專題：蘇教版品德與社會
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品德與社會
品德與社會《嘗嘗苦滋味》說課稿 尊敬的各位評委，各位老師： 大家好﹗ 今天我向大家講說《嘗嘗苦滋味》一課的教學(xué)理念和設(shè)計思路。本課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《品德與社
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品德與社會
品德與社會六年級上冊測試題
一．填空題（5分）
1．法國作家法朗士曾經(jīng)說過：好奇心造就和。
2．四大文明古國分別是、、、 。
3．是世界上身材最小的民族。
4．古老的是人類早期輝煌和文明 -
品德與社會
品德與社會《新課程標(biāo)準(zhǔn)課標(biāo)》學(xué)習(xí)心得體會
一 、教師要成為終身學(xué)習(xí)者
教師要走進(jìn)新課程，實現(xiàn)課程目標(biāo)，其自身必須有先進(jìn)的、與新課程相適應(yīng)的教育理念。為達(dá)成這一目標(biāo)，教師 -
品德與社會[★]
教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識到獨(dú)特的地理環(huán)境、氣候條件和文化生活背景孕育出了異彩紛呈、姿態(tài)萬千的飲食習(xí)俗、民居習(xí)俗。知道家鄉(xiāng)的民風(fēng)、民俗在人們生活中所發(fā)揮的重要作用。 2、能
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冀教版六年級品德與社會教學(xué)計劃
2018年上期六年級品德與社會教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想： 貫徹國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要的思想及具體目標(biāo)，全面完整地體現(xiàn)《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。體現(xiàn)綜合課程的特點(diǎn)。
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冀教版四年級品德與社會練習(xí)
第一課歷史悠久的家鄉(xiāng) 一、填空 1、山西省位于黃河中游，太行山，歷史上俗稱“”。 2、2000多年前山西就有了“”的稱呼。 3、“女媧補(bǔ)天”的神話起源于。 4、山西省總面積為萬
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教科版《品德與社會》六年級簡答題
《品德與社會》六年級上冊簡答題 1、你怎樣理解“沒有一千次的失敗，就沒有第一千零一次的成功”這句話？ 答：這句話告訴我們：失敗是成功之母。失敗也是一種收獲，是醞釀成功的肥沃
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我教《品德與社會》課的幾點(diǎn)體會
我教《品德與社會》課的幾點(diǎn)體會 新課程改革的關(guān)鍵是課程實施，而課程實施的關(guān)鍵是教師，課程實施的基本途徑是教學(xué)，新課程實施對教學(xué)提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，為適應(yīng)新課程的變化，教學(xué)改革
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冀教版三年級上冊品德與社會
第一單元說說我自己 第一課 認(rèn)識我自己 一、我們應(yīng)該怎樣看待優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢？說說你的看法吧！ 有點(diǎn)就像一顆光彩奪目的寶石，閃耀在人們的心理；而缺點(diǎn)會使他黯然無光。改掉缺點(diǎn)并不
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冀教版四年級品德與社會復(fù)習(xí)資料
第一單元 引以為榮的家鄉(xiāng) 第一課 歷史悠久的家鄉(xiāng) 一、填空 1、江西省位于祖國的（東南）部。江西省的省會是（南昌）。 二、列舉題： 1、你的家鄉(xiāng)有哪些歷史文化古跡？ 答：我的家鄉(xiāng)有許多
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教科版五下品德與社會教案
教科版五下品德與社會教案 第一課 生命多么可貴教案 第一課時 感激生命教案 活動目標(biāo)： 1.通過一系列的活動感受父母的偉大與平凡，感受父母與我們的關(guān)愛，愿意與他們真情溝通 2.
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品德與社會總結(jié)（范文）
《品德與社會》這一門課程是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革設(shè)置的一門新課程。它的設(shè)置反映了加強(qiáng)和改革德育課程的時代要求，也順應(yīng)了課程綜合化的時代潮流。為了更好的上好本冊教材
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品德與社會教學(xué)計劃
品德與社會教學(xué)計劃 品德與社會教學(xué)計劃1 學(xué)生情況分析教與學(xué)主要存在問題（知識、技能、情感態(tài)度等）上學(xué)期參加品社科考試的有203人，合格201人，合格率百分之九十九。其中A級184
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品德與社會教學(xué)計劃
品德與社會教學(xué)計劃1 學(xué)生情況分析教與學(xué)主要存在問題（知識、技能、情感態(tài)度等）上學(xué)期參加品社科考試的有203人，合格201人，合格率百分之九十九。其中A級184人，占百分之九十點(diǎn)六，B
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品德與社會教學(xué)計劃
薛寨小學(xué)品德與社會教學(xué)計劃 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析 剛上三年級的學(xué)生活潑好動、上進(jìn)心、好奇心和求知欲都很強(qiáng)。充分利用好《品德與社會》課對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)他們樹立正確
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品德與社會教學(xué)計劃
篇一：品德與社會教學(xué)計劃范文一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以積極、穩(wěn)步、有效地實施深化新課程改革為主線，以教學(xué)為中心，務(wù)實創(chuàng)新，落實規(guī)范，提
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品德與社會教學(xué)計劃
品德與社會教學(xué)計劃 一、 學(xué)生基本情況分析： 小學(xué)生年齡小，自控能力差，閱歷淺，思維以直觀形象為主，因此小學(xué)生思想品德課切忌枯燥乏味的空洞說教。所以我嘗試以動情的話語，開啟
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品德與社會教學(xué)計劃
六年級品德與社會下冊教學(xué)計劃 一、學(xué)生情況分析： 六年級學(xué)生已經(jīng)面臨著畢業(yè)，他們大部分活潑聰明，有禮貌，尊敬師長，遵守紀(jì)律，熱愛集體，熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)能認(rèn)真及時地
