。 七言絕句 （唐）白居易 馬過瞢騰短夢驚， 航深
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詩
柳永《鳳棲梧》衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 佚名《詩經(jīng)鄴風(fēng)擊鼓》死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與之偕老。 秦觀《鵲橋仙》兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。 李白《三五七
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詩
鵲踏枝（之一） 誰道閑情拋棄久？ 每到春來，惆悵還依舊。 日日花前常病酒，不辭鏡里未顏瘦。 河畔青蕪堤上柳，為問新愁，何事年年有？ 獨立小橋風(fēng)滿袖，平林新月人歸后。 【簡析】 春天悄悄
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詩
節(jié)選自《崔齊愛情詩集》 --*** 寄別 記憶的狂潮 沖垮心靈的大堤時 相思便會溢滿秋紙 沿著你來時的腳印 一路尋找 初春里的溫馨 秋風(fēng) 帶給的隱疼 蟬鳴送上了我的赤誠
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原創(chuàng)詩
困獸之斗 困獸吐的是血困獸吐不出血 暮色下，巢穴漆黑的冷色調(diào) 腐肉的腥味磨損著靈魂轉(zhuǎn)眼間淹沒在深淵，塵封宛如風(fēng)化了千百年淚水倒流回從前沒有殺戮 卻就死在這一夜之間
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詩
“詩従肺腑出”復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 主備：于利群 把關(guān)：李傳興 使用時間： 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、了解關(guān)于詩的知識，背誦并默寫本專題名句名篇。 2、鑒賞分析詩詞主要運用的表達技巧及其作用。 課前
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詩
詩 高130班 王一丹 我，在詩中憂傷，在詩中微笑，在詩中淪陷。 林語堂先生說：“雖然我們不都是詩人，可總會在人生中的某種時刻，忽然間詩情上涌;總會有那么一個契機，讓我們想找尋真實的
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詩（精選）
贊元宵詩 《上元竹枝詞》中說： “ 桂花香餡裹胡桃， 江米如珠江水淘。 見說誰家滴粉好， 試燈風(fēng)里賣元宵。” 在袁世凱稱帝執(zhí)政時，也有人寫詩說： “詩吟圓子溯前朝， 蒸化熟時水上
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詩兩首
第一單元 詩兩首 雨巷 戴望舒 教學(xué)目標(biāo)： 1、朗讀品味，咀嚼詩歌語言，深入意境，把握意象的象征意義。2、激活學(xué)生感知、想象、體驗、認(rèn)識等潛在能力。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機及磁帶，雨巷
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原創(chuàng)詩兩首
古老的大陸 賴偉榮 一片古老的大陸，曾生存著美麗的精靈。 然而，卻因這片天地的主宰者的自我混亂 而崩塌 日月星河沒有了， 大山?jīng)]有了， 江河沒有了， 最美妙的生命也沒有了。 崩塌
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花之詩
1、 桃花 桃之夭夭，灼灼其華 夭夭：茂盛的樣子。灼灼：鮮明的樣子。詩經(jīng)·周南·桃夭忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳華鮮美，落英繽紛 芳華鮮美：一作芳草鮮美。晉·陶淵明《桃花
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彼岸花詩
彼岸花詩 彼岸花詩 1． 彼岸花開開彼岸， 花開葉落永不見。 因果注定一生死， 三生石上前生緣。 花葉生生兩相錯， 奈何橋上等千年。 孟婆一碗湯入腹， 三途河畔忘情難。 2． 彼岸有花
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自創(chuàng)詩
風(fēng) 看那樹葉打著旋落下 是風(fēng)在給樹葉撓癢癢 風(fēng)微微吹拂著我們的臉 是風(fēng)在淘氣的記著 看那紅旗票據(jù)的季節(jié) 一絲絲涼意 6.2（楊祎） 夢想 夢想是前進的的動力 夢想是船上的航帆
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自創(chuàng)詩
自創(chuàng)詩 殘葉思 飛花往熙別樣紅，殘枝孤立折痕清 。 冷 雪 浮 笑 摧 殘 葉， 人 生 戲 罷 曲 終停。 隨夢一抹彩霞天邊來，紅彤彤照我心花開。 若非美夢隨消去，愿攬隨伴我胸懷。 飛
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自創(chuàng)詩
有感 汗漫星辰逐日移，經(jīng)行舊處一年期。 不殊云物皆供眼，已換情懷更寄辭。 白首浮沉彈頃盡，紅塵哀樂古來癡。 忘情未許九垓上，為記相逢曾斂眉。
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自創(chuàng)詩
四季歌 春雨沙沙，夏花艷艷。 秋風(fēng)瑟瑟，冬雪飄飄。 致青春 萬紫千紅臨人間，青青芳草滿校園。 時光一去不復(fù)返，美好青春在眼前。 贊物 青竹吐翠綠,夏花綻芳艷。 秋菊斗風(fēng)咧，寒梅傲
